小學(xué)風(fēng)景作文(優(yōu)秀4篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
“五星紅星迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮……”每當這首歌在我耳邊回響時(shí)，我就想起了自己的第一次國旗下演講的情景。
從一個(gè)低年級的小學(xué)生到首次成為升旗隊中的一員，再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言，這是一個(gè)足夠漫長(cháng)的過(guò)程。小時(shí)候，我就羨慕那些升旗手，更佩服那些演講的同學(xué)，覺(jué)得他們是那樣的光彩威風(fēng)，我希望有一天能成為他們。
終于，那一天到來(lái)了。記得那時(shí)，下個(gè)周一輪到我們班升國旗，班主任囑咐大家，下星期記得一定要穿校服！“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的嘴巴張得好大好大，許久都合不上，我期待已久的這句話(huà)終于等到了，內心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著(zhù)朋友們又跳又叫，“喔耶！”在我異常的高興之時(shí)，老班把稿子給了我，讓我好好準備一下�？梢哉f(shuō)，我的夢(mèng)圓了。周末回家，我迫不及待地拿出演講稿，首先大體看一遍，有不認識的字就搬出那厚厚的《辭�！钒�(gè)兒查，接著(zhù)，我開(kāi)始一遍一遍地練習……待到熟讀成誦時(shí)，那種感覺(jué)真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊。
星期天夜晚，我想象著(zhù)明日自己真正演講的情景，激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天早晨，我早早地爬起來(lái)，洗漱完畢，我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。
升國旗儀式正式開(kāi)始。我的心開(kāi)始咚咚直跳，我鼓勵自己：你能行，很快地“第三項，由五（三）班同學(xué)代表發(fā)言�！蔽移届o了一下，走到國旗下的臺階上，“各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們，大家好！”我盡力把聲音放開(kāi)，希望別人聽(tīng)起來(lái)洪亮些，可我猛然發(fā)現，自己的聲音是多么顫抖。臺下的一雙雙眼睛在緊緊盯著(zhù)我，在我眼中，他們的目光是尖銳而又嚴肅的，以至于我把揚起的頭悄悄地埋了下來(lái)。忽然一陣北風(fēng)襲來(lái)，我感到異常地寒冷，就連手中攥著(zhù)的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的，我的'心依然緊繃著(zhù)。望著(zhù)手中的演講稿，我突然感到慚愧：老師讓我演講，就是給了我一次展現自我的機會(huì )。他相信我能把稿子讀好，也相信我可以挑戰一切，能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言，是我夢(mèng)寐以求的。今天他終于可以實(shí)現了，而我能低著(zhù)頭嗎？能膽怯嗎？不能！想到這里，我的心寧靜了許多。于是，我驕傲地抬起頭，充滿(mǎn)自信地繼續朗讀。我突然發(fā)現，自己變得十分坦然，不知為什么，曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來(lái)。原來(lái)，一切都是因為心理作用，是它一直在搗鬼。
那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)的演講稿，曾經(jīng)的觀(guān)眾，似乎還在我的腦海中浮現。
它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
在我的家鄉酉陽(yáng)，有一個(gè)風(fēng)景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了!它是國家4A級景區，還被稱(chēng)為世外桃源、養生之地、人間仙境。
一走進(jìn)那個(gè)又窄又小的門(mén)，沁人心脾的桃花香撲鼻而來(lái)。停步抬頭一看，正在迎接我們的正是那一片桃林。你一棵棵桃樹(shù)上張揚舞爪的枝丫上面接著(zhù)一朵朵鮮艷的桃花，有紅的`、還有粉紅的當我看到這一朵朵爭奇斗艷的桃花時(shí)，我就想起了一句詩(shī)：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。
在那花叢中的一只只可愛(ài)小蜜蜂正在熱火朝天的采著(zhù)花蜜。還有那一只只蝴蝶穿著(zhù)各式各樣的花衣服在空中炫耀著(zhù)自己優(yōu)美的舞姿呢!
跟隨著(zhù)桃林那條蜿蜒曲折的小路繼續往前走就是洞里了，這洞高約三十幾米，寬約二十幾米。真是百聞不如一見(jiàn)。再往里走，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音，原來(lái)是右旁的那條小溪正在唱著(zhù)自己自編自導的歌!還有那幾條金色的小金魚(yú)正在水中快活的游來(lái)游去，其實(shí)是在給小溪伴舞呢!你抬頭一看，就能看見(jiàn)一條木板梯一只延伸到洞頂。如果你仔細看那些巖壁，你就會(huì )發(fā)現巖壁上有許多小石窟。聽(tīng)說(shuō)，那是古人專(zhuān)門(mén)藏書(shū)的地方，它的名字叫天屋藏書(shū)窟。
這就是我家鄉的名勝景區桃源洞。它就像一位化妝師，把酉陽(yáng)城裝扮的格外美麗!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景，有許多種。旅游者說(shuō)：“風(fēng)景是高山流水的姿態(tài)美�！崩蠋熣f(shuō)：“風(fēng)景是朗朗書(shū)聲的文化美�！币魳�(lè )家說(shuō)：“風(fēng)景是陽(yáng)春白雪的音韻美�！倍乙f(shuō)的風(fēng)景，是令人感動(dòng)的“心靈美”。
傍晚，夕陽(yáng)醉意朦朧地斜掛在天邊，漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)落山了，夜晚降臨了。我急匆匆地跑回家，可是還是晚了，我家樓里的燈壞了，在晚上顯得黑漆漆的�！鞍�，又要過(guò)這道鬼門(mén)關(guān)了！”我輕聲抱怨到，一邊摸索著(zhù)前進(jìn)，像一位年過(guò)六旬的老太太。當我小心翼翼地走到三樓時(shí)，突然，一束微弱地燭光射進(jìn)了我的眼里。這時(shí)右邊的房門(mén)突然打開(kāi)了，走出了一位十幾歲的小姑娘，把快要熄滅的蠟燭換上一根新的蠟燭。我笑瞇瞇地湊上去說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘！”小姑娘說(shuō)：“沒(méi)事，鄰里之間，互相關(guān)照嘛！我聽(tīng)了，心里有一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，走來(lái)了一位老奶奶，小姑娘看見(jiàn)了，又急忙點(diǎn)了一根蠟燭去扶老奶奶，說(shuō):“老奶奶，我送您上樓吧，上面太黑了！”老奶奶笑著(zhù)回應：“好，謝謝你啊，小姑娘�！蔽乙哺�(zhù)上了樓，到了四樓——我到家了，我注視著(zhù)小姑娘和老奶奶的背影，仿佛看見(jiàn)了世界上最動(dòng)人的風(fēng)景。我飛快地跑回家里，迅速地點(diǎn)了一根蠟燭放在了樓梯口。當小姑娘走過(guò)時(shí)，我從貓眼看過(guò)去，看見(jiàn)她露出欣慰的笑容。
風(fēng)景無(wú)處不在，有令人感動(dòng)的，有令人喜悅的，也有令人溫暖的.。雖然樓道中的燭光沒(méi)有桂林山水甲天下，沒(méi)有西湖的風(fēng)景迷人，更沒(méi)有長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，但它是我心中最動(dòng)人的最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
在孝感的西大門(mén)處有一座跨河大橋。當你從西大門(mén)進(jìn)入這所城市， 經(jīng)過(guò)這座歷史悠久的河口大橋，第一眼就會(huì )看見(jiàn)路右邊的一大片綠化地帶，遠遠望去，竟是沿著(zhù)一條小河自然形成的好去處，這就是孝感的生態(tài)公園。
這是一個(gè)完全敞開(kāi)式的公園，也是附近居民休閑健身的首選地方。在寬闊的綠色草坪中，有一條蜿蜒曲折的青石小路，彎彎曲曲的不知延伸到了什么地方。草坪中不時(shí)會(huì )看見(jiàn)有幾塊造型奇特的怪石，就像不經(jīng)意地撒落在其中。玩累了的游客隨意地坐或躺在上面,無(wú)比的愜意。 草坪中有星星點(diǎn)點(diǎn)的不知名的各種野花,紅的、黃的、藍的、紫的, 煞是好看,不時(shí)還有蝴蝶在上面翩翩起舞。幾個(gè)兒童追著(zhù)蝴蝶嘻戲著(zhù)，顯得無(wú)比的生動(dòng)。還有幾棵象征著(zhù)董永和七仙女神話(huà)故事的高大的槐樹(shù)錯落有致地分布在草坪中。每棵樹(shù)下幾乎都有男男女女的年輕戀人依偎在樹(shù)干上照相，讓槐樹(shù)來(lái)見(jiàn)證他們忠貞的'愛(ài)情。
青石小路的兩邊,每隔幾米就有一棵直直的棕樹(shù)伸著(zhù)它那寬大的扇形葉子。就像沿路給行人打著(zhù)遮陽(yáng)傘一樣，讓人走在青石小路上不會(huì )被陽(yáng)光照射到。徑直向前走就可以看見(jiàn)一長(cháng)排的垂柳整齊的立在那兒千萬(wàn)條細長(cháng)柔軟的柳枝隨風(fēng)飄舞，遠遠看去竟讓人產(chǎn)生一種綠煙繚繞的感覺(jué)。
再走近些穿過(guò)柳樹(shù)的間隙，就可以看見(jiàn)那條長(cháng)長(cháng)的彎彎的小河，河面上總有幾只水鳥(niǎo)或野鴨在水面掠過(guò)，河的遠處有一條小木船慢慢地漂著(zhù)，船頭的兩只鸕鶿不時(shí)飛快地沖入水中，濺起一片水花，又飛快地回到船頭，長(cháng)長(cháng)的嘴巴上竟叼著(zhù)一條小魚(yú)。而船上的漁翁卻悠閑的坐在那兒吹著(zhù)一支長(cháng)蕭。
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