實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文集合【3篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
初讀《紅樓夢(mèng)》，著(zhù)實(shí)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。每晚，坐在乳白色的燈光下，捧讀《紅樓夢(mèng)》，感嘆人生的離合悲歡，憐惜金陵十二釵的悲慘命運，品紅樓，如品一杯香茗，品完后唇齒生香……
在《紅樓夢(mèng)》里，我最喜歡的人是林黛玉，喜歡她那種淡淡的憂(yōu)傷，才華橫溢的文章。今天就讓我夢(mèng)回紅樓，走進(jìn)那被封建制度統治的黑暗社會(huì )，與黛玉相約瀟湘館一敘。
我踏著(zhù)青石鋪成的小路，走過(guò)沁芳溪，穿過(guò)那幽靜的竹林，來(lái)到了這仙境----瀟湘館，黛玉緩緩向我走來(lái)，終于看到了“病如西子勝三分”的黛玉，果然是一個(gè)不同凡響的奇女子。我說(shuō)“黛玉，讓你久等了，聽(tīng)說(shuō)你吹簫很好，可否聽(tīng)你為我吹一曲蕭�！摈煊窈Υ饝�。
蕭聲回蕩在我耳畔，回蕩在整個(gè)瀟湘館，我陶醉其中，簫聲中隱藏著(zhù)抹不去的哀愁。
一曲吹完后，黛玉連同那瀟湘館漸漸消失，醒來(lái)原是一場(chǎng)夢(mèng)。
黛玉，前世你曾是一株仙草，今生注定為寶玉流一輩子的'淚。大觀(guān)園的高墻是你的障礙，三從四德、舉案齊眉不是你的期盼。共讀西廂，情愫暗生，你一直為了愛(ài)情而抗爭，用柔弱的肩膀扛起愛(ài)情的希望�？赡阌钟惺裁吹胤奖炔贿^(guò)那個(gè)薛寶釵?你的才情誰(shuí)人能比?你的美貌誰(shuí)人能敵?難道就因為你孤芳自賞嗎?寶釵有著(zhù)極深的城府，性情與你截然不同，但你高傲純潔的天性是不可能被改變的。
從小你就寄人籬下，飽嘗失去親情的痛苦。你太容易落淚了，你只活在自己所設置的枷鎖中，最后連離開(kāi)這個(gè)人世也不能瞑目，一邊是鑼鼓喧天，洞房花燭;另一邊卻是生死離別，哭聲連連。離去反而更好，回到太虛幻境繼續做你的絳珠仙子。倘若你還在世，賈府被抄的事實(shí)以你的性格是承受不了的，倒不如干干凈凈的離開(kāi)。
黛玉，你是我心中最美的風(fēng)景，最美的風(fēng)景鑄就最美的你。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
哪里的風(fēng)景獨好？當然是韶山的風(fēng)景獨好。韶山的風(fēng)景雖不如優(yōu)美的江南，也不如舒適的海南，更不如山清水秀的桂林。但韶山的風(fēng)景卻別有一番風(fēng)味。
“接天蓮也無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诿夜示忧�，有一塊清澈如鏡的池塘，塘里，有魚(yú)在悠閑自得的嬉戲，打鬧。在池的中心部分，一株株荷花亭亭玉立的，他們姿態(tài)各樣，形形色色的立在水中。荷花就好似一位位宛如天仙的少女，有的羞澀的流露著(zhù)嫩白，有的白中帶紅，有的差不多全紅了，花瓣綻開(kāi)。池塘中的荷花可謂是千姿百態(tài)，個(gè)個(gè)獨具風(fēng)韻。
荷花很美，再配上比荷花和也和款款飛的蜻蜓那簡(jiǎn)直是堪稱(chēng)完美了。一根葉莖，加一片寬大的碧葉，這就是荷葉。你可別看它單調，它可是魯班造傘的`靈感。乍一看，他就很美了�？赐瓯叹G的荷葉，再看款款飛的蜻蜓，他們優(yōu)哉游哉地飛呀飛，一會(huì )兒輕輕點(diǎn)水，一會(huì )兒游玩與花中，一會(huì )兒停在荷花上小憩，多么悠閑的生活��！
摘一朵荷花，一看根部十分清潔，可水中的淤泥，十分渾濁。荷花出淤泥而不染，濯青漣而不妖。那人為什么不能在不良的環(huán)境中不能潔身自愛(ài)呢？
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)收集這那美麗的晚霞。這個(gè)問(wèn)題我思考良久也沒(méi)得出答案。該回家了，帶著(zhù)荷花的清香，快樂(lè )而難忘的回憶，和這難以解決的問(wèn)題回家，心卻留在這美麗的韶山，荷花的美麗的徘徊，仿徨。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
身處大千世界。生活總是一成不變。來(lái)來(lái)往往的行人，仍步履匆匆。路旁還是那叢花，那棵樹(shù)，在風(fēng)中怏怏不樂(lè )地擺動(dòng)著(zhù)。欲揚先抑，激發(fā)閱讀的興趣，好！
但是，如果用心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現：生活處處有風(fēng)景。話(huà)鋒陡轉，提醒我們生活需要我們帶一雙發(fā)現美的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心。
溫馨的風(fēng)景
早晨，我睡眼朦朧地走出了房間，窗外的陽(yáng)光明晃晃的，透過(guò)碧綠的葉，灑進(jìn)房間。
現在才六點(diǎn)多鐘，我打了個(gè)哈欠，聞到了一陣菜香。定睛一看，桌上是一碗熱氣騰騰的雞蛋面，而廚房中早已沒(méi)了那忙碌的身影。
我想到以前，我每天去外面吃早餐，但媽媽怕外面的東西不干凈，而我正在長(cháng)身體。便學(xué)做包子，蛋糕，青團……廚房中，常常是她忙碌的身影，這何嘗不是一道風(fēng)景呢？
一碗熱氣騰騰的面，一個(gè)忙碌的身影，還有那日漸衰老的面孔。這些，都是父母對孩子最無(wú)私的愛(ài)，這也是風(fēng)景��！
溫暖的風(fēng)景
那天早晨，太陽(yáng)很大，外面也微微有些熱，我素來(lái)怕熱。所以穿得清涼。
原本早晨還艷陽(yáng)高照，可誰(shuí)知天說(shuō)變就變�？耧L(fēng)夾帶著(zhù)暴雨，獰笑著(zhù)拍打著(zhù)窗戶(hù)。只穿了一件短袖的我冷得瑟瑟發(fā)抖，連穿了外套的同學(xué)也雙手抱胸，抱怨著(zhù)這糟糕的天氣。
我縮在角落里，抱緊自己，想索起到一絲溫暖。（迷糊了，不知道表達什么內容.)但狂風(fēng)越來(lái)越大，我也越來(lái)越冷。
這時(shí)，一件外套罩在了我身上。那外套暖暖的'，驅走了最后一絲寒冷。
是我的朋友！我感激地望著(zhù)她，有些擔憂(yōu)，“你不冷嗎？”？“不冷，放心！”
上課時(shí)，我卻看見(jiàn)她搓著(zhù)手，雙手抱胸，我的心頓時(shí)溫暖極了。
這如水晶一樣純潔，如碧湖一樣美麗的友情，也是一道美麗的風(fēng)景��！
情的風(fēng)景
“吃雞翅嘍！跳舞的人快來(lái)領(lǐng)雞翅！”下午，剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到老師的叫喊。
六一兒童節我們排練節目時(shí)，老師曾許諾給我們烤雞翅。
如今，這姍姍來(lái)遲的雞翅分外香甜可口。我看著(zhù)老師笑著(zhù)與同學(xué)們打成一片，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)瞇著(zhù)眼，滿(mǎn)意地吃著(zhù)用汗水換來(lái)的雞翅，感覺(jué)很溫情。
在這燥熱的午后，陽(yáng)光打在歡笑的老師與同學(xué)們身上。這難道不是一道風(fēng)景嗎？
師生之間，共同成長(cháng)，一起學(xué)習玩笑，這份師生之情，也是生活中的風(fēng)景。
生活中處處有風(fēng)景，生活并不是一成不變的，只要用心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，親情，友情，師生情……這些情感為我們的生活添彩，它們，都是生活中的風(fēng)景��！
生活中處處有風(fēng)景，從現在開(kāi)始，做生活的有心人，抓拍生活中的風(fēng)景！
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