風(fēng)景線(xiàn)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景線(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景線(xiàn)作文1

　　我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著(zhù)迷的是那高大的榕樹(shù)。

　　當你邁著(zhù)輕快的步子走到內操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹(shù)，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護著(zhù)我們的學(xué)校。瞧，它長(cháng)得多壯呀！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)�住�?/p>

　　春天，榕樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的`使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　夏天，榕樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們在火辣辣的太陽(yáng)下追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，玩累了，就躲到大榕樹(shù)的下面休息，別提有多涼快��！

　　秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了，變得更調皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì )又像鋪了一地的金子！

　　冬天，冬哥哥吹著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習。

　　這就是我們官田中心小學(xué)！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機會(huì )來(lái)細細觀(guān)賞！

風(fēng)景線(xiàn)作文2

　　我爬雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城，走過(guò)驚險刺激的矮寨玻璃棧道，游覽過(guò)古色古香的鳳凰古城和我最喜歡的還是家鄉的邊城廣場(chǎng)了。

　　邊城廣場(chǎng)的大門(mén)是彩虹門(mén)，彩虹門(mén)是用鋼筋混合泥組成的。每當夜晚時(shí)，彩虹門(mén)就會(huì )不停的閃爍著(zhù)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，遠看就像是一條掛在天邊的彩虹，又好像是一條彩色的帶子。

　　走進(jìn)了大門(mén)后，你就會(huì )看見(jiàn)一座漢白玉雕像。是一位苗族阿哥和一位苗族阿妹，阿哥吹著(zhù)美妙的音樂(lè )，阿妹跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，兩人臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到邊城廣場(chǎng)，祝你們玩兒的愉快�！�

　　再往前走就是文化墻了，文化墻上的.圖案也是各種各樣，有蕩秋千，跳舞等等。

　　邊城廣場(chǎng)除了有文化墻之外，就是引人注目地音樂(lè )噴泉。

　　每當夜幕降臨時(shí)，音樂(lè )便悄悄響了起來(lái)。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，他們忽而上，忽而下，忽而向左，又向右，時(shí)而緩，時(shí)而快，又時(shí)而直沖云霄。當音樂(lè )快鄒階段時(shí)噴泉像火山爆發(fā)了似的沖上天去，又散落到了水中，有些從泉眼噴出的水這邊擺一下，又那邊擺一下，好像在和我們握手問(wèn)好呢！他身旁的幾個(gè)小噴泉手“拉”著(zhù)手在那里蹦蹦跳跳，前仰仰，后俯俯，在，再彎彎腰，活像一個(gè)小娃娃可愛(ài)極了！噴泉的形狀也是各種各樣，有的像美味的布丁，有的像飄落的鮮花，有的像小精靈在翩翩起舞……中間的水柱好像是擎天柱，又好像是孫悟空的金箍棒。

　　美不美是家鄉山水，我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)我家鄉的邊城廣場(chǎng)。每次走到廣場(chǎng)中央就像投入了母親的懷抱！

風(fēng)景線(xiàn)作文3

　　我們走在街道上，通常能看到一道道橙色的風(fēng)景線(xiàn)——環(huán)衛工人。

　　凌晨四時(shí)左右，當我們還鉆在被窩里時(shí)，他們就出現在大街小巷了。深夜十一時(shí)左右，當我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，她們還未歸家。哦，原來(lái)是她們在詮釋著(zhù)什么是“早出晚歸”。

　　寒冬臘月，當我們在溫暖的教室里上課時(shí)，她們正頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)打掃街頭。即使雪花落在衣服上，她們也只是輕輕地拍打幾下，又埋起頭來(lái)為我們掃路�？崾钍⑾�，當我們躲在空調房里寫(xiě)字時(shí)，她們正頂著(zhù)似火的驕陽(yáng)打掃街頭。即使碩大的汗珠像大豆一樣從額頭滾下，她們也只是用袖口輕輕地擦一下，又埋下身子為我們清理垃圾。哦，原來(lái)是她們又在詮釋著(zhù)什么是“冬掃三九，夏掃三伏”。

　　沒(méi)有多少人注意環(huán)衛工人，即使是她們穿著(zhù)醒目的橙色馬褂。當我們走近她們的身旁，聞到一股淡淡的汽車(chē)尾氣味，看到她們衣著(zhù)襤褸，褲腿上還沾著(zhù)些許灰塵和樹(shù)葉，才知道她們的存在。環(huán)衛工人才不管別人怎么看怎么說(shuō)，她們依舊每天早出晚歸，冬也罷，夏也罷，重復著(zhù)同樣的工作，掙著(zhù)微薄的'工資，從不叫苦叫累叫屈。這就是環(huán)衛工人，為了給大家營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的環(huán)境，她們獻出了自己全部的力量。

　　我建議大家：要珍惜環(huán)衛工人的勞動(dòng)成果，保護環(huán)境從自己做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踩踏花草樹(shù)木，不損壞公共財物，和環(huán)衛工人一起創(chuàng )造出美好的生活環(huán)境。

　　��！城市的美容師——環(huán)衛工人，我要大聲地贊美你，你才是城市最美的風(fēng)景線(xiàn)！

風(fēng)景線(xiàn)作文4

　　如果沒(méi)有他們、城市的環(huán)境將會(huì )無(wú)人打掃；如果沒(méi)有他們、一幢幢高樓就不會(huì )穿上靚麗的‘新裝’；如果沒(méi)有他們、城市的交通將會(huì )水泄不通；正是有了他們、我們的城市才會(huì )有這一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　去年夏天、烈日炎炎、太陽(yáng)想發(fā)脾氣一樣、飽滿(mǎn)的陽(yáng)光照射在大地、樹(shù)上的知了熱得高歌一曲、人人都在家里享受空調帶來(lái)的美趣。

　　一次、我和媽媽坐車(chē)前往大姨家、車(chē)上的'人很多、‘氣氛’也很重、每個(gè)人都不能忍受這樣的天氣、都開(kāi)始焦躁起來(lái)、這時(shí)，車(chē)子到站了、忽然間、我看到了幾個(gè)人的身影，她們頭戴著(zhù)白帽子、穿著(zhù)很樸素、整齊劃一、手里還拿著(zhù)一面小紅旗、在向汽車(chē)‘招手’�！跋认潞笊习�，排好隊，同志們不要擁擠、那位大娘、你牽好孩子的手、旁邊的大人別擠著(zhù)孩子、哪位好心人給老人讓個(gè)座�！蹦切┤私辜钡卣f(shuō)道。

　　我好奇地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)�那些阿姨是干什么的啊、怎么比售票員還要認真負責啊�！薄八麄兪墙煌▍f(xié)管員、專(zhuān)門(mén)負責指揮車(chē)輛進(jìn)站�！眿寢尲毿牡亟o我講解

　　這么熱的天氣下、那些交通協(xié)管員們、冒著(zhù)酷暑、為人們做著(zhù)這一切。有的臉上的汗還來(lái)不及擦，就要就緒指揮；有的在工作繁忙的時(shí)候，顧不上喝一口水；還有的，甚至暈倒幾次，都還仍舊堅守著(zhù)自己的崗位……

　　如果沒(méi)有他們，城市的環(huán)境將會(huì )無(wú)人打掃；如果沒(méi)有他們、一幢幢高樓就不會(huì )穿上靚麗的‘新裝’；如果沒(méi)有他們、城市的交通將會(huì )水泄不通；正是有了他們、我們的城市才會(huì )有這一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景線(xiàn)作文5

　　在我們的校園里，美麗的風(fēng)景隨處可見(jiàn)。

　　教室里，上課的老師在講臺上大聲的講著(zhù)一道頗有難度的數學(xué)題。同學(xué)們在下面挺直腰桿一雙雙有神的眼睛正盯著(zhù)黑板。你再仔細看一看他們的眼睛，就會(huì )發(fā)現這些有神的小眼睛正閃爍著(zhù)智慧的光芒。這，不就是一道風(fēng)景線(xiàn)嗎？

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來(lái)了。老師下課后離開(kāi)教室。但一瞧學(xué)生們，似乎還在數學(xué)的'海洋中暢游呢！一會(huì )兒，同學(xué)們終于離開(kāi)了數學(xué)的海洋。這時(shí)，一兩個(gè)同學(xué)站在走廊上眺望遠方。大部分學(xué)生在為下一節課做課前準備。另一部分未將數學(xué)題弄懂的同學(xué)則在向一些明白了這道題請教。這，又是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　看完了教室里的風(fēng)景，讓我們再來(lái)看一看操場(chǎng)上的風(fēng)景吧！

　　看，一些同學(xué)正在打籃球呢！這會(huì )兒，球正在一個(gè)高個(gè)子手中，只見(jiàn)他一個(gè)投籃，籃球以一道優(yōu)美的弧線(xiàn)落入球欄。漂亮！球進(jìn)了。哈，看了籃球后，讓我們轉移視線(xiàn)，來(lái)到乒乓球桌上。幾個(gè)同學(xué)正在看呢。只見(jiàn)球從這邊到了那邊，又從那邊到了這邊�？磥�(lái)同學(xué)們的乒乓球技術(shù)還挺不錯呀！但如果你認為這就是操場(chǎng)最美的一道風(fēng)景線(xiàn)的話(huà)，那你可就錯了。

　　最美的風(fēng)景自然是同學(xué)們在第二節課下課時(shí)搞的課間大活動(dòng)了。

　　只見(jiàn)同學(xué)們隨著(zhù)動(dòng)感的節奏在做廣播體操，真是整齊如一、青春洋溢��！在廣播操后，便是我們的跑操時(shí)間，同學(xué)們邊跑邊喊出響亮的口號，真是聲聲震人��！

　　我們的校園中還有許多的風(fēng)景，當你走進(jìn)校園時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)校園中到處都是靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景線(xiàn)作文6

　　我們官田中心小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，花唄五彩繽紛，操場(chǎng)煥然一新。最讓我著(zhù)迷的是高大的榕樹(shù)。當你快步走到內操場(chǎng)時(shí)，你可以看到枝葉繁茂的榕樹(shù)，它就像一個(gè)忠誠的守護者，日夜守護著(zhù)我們的學(xué)校�？�，多強��！樹(shù)枝很粗，三個(gè)學(xué)生可以手拉手把它們圍起來(lái)。

　　春天，榕樹(shù)換上新衣服，吐出嫩芽的枝條，看起來(lái)生機勃勃。春天的.使者也來(lái)湊熱鬧。他們是如此歡快和嘰嘰喳喳，好像他們在呼喚朋友。請到這里來(lái)定居。就像在唱春天的贊歌。這棵樹(shù)是他們定居的好地方，也成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。夏天，榕樹(shù)是最茂盛的時(shí)期，它似乎向我們展示了它所有的活力。體育課上，學(xué)生們在烈日下追逐嬉戲。累了就躲在大榕樹(shù)下休息，更別提多爽了！秋天，秋姑娘指著(zhù)金子，大榕樹(shù)換上了金衣。樹(shù)葉變黃，變得更加頑皮。他們總是時(shí)不時(shí)地給值班的學(xué)生制造麻煩，樹(shù)葉像自由飛舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)。值班的同學(xué)別無(wú)選擇，只能把地面打掃干凈，很快就像金子一樣撒了一地！冬天，東哥吹著(zhù)冷風(fēng)，學(xué)生們被強行帶進(jìn)教室，但榕樹(shù)仍然矗立在操場(chǎng)上，為學(xué)生們擋住冷風(fēng)，讓他們在教室里學(xué)習。

　　這是我們官田中心小學(xué)！觀(guān)天中心小學(xué)有很多漂亮的地方。希望你有機會(huì )仔細觀(guān)看！

風(fēng)景線(xiàn)作文7

　　在奶奶家樓下，有一個(gè)綠色的“百草園”。

　　一走近他，映入眼簾的就是一個(gè)碩大無(wú)比“冬瓜娃娃”。它穿著(zhù)碧綠的衣裳，挺著(zhù)個(gè)大肚子，似乎在對著(zhù)我咧嘴笑。我好奇的用手摸了摸它，“哇”有刺！，那白色的小絨毛就像一根根小針，保衛著(zhù)他們的主人，這就是植物的自我保護方式吧！放眼望去，瓜蔓爬上了院子里的繩子，越爬越長(cháng)，綠油油的葉子間開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃色的小花，那里有一個(gè)小小的苦瓜藏在葉子下面，黃瓜早已上了架，“啊哦”角落里還有一個(gè)南瓜呢！聽(tīng)說(shuō)，它的故鄉還是海南呢！

　　這里不僅瓜的品種多，花草的品種也不少。有香水月季、太陽(yáng)花、米蘭、曇花、金銀花。還有一株名貴的牡丹花呢！在園子的.一角還種植著(zhù)許多中草藥，有薄荷、紫蘇、藿香、魚(yú)腥草，聽(tīng)奶奶講，這些都是藥食同源的植物，就好像魚(yú)腥草，它具有清熱解毒的功效，在四川，人們經(jīng)常采摘下來(lái)，涼拌著(zhù)吃。我在一旁聽(tīng)著(zhù)入了迷，覺(jué)得知識真是無(wú)處不在，讓我受益匪淺。

　　我從小就生活在城市里，遠離鄉村，小小的“百草園”讓我心曠神怡，賞心悅目。它就是我們樓下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景線(xiàn)作文8

　　我出生在蘇北農村，在農村成長(cháng)，是一個(gè)名副其實(shí)的農村娃，我對我的家鄉的一草一木都有特別的感情。

　　我的家鄉，雖沒(méi)有黃山泰山的巍峨雄偉，也沒(méi)有內蒙古草原的波瀾壯闊，更沒(méi)有城市的高樓大廈，但是卻有無(wú)邊的田野和無(wú)數飄著(zhù)炊煙的房屋。勤勞的農民們生活在正這片屬于自己的土地上。

　　每年六月，廣袤的原野都會(huì )出現一幅幅美麗的圖畫(huà)。在收割完美子以后，農民們在地里掘土挖溝，平整田面，這一忙一直要忙四五天。在大清早農民們好要早早的起床，回到地里抽水和放水。為了讓接下來(lái)的`水稻苗有更好的生活泥土，還要借助翻耕機把田地翻上幾翻，又要提前施肥，以保土地有更好的吸收水份和營(yíng)養份。最后還要利用從唐朝唐玄宗時(shí)期一直流傳至今的育秧移植栽培法。將早以準備好的水稻秧帶到地里，在拉線(xiàn)對齊，最后由技術(shù)熟練的農民插到地里。這一過(guò)程在我們家鄉叫做；拔苗插秧。

　　太陽(yáng)漸漸地斜到了西邊，可農民們卻不知疲倦，仍在繼續勞動(dòng)，臉上還不時(shí)的露出樸實(shí)的笑容，我想他們一定想到了9月份豐收的季節。你看，那西邊的夕陽(yáng)不正像他們的笑容一樣樸實(shí)、一樣美麗。

　　你瞧，農民插秧和那紅了半邊天的夕陽(yáng)，這是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

風(fēng)景線(xiàn)作文9

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇。小草長(cháng)出了新的嫩葉，花兒綻放出了笑臉，柳樹(shù)也正悠閑地梳著(zhù)它那長(cháng)發(fā)，一切都是那么生機勃勃。

　　可就在這時(shí)，從不遠處傳來(lái)了救護車(chē)的響聲，你聽(tīng)“叮~咚~叮~咚~”，后面有好幾輛救護車(chē)飛奔而來(lái)。一看就知道是有許多的病人等著(zhù)他們急救。但是，前面的車(chē)卻巨多，而且全是紅燈。

　　就在危急之下，我覺(jué)得每輛車(chē)還是會(huì )遵守交通規則等紅燈過(guò)了，綠燈再亮時(shí)，再過(guò)�？墒�，這樣一定會(huì )很慢的，如果長(cháng)時(shí)間沒(méi)等到救護車(chē)，那病人就可能……

　　可還沒(méi)等我想完，就發(fā)生了不可思議的事情。一位中老年人從車(chē)里下來(lái)，他穿著(zhù)一件白衣服，一條黑褲子，看上去很儒雅的感覺(jué)。他左手指著(zhù)左邊，表示讓他們不要動(dòng)，右手一直往前揮，而那個(gè)人，他卻不理睬，說(shuō)道：“我為什么要聽(tīng)你的，你不會(huì )不知道這是要罰款的�！笨赡莻�(gè)人卻不想放棄，終于，他費了九牛二虎之力，終于說(shuō)服了他，讓他先走了。隨后，他又揮揮手，讓左邊的.人走了，緊接著(zhù)，在那個(gè)人的指揮下，更多的汽車(chē)也都讓出了一條通道，“后面的救護車(chē)終于可以走了�！蹦莻�(gè)人松了口氣。而救護車(chē)也走了出去，那些人好像也明白了他的心意，一個(gè)個(gè)都紛紛打開(kāi)車(chē)窗，為他點(diǎn)贊。

　　在我們生活中，我們每個(gè)人都要向他學(xué)習。善良，是從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起的，我們一定要做到善良、禮讓。

風(fēng)景線(xiàn)作文10

　　結束了童年生活，面臨著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的考驗，有些事早早預料到了，面臨是確實(shí)依然吶吶不知所措。我們的過(guò)去被遺忘在那純真的歲月里，就這樣，青春劃過(guò)了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　人情世故便也有些看透，但我多么希望做回以前那個(gè)吃著(zhù)棒棒糖，睜著(zhù)大眼睛的孩子。雖然知道已經(jīng)不可能了，但還是時(shí)時(shí)抱著(zhù)一份幻想。

　　乍寒乍暖，冬天的'天空異常干裂，我們四五成群的泡在酒吧，石頭看起來(lái)有些不爽，不過(guò)，這可是跟我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，我現在不與他打交道，他只是個(gè)小混混，跟他混沒(méi)出息。前幾天，我跟他說(shuō)絕交來(lái)著(zhù)。

　　坐在吧臺上挑逗酒吧小姐的是市長(cháng)的兒子。

　　跟他混那是絕對有出路的，我便細細打量他。我試著(zhù)想去接近她。于是，我走了過(guò)去。我走了過(guò)去，正當我準備借機搭話(huà)時(shí)，他打了我一巴掌，并且笑盈盈的說(shuō)，爺我忙著(zhù)，去你妹的。所有人的目光投向了我，頓時(shí)我有些不知所措，或者說(shuō)是難堪。他，讓我在眾人面前顏面盡失，我恨他。

　　我掄起胳膊與他打起來(lái)，但他讓我猝不及防，他用胳膊肘捅了一下我的肚子，我直接翻倒在地，我無(wú)力再與其抗爭。那個(gè)男的用腳踹我，并且在奸笑！這讓我反胃想吐。

風(fēng)景線(xiàn)作文11

　　人影綽綽，她那身影，是夏日里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　度過(guò)無(wú)數年華，又再次停留在校門(mén)口。炎熱夏日，孤寂的我隱約看到不遠處有一個(gè)黑點(diǎn)，知道她來(lái)了，便等待著(zhù)。仰頭，和夕陽(yáng)為伴，至少也顯得不那么落寞。那黑點(diǎn)拐過(guò)彎路，剎那消失不見(jiàn)。但我知道，她遲早會(huì )來(lái)。當汗水已經(jīng)幾乎要把我眼皮滲透的時(shí)候，那黑點(diǎn)果真從拐角又冒了出來(lái)。黑點(diǎn)已經(jīng)隱約有了人的輪廓。就是她！我在心里吶喊。漸漸地，輪廓變得清晰，我看見(jiàn)她了。她的身子被沉重的.包壓得竟有些佝僂，夕陽(yáng)把她的影子拉的很長(cháng)。她站著(zhù)，汗水順著(zhù)睫毛留在了臉上，看著(zhù)竟像淚水。淡黃色的面孔早已沒(méi)有了以往豆蔻年華的風(fēng)姿，變得有些許憔悴。她說(shuō)了幾句在我耳邊聽(tīng)膩的老話(huà)，便像往常一樣沉默寡言的走在我身后。驀然回首，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一聲令人察覺(jué)不到的嘆息。我突然看見(jiàn)，被書(shū)包壓著(zhù)的那塊衣服，已經(jīng)濕透了......我感覺(jué)到一陣哽咽，多少個(gè)夏日，她那身影是來(lái)到學(xué)校冒著(zhù)炎熱來(lái)接我的？她的身影在淚水中模糊了......

　　她便是母親。她的身影，是夏日里一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景線(xiàn)作文12

　　一天放學(xué)了，天上下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的打著(zhù)傘，有的穿著(zhù)雨衣陸陸續續回家了。

　　可只有小明沒(méi)帶傘，瞧，他呆呆地站在校門(mén)口，望著(zhù)眼前的大雨猶如從山坡上奔跑下來(lái)的無(wú)數野馬，來(lái)勢兇猛。小明無(wú)可奈何地搖搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天爺，你何時(shí)歇歇腳啊，讓我早點(diǎn)回家吧�！笨墒抢咸鞝敳活I(lǐng)他的情，天漸漸暗下來(lái)了，大雨似乎不肯停下腳步。于是，他一邊沖進(jìn)雨中，一邊用書(shū)包擋雨……

　　就在這時(shí)，他的鄰居小紅正撐著(zhù)粉色的雨傘走在馬路上，看見(jiàn)小明在雨中奔跑，她連忙一邊追一邊喊：“小明，你別跑了，等等我……”小明聽(tīng)到有人叫他，馬上停下腳步，轉身定睛一看，原來(lái)是小紅。此時(shí)，小紅已氣喘吁吁地追上來(lái)了，迅速和小明合用一把傘，笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起回家吧！”小明開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小紅！”小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是鄰居嘛！”于是他們撐著(zhù)傘一起有說(shuō)有笑地走在回家的路上，如柱的雨點(diǎn)“啪啪地……”打在雨傘上，好像在彈奏一首鏗鏘有力的`鋼琴曲；如柱的雨點(diǎn)落在地上，他們的背后濺起一朵朵水花；路邊的花草樹(shù)木盡情地“咕咚，咕咚”喝起來(lái)……

　　雨中又多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景線(xiàn)作文13

　　瞧！我們的校園處處散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息，處處散發(fā)著(zhù)同學(xué)們智慧的香氣。春天到了，校園里又增添了一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園里的花草爭奇斗艷，校里的樹(shù)木正比著(zhù)誰(shuí)長(cháng)得高……早上，小鳥(niǎo)婉轉的歌聲讓我們知道：新的一天到了，好好努力學(xué)習。校園里書(shū)聲朗朗： 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；光際似箭，歲月如梭，人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已……，那一句句讓我們珍惜時(shí)間的警句，我們不得不去做。

　　開(kāi)學(xué)典禮、英語(yǔ)節、閱讀節……這一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的節日，又給圣園增添了一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。四月的閱讀

　　節，把同學(xué)們帶進(jìn)了一本本好書(shū)里。

　　閱讀節中的跳蚤書(shū)市，讓我們自己去體驗做售貨員。走進(jìn)更多更好的書(shū)里，去做書(shū)中的一個(gè)個(gè)善良、勇敢的主人公。十月的紅歌賽，動(dòng)聽(tīng)的'歌聲回蕩在校園，仿佛校園里正舉行著(zhù)音樂(lè )會(huì )。運動(dòng)會(huì )，賽場(chǎng)上的參賽者盡自己最大的努力去比賽，在一旁的同學(xué)納喊助威聲也傳透了整個(gè)校園。

　　前不久的復活節。頭一天，老師讓同學(xué)們準備一個(gè)彩蛋。第二天，同學(xué)們捧著(zhù)自己滿(mǎn)意畫(huà)好的彩蛋到校。哇！白雪公主，叮當貓，民族娃娃，一個(gè)個(gè)千奇百怪的彩蛋擺放在校園。在這中，同學(xué)們的拉票方式也只有我們想不到的，沒(méi)有他們做不到的。有些班級唱著(zhù)動(dòng)人的歌曲為班上拉票。

　　校園里處處散發(fā)著(zhù)美麗，處處散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息，處處都有著(zhù)一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)！圣園，咱們的樂(lè )園！

風(fēng)景線(xiàn)作文14

　　清晨，東方瑰麗的朝霞裝飾了廣闊的天空，空氣中彌漫著(zhù)輕紗似的薄霧。

　　今天起了個(gè)大早，我應邀和朋友一家去鄉下體驗生活。路上，我打開(kāi)車(chē)窗，一陣塵土隨即進(jìn)入車(chē)里，原本心情甚好的我，頓時(shí)開(kāi)始后悔來(lái)到這里。到達目的地后，院子里的沙子橫飛，我對鄉村的厭惡又加了幾分。

　　在這里，我度日如年，真想立馬回去。

　　終于，我還是耐不住寂寞，決定和朋友出去走走。慢慢行走在鄉間的小路，經(jīng)過(guò)田邊時(shí)，我驚呆了，眼前壯觀(guān)的景象映入我的眼簾。

　　兩位老奶奶正在收著(zhù)玉米，從上到下一個(gè)一個(gè)地收著(zhù)。只見(jiàn)奶奶們先把玉米桿上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米桿子，右手緊抓玉米，使勁一掰，咔嚓一聲，便掰了一個(gè)下來(lái)，一會(huì )兒便裝滿(mǎn)了一麻袋。

　　中間兩位爺爺，像機器人一樣緊跟著(zhù)兩位奶奶。奶奶們掰下一棒玉米，他們就用刀割下一株主干，到了一定數量時(shí)，便扎成一團立在一邊。遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)士兵，整齊地站在一起。

　　望著(zhù)眼前的`一幕，我眼睛不禁酸意涌動(dòng)，想起來(lái)一路的抱怨，比起農民的辛苦，我當時(shí)又算得了什么呢？

　　高掛的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，照射在辛勤勞作的農民身上，我不再覺(jué)得這里無(wú)聊，而是一道最美的風(fēng)景，將永遠留在我心中。

風(fēng)景線(xiàn)作文15

　　初春的公園是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！背醮旱墓珗@生機勃勃，春意盎然，我們一起去看看吧。

　　公園最讓人喜歡的那就是桃花了，一眼望過(guò)去，粉紅的顏色像成千上萬(wàn)的.蝴蝶在翩翩起舞。

　　不同樣子的桃花有著(zhù)不同的美麗，還是花苞的桃花，外粉里紅，像一個(gè)嬰兒的臉蛋，紅撲撲的；半開(kāi)的桃花像一個(gè)姑娘，羞答答的想要蓋住自己的臉；怒放的桃花像一個(gè)粉紅的瓷碗，精致而美麗；凋謝的桃花僅有兩片圍著(zhù)未成熟的小桃子，像一位母親抱著(zhù)自己的孩子。

　　當花瓣紛紛揚揚地飄落在河面上時(shí)，仿佛有一位仙女要下凡了，那場(chǎng)景美極了。這時(shí)，河下面出現了很多黑影，我定睛一看，哇！原來(lái)是成群結隊的魚(yú)來(lái)玩耍了！看他們自由自在地游著(zhù)，多美的一個(gè)場(chǎng)景呀！

　　面對粉色美景，我沉迷其中，流連忘返，直到夜幕降臨，才匆匆回了家。

　　小作者觀(guān)察仔細，描寫(xiě)生動(dòng)細致，加上恰當的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜愛(ài)桃花的思想感情表露得更為自然充分。

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