最美風(fēng)景作文合集（10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美風(fēng)景作文 篇1
他們說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，當攝像頭，一雙明亮的大眼睛多少加分啊。但我們的三只眼睛的家人的'照片被關(guān)閉。藍天碧水，海鷗翻飛，我站在爸爸媽媽的中間。
時(shí)間回到去年11月，那是整整五天的假期，我和父母去昆明看望我的姑姑，享受玩了一上午，累了，也餓了，吃完飯后，嫂子帶我們去滇池喂海鷗。我們買(mǎi)了幾包海鷗，擔心它們不夠。爸爸，媽媽和阿姨都在喂海鷗，我不想，不知道海鷗會(huì )不會(huì )啄我的手。我情不自禁地把海鷗的食物灑在地上，讓孩子們撿起來(lái)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，照相了！”小姨拿好相機，讓我們一家三口站在海邊�！叭�、二、一，茄……”“嘩—”“咔嚓！”哎呀！這滇池水的浪來(lái)的真不是時(shí)候！浪退下以后，我顧不得濕嗒嗒的外衣，急忙探著(zhù)腦袋去看照片。那是怎樣一張照片呀！因為風(fēng)太大，我的臉不自覺(jué)地扭到了左邊，呲牙咧嘴地縮著(zhù)身子；媽媽的頭發(fā)被吹得凌凌亂亂；就連我的男子漢爸爸也被吹得睜不了眼……突如其來(lái)的風(fēng)浪好像一個(gè)不速之客，修改了我們的照片。
開(kāi)始，我很滿(mǎn)意的畫(huà)面就在眼前，但后來(lái)看了又看，突然我相信，其實(shí)，有些事情是太完美了，但虛幻！微笑皺眉，清理凌亂的痕跡...讓生活更精彩！現在，這張照片是我的心臟最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
世界處處有風(fēng)景：桂林的三水，泰山的雄壯，飛流的瀑布等等。
但無(wú)論哪一處風(fēng)景都比不上那一天我看見(jiàn)的“最美麗的風(fēng)景”。因為我從那一處風(fēng)景中看見(jiàn)了白衣天使無(wú)私奉獻的特點(diǎn)。
那是在那一天，我去探望正在住院的大姨，我把手中的水果遞給大姨，但大姨的眼神一直飄向別處。我順著(zhù)大姨的目光望去，看見(jiàn)了一位白衣天使正在為病人打點(diǎn)滴，整理床單還為病人每過(guò)半個(gè)小時(shí)就量一次體溫。豆大的汗珠如同掉了線(xiàn)的珠子一般一滴一滴的順著(zhù)那位護士的.臉頰滑落下來(lái)，但她自始自終都保持著(zhù)微笑，從未露出厭煩的神情，吐出抱怨的話(huà)語(yǔ)。正在我看得入神時(shí)，一位病人竟開(kāi)始嘔吐，那位白衣天使眼疾手快的拿出一個(gè)垃圾袋，接住了病人的嘔吐物，又遞給他一杯水。這位白衣天使從未休息過(guò)，從一個(gè)床位走到另一個(gè)床位，細心的服飾每一位病人�？粗�(zhù)這種場(chǎng)面，我不禁想到了一句話(huà)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)中去�！�
白衣天使是正是如此，她們盡心盡力的幫助人們卻從未要過(guò)任何回報，她們細心地照護病人，體貼病人的情景深深的印在了我的心中，成為了我心中一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
家門(mén)口有條河，每次路過(guò)總會(huì )不自覺(jué)地加快腳步，匆匆而過(guò)，匆匆地瞥一眼成堆漂浮在河面上的垃圾，滿(mǎn)臉厭惡。
不只是我，每個(gè)路人都是如此，似乎誰(shuí)也記不得這條河最初的模樣了。
那天清晨，那個(gè)異于常人的身影躍進(jìn)了我的視線(xiàn)，讓我如夢(mèng)初醒。
那是一位六十多歲的老人，他長(cháng)滿(mǎn)了皺紋的手緊緊攥著(zhù)一根竹竿，緩緩伸入河中，吃力地撈起一只不知被河水浸泡了多久的塑料袋，顫巍巍地將它放入岸邊的垃圾袋中。
路人都紛紛回頭，奇怪地看著(zhù)他，眼中是輕蔑的神情。腳踩高跟鞋，濃妝艷抹的女人們小聲議論著(zhù)他：“這老頭在干嘛��？”“不知道，不嫌臟啊�！薄俺羲懒顺羲懒�，快走吧�！北恪班忄忄狻钡刈唛_(kāi)了。一位身著(zhù)運動(dòng)裝，正在晨練的小伙子跑上前去，拍了拍老人的肩道：“老伯，這河那么臟，你還是別弄了，永遠干凈不了�！崩先藳](méi)有說(shuō)什么，只是微微一笑，又將目標鎖定在了河面上的一只很醒目的破舊拖鞋上。小伙子見(jiàn)狀，無(wú)奈地搖了搖頭，遠遠地跑開(kāi)了……
所有的人都遠遠地繞開(kāi)，好像老人四周是危險的`雷區，靠近一步，就會(huì )爆炸一樣。
我卻不由得停下腳步，第一次，為了這條臭名昭著(zhù)的臟河而駐足。
我看見(jiàn)他試著(zhù)將竹竿伸過(guò)去，卻差一截夠不到，于是他再向河岸靠了靠，輕輕踮起腳尖，一邊使勁地將竹竿向前伸，矮小的身子因為要保持平衡，變得顫抖僵硬起來(lái)。人們嘲諷的目光在我眼中如同鋒利的箭，密集地射在老人的背影上，可是他卻全然不顧，全神貫注地做著(zhù)他想做的事。
老人努力、矮小的身影，如同一顆高大的樹(shù)，盤(pán)根在我內心深處。
他依然努力夠著(zhù)那只拖鞋，我走向前去，拿過(guò)竹竿，道：“爺爺，我來(lái)幫你�！彼樕舷仁且惑@，然后尷尬地笑了笑。陽(yáng)光順著(zhù)他臉上的紋路流進(jìn)了我的心里。我輕松夠到了那只拖鞋，學(xué)著(zhù)樣將它放進(jìn)了一旁的垃圾袋里。老人輕輕說(shuō)了句：“謝謝�！北阌帜眠^(guò)竹竿搗鼓了起來(lái)。我和他道了別，走開(kāi)了。
路上，我覺(jué)得心里暖暖的，一直以為現代人都像極了那條被污染的河，將自己隔成孤身，對于生活的環(huán)境，對于這個(gè)地球，都毫不關(guān)心，掛在嘴邊的綠色，卻極少有人付諸行動(dòng)。而那位老人，卻讓我看到了一顆珍惜的心、一片希望的光。
遠遠地，我又回頭望向那條河邊，那已極少有人經(jīng)過(guò)，只有那個(gè)身影依然在。一條河，一個(gè)人，在我眼里卻已是最美的風(fēng)景。
抬頭，晨光透過(guò)云間，灑在臉上，如棉花糖般柔軟。我看見(jiàn)，頭頂的那片天空，變得藍起來(lái)了。
最美風(fēng)景作文 篇4
看著(zhù)西湖那柔美朦朧的美景，我久久地沉浸在其中無(wú)法自拔，我想，這就是最美的風(fēng)景吧。
春天來(lái)到，爸爸媽媽帶我去杭州西湖游玩，西湖是杭州的一大著(zhù)名景點(diǎn)，我和爸媽坐車(chē)來(lái)到西湖，在車(chē)上，我就興奮不已，并幻想著(zhù)那美麗景色。
終于來(lái)到西湖，那兒游玩的人很多，走進(jìn)去，來(lái)到西湖，我就被眼前的美景驚呆了，西湖的水真清啊，隱約可看到湖底的沙石，西湖的水也真綠啊，如翡翠一般，西湖她就如一位亭亭玉立的仙子，秀麗，西湖也像一塊明珠，點(diǎn)墜著(zhù)美麗的`杭州。
在西湖四周，是一塊茂密的綠林，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林竹子隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙聲，時(shí)而飄落幾片葉子，落到湖面，這片樹(shù)林百草叢生，樹(shù)木茂盛，這一片樹(shù)林，難道不正像一位忠心耿耿的好士兵，保衛著(zhù)美麗而秀氣的西湖嗎？
我們一邊走著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)西湖的風(fēng)采，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到蘇軾站在西湖邊，望著(zhù)湖面，贊頌道：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。又仿佛看到楊萬(wàn)里，情不自禁地說(shuō)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。啊，歷史悠久的西湖，自古以來(lái)，又有多少詩(shī)人，文人墨客寫(xiě)詩(shī)吟誦，贊美你��！
不知不覺(jué)，過(guò)了下午，我們依依不舍地回家了，我眼中，西湖就是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇5
美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，有迷人的花園，有一碧千里的草原，有廣袤無(wú)垠的田野，但是，我覺(jué)得最美麗的是一望無(wú)際的大海。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)露出頭，天空一片朦朦朧朧的.，走在海邊的沙灘上，能清晰看到海水漸漸退去的痕跡，此時(shí)的海水正涼。太陽(yáng)露出頭來(lái)，緩緩的升起來(lái)，海面泛起紅光，好像被染紅了，真的是太美了！海邊看日出真是別一番風(fēng)味。
中午，燦爛的陽(yáng)光照在沙灘上，像披了一地的金鋪子，腳踩在沙灘上，軟軟的，暖暖的。海水拍打著(zhù)海浪沖向沙灘。我赤著(zhù)腳，海浪拍打著(zhù)我的小腳丫，海浪一浪比一浪高，濺起的朵朵浪花，落到我的身上，落到我的手上，舒服極了！我捧起一捧水，嘗一嘗，呀！好咸！此時(shí)，我抬頭向遠方眺望，海水與天相連，哪是海水，哪是天呀！
傍晚，起風(fēng)了，輕柔的海風(fēng)吹在我的臉上，涼爽極了！大海碧藍碧藍的，幾只又大又肥的海鷗從海面飛過(guò)。大海漸漸的漲潮了，我依依不舍地離開(kāi)了大海。
大海寬廣、美麗，它讓我無(wú)比向往，我愛(ài)美麗的大海。
最美風(fēng)景作文 篇6
“環(huán)�！眱勺挚芍^所處所見(jiàn)，大街小巷貼出的標語(yǔ)，無(wú)一不在倡導我們愛(ài)護環(huán)境�？烧嬲钟卸嗌偃俗龅�？
走在馬路上隨處可見(jiàn)塑料礦泉水瓶、被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙。它們安靜地“躺”在路旁；紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”；各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。我們賴(lài)以生存的家園不知不覺(jué)中變成了特大廢品回收站。令人匪夷所思的是，路過(guò)的行人都對此視而不見(jiàn)，無(wú)人愿意彎腰拾起垃圾。
這不禁讓我想起兩幕我心中最美的風(fēng)景。
那日，父母與我在紅沙灘旅游。一走進(jìn)紅沙灘，看到一座座山峰連綿不斷，似乎永遠沒(méi)有盡頭。遠遠望去，一片清秀的淡紅映入眼簾，好像是天使在遙遠的天邊，把千萬(wàn)紅沙撒落在人間，勾勒成這美麗的人間仙境。遙望遠方，還有迷迷蒙蒙的霧色伴著(zhù)寂靜的山谷，一起傾訴著(zhù)心里話(huà)。在群山的懷抱中，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，不正是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”嗎？在這個(gè)無(wú)比潔凈的世界，所有人都抬著(zhù)頭欣賞這幅美景，然而有那么一位約摸三十多歲的女子在不斷低頭撿拾，起初我只當她是保潔人員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我才發(fā)現她也是一名游客。頗覺(jué)意外的我，不由自主向她走去，提出了我的疑問(wèn)。她淡淡地說(shuō)：“那么美的'景，怎能被垃圾所破壞呢？”現場(chǎng)隨即轟然響起一陣雷鳴般的掌聲。我不禁對她肅然起敬，我想，美的不是景，而是她彎腰拾起垃圾的那一幕。
還有那么一幕，是我心中最美的。那天，我獨自走在通往學(xué)校的小路上，在蒙蒙細雨中，我感到花草陣陣撲鼻的芳香。忽然，一個(gè)背影出現在我的視野中。風(fēng)，涼嗖嗖的；雨，細蒙蒙的。他，一個(gè)六七十歲的老爺爺，穿著(zhù)一身綠色的工作服，正吃力地鏟著(zhù)路旁的垃圾。豆大的汗珠順著(zhù)他那把生銹的鐵鏟滾落在地上。頭發(fā)早已斑白，背有點(diǎn)駝，但很精神。綠色工作服也被汗水和雨水浸透，緊緊地貼在身上。他眉頭緊鎖，全神貫注地打掃著(zhù)衛生。我看到了一片綠色——綠的草，綠的樹(shù)，還有這位穿綠色工作服的好爺爺。多美的綠色，多美的老人啊。
這兩幕是我心中最美麗的一道風(fēng)景。無(wú)論是隨手撿起一片紙屑的游客，還是辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛工人，他們都有一個(gè)共同的目標——將自己的家園變得更加美麗、和諧。
就讓我們向她們學(xué)習，從身邊的小事做起，攜手共建綠色家園。作文
最美風(fēng)景作文 篇7
每天下午放學(xué)時(shí)，我們的校門(mén)口人山人海，卻秩序井然并不擁擠，因為高年級的同學(xué)們牽著(zhù)長(cháng)繩，為大家開(kāi)啟了一條“學(xué)生通道”。這樣一條文明有序的道路，是我們校門(mén)口最美的風(fēng)景。
學(xué)校每個(gè)星期都有一個(gè)班執勤。早晨開(kāi)門(mén)時(shí)，會(huì )有四名同學(xué)先來(lái)學(xué)校，披著(zhù)學(xué)校特有的綬帶，向老師問(wèn)好，并檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾。上學(xué)期間，課間時(shí)他們要站在學(xué)校里的各個(gè)角落，阻止同學(xué)瘋跑，并做好記錄。最令人贊嘆的還是放學(xué)牽繩子的同學(xué)們，他們提前20分鐘到校門(mén)口拉著(zhù)繩子，圍成一個(gè)“T”字，左右兩端的同學(xué)死死守住出口，不讓任何一個(gè)陌生人進(jìn)出，其它同學(xué)也嚴防死守，不讓人從繩子下鉆進(jìn)去。
我一直以為我們六（1）班的同學(xué)是最負責的。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還四位同學(xué)堅持按時(shí)到校，抬頭挺胸站好崗；下午放學(xué)前，他們急忙離開(kāi)教室到校門(mén)口去拉繩子，將擁擠的人群有序隔開(kāi)。有一次，我們竟把不熟悉的老師錯認為陌生人，拉著(zhù)不讓他進(jìn)學(xué)校，把老師也逗樂(lè )了。還有一次，有一位叔叔很著(zhù)急，硬是要往里闖，說(shuō)是有急事要先把孩子接走。伶牙俐齒的女生一點(diǎn)兒也不怕他，大聲說(shuō)：“既然你的孩子在這里上學(xué)，你就應該配合學(xué)校的'要求，遵守學(xué)校的規定，不然你的孩子會(huì )瞧不起你的！”“就是，就是，請你和大家一樣站在繩子外面等！”執勤的同學(xué)們圍了上來(lái)，七嘴八舌地嚷道，那個(gè)叔叔不可思議地看著(zhù)我們，很不服氣又無(wú)可奈何。幾個(gè)壯實(shí)的男生立即走到他身邊，齊心協(xié)力地把他拉了出去。
站在校門(mén)口的家長(cháng)們，都對我們豎起了大拇指。我們心里不禁升起了一股自豪，更加認真地執勤了。
別看大家平時(shí)拉繩子時(shí)嘻嘻哈哈的，可關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子，干起事來(lái)一本正經(jīng)。炎熱的夏季，大家頂著(zhù)頭頂火辣辣的太陽(yáng)站在校門(mén)口，沒(méi)有人躲到旁邊的樹(shù)蔭下乘涼，也沒(méi)有人去買(mǎi)冷飲降溫；寒風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉凍得通紅，也堅持戴著(zhù)手套緊緊地拉著(zhù)繩子，在嚴寒中互相加油。
也許正是因為有這樣的同學(xué)，有這樣一面用同學(xué)們身體圍成的墻，有這樣守規矩、講秩序的道德之心，才能使這么美麗的風(fēng)景發(fā)出美好品德的光芒，才能得到家長(cháng)與同學(xué)們的贊揚與欣賞。
現在，這處風(fēng)景每天下午都會(huì )雷打不動(dòng)地呈現在校門(mén)口，呈現在大家眼前。它是我們學(xué)校的驕傲，更是一道美麗的、文明的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇8
白雪是自然的美，直線(xiàn)是流暢的美，浪花是大海的美……而我眼前的這份情，才是我心中的最美。
白色的病房，白色的墻壁上白色的窗簾輕輕舞蹈，白色的被單里的'老人已是兩鬢斑白，臨近暮年，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉卻那樣平靜而安詳。老人的臉上皺紋一條條、一道道，深邃而憂(yōu)愁，瘦得如枯樹(shù)枝似的手緊緊地握著(zhù)另一雙白皙的手。
手的主人是老人的女兒，一個(gè)剛剛新婚的大姑娘，面容清秀，漂亮的柳眉，小巧的嘴唇輕輕顫抖。身上是一件純白色的毛衣，毛衣上繡著(zhù)別致的玉蘭花圖案。
我以為如今的社會(huì )，太多的年輕人都是喜新厭舊、毫無(wú)感情可言的，可是事實(shí)證明我錯了。老人的病越來(lái)越重了，每隔一會(huì )兒就要吐出幾口鮮血，姑娘起身，伸出手去遮掩。一滴滴鮮紅而充滿(mǎn)血腥味的鮮血滴在了她光潔的手上，她卻連眉頭都沒(méi)皺一下，清秀的臉上顯現出一種無(wú)悔的堅持。每次午飯，也都是她自己不辭辛勞地跑回家做好了給老人送來(lái)�！皨�?zhuān)@是土豆泥，您不能吃辣的，我就放得淡了點(diǎn)。放心，等您好了回家我天天給您做紅燒土豆泥！”
半夜，我正伏在媽媽身旁睡得香甜，忽然隔壁傳來(lái)陣陣嗚咽，攪得人心里涌起無(wú)言的凄涼。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了姑娘正俯下腰忙乎著(zhù)什么。再瞧瞧老人一臉心疼、焦慮、為難的表情，還有空氣中散發(fā)的一股濃濃的惡臭，我就明白了，是姑娘在為老人清理穢物，而老人卻又不肯讓姑娘接觸，自然干著(zhù)急。
姑娘抬起頭來(lái)，臉上有了更倔強而堅韌的表情，嘴角微微翹起，“媽?zhuān)沂悄愕呐畠喊�，這些事情本就該我做，況且，小時(shí)候您沒(méi)少幫我洗尿褲��！瞧，我身上這件毛衣的玉蘭花都是您一站一線(xiàn)繡的呢！”說(shuō)著(zhù)又埋頭將自己白皙的手探入了冷水中，仔仔細細地為自己的母親清理臟衣物，完全沒(méi)有一絲抱怨的神情。
老人的手從被子里拿出來(lái)了，在空中顫顫悠悠，姑娘連忙起身雙手握住老人的手，老人的嘴唇劇烈顫抖著(zhù)，想說(shuō)什么卻始終發(fā)不出聲音，一滴滾燙的眼淚從面頰滑落，姑娘用自己的手輕輕地為老人拭去眼淚，將自己的額臉頰輕輕挨在了老人心口……
在今后的人生中我會(huì )遇見(jiàn)很多美景，但這對母女早已成了刻在我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇9
“碧波蕩漾”，綠水環(huán)繞，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，一環(huán)接著(zhù)一環(huán)，微風(fēng)拂過(guò)，似有萬(wàn)千愁緒，湖中泛起了漣漪�！边@么美的景色在我家門(mén)口可以看到。那么是誰(shuí)使大自然擁有這樣的山清水秀呢？它是我身邊的人，我身邊尋常普通的環(huán)衛工人。
在我家小區里有一位與我十分結緣的環(huán)衛員大叔，身著(zhù)黃色馬甲，頭頂黃色帽子，臉帶帆布口罩，稀稀疏疏白了片的眉毛盡訴說(shuō)著(zhù)歲月的流失，他雖年事已高，但那雙眼睛卻如秋水，如寒星，如珠寶，精神得很，目光中還透露著(zhù)堅定。他成天的咧嘴歡笑，熱情的好心幫助，這就是我身邊的人，一個(gè)熱情、樂(lè )觀(guān)、豪爽的人。
至于我說(shuō)的有緣，就從那天發(fā)生的一件有趣的事情說(shuō)起。那天，我哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)我的自行車(chē)開(kāi)始出門(mén)去欣賞大自然的好風(fēng)光，可謂是“人生得意須
盡歡，莫使金樽空對月�！彬T了幾步，看到小區的`大爺正在認真地清掃著(zhù)地面，只見(jiàn)他袖口一拎，拿起掃帚，猛吸一氣，提起干勁。那地被掃帚延邊貼著(zhù)，凡是掃過(guò)的地方一塵不染。這時(shí)，我開(kāi)心地溜達時(shí)，突然漏了個(gè)神，車(chē)子就重心不穩，左倒右歪，雙腳踉蹌，頓時(shí)我感覺(jué)到自己將要摔了，而且會(huì )狠狠地與地面來(lái)個(gè)親密接觸。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，一個(gè)東西支撐住了我�！疤炷�，我竟然沒(méi)事，竟然沒(méi)事！呼呼，萬(wàn)幸啊，萬(wàn)幸！”我細想了一下，是誰(shuí)呢？我可真得好好謝謝他。我定睛一看，“哇，大伯，是你呀！”“哎呀，摔著(zhù)沒(méi)有��？疼不疼��？人沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事，一點(diǎn)事都沒(méi)有，看，還能好好站在這里�！薄皼](méi)事就好，沒(méi)事就好”邊說(shuō)邊接著(zhù)又開(kāi)始準備默默無(wú)聞地掃地了。
我身邊的人，這位小區環(huán)衛工人他就是我要贊美的、學(xué)習的身邊最美、最可敬的人，一位工作勤奮、人豪爽、熱心腸的小區環(huán)保員，也是大家學(xué)習的榜樣。
最美風(fēng)景作文 篇10
縱觀(guān)中華上下五千年的文化，品讀歷史的書(shū)畫(huà)，細聞清新的墨香，全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細流，留下的是對過(guò)去的懷念，對古典的贊嘆。
自漢字被造起的那一刻，人們就開(kāi)始使用這些獨具韻味的字來(lái)書(shū)寫(xiě)中華民族的歷史畫(huà)卷。
可以說(shuō)，中國人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著(zhù)血汗，留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫(huà)讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的精神。中國文化帶給人們的是美麗，是財富。
現在學(xué)者大家的詩(shī)作，依稀中聽(tīng)到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活而快樂(lè )；周敦頤有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；蘇軾有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的`美好愿望；李白有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的浪漫豪放；李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美愛(ài)情。古代的文人墨客用詩(shī)詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。
中國的古典文學(xué)猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》，是悲從中來(lái)的《紅樓夢(mèng)》，是政治掀起的一場(chǎng)《三國演義》，還有那始終吸引人心的《西游記》。這些文學(xué)的封頂，引領(lǐng)著(zhù)人們一次次攀爬，為的只是走進(jìn)這些文字，只是融進(jìn)古典文學(xué)。
當耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時(shí)，我聽(tīng)到了阿炳的堅強；《梁�！酚肋h是愛(ài)情史上一顆凄美的星；也有那一曲琴簫合奏的美景。
北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，一起向世界展示了中華文化，從孔子到印刷術(shù)到水墨畫(huà)，這些是民族文化的豐碑。
從我出生的那一刻起就與中國文化打交道，母語(yǔ)吸引著(zhù)我。這些文化是古代人民智慧的結晶。文化歷史是整個(gè)民族的驕傲。我為我是中國人驕傲，為我心中這道最美的風(fēng)景線(xiàn)而驕傲！
【最美風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
最美風(fēng)景作文10-27
最美風(fēng)景作文12-15
（精選）最美風(fēng)景作文12-14
最美風(fēng)景作文01-21
最美風(fēng)景作文01-20
最美風(fēng)景作文01-20
最美風(fēng)景作文01-20
最美風(fēng)景作文01-19
最美風(fēng)景作文(精選)12-25