【薦】校園的風(fēng)景的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的校園的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的花園對面。學(xué)校中的風(fēng)景線(xiàn)有很多，寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇等。但我心目中的.校園風(fēng)景線(xiàn)卻是一間普普通通的教室。
教室大約有18平方米，前后各有一面黑板，兩邊是潔白的墻壁，右上方還有一臺電視。早晨，經(jīng)過(guò)這里，能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，中午，走過(guò)這里，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲，晚上，路過(guò)這里，可以看見(jiàn)整潔的教室。同學(xué)們在教室中讀書(shū)學(xué)習，
室的優(yōu)點(diǎn)很多，但它也有一個(gè)不好的地方——那就是抹黑板太麻煩，每天，同學(xué)們都要費勁的爬上爬下，既費時(shí)，又費力。
我想，未來(lái)的教室應該是這樣的。它有20平方米，只有一面黑板，黑板邊上有三個(gè)按鈕，一個(gè)是金的，一個(gè)是銀的，還有一個(gè)是白的。按一下金色的按鈕，黑板會(huì )自動(dòng)變干凈，上課了，按一下銀色的按鈕，它會(huì )自動(dòng)將老師講的重點(diǎn)寫(xiě)到黑板上，想看電視的時(shí)候，按一下白色的按鈕，黑板就會(huì )自動(dòng)變成一臺電視機，大家再也不用仰著(zhù)頭看電視了。兩邊的墻上也有一個(gè)按鈕，同學(xué)們不小心把墻壁弄臟的時(shí)候，按一下按鈕，墻壁又會(huì )干干凈凈了。
希望未來(lái)的教室快一點(diǎn)出現。
校園的風(fēng)景的作文 篇2
背起書(shū)包，迎著(zhù)晨曦，踏著(zhù)輕盈的腳步，迎面而來(lái)的是帶著(zhù)笑容且和藹可親的師長(cháng)、活潑可愛(ài)的同學(xué)們，走進(jìn)校園，開(kāi)始了一天的學(xué)習。
校園的操場(chǎng)上，有一棵挺拔的楓樹(shù)，總是吸引著(zhù)我注目的眼神。每到秋高氣爽時(shí)，那火紅的楓葉，一片接著(zhù)一片，綻放著(zhù)屬于秋天的熱情。樹(shù)上成群結隊的鳥(niǎo)兒，鳴唱著(zhù)盛秋的進(jìn)行曲，也歌頌著(zhù)楓葉的美麗！火紅繽紛的.楓葉，熱熱鬧鬧的“綻放”了，色彩繽紛，絕美如花；一片片火紅的楓葉，也是一只只的蝴蝶，在九月金風(fēng)的吹拂下，展翅飛舞！隨著(zhù)金風(fēng)的吹拂，也拂來(lái)九月的歡笑與相聚。去年秋天的來(lái)臨，楓葉轉紅的時(shí)刻，我也就踏上初中嶄新的學(xué)習旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么歷歷在目，一學(xué)期就過(guò)去了呢？
我的初中的陶藝課可說(shuō)是婦孺皆知、全縣馳名，甚至是全省聞名！燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠(chǎng)、陶藝教室…。。。，還有相關(guān)陶藝用具。在陶藝課時(shí)所做的陶藝作品可以帶回家來(lái)當作裝飾品，但是目前只有初一年級才有陶藝課程，所以初二年級以后就改上美術(shù)課程，但還是可以參加陶藝社團，因此在校學(xué)生都可以上捏陶課程。上課時(shí)，大家專(zhuān)注、執著(zhù)，捏陶的眼神，是校園里不得不多看一眼的美景��！
雨天的校園，濕答答的一片，到處都積滿(mǎn)了水，因此校園內很少有同學(xué)在走動(dòng)。此時(shí)的校園宛如一座空城，有一種朦朧之美，讓人停住腳步，好來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景，這真是太漂亮了！校園的一邊是空曠的田野，所以下雨時(shí)校園內的氣溫會(huì )驟降，尤其是冬天的季節，會(huì )變得非常的冷。在冬天或寒流報到時(shí)，從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了！那一個(gè)個(gè)在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影，構成了校園里最蕭瑟的一幕景致！
整體來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了！使我很高興能讀這一所學(xué)校，在下課十分鐘時(shí)，還有同學(xué)打籃球，多么美好的景象呀！廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對是不遑多讓的，加油聲一波接著(zhù)一波，大家一球又一球。徜徉校園風(fēng)景里，每一處都是最美的風(fēng)景，都有我最美的夢(mèng)想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放！
校園的風(fēng)景的作文 篇3
快樂(lè )的浉中校園生活，活潑可愛(ài)的同學(xué)，像一道道彩色的風(fēng)景，給我留下了歡樂(lè )的回憶。
那天，我一邊走，一邊數格子。數著(zhù)數著(zhù)，耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，沉穩而又迅速。怎么那么熟悉呢？就在那一剎那，一雙有力的手搭在了我的肩上�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)紅色的身影——那個(gè)曾多次讓我狼狽不堪的辣妹子——陳思嘉。她身穿李寧牌運動(dòng)裝，一雙紅色的鞋子像一對風(fēng)火輪套在腳上，頭發(fā)被風(fēng)吹得亂蓬蓬得像雞窩。
此女可不能輕易招惹。她性格豪爽，廣交天下豪杰，雖說(shuō)平時(shí)也有一點(diǎn)婆婆媽媽?zhuān)痪行」�，心直口快，特別善于“動(dòng)手動(dòng)腳”，頗有“武士”風(fēng)采。
我瞪大了我那雙丹鳳小眼，差點(diǎn)叫出來(lái)。她看我這副“熊樣”，咯咯笑出了聲，又朝我后背猛拍了幾下，大大咧咧地說(shuō)：“反應別老那么遲鈍，我等的花兒都謝了！”我縮了肩，敢怒不敢言。她那幾巴掌已夠兇悍的了，再添幾掌就成“降龍十八掌”了！于是，我拔腿就跑，心想，如果再慢半拍，恐怕又會(huì )品嘗到她那“摔跤”功夫的厲害！
回到教室，還沒(méi)走到座位上，就聞到一股清新而又香甜的味道，是橙子�？隙ㄊ俏覀兊鸟R佳欣小姐又開(kāi)始了她的細嚼慢咽。于是，我們這幫損友都圍了上去，準備一睹她吃橙子的芳容，好在班里大發(fā)八卦新聞。
只見(jiàn)她細細地剝開(kāi)橙子皮，一圈一圈地剝，半分鐘，一分鐘，兩分鐘……時(shí)間就這樣過(guò)去了。真是慢工出細活，我都要打瞌睡了！可是那馬小姐卻愿意將淑女風(fēng)范發(fā)揚到底，又將橙子瓤上殘留的纖維絲一縷一縷地撕下來(lái)……不知過(guò)了多久，她終于張開(kāi)櫻桃小口，掰開(kāi)一瓣橙子輕輕地放進(jìn)了嘴里。我們這群小饞貓都情不自禁地咽了咽口水。
可是她的眉頭馬上皺了起來(lái)，站起來(lái)，推開(kāi)我們，徑直走到垃圾桶旁，毫不猶豫地將手中剩下的.大半個(gè)橙子扔了進(jìn)去。啊，就在那一刻，我們全體圍觀(guān)的小伙伴們石化了！
日子一天天過(guò)去了，同學(xué)之間越來(lái)越熟悉，有好多同學(xué)已經(jīng)成了我的閨蜜。她們帶給我的歡樂(lè )像天空的彩虹，永遠留在我的記憶中。
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