優(yōu)秀風(fēng)景作文精華(7篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……
不知為什么，在我心里，總是很向往那樣的時(shí)代，戰火紛飛，英雄輩出的時(shí)代。那里的風(fēng)景，似乎與眾不同。
那一夜，烏江畔，西楚霸王懷抱著(zhù)虞姬尚且溫熱的身體，仰天長(cháng)嘯，將手中沾滿(mǎn)血跡的劍高高舉過(guò)頭頂……一切是那樣平靜，順其自然，又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾。
“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！睌蛋倌旰�，李清照發(fā)出了這樣的感慨。
是啊，這才是英雄，英雄的人生。
他的長(cháng)劍劃破天空，是我心中久久不散的風(fēng)景，莊嚴而落寞，高貴而自尊的風(fēng)景。
毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)寡不敵眾的戰斗中，項羽是失敗的一方，而他選擇了以這樣的一刎告別自己曾奮斗拼搏、熱愛(ài)追求過(guò)的歷史舞臺，這不是被迫無(wú)奈的選擇，而是心的.選擇。
然而還是不禁要問(wèn):項羽真的非死不可嗎?是不是有可能他憑借一人之力沖出重圍，飛奔到烏江邊，乘上前來(lái)營(yíng)救他的船，到江東重整旗鼓，再創(chuàng )霸業(yè)。數年后，新一輪楚漢之爭再度上演……但如此，項羽是獲得了重生，但他還值得被銘記，被懷念嗎?
忽然覺(jué)得自己很傻，歷史就是沉甸甸的歷史，無(wú)需假設。項羽的失敗是性格使然，更是時(shí)代的正確選擇。
前一段時(shí)間看易中天先生的文章，他認為項羽的死標志著(zhù)一個(gè)時(shí)代的終結，虎豹時(shí)代的結束，取而代之的是狼和羊的天下。
對此，我深表贊同。項羽是虎豹的代表，高貴而血性;劉邦則是狼和羊的首領(lǐng)，貪婪而不甘平庸。而時(shí)代恰恰需要狼和羊們，孤獨的虎豹只能走向滅亡。
狼和羊與虎豹的不同，恰恰在他們的生存方式與價(jià)值取向上。
時(shí)代成就英雄，同時(shí)，時(shí)代也在毀滅英雄。這或許是項羽一生也沒(méi)有想明白的問(wèn)題。于是他選擇了告別，在人生的高潮中匆匆謝幕，留下了世人的驚愕與惋惜，更有一份懷念與崇敬。
再次翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，我看到了更多人曾做出同項羽一樣的選擇:當屈原徘徊于汨羅江畔，將自己的生命吟成流芳千古的傳奇;當“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的聲音回蕩在耳畔，我看到了那些堅定的背影;當虞姬將滿(mǎn)腔深情化作刀光劍影中的鮮血，當親人掩面，烏鴉哀鳴……我看到的不再是一張張泛黃的書(shū)頁(yè)，而是一幕幕鮮活的人生。
也許屈原可以選擇歸隱;也許荊軻可以選擇逃避;也許項羽可以選擇渡江……
但沒(méi)有。他們選擇了生命的凝重，歷史的悲壯。這份凝重是將生命送上祭壇的莊嚴，是真正強者沉默的哲學(xué)。
那里的風(fēng)景的確很美。
我看到了:大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
你，你們，是我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
“踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨好”，想到這句詩(shī)讓我不由回憶起過(guò)往爬廬山的場(chǎng)景，登頂的那一刻令我感慨“這邊風(fēng)景獨好”。
盛夏時(shí)期，最為爽快的就要數爬山了。那年，我們來(lái)到廬山山腳，準備攀登這座高山，望著(zhù)它，似乎又有些遙不可及。
起初，山道一路平坦無(wú)阻，我?jiàn)^力攀爬，將大部隊遠遠甩在了身后，但不久有了變化，半山腰時(shí)，臺階起伏較大，凹凸不平，體力也漸漸不支，走三四層就得休息一下，雙腿逐漸沉重，好似灌上了鉛，肌肉也撕裂般的疼痛，“加油，努力，你可以的�！蔽乙恢痹谛闹邪凳局�(zhù)自己，我咬著(zhù)牙關(guān)，努力向前……
時(shí)間好似靜止了，忽然間樹(shù)木突增，高大的枝丫遮擋住了刺眼的陽(yáng)光，汗流浹背的我感到了清涼的氣息，讓我疲憊的身體得以緩解，“嘩－嘩－”山頂隱隱傳來(lái)泉水流淌的聲音，這動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音讓我又有了斗志。
順著(zhù)羊腸小道盤(pán)來(lái)拐去，快到山頂時(shí)，又陡峭起來(lái)，口中不停地喘著(zhù)粗氣，腳步一步一步邁得更堅定，山頂已經(jīng)近在咫尺，向上，再向上一點(diǎn)……山的最高處最終被踏在了腳底下。山頂云霧繚繞，仿佛置身于仙境之中。身旁的.三疊泉水一階一階瀉下來(lái)，漾出完美的弧線(xiàn)，我在泉下?lián)潋v著(zhù)雙手，這涼意頓時(shí)沁滿(mǎn)全身，整個(gè)人心曠神怡。望著(zhù)那云霧中活生生的水墨畫(huà)群山，感嘆到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！贝藭r(shí)風(fēng)景獨好，這也讓我想到不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。望著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，我陶醉其中。
這邊風(fēng)景獨好，可山有巔峰也有深溝，在這山路起伏中行走，并不平坦。人生就像爬山，苦樂(lè )全在崎嶇之中，努力吧，這邊風(fēng)景獨好。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
今天，我和小記者班的同學(xué)一起去了濟南南部九頂塔風(fēng)景區，盡興玩了一天。
在這里，我們觀(guān)看了許多精彩的大型情景劇，其中印象最深的就是大型馬戰戲《好漢秦瓊》了。演出這幕劇的地點(diǎn)就在唐朝大將秦瓊的故鄉——秦家莊，再現了當年秦瓊、程咬金大戰隋朝名將宇文成都的場(chǎng)面。坐在高高的觀(guān)戰臺上，耳畔戰鼓擂擂，眼前戰旗飄揚，刀槍劍戟短兵相接，鏗鏘作響，幾十匹戰馬身姿矯健，迅如閃電般馳騁在沙場(chǎng)上，馬背上幾員大將閃轉騰挪，手中兵器上下翻飛，如入無(wú)人之境。這難得一見(jiàn)的場(chǎng)面讓我熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛穿越了千年時(shí)光，回到了那個(gè)驚心動(dòng)魄的古代戰場(chǎng)。
除此之外，我們還有幸參與了許多游客親身體驗活動(dòng)，我最喜歡的就是和演員大叔一起扭秧歌啦！我和同學(xué)們兩兩一對，排起了長(cháng)長(cháng)的秧歌隊，在演員大叔的帶領(lǐng)下，跟著(zhù)鼓點(diǎn)兒扭了起來(lái)。一開(kāi)始因為不熟悉步法，我老慢半拍，急出了一身汗，后來(lái)緊趕慢趕，終于跟上了節奏。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，盡情地扭啊扭啊，鼓聲終止時(shí)，好多人還意猶未盡。
短短的一天中，讓人驚艷的民族服飾、《地道戰》中愚蠢至極的.鬼子、混世魔王程咬金幽默搞笑的表演，都給我們留下了深刻的印象。當然也有遺憾，民俗村里小攤位出售一種紫色紗布小傘，雖然只有25厘米左右，但做工非常精致，讓我驚嘆不已，可惜媽媽給我帶的零花錢(qián)不夠，沒(méi)能買(mǎi)回來(lái)。但這次旅行還是好愉快，希望有機會(huì )再去。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著(zhù)外婆家的柳樹(shù)灣。
一花一世界。而對我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節，整個(gè)大地生機勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿(mǎn)了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著(zhù)涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著(zhù)由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著(zhù)柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的'歡樂(lè )。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復蘇的季節，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著(zhù)它，如讀一本厚重的大書(shū)。
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……
初三:賈琴琴
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
早晨，鳥(niǎo)兒在窗外清脆地鳴叫，我坐在車(chē)里安靜地欣賞窗外的風(fēng)景，橋下，涓涓溪流在風(fēng)地催促下緩緩而前，“‘人往高處走，水往低處流’，你要記住只有好好學(xué)習才能……”爸爸又開(kāi)始絮絮叨叨地說(shuō)了�！拔抑懒�，知道了!”我不耐煩地說(shuō)，“就這幾句話(huà)天天說(shuō)，我都已經(jīng)會(huì )背了�！�
車(chē)里又靜下來(lái)了，我因為剛剛的幾句頂嘴，無(wú)心欣賞風(fēng)景，越是回味，越是慚愧。
我家離學(xué)校有點(diǎn)遠，爸媽工作也很忙，所以開(kāi)學(xué)第一天，我就加入了擠公交一族。七點(diǎn)半到校，我得早早起床。當瞌睡蟲(chóng)還未從身上溜走，我正閉著(zhù)眼洗漱時(shí)，肚子就開(kāi)始大聲抗議，我感覺(jué)我的身體就像被掏空了似的，但被迫于現實(shí)的無(wú)奈，我只能委屈一下自己的肚子了。好不容易擠上公交，忽然一個(gè)急剎，我的身體不受控制地沖了出去，“撲通“一聲摔了個(gè)跟頭，抬起手一看，手掌的皮已經(jīng)蹭破了，想到車(chē)上那么多陌生人目睹了這一切，我趕緊憋著(zhù)滿(mǎn)腹的`委屈了起來(lái)�！靶∨笥�，來(lái)坐�！焙鋈�，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的駝背老奶奶起身給我讓座，頓時(shí)的一股暖流涌上我的心頭，我笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，還是您坐吧!”
放學(xué)回家，我一邊吃飯，一邊津津有味地向爸媽訴說(shuō)著(zhù)公交車(chē)上的事情，說(shuō)完了我還驕傲的拍拍胸脯：“你們的女兒不錯吧!”可他們卻絲毫沒(méi)有要夸我的意思，反而神情嚴肅，我細細回憶剛剛說(shuō)的話(huà)，既未不尊長(cháng)輩，也未欺負弱小，為何爸媽會(huì )如此呢?
第二天，我一如既往地打算和時(shí)間賽跑，剛跑到小區門(mén)口，就看見(jiàn)家里的車(chē)停在路口，爸爸搖下窗戶(hù)，說(shuō)：“走，我送你上學(xué)!”我又驚又喜地鉆進(jìn)車(chē)，剛坐穩，爸爸就遞過(guò)來(lái)一瓶牛奶和一個(gè)面包，我忽然覺(jué)得，手中的牛奶和面包沉甸甸的。
我們的車(chē)迎著(zhù)朝陽(yáng)向學(xué)校開(kāi)去。車(chē)窗外太陽(yáng)剛剛升起，一點(diǎn)點(diǎn)淡紅的光輝散了開(kāi)來(lái)，但也不足以將云朵染紅。但云朵卻籠罩著(zhù)太陽(yáng)，毫不吝嗇，期望陽(yáng)光可以照在上面。我們也正如太陽(yáng)被父母的愛(ài)保護著(zhù)，無(wú)微不至。
“想什么呢?下車(chē)了!”爸爸喊道，我回過(guò)了神，對爸爸喊了一聲：“對不起!”就飛快地跑下了車(chē)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
不知從何時(shí)起，喜歡上了靠窗的位置，無(wú)論是汽車(chē)、火車(chē)，還是飛機。喜歡上透過(guò)那小小的窗口去看窗外的風(fēng)景，或遠或近，或大或小，或靜或動(dòng)，那片能讓人浮躁的心沉淀下來(lái)的風(fēng)景。
那風(fēng)景，或許是片河塘。河水在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)粼粼波光，水面漂浮著(zhù)漁網(wǎng)的白色浮標，河塘邊停泊著(zhù)幾只剛出河不久滿(mǎn)載而歸的月牙形的小船，河塘周?chē)坏桶珔s又錯落有致的平屋圍繞著(zhù)，被高聳挺拔的白樺樹(shù)守衛著(zhù)。偶爾可以看見(jiàn)幾個(gè)聳入云霄的煙囪，冒著(zhù)裊裊白煙，間或看見(jiàn)一群一字型排列的鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，不由將人帶回似瓦爾登湖那份屬于自然慢生活的寧靜安詳，無(wú)人打擾。
那風(fēng)景，或許是片田地，隨著(zhù)四季的變化盡顯不同的景致。萬(wàn)物復蘇的春季，被埋進(jìn)土壤的種子，有些還在死寂般沉睡，有些調皮地冒出綠芽頭好奇地張望著(zhù)周?chē)囊磺�。隨時(shí)間遷移，種子們競相成長(cháng)，成芽，成苗，綠意蔥蘢�？崾钛籽椎南募�，有些秧苗在太陽(yáng)的炙烤下垂下了頭，有些在風(fēng)雨的打擊下彎了腰，可依舊有許多巋然屹立在田地中，彰顯著(zhù)生命的頑強魅力。秋季，金黃色的一片，田地無(wú)處不滿(mǎn)溢著(zhù)豐收的味道，奏著(zhù)豐收的頌歌。冬季，皚皚白雪覆蓋田地，無(wú)不傳遞著(zhù)“瑞雪兆豐年”的祥意。
那風(fēng)景，或許是連綿起伏的遠山�？醋约阂淮未谓咏�，從山間隧道中呼嘯而過(guò)，又一次次遠離�？拷c遠離之間，深深體悟著(zhù)詩(shī)人那句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，喟嘆著(zhù)自然界造物之神奇、雄偉、壯觀(guān)。
那風(fēng)景，或許是可望而不可即的`天空。伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，去捕捉陽(yáng)光，指尖似乎能夠感受到來(lái)自陽(yáng)光的溫暖；伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，與云朵嬉戲，指尖似乎能夠感受到來(lái)自云朵的柔軟。
那風(fēng)景，融于我們的生活之間，只是因著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的腳步都太過(guò)匆匆。我們在前行中，忙碌中，奔波中，已然忘記了停駐下我們的腳步去欣賞那風(fēng)景，已然忘記了我們當初為何要前行。
雖然只是在旅途行程中匆匆而過(guò)的風(fēng)景，卻被我深深記錄下來(lái)，那份別致的，屬于自然生活的慢步調。那風(fēng)景，讓我浮躁的心沉淀下來(lái)，平靜下來(lái)的同時(shí)，也問(wèn)著(zhù)自己當初為何而前行，為何選擇遠方。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
再一次走過(guò)這條熟悉的小路，在那昏暗的燈光下仿佛看到了那熟悉的身影，一年前的往事再一次浮現在我的眼前。去年寒假，我給自己報了晚上六點(diǎn)的補習班，過(guò)了兩個(gè)鐘頭，總算上完了。我踏著(zhù)自行車(chē)獨自在路燈之下�？斓郊伊�，可是，我又在那昏暗的路燈下看到了我媽。只見(jiàn)我媽滿(mǎn)臉通紅，正搓著(zhù)手使勁哈著(zhù)氣。我停下車(chē)，走過(guò)去，有些生氣的說(shuō)：媽媽?zhuān)也皇侨龤q的小孩子了，你不用每天晚上來(lái)接我。我......媽媽欲言又止。這是，我看到媽媽滿(mǎn)臉的失望之色。第二天，我從補習班回來(lái)，看著(zhù)那空空如也的.路燈下面，仿佛心里缺了什么似的。我只好一個(gè)人踏著(zhù)自行車(chē)向家駛去。 快到家的時(shí)候，我的心砰砰的跳了起來(lái)，手心不住地冒著(zhù)冷汗。因為要到家必須要經(jīng)過(guò)一條黑巷子，里面總是有幾條流浪狗，我怕黑，又怕狗。正在我焦慮萬(wàn)分的時(shí)候，我突然看見(jiàn)在路燈下那一條熟悉的身影，我自然知道那是誰(shuí)。我故作生氣的說(shuō)：媽媽?zhuān)阍趺从謥?lái)了？巷子長(cháng)，你又怕狗，我擔心你......媽媽輕輕的說(shuō)。一絲懊悔和感動(dòng)留在心頭。 我們之后搬了新家，周?chē)葲](méi)有巷子，也沒(méi)有狗。這下媽媽不用來(lái)接我了吧。我心想。 第二天，我上完補習班回來(lái)，又在路燈下看到了我媽媽?zhuān)f(shuō)：腳不受控制，走著(zhù)走著(zhù)就走到這兒來(lái)了。 有人說(shuō)，愛(ài)情像一朵嬌艷欲滴的玫瑰，美麗動(dòng)人；有人說(shuō)，友情像一杯醇香美味的咖啡，誘人清香；而我說(shuō)，親情則像一棵參天巨樹(shù)，樸實(shí)無(wú)華......
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