（必備）我眼中的風(fēng)景作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的風(fēng)景作文1
琴聲微微有些冷，一首《梅花三弄》的歌把我們送進(jìn)了冰天雪地，帶著(zhù)一顆愛(ài)的心獨自欣賞著(zhù)冰冷的梅花。冰冷的梅花帶著(zhù)霜和雪，展現出清澈純凈的冰，藐視堅硬的冰，無(wú)視北風(fēng)的咆哮，綻放出她的勇敢、不屈和高貴.撥弦，琴聲簡(jiǎn)單而有回音，如梅花開(kāi)聲，輕盈悠揚，與冰雪融為一體。聲音的凝重，加上擦拭采摘的豐滿(mǎn)，弦外之音的輕盈，就像初霜的滴滴，梅花的片片。琴聲微，梅尋友，意境遠。
美的場(chǎng)景，沒(méi)有劇情渲染，只有她自己震撼了大家�！兜麘佟废袼粯�，流暢而憂(yōu)傷，感動(dòng)了我們十年。笛聲和笛聲把我們帶到了神話(huà)發(fā)生的地方。輕聲敘述，語(yǔ)氣變得低沉。她訴說(shuō)著(zhù)自己愛(ài)情的無(wú)奈。她想一起飛，但失去了翅膀。笛聲清脆，伴隨著(zhù)古箏低沉的聲音，唱了幾千年。高潮是緩慢的，但更壓抑，聽(tīng)起來(lái)很悲傷，因為她變成蝴蝶是無(wú)人陪伴的，她的迷戀是無(wú)法解決的。她的愛(ài)沒(méi)有開(kāi)始，那么怎么談結束，只有水和光漸漸淡去。在1000人眼里，有1000個(gè)《蝶戀》。有人認為《蝶戀》是“流著(zhù)淚，不是癡心，只抱怨日子長(cháng)了沒(méi)有憐惜”，有人認為她是“期待你對我的記憶千秋萬(wàn)代”，有人認為她代表著(zhù)“愛(ài)到破碎才會(huì )后悔”……蝶戀花的結局和意義是什么？沒(méi)有人知道，蝶戀只是你我心中的一抹金色的惆悵。
一首歌《漁舟唱晚》的聲音很流暢，日落時(shí)湖面由動(dòng)變靜，余音漸淡；一曲《紫竹調》，江南水鄉活潑躍上弦；一曲《二泉映月》，水波更愁，二胡細而憂(yōu)；一首《十面埋伏》，整理嘈雜戰場(chǎng)上凌亂的心情，尋求心底的'智慧和驕傲。這些是音樂(lè )的美，是我眼中的風(fēng)景。我眼中的風(fēng)景是鋼琴華麗的和弦，琵琶的滄桑，笛聲的慢吹，笛聲的靈動(dòng)吐槽；我眼中的風(fēng)景是古琴簡(jiǎn)單的泛音和音調，鄭如水的刮指，我眼中的風(fēng)景是…
音樂(lè )是我眼中永恒的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文2
只要懷一顆真摯的心，世界將到處都是風(fēng)景�！}記
曾經(jīng)滿(mǎn)懷壯志，曾經(jīng)旁徨掙扎，曾經(jīng)對酒當歌，曾經(jīng)黯然落淚——成長(cháng)告訴我，生活是如此多姿多彩，別忘記執一顆真善的心去執愛(ài)生活。
春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。那綠色的小生靈踴躍著(zhù)生命的節奏，它們在合唱一首美麗的頌歌。每樣東西都充滿(mǎn)生機地向著(zhù)陽(yáng)光，它們歡笑，它們歌唱，它們在綠色的希望中快樂(lè )成長(cháng)，每當看到這些，我好像感受到了一種強烈的生命力，一份綠色的希望。
傍晚的夕陽(yáng)是一道紅色的風(fēng)景�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，何須只是近黃昏？”夕陽(yáng)是一道壯美的風(fēng)景，當你靜靜地沐浴地在夕陽(yáng)的斜暉中，你便會(huì )感知那是一種享受，一種心靈的洗禮。整個(gè)天空中都布滿(mǎn)了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。你是否會(huì )悟起“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天邊的牽掛抑或常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的愉？
秋天的麥田是一道黃色的風(fēng)景。秋高氣爽的時(shí)候，當你們立地麥田前，你會(huì )感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會(huì )告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過(guò)程，幸福是艱辛的地殼到美麗的成熟。農民伯伯會(huì )告訴你，這一片金黃色的`麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經(jīng)是烈日當下，還是面朝黃土背朝天，面對今天的收獲，所有的一切都得到了回報。
春天的細雨是一道透明的風(fēng)景。春天的一個(gè)午后，靜靜依偎在窗前，感受著(zhù)春雨跳動(dòng)的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，輕輕漂灑在多彩的大地上，它們和水中的魚(yú)兒嬉戲，和風(fēng)兒的花朵親吻，和小樹(shù)苗一起舞動(dòng)。春雨是一群活潑的小精靈，它們透明得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，它們快樂(lè )地和大自然共游處�？吹竭@道潔透明的風(fēng)景，我的心又怎能不為之一動(dòng)呢？
相信吧，懷一顆真摯的心去熱愛(ài)生活，便會(huì )發(fā)覺(jué)，世界如此美麗，大自然所賜給你的風(fēng)景是如此豐富多彩。
我眼中的風(fēng)景作文3
吃著(zhù)醬肉包子，聞著(zhù)四溢的香氣，我又想起廚房里那個(gè)忙碌的身影。自從爸爸聽(tīng)說(shuō)我愛(ài)吃包子以后，手中的活就沒(méi)停過(guò)。他先是四處尋找醬肉包子的秘方，確定原料后便開(kāi)始了自己的嘗試。
他常常一下午都忙于制作包子。第一次嘗試，他買(mǎi)了一些面粉和酵母便開(kāi)始了工作。他將買(mǎi)好的酵母一次性全倒入碗中，用溫水化開(kāi)后加入面粉，然后徑直用手直接搓面團，一切準備完畢后蓋上一層薄膜便開(kāi)始發(fā)酵。不過(guò)，兩小時(shí)后，當他滿(mǎn)懷希望地揭開(kāi)薄膜的時(shí)候，看見(jiàn)的卻是一團白色的稀泥，根本沒(méi)法進(jìn)行下一道工序。他想到也許是水加多的問(wèn)題，于是又控制水量進(jìn)行了一次又一次的嘗試，不過(guò)結果始終不盡人意。一次又一次的失敗不僅沒(méi)有使他氣餒，反而是他更加堅定了信念：一定要讓兒子吃上美味的醬肉包！
為了使面團更美味，他又加入了泡打粉與白糖，兩個(gè)小時(shí)的發(fā)酵后，他小心翼翼地將面團輕輕撕開(kāi)，看到了很多蜂窩狀的小孔，這也代表著(zhù)面團終于成型了。接下來(lái)就是調餡了，他按照自己摸索出來(lái)的配方：豬肉、甜面醬、姜、蔥……
一一對照加入大碗中，然后勾著(zhù)腰用一雙筷子反復攪拌，一邊調餡一邊嘗著(zhù)餡的味道，即使腰酸手軟也一直堅持著(zhù)。餡終于調好了，但他顧不上休息，擦了擦額頭的`汗水，又開(kāi)始了下一道工序。一個(gè)下午的忙碌后，一個(gè)個(gè)精致玲瓏，皮薄餡滿(mǎn)的包子終于擺在了我們的面前。二十分鐘的蒸煮后，他迫不及待地端著(zhù)他的作品從廚房沖出，臉上已全是白面，也許是太過(guò)激動(dòng)，他踉蹌了一下，險些跌倒。
見(jiàn)我在身旁，他趕緊把一個(gè)醬肉包塞進(jìn)我嘴里，滿(mǎn)眼期盼地問(wèn)道：“怎么樣？好吃嗎？”我輕咬了一口，醬汁立刻圍繞著(zhù)我的舌尖滿(mǎn)嘴游走，我沉浸在美味之中來(lái)不及回答。他看著(zhù)我擔心地問(wèn)道：“怎么了？不好吃嗎？是咸了還是淡了？”我回過(guò)神來(lái)，連忙搖頭：“好吃好吃�！比缓笥盅杆購恼翦佒心贸隽藘蓚�(gè)包子塞進(jìn)嘴里，每一個(gè)包子都裝滿(mǎn)了他的汗水，他的辛勤，他的愛(ài)，看到我狼吞虎咽，笑容掛在他的臉上，久久沒(méi)有消失。
此后，每當我吃到醬肉包子時(shí)，都會(huì )想到爸爸日復一日的辛苦勞作，想到他不停忙碌的身影，那身影永遠都是我心中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文4
“生活并不缺少風(fēng)景，缺少的是一雙發(fā)現風(fēng)景的眼睛�！闭f(shuō)得一點(diǎn)不錯！我家院子里有一棵大棗樹(shù)，它無(wú)論春夏秋冬，總是讓我回味滿(mǎn)滿(mǎn)。因為我總是用心去體會(huì )。
春天的棗樹(shù)
春天的腳步近了，花紅柳綠又一時(shí)！有了這嫩綠的芽?jì)鹤鳇c(diǎn)綴，這棵棗樹(shù)充滿(mǎn)了不竭的活力顯得朝氣蓬勃。它枝干遒勁，枝杈繁多，幾乎可以把整個(gè)院子遮住。它讓整個(gè)院子盡顯生機。
在我眼里，它是春天最美的風(fēng)景。
夏天的棗樹(shù)
烈日炎炎，整個(gè)城市像放了一個(gè)大火爐一樣。我呢，拿著(zhù)一個(gè)凳子，一把芭蕉扇，坐在凳子上，手拿芭蕉扇扇風(fēng)，在大樹(shù)下乘涼、玩耍。��！這“空調”太好了，天然涼爽，我贊不絕口。大樹(shù)枝繁葉茂，有一些葉子在陽(yáng)光照耀下像碧玉雕琢的一樣，好看極了。那些沒(méi)有被陽(yáng)光照射的葉子，沒(méi)有那么光亮耀眼，像翡翠，又酷似一塊綠寶石。
秋天的棗樹(shù)
秋姑娘來(lái)了，棗樹(shù)的葉子并沒(méi)有變的金黃，而是更加的精神抖擻，因為它結了很多的冬棗，這是我很愛(ài)吃的果子。每逢秋日，棗樹(shù)結果時(shí)，媽媽就會(huì )拿著(zhù)一根大竹棍，來(lái)打樹(shù)上的棗。只聽(tīng)“啪”的一聲，棗頓時(shí)如隕石一般墜落。我則在一旁拍手叫好。然后跑上前去，拾起一顆冬棗，用手或者衣角擦一擦，不用水洗，直接吃。這顆棗被我擦得油亮。我幾口就把棗肉吃完了，只剩下一顆棗核。于是，我把它埋在土窩里，希望來(lái)年春天它能像我想象的那樣發(fā)芽成長(cháng)。
秋天的棗樹(shù)，在我的'眼里是最具魅力的。
冬天的棗樹(shù)
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冬天隨之來(lái)了。大雪紛飛，一會(huì )兒整個(gè)世界白雪皚皚，銀裝素裹。善良的冬姑娘為大棗樹(shù)織了一身合身的白棉襖。我看了又看，總覺(jué)得不對勁�！霸趺椿厥履�？”“啊，對了！”我差點(diǎn)忘了，冬天的棗樹(shù)會(huì )很寂寞、孤獨，那么就讓我給你堆一個(gè)雪人吧。堆好的雪人站立在棗樹(shù)的樹(shù)下，我高興極了。因為大棗樹(shù)有了新的朋友。
這幅風(fēng)景真的讓人溫暖。
又是一個(gè)春季，大樹(shù)恢復了往日的生機，而小雪人化為一灘雪水，默默的澆灌著(zhù)它。更美好的一年開(kāi)始了！
我眼中的風(fēng)景作文5
許多人眼中的風(fēng)景可能會(huì )是五彩繽紛的大自然。不可否認，大自然是很美，可它留給我的印象卻是短暫的，而我眼中最美麗的風(fēng)景就是……
那是一個(gè)下雨天，我坐在公交車(chē)上準備去姥姥家。車(chē)里沒(méi)有什么人，車(chē)也就沒(méi)開(kāi)，我閑著(zhù)無(wú)聊，就向外看，透過(guò)雨幕，隱約看見(jiàn)一個(gè)小紅點(diǎn)向這邊移動(dòng)，不由引起我的好奇心。近了，更近了，原來(lái)是一位穿著(zhù)紅色上衣、打著(zhù)紅色雨傘的小姑娘。她靜靜地上了車(chē)，并沒(méi)有引起車(chē)上乘客的注意。不一會(huì )兒，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，連一個(gè)插腳的地方也沒(méi)有了。車(chē)子已經(jīng)緩緩地開(kāi)動(dòng)。
“等一下！”突然一個(gè)蒼老的聲音傳入了我的耳朵。售票員阿姨打開(kāi)了車(chē)門(mén)，外面站著(zhù)一位步履蹣跚的老人，他一只手打著(zhù)傘，另一只手提著(zhù)一網(wǎng)兜桔子。售票阿姨對他說(shuō)：“大爺，車(chē)里的空位已經(jīng)滿(mǎn)了，您還是等下一站吧！”老爺爺似乎有些不信，將頭伸進(jìn)車(chē)內，那目光中充滿(mǎn)渴望，有誰(shuí)愿意站在雨中傻等呢？老爺爺無(wú)可奈何地轉身就走。忽然一個(gè)清脆的聲音響起：“爺爺，您坐我這兒吧！”所有的目光唰地投向了這個(gè)聲音的來(lái)源。原來(lái)是那個(gè)穿紅衣服的小姑娘。小姑娘將老爺爺扶進(jìn)了車(chē)，慌忙之中，老爺爺手中的桔子滾向了車(chē)外，小姑娘連忙去撿�！昂⒆�，別撿了，小心淋壞了�！崩蠣敔斣谲�(chē)內焦急地喊著(zhù)，可小姑娘好像沒(méi)聽(tīng)到，仍繼續撿著(zhù)桔子。我仔細打量這她，她的頭發(fā)上閃著(zhù)晶瑩的水珠，一張瓜子臉白里透紅，大而明亮的眸子里閃著(zhù)自信的目光。雨水淋濕了她的紅色外衣，許多水珠順著(zhù)她的.衣服流了下來(lái)，我忽然覺(jué)得她的外衣就像清晨剛剛開(kāi)放的玫瑰，葉片上還有清晨的露珠。有一種說(shuō)不出的美。小姑娘把撿完的桔子遞給了老爺爺，然后打著(zhù)雨傘在雨中等著(zhù)下一站車(chē)。
車(chē)緩緩地開(kāi)走了，小姑娘又變成了小紅點(diǎn)兒，那么可愛(ài)的紅點(diǎn)漸漸地消失在我的視線(xiàn)中。我知道，這粒小紅點(diǎn)兒成了我心中永遠也忘不了的紅色風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文6
雪是冬的象征，雪是冬季特有的風(fēng)景。雪人世間最純粹的語(yǔ)言。雪是冬的靈魂。雪如尋夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞著(zhù)。雪以博大的胸懷，包裹著(zhù)裸露的大地。血原若處子。雪原的背后是一座事情的雪峰，固守著(zhù)那份珍貴的貞潔。
窗外的風(fēng)，“呼——呼——”的拍打著(zhù)窗戶(hù)，我仍在溫暖的棉被中，感受陽(yáng)光照在我身上的溫暖。不知怎的，我慢慢的縮成了一團，“好冷呀!”一陣刺骨的寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我伸手去拉棉被，卻幾次拉空。我不得不從夢(mèng)中醒來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，抬頭到我一看俺媽媽在旁邊，“起來(lái)了，就去跑步吧!”我無(wú)奈的望了望，還是去了。
下了電梯，我望了望四周。黑漆漆的，除了路燈照耀的地方，其他都看不清。我的手不經(jīng)起了涼意，我跑著(zhù)的時(shí)候不經(jīng)意間看見(jiàn)了他。
“張爺爺，今天怎么這么早就來(lái)了呀?”我驚喜的對著(zhù)她打招呼，心里也有了一絲安慰。他聽(tīng)見(jiàn)了，放下了掃把和垃圾桶，緩慢的轉了過(guò)來(lái)，在路燈的斜射下，他只穿了一件單薄的毛衣和破爛的棉鞋，在燈的斜射下格外耀眼�！靶∶妹��！薄班�?”我回過(guò)神來(lái)回答著(zhù)她小聲的說(shuō)話(huà)聲。他卻沒(méi)有回答，而是挪動(dòng)那仿佛已經(jīng)深深扎根在泥土中的腳步，用蹣跚的步伐看了看四周，一圈兩圈……花白的頭發(fā)下是那滿(mǎn)是人生歲月而雕刻的皺紋，深深的一層又一層的爬滿(mǎn)臉上卻鑲嵌著(zhù)一雙孩子般炯炯有神的眼睛，眼角邊不知為何泛著(zhù)一絲淚光，我看了看周?chē)�，發(fā)現垃圾桶旁的座位上有一件黑色的羽絨服，我連忙跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)，搭在他那嶙峋瘦弱的'雙肩上與背上。他轉了過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“我在這勤勤懇懇的工作了十年了，我最快樂(lè )的時(shí)光都在這里，如今我要走了，這里的清潔不知道……”“唉”他深深地嘆了一口氣。我并不明白，只是跟在他身后�！拔以谶@兒干了十年，卻不知自己已經(jīng)老了，不知再也沒(méi)有以前那樣穩重了�！�
我的心已不知為何想讓淚水流下�！澳簧岬脼槭裁床涣粝聛�(lái)呢?”
“本想多來(lái)幾天，可兒子卻要今天來(lái)接我走了。再見(jiàn)啦，小妹妹�！�
他早已走遠，我卻還待在那里看著(zhù)他的身影越走越遠，直到消失在最后一束燈光的照耀下，仿佛這就是最美的景色，他固守著(zhù)他自己的那份貞潔，不管是渺小還是偉大。人的一生都會(huì )老去，而老去時(shí)您的背影就像雪峰一樣，是最美最真實(shí)最純潔的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文7
我眼中有許多美麗的風(fēng)景。從白雪皚皚的北國風(fēng)光到花團錦簇的江南水鄉;從黃沙漫天的茫茫戈壁到浩瀚無(wú)邊的海洋;從日新月異的繁華都市到綠水青山的鄉村，都是這片廣袤土地的美麗風(fēng)景，它讓每一位中國人都感到驕傲與自豪。
當然，我也愛(ài)中國文化里的景致。五千年歷史源遠流長(cháng)，中國的文化博大精深，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清的小說(shuō)都深深地影響著(zhù)我。明月松間照，清泉石上流的幽靜;始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼的愜意，那便是風(fēng)景與心靈美麗碰撞的結果。
中國不僅風(fēng)景美，文化美，而且人更美。
縱觀(guān)古今，遠有己所不施，勿施于人的大教育家孔子，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的文天祥。而今天，在我們丹小這塊土地上，也有這樣一群美麗的人，也許他們沒(méi)有很高的學(xué)歷，沒(méi)有很高的地位，但他們用一顆赤誠的心點(diǎn)綴著(zhù)中國一方水土的美麗與善良。
清晨，丹洲小學(xué)的校門(mén)外，一群穿著(zhù)紅色制服的志愿者家長(cháng)，他們舉著(zhù)寫(xiě)有文明停車(chē)的藍色牌子，來(lái)維護校外的交通秩序，為孩子們的安全保駕護航，成了校外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
傍晚，放學(xué)后的校園里，更有這樣一處動(dòng)人心弦的畫(huà)面：一位年近花甲的老師，正在講臺上侃侃而談，他身形單瘦，背有點(diǎn)駝，但是永遠面帶笑容，聲音洪亮清晰，一個(gè)又一個(gè)很難的數學(xué)題在他的妙語(yǔ)連珠下變得那樣簡(jiǎn)單，我們愛(ài)他，更喜歡上他的數學(xué)課。日復一日，年復一年，他總是班級最后一個(gè)離開(kāi)的人，雖然現在的他早已沒(méi)有年輕時(shí)的英俊臉龐，頭發(fā)白了，眼也花了，背也不再直挺，但他卻是我們心中最美的人。他就是我們的`數學(xué)老師鄭立華老師，扎根農村教育幾十年，無(wú)怨無(wú)悔地守著(zhù)這一方凈土，用嚴謹的教學(xué)態(tài)度，吹走我們內心的迷惘，洗滌我們內心的悲傷，堅定我們不斷向上的信心與勇氣。
鄭老師只是丹小普通的一名小學(xué)教師，沒(méi)有做驚天動(dòng)地的大事，常德市丹洲鄉這塊土地也不過(guò)是大中國的一個(gè)小小的細胞而已，但它卻綻放出如此美麗的光彩，那我們泱泱大國該是何等壯麗!正因為這片大地上生活的這群美麗的人兒，才鑄就了我們美麗的大中國。
祖國!我愛(ài)你!
我眼中的風(fēng)景作文8
“同學(xué)們，本周日我們班秋游！”隨著(zhù)班主任唐老師放學(xué)前的一聲響亮的召喚，班里的同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)！
秋天的美，美得別具一格，碧空萬(wàn)里，大雁南歸，楓葉似火。秋游環(huán)江定向徒步活動(dòng)在大家的期盼中拉開(kāi)序幕�！皦�(mèng)想在前方，路在我腳下”的主題橫幅在秋日金色的陽(yáng)光照耀下格外醒目。歡樂(lè )洋溢在空氣中，彌散在大地上。
徒步活動(dòng)以小組為單位，全班共分為10個(gè)小組，每組6人，需共同完成“傳遞乒乓球”“腦洞大開(kāi)”“跳繩接力”“巧夾玻珠”“我愛(ài)你中國拼圖”等五個(gè)項目的挑戰，并在《定向徒步地圖》上集齊5個(gè)印章，完成時(shí)間最短的團隊，就能勝出。
沐浴著(zhù)秋日金色的暖陽(yáng)，我們小組的6名小伙伴共同疾步在臨江小路上。沿途的小鳥(niǎo)在為我們歌唱，仍然翠綠的竹子在風(fēng)中盡情搖曳。一種前所未有的愜意感，幸福感，滿(mǎn)足感油然而生。仿佛置身于一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)中，讓人流連往返，心曠神怡。
爸爸媽媽們也為我們做好了后勤服務(wù)工作，你瞧每一個(gè)挑戰項目都有熱心的家長(cháng)在擔當工作人員，沿途還有為我們加油鼓勁兒的家長(cháng)，如果渴了累了，還有貼心的家長(cháng)為我們送來(lái)礦泉水和毛巾�？吹桨职謰寢尣晦o勞苦地為活動(dòng)忙前忙后，我們的心里充滿(mǎn)了感激和感動(dòng)。
徜徉在“秋水共長(cháng)天一色”的旖旎圖畫(huà)中，大家一邊走一邊高聲唱著(zhù)歌曲《少年》，意氣風(fēng)發(fā)地向著(zhù)定向挑戰項目進(jìn)發(fā)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……為了減少每個(gè)項目之間路程的耗時(shí)，大家完成一個(gè)項目后，不禁向著(zhù)下一個(gè)目標奔跑起來(lái)。颯爽的秋風(fēng)中，同學(xué)們高高揚起的頭，飛舞的頭發(fā)，揮灑著(zhù)汗水奮臂疾步。這奔跑，是向陽(yáng)的奔跑，是逆風(fēng)的`奔跑，是奮力朝著(zhù)終點(diǎn)的奔跑，向著(zhù)夢(mèng)想的奔跑。
青春與夢(mèng)想一起奔跑，美妙的歌聲洋溢在無(wú)邊秋色里，流淌在熠熠生輝的美好青春中，在我的記憶中留下最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文9
立秋剛來(lái)，柳州燥熱的空氣里終于增添了幾分涼意。在這樣一個(gè)好日子里，我們怎能不去秋游？
秋天的早晨，涼風(fēng)習習，當秋日的暖陽(yáng)將大地照亮，烘暖時(shí)，我們便開(kāi)始了徒步。
柳江河畔，鳥(niǎo)唱蟬鳴，綠柳成蔭，這讓見(jiàn)慣了書(shū)本的白色，課桌的藍色的我們興奮起來(lái)。柳江的山河水帶有南方山水特有的氣質(zhì)，溫柔優(yōu)雅，美而不艷。起伏的山巒攜手奔向遠方，一山濃，一山淡，一山挺，一山秀，千姿百態(tài)，百看不厭。沿江而立的小山像位樸素淡雅的山間少女，照著(zhù)江水細細梳妝，慢慢打扮，將自己最秀美的容顏展示給到訪(fǎng)的客人。山下，河水緩緩流動(dòng)，魚(yú)兒嬉戲其間，好不快活。路邊，樹(shù)葉已經(jīng)泛黃，有些甚至已經(jīng)紅透了，帶著(zhù)些許絳紫。在陽(yáng)光的照耀下，熠熠發(fā)光。遠遠望去像一簇簇的小火苗在燃燒，釋放著(zhù)秋天獨有的活力與朝氣。
慈眉善目的柳江，挺拔秀雅的山巒，風(fēng)景如畫(huà)的秋天，你們不美，誰(shuí)美？
經(jīng)過(guò)長(cháng)達10公里的徒步后，正午時(shí)分，我們終于到達了山莊。下午便是我期待已久的插花活動(dòng)。我早早的便坐在了自己的位置上，好奇地左右打量著(zhù)眼前的花泥。用手戳一戳，嘿！沙沙的，包含著(zhù)水分。使我的指尖濕透了，涼絲絲的。小心年級拈起一塊土來(lái)，用力一捏，水珠順著(zhù)手指滴下來(lái)，土也隨之碎了一片，變得干癟。終于可以開(kāi)始插花了，大家迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。首先，將明艷燦爛的向日葵插在中央，作為主花，隨后修剪好小葉子，插在四周確定范圍。再將各種玫瑰、雛菊填充進(jìn)去，使畫(huà)面飽滿(mǎn)，色彩繽紛。一，本美麗的插花作品便完成了，真是讓人成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。向日葵最是挺拔，釋放著(zhù)秋朝氣蓬勃的生命力（黃玫瑰則靜靜綻放，花瓣的邊緣泛著(zhù)淡淡的紅，散發(fā)出秋的美麗端莊的氣息。而那深的、淺的葉子和色彩斑斕的野花交錯其中，有默默地為秋增添了一份美麗。讓人心生歡喜。
芳香馥郁的花朵，善良真誠的.我們，金色美好的秋天，你們不美，誰(shuí)美？
秋，雖然沒(méi)有春天的華麗，沒(méi)有夏天的熱烈，沒(méi)有冬天的寧靜。但它有清澈的水，有火紅的葉，有燦爛的花。秋是溫暖的，是令人深感幸福的，是讓人盼望的。
在我眼里，秋，便是最美的；在秋天里自由的游走，亦是最美好的，不行，你去試試！
我眼中的風(fēng)景作文10
我，喜歡游山玩水，自然見(jiàn)過(guò)讓人嘆為觀(guān)止的風(fēng)景。即使我的眼睛記錄了下來(lái)，腦子把它們收藏了，但，我的心卻是空著(zhù)的，我不知道為什么，為什么。
直到那一天，那個(gè)人，哪兩個(gè)瓶子。
那一天，我獨自走在回家的路上，望著(zhù)馬路上車(chē)水馬龍的交通，污濁的.空氣，炎熱的天氣，不免讓人有些煩悶，就連車(chē)上的喇叭也連發(fā)牢騷“嘀嘀，嘟嘟……”我也暗自抱怨，這是什么鬼地方！我一邊用手甩著(zhù)汗一邊走，手里還拿著(zhù)一個(gè)喝完的水瓶。越走我就越生氣，“砰”的一聲把水瓶子丟在地上。迎面過(guò)來(lái)一位環(huán)衛工人上了年紀，滿(mǎn)臉胡子，眉頭緊鎖著(zhù)，頭上豆大的汗珠如沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一般不停的滾落了下來(lái)，雙腳吃力的蹬著(zhù)車(chē)子。他突然叫住了我：“小伙子，先別走，等一下”。我站住了，轉過(guò)身來(lái)，面對著(zhù)他，只見(jiàn)他下了車(chē)，步履蹣跚地向我走來(lái)。我迎了上去。只聽(tīng)他對我說(shuō)：“小伙子，請你不要亂扔垃圾，這么大熱天的，我們環(huán)衛工人也不容易，請你也體諒一下”。我顯得有些害羞與尷尬，頭深深的低拉下去。說(shuō)著(zhù)，他走了，走了。我喃喃道：“我這是怎么了，干了什么？我一向是個(gè)好學(xué)生嘞！哎，xxx（我自己）你少裝蒜啊，你是哪門(mén)子好學(xué)生，好學(xué)生還隨地亂扔垃圾？！哎呀，肯定是這鬼天氣惹的禍，弄的我都神志不清了，意外意外，嘿嘿。哎，別自作多情了，怎么辦吧？能怎么辦？要不去撿，博回點(diǎn)中學(xué)生的面子，要不就傻站著(zhù)！
還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他已然過(guò)去用手拾起了瓶子，這時(shí)，我恨不得找個(gè)老鼠洞子鉆進(jìn)去，真是丟盡了中學(xué)生的臉啊…。我甚至能感覺(jué)到周?chē)藢ξ业谋梢�，我尷尬的不知如何是好，是繼續站在這里等他發(fā)言還是現在走開(kāi)，或是向他致以歉意呢？還沒(méi)等我想好，他先說(shuō)話(huà)了：“現在該你了”，這下我可是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了，我怔住了�！澳闳グ涯莻�(gè)瓶子拾起來(lái)吧”我笑了，拾了起來(lái)。
一路上，我在想，這究竟是為什么，為什么他拾起了我的瓶子，卻讓我拾別人的？為什么，為什么？
如果有人問(wèn)我誰(shuí)最美，我一定立即回答：“是環(huán)衛工人！”
如果有人問(wèn)我誰(shuí)最高尚，我一定立即回答：“是環(huán)衛工人！”
如果有人問(wèn)我誰(shuí)最可愛(ài)，我一定立即回答：“是環(huán)衛工人！”
如果……
我眼中的風(fēng)景作文11
一張古銅色的木桌子，左邊是一個(gè)簡(jiǎn)單的轉盤(pán)，12個(gè)動(dòng)物的簡(jiǎn)筆在其周?chē)尸F中間的指針，有些發(fā)舊，舊得有點(diǎn)兒褪色。右邊一塊厚厚的白石板，上面有些墨色的花紋，簡(jiǎn)樸卻有點(diǎn)兒古韻，桌旁置一口小鍋，小火慢熬著(zhù)鍋中的紅糖漿，那色澤透亮，甜甜的氣味上心頭，忽而眼前一亮，是糖畫(huà)!
一位五六十歲的老婦女坐在桌前，頭發(fā)盤(pán)在腦后，青絲與白發(fā)交替著(zhù)出現，身著(zhù)一件暗紅色的棉襖，眼角偶爾能看到幾道皺紋，笑盈盈地望著(zhù)圍著(zhù)她的孩子們，眉眼間滿(mǎn)是慈祥，手中的動(dòng)作卻是不停用手持舀著(zhù)熱乎的紅糖漿的小湯勺，行云流水一般在白石板上來(lái)回舞動(dòng)，往上一提，往下一頓，每一筆都恰到好處，寥寥幾筆就勾勒出一神龍擺尾的模樣。周?chē)男『⒖谥幸仓眹@道：“哇!好像!”那老婦人也受寵不驚，從容地拿起細長(cháng)的竹簽子蓋上。過(guò)了一兩分鐘罷，用小鏟子輕輕的將糖畫(huà)與石板分離，那動(dòng)作輕級了，慢慢的從四邊向中間靠近，做好的糖畫(huà)如制成的藝術(shù)品一般。
“婆婆，我也要一個(gè)，你幫我寫(xiě)個(gè)字嘛?”說(shuō)罷，我拿起手機輸了個(gè)字，拿給那老婦人看，“妹妹你這個(gè)字好難寫(xiě)�！蹦抢蠇D人瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)，我以為她會(huì )讓我換一個(gè)字或讓我加價(jià)時(shí)，耳畔又傳來(lái)那溫暖的聲音，“來(lái)，你把字寫(xiě)在這上面，工整點(diǎn)兒哈�！崩戏蛉藦哪咀老碌�.柜子里翻出一個(gè)干干凈凈、沒(méi)有一點(diǎn)褶皺的作文本和一支大紅色的水彩筆。寫(xiě)好，老婦人又不緊不慢地取出副眼鏡兒，戴上，拿著(zhù)小湯勺流暢的在我眼前劃過(guò)。
身邊一照看孩子的阿姨也湊過(guò)來(lái)看，和老婦人閑聊起來(lái)，“你天天做這個(gè)賺錢(qián)嗎?”“哪里賺錢(qián)嘛，買(mǎi)這個(gè)的都是小孩子。他們吃著(zhù)好耍都可以，再說(shuō)這門(mén)手藝本來(lái)就不是賺錢(qián)的，自己做著(zhù)開(kāi)心就好了呀，我們原來(lái)那條街上好多買(mǎi)這個(gè)的，還有糖人、做糖葫蘆的，哪有現在這些快餐零食這么多嗎?現在做這些的越來(lái)越少了……”我聽(tīng)著(zhù)老婦人這段話(huà)，不僅是對這位老婦人更是對像這樣一般的手藝人的一絲敬佩之意油然而生。
華燈初起，周?chē)窃俳k爛的燈光仿佛都沒(méi)有這糖畫(huà)的顏色明亮，咬下一口，甜，甜到了心頭，望著(zhù)那老婦人眉間的笑意，暖，暖上了心房。這糖畫(huà)，這婦人，這如老婦人一樣默默努力的手藝人們，無(wú)一不是我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文12
八月正是深夏的時(shí)節，我與家人來(lái)到廈門(mén)思明區，欲到勝景鼓浪嶼游玩。在廈門(mén)安排好居宿后，我與家人便帶上行囊，來(lái)到輪渡碼頭。
雖是盛夏，游玩的人倒也不少。笛鳴船行，一個(gè)船上的人，面孔各異，念想同一。倚欄望海，青藍的海面上有輪船、有游艇，宛若點(diǎn)綴在幽藍幕布的白色花影，正在悄悄綻開(kāi)。驕陽(yáng)似火，船上的游人擁擠，我卻不覺(jué)悶熱，只因清新的海風(fēng)撩起我散在頰邊的發(fā)絲，拂在我略帶緋紅的臉上。
在海面上的輪船悠然行進(jìn)，身邊的`快艇飛馳而過(guò)，留下一道雪白的痕跡。
船停泊靠岸，游人都下來(lái)了，滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)鼓浪嶼。
我們到的時(shí)候正好是下午，驕陽(yáng)正在最高處，我與家人攜手走在路上，沉醉于古香古色的建筑之間，綠樹(shù)濃蔭，時(shí)時(shí)有清脆的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊徘徊，卻不覺(jué)得有半點(diǎn)燥熱。
游著(zhù)游著(zhù)，來(lái)到了海洋館，館外清新淺藍的裝潢色調令這個(gè)盛夏的午后有了幾分涼意。穿過(guò)一條長(cháng)廊，水生物展窗在兩邊一一列開(kāi)。許多不知名的魚(yú)兒在水中輕快地游動(dòng)，游者一多，它們好像更加歡暢，輕柔的魚(yú)尾宛若它們披上的紗衣，在水中舞動(dòng)得甚是好看；像蘑菇似的水母靜立在展窗中，輕輕地舒展、伸展，又好像輕柔多姿的云朵，在幽藍的海水中變幻著(zhù)紫色橘色的光。
來(lái)到“海洋隧道”，頭頂身邊便全是成群的魚(yú)兒，頭上掠過(guò)的水蝙、身邊游走的鯊魚(yú)，都令我眼前一亮，覺(jué)得十分新奇刺激。
從海洋館出來(lái)，游人愈盛，戴著(zhù)花環(huán)的姑娘，吹著(zhù)泡泡的小孩，都定格在我眼中。
隨后，我們又在古建筑中感受古韻，在海天堂中感受提線(xiàn)木偶的蘊涵，在蠟像館感受雕塑的真實(shí)逼人……這一趟，真是來(lái)值了！
在這個(gè)八月的盛夏，我與家人來(lái)到鼓浪嶼，家人、游人的笑容，古香古色的建筑，青翠的樹(shù)木，還有那一片湛藍的海，都將成為我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文13
葉子不勝寒波，跌落成世界的金黃。不記得歲月裁剪了哪一片葉子，也拾不起流經(jīng)我眼眸的過(guò)往。當我愛(ài)上那一樹(shù)的金黃，愛(ài)上那屬于我的鄉村，我的心在甜美中泛著(zhù)秋光。那田野任由你去撒野，你可以找到鵝黃、暖綠與猩紅�？赡阏也坏轿业男那�。
我僅僅踏著(zhù)落日的微波，踩著(zhù)一層一層的金黃，路過(guò)一場(chǎng)暖融融的盛宴。沒(méi)有客人，也沒(méi)有親人，僅僅我一個(gè)人，矗立在樹(shù)林中沐浴著(zhù)那最后的日光�？粗�(zhù)那殷紅的晚霞，伸手接住從空中滑落的葉子。我能聽(tīng)到我的心跳，我能聽(tīng)到落葉的聲音。
葉落的聲音，那是一場(chǎng)別離，最絢爛的別離不是哭泣而是歡喜，是拋棄所有孑然一身的放棄，放棄所有，所有掛牽與貪吝，只有自己。滿(mǎn)天飛舞，憑秋風(fēng)去寫(xiě)意，書(shū)寫(xiě)一場(chǎng)屬于葉子的世界，屬于樹(shù)木的別離，屬于我在鄉村樹(shù)林間的驚喜。
落下的葉子，交疊成我金色的年華，所有的溫馨浮光掠影，接踵而至，延展到思緒深處�；匚吨�(zhù)每一個(gè)甜美時(shí)光，沒(méi)有煩惱，僅僅感受著(zhù)那絲安靜獨處時(shí)的`幸福。葉子慢慢地落下，有的也在枝頭搖擺，是不忍離去，沒(méi)有準備好離別的心情。這場(chǎng)別離是大眾的歡喜，當然也有個(gè)別的無(wú)奈與悲泣。面對固然值得稱(chēng)贊，而依依不舍的留戀也并非是一種錯。
那秋風(fēng)扯著(zhù)葉子的裙擺，是否有痛的淚滴。牽著(zhù)母體的最后的一線(xiàn)希望也將在飄雪前散去。成長(cháng)已經(jīng)到了盡頭，所有的生活滋味已然歷經(jīng)，瀟灑的拭一下眼睛，曼舞霓裳，自在地飛。我把那飛落的難舍拾起，夾在心情的日記里，讓那縷金黃定格在人生的酸甜苦辣里。
落葉，那滿(mǎn)山的落葉，飛著(zhù)，唱著(zhù)自己的歌。眼前的世界變大了，我感到無(wú)比的明澈。自己好像是一滴透明的水珠，沒(méi)有一點(diǎn)羈絆，也沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁。世界又好像變小了，我就是世界，世界就是我�？粗�(zhù)那落葉紛飛，我也想象自己也是一片成熟的自由的落葉，飛著(zhù)、笑著(zhù)、舞著(zhù)。累了，就停下來(lái)，哪里都可以是家，落葉可以而我不能。
枕著(zhù)那一地金黃，看著(zhù)天際的霞光漸逝，只剩下一點(diǎn)血絲，不忍離去。恨時(shí)光匆匆，轉眼間曇花一現。拾起那最美的心情離開(kāi)，帶著(zhù)那葉子的驚喜，踏著(zhù)前方剩下的最后一絲殷紅，向夕陽(yáng)走去，走進(jìn)那炊煙裊裊的村莊里。追不上那場(chǎng)別離，只能�？吭趯儆诩业牡胤健业泥l村。
我眼中的風(fēng)景作文14
在畫(huà)家眼中，處處風(fēng)景如畫(huà);在詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà);在作家筆下，風(fēng)景則會(huì )化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著(zhù)積極的心態(tài)去觀(guān)賞，則能發(fā)現原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì )如癡如醉;如果帶著(zhù)有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。
其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì )遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì )經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過(guò)的更精彩，就需須學(xué)會(huì )面對各種情況，順意時(shí)不放縱，謹慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標;失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著(zhù)人生的目標不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢?
也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀(guān)賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì )欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景;一個(gè)人孤獨的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀(guān)，還會(huì )有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來(lái)，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現生命的.美好，會(huì )讓生命因此而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景、會(huì )不會(huì )用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你愛(ài)的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會(huì )因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會(huì )因回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”。也會(huì )因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長(cháng)大，迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要把回憶當作人生快事來(lái)享受!有了這種境界也就達到了人生高境界。
我眼中的風(fēng)景作文15
在我眼中的風(fēng)景是一幅幅最佳的四季畫(huà)，也是一首首優(yōu)美而快樂(lè )的小詩(shī)。它是充滿(mǎn)生機的春天，是烈日炎炎的夏天，是碩果累累的秋天，是冰天雪地的冬天。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝汗媚镆粊�(lái)，小草就偷偷的從地下探出頭，試試寒風(fēng)，再探探溫暖。不知不覺(jué)，這里一叢，那里一簇，慢慢的就在大地上織成了一張綠色的地毯。那些可愛(ài)的小草，在春媽媽的懷抱里盡情的玩耍，他們滋潤著(zhù)春天的雨露、沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，在歡樂(lè )祥和中成長(cháng)，這就是春天的生機盎然。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏暮商潦且环利惖乃十�(huà)。水靈靈的`荷花姑娘猶如睡在幽綠色圓床上的睡美人，風(fēng)過(guò)時(shí)，夢(mèng)醒了，那一朵朵美麗的荷花在舞池中翩翩起舞，各有各的姿態(tài)，有的羞答答的含苞欲放、有的綻開(kāi)熱情的笑臉，中間露著(zhù)嬌嫩的花蕊，惹得你不得不駐足觀(guān)看，這就是夏天的熱情奔放。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓敲β档募竟�。田野里不時(shí)地發(fā)出一聲聲幸福的收割聲“咔嚓、咔嚓”，果園里的果子你擠我、我擠你“噗通、噗通”的掉在地上。農民伯伯門(mén)“哈哈哈哈”的歡笑聲匯成一片。秋菊也在秋風(fēng)中吐露出自己可愛(ài)的一面，落葉隨著(zhù)秋風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的徘徊，猶如一只只飛舞的蝴蝶，他們最后都靜靜地躺在大地上，給大地鋪上了一層軟綿綿的地毯�！甭浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@就是秋天的奉獻之美。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ú晃穱篮�，依然在冰天雪地中綻放，經(jīng)受著(zhù)凌冽的北風(fēng)洗禮，給大地留下一縷清香。還有那一排排挺拔的青松，猶如紀律嚴明的士兵一樣，在嚴寒中威武挺拔，英姿颯爽，給萬(wàn)里雪飄的大地一抹綠色的生機。這就是冬天的生命之美。
我眼中的風(fēng)景，就是一首首詩(shī)、一幅幅畫(huà)，一年四季都有它獨特的魅力。
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