一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文優(yōu)秀【8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文8篇，希望對大家有所幫助。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇1
今天下午，天氣格外的晴朗。我們班邁著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到操場(chǎng)上，準備幫三年級的小朋友數跳繩。
操場(chǎng)上的人真多呀！他們個(gè)個(gè)手握繩子，擺好整勢，等待比賽的那一刻。儼然，他們今天也是實(shí)小那道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。我們班的兩隊迅速穿插到了對應的三年級的隊伍中，一一對好。我對面的那位小朋友已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試了，把繩子在手上繞了幾圈，時(shí)不時(shí)地跳上幾個(gè)，調整好繩子的長(cháng)度，直到自己滿(mǎn)意為止。
只聽(tīng)體育老師“嘟”地一聲哨響，比賽開(kāi)始了。對面的那個(gè)小朋友，雙手緊握繩子的兩端，手腕不停地擺動(dòng)著(zhù)，雙腳跟著(zhù)手腕的節奏上下跳躍著(zhù)。繩子像一個(gè)小精靈在腳下上下快樂(lè )地穿梭著(zhù)�！芭九九尽�，它們好像在給這位小朋友鼓掌加油呢！我的雙眼緊盯著(zhù)上下翻飛的繩兒，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……”我跟著(zhù)它的節奏快樂(lè )地數著(zhù)�！耙话偎氖�，一百五十，一百五十一，一百五十二�！闭娌缓�(jiǎn)單！這個(gè)時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼其他的同學(xué)，有的也已經(jīng)累得上氣不接下氣了；有的還在咬緊牙關(guān)，堅持不懈地跳；還有的人跳三個(gè)就停一下。也只有我對面的小朋友，仍然像一只小燕子一樣跳得那么輕松自如�！班健钡匾宦�，比賽結束的哨聲響了，天哪！這位小朋友竟然跳了一百八十二個(gè)。我情不自禁為他豎起了大拇指。無(wú)疑，他也成為今天這道風(fēng)景線(xiàn)上最亮麗的一抹。
比賽雖然結束了，但操場(chǎng)上，跳繩時(shí)那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)卻深深地刻在了我的腦海中。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇2
人生如船，在茫茫的大海上航行，隨時(shí)會(huì )被突起的風(fēng)浪卷入無(wú)底深淵。
人生如燭，在無(wú)邊的黑暗中跳躍，隨時(shí)會(huì )被驟來(lái)的風(fēng)吹滅。人生如礁石，在海邊默默地佇立，隨時(shí)面臨風(fēng)暴的洗禮。
人生在世，常常會(huì )面臨各種各樣的挫折和打擊。有些人被失敗所嚇倒，他們再也不敢挑戰失��；有些人被失敗所束縛，他們萎靡消沉，一蹶不振；也有的.人，在面臨失敗的挫折時(shí)，不被失敗所左右，他們調整自己，善待失敗，成為另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位科學(xué)家做實(shí)驗，他把一只蜜蜂和一只蒼蠅分別放在兩個(gè)玻璃容器里，容器瓶口朝下，在靠近桌子邊緣的地方留有一條窄窄的縫隙。接下來(lái)的故事你也許會(huì )猜到：蜜蜂想飛出去，它拼命地向上飛，但一次又一次地被玻璃撞得頭昏眼花，最后筋疲力盡地死在了容器里。而蒼蠅呢，在向上飛的過(guò)程中遭受了幾次打擊后，及時(shí)地調整方式，安全順利地從那小小的空隙處逃生。
從這個(gè)故事里，我們不難看出調整的重要，由動(dòng)物想到我們人類(lèi)，我們人類(lèi)中不也有著(zhù)很多這樣的蒼蠅和蜜蜂嗎？
項羽自刎烏江的故事想必大家都不陌生，勾踐臥薪嘗膽三千越甲吞吳的佳話(huà)我們也一定知道。同是一代遭受重大挫折的帝王卻有著(zhù)截然不同的命運。為什么會(huì )這樣？原因很簡(jiǎn)單，只要
及時(shí)地調整自己就行。勾踐失敗后并沒(méi)有被失敗打倒，他調整好自己的心境，決心重振旗鼓，東山再起；而項羽卻覺(jué)得無(wú)顏面對江東父老而自刎。他在調整面前是弱者，所以最終他還是生活的弱者，是成功的棄兒。
所以，面對挫折與失敗，我們應該讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，調整好自己，整裝待發(fā)。這樣，我想我們的人生應該從此燦爛輝煌。
或許失敗的陰影還籠罩著(zhù)你，或許你還很憂(yōu)傷，但請你相信自己，調整好自己，讓我們滿(mǎn)懷信心地迎接下一輪挑戰！
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇3
朋友，你可知道，在神秘的東方有著(zhù)這樣一種文化，它刻錄著(zhù)上下五千年的歷史。它被世界四分之一的人使用，它有著(zhù)流利的腔調、剛正流暢的字行。沒(méi)錯，這就是刻在我們心中，流淌在我們血液中的民族魂－－中國字。
一橫一豎，一字一頓，一個(gè)個(gè)剛正不阿的中國字躍然紙上。那筆直的.筆畫(huà)，有力的頓筆，就像中國人挺直的腰板、不屈不撓的精神；就像三國時(shí)期，那一個(gè)個(gè)舉世英雄；就像被帝國主義打壓時(shí)，那一個(gè)個(gè)挺身而出，為國捐軀的身影；就像抗日時(shí)期一個(gè)個(gè)浴血奮戰，為國捐軀的英烈。中國字，折不斷；中國魂，永不朽。
一句話(huà)，一首詩(shī)，就像一曲淵遠流長(cháng)的歌曲，飽含著(zhù)深情和智慧。一名中國孩子，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就受到中華文化教育的熏陶，體會(huì )著(zhù)＂漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂＂的喜悅；感受著(zhù)＂壯士一去不復還＂那悲壯的俠士豪情；以及＂天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期＂的綿綿思念和＂天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)＂的桀驁不羈中國的古典文學(xué)或喜悅或豪壯或悲傷，都通過(guò)一個(gè)個(gè)中國字沉淀于國人的心底，刻進(jìn)國人的靈魂。
中國書(shū)法，楷書(shū)的中規中矩，端莊大氣；行書(shū)的鴻若驚龍，飄若浮云；隸書(shū)的雄渾寬厚，中正平和；草書(shū)的豪壯奔放，飛揚飄逸，譜寫(xiě)著(zhù)我們一代代中國人的故事，鑄就著(zhù)我們一代代中國人的民族魂。
橫屏豎直，書(shū)寫(xiě)的是我們中國人的剛正不阿；一撇一捺，書(shū)寫(xiě)的是我們中國人的千古豪情；一點(diǎn)一頓書(shū)寫(xiě)的是我們中國人的智慧，這就是中國字，這就是中國魂。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇4
“別忘了戴口罩！對了，消毒紙巾也拿上！”在奶奶一聲聲不厭其煩的叮囑聲中，我和媽媽早已“全副武裝”，準備年后的第一次外出采購了。
已經(jīng)很久沒(méi)有出門(mén)了，我們匆忙的走在小區里，才發(fā)現春天早已悄悄地來(lái)臨。春風(fēng)輕柔的吹拂，路旁的柳樹(shù)早已吐出希望的小芽，幾只流浪的小貓邁著(zhù)苗條的步子，找到一處溫暖的地方，懶洋洋地曬太陽(yáng)；可這明媚的春光下，一切又是那么的不同尋常。幾乎沒(méi)什么人，小區里空曠寂靜的讓人莫名的心慌。我深吸一口氣，隔著(zhù)厚厚的防護口罩，卻絲毫感覺(jué)不到春天的愉悅氣息。
“要不是這次的疫情，此刻我應該是坐在溫暖明亮的教室吧？一切都亂了秩序，還有多久才能恢復正常的生活��！”我低頭加快了步伐，心里的不安和沮喪卻如潮水般洶涌澎湃。不遠處，小區鐵門(mén)外一個(gè)顯眼藍色的大棚映入我的眼簾，那是為了控制疫情傳播，小區門(mén)口臨時(shí)搭建的檢驗檢疫站。到了跟前，我看到了幾個(gè)身穿防護服的保安叔叔，他們拿著(zhù)測溫槍?zhuān)唤z不茍地給每一個(gè)進(jìn)出小區的人測量體溫�！皝�(lái)，小朋友，叔叔給你量一下體溫�！彪S著(zhù)“滴”的一聲，他的嘴角上揚：“嗯，三十六度四，正常！”他放下測溫槍?zhuān)盅杆購目诖锾统鍪謾C，掃描了媽媽手機上早已打開(kāi)的“一碼通”，確認無(wú)誤后，他又在桌上的登記本上認真地做著(zhù)記錄，密密麻麻的記錄本上，每一條信息都清清楚楚�？粗�(zhù)那身著(zhù)防護服行動(dòng)遲緩的身影，注視著(zhù)那護目鏡下早已被汗水模糊的眼睛，我心中的感動(dòng)之情油然而生，之前的郁悶也隨著(zhù)那一聲溫暖的問(wèn)候而消失殆盡。
在這個(gè)最艱難的`時(shí)刻，還有許許多多這樣在平凡崗位上堅守的人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們筑起一道溫暖的防護屏障，守護著(zhù)我們的平安健康。那小區門(mén)口深藍色的防護棚，那身著(zhù)防護服認真忙碌的身影，都深深地定格在我的腦海中，成為這特殊的春天里一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇5
“從不覺(jué)得你討厭，你的一切都喜歡，你是白云我是藍天……”咦？這是怎么回事？原來(lái)是大媽們在熱鬧的跳廣場(chǎng)舞呢！想看看到底怎么回事，就請跟我一起來(lái)吧。
場(chǎng)景一：馬路上
每當你吃完晚飯沿著(zhù)馬路散步時(shí)，就會(huì )發(fā)現一群群“廣場(chǎng)舞大媽”在跳舞呢。她們對廣場(chǎng)舞的熱愛(ài)絕不亞于年輕人追星，可惜只有少數人身輕如燕，大多數人像一只只美國大棕熊，樣子很滑稽。不過(guò)，他們在一起跳舞時(shí)的快樂(lè )掩蓋了這些不足�？吹酱髬寕兓盍o(wú)限精神飽滿(mǎn)地跳廣場(chǎng)舞時(shí)，你只能感嘆一聲：“真是‘年輕無(wú)極限’啊�！�
場(chǎng)景二：家里
本人的奶奶也是一名“廣場(chǎng)舞大媽”。每天吃完飯把碗一洗就急匆匆地去跳舞。平時(shí)有空就跳，我則成了她的`私人“音樂(lè )師”。這不又有空了�！巴�，幫我找找歌！”“奧！”音樂(lè )一響，奶奶立馬進(jìn)入狀態(tài)，小心翼翼地邁著(zhù)步子，那神情仿佛進(jìn)行著(zhù)人生中最重要的事�！耙粐}噠，二噠噠……”奶奶輕輕地打著(zhù)拍子。奶奶一跳完，我就不解的問(wèn)：“奶奶，你為什么這么喜歡跳廣場(chǎng)舞？”奶奶摸摸我的頭，笑呵呵地說(shuō)“為了娛樂(lè )呀！生活變得充實(shí)多了。以前腰疼腿疼，現在能一口氣爬上五層樓！”
場(chǎng)景三：風(fēng)雨中
晚上，“廣場(chǎng)舞大媽”們聚精會(huì )神地跳著(zhù)。忽然，天公不作美，一陣爆豆子一樣的雨點(diǎn)歡快的沖向大地媽媽�？次璧娜硕妓南律㈤_(kāi)了，只有大媽們堅持著(zhù)。終于跳完了，我看到她們身上都濕了，發(fā)絲上還閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠。她們提著(zhù)音箱，臉上掛著(zhù)滿(mǎn)意的微笑，各自回家了。
朋友們，你們看到嗎？“廣場(chǎng)舞大媽”身上有一種時(shí)代精神，不服老的精神，以廣場(chǎng)舞的形式，悄悄地走回青春，感受起青春來(lái)。
廣場(chǎng)舞，真是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇6
現在如果有人問(wèn)我：夏日里，什么最亮麗？我一定會(huì )毫不猶豫地告訴他，當然是爸爸帶著(zhù)我騎車(chē)飛馳啦！
去年暑假，爸爸帶我去了大連的海邊。你瞧，這里的人各色各樣，有的在沙灘上鋪一個(gè)墊子，坐在上面吃東西，聊天；有的拿著(zhù)沖浪板想沖浪，還有的正在海里游泳呢！我們小孩，當然是玩沙子和玩水啦！
我沒(méi)帶泳衣，又穿著(zhù)長(cháng)褲，剛走到水邊，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，澆了我一褲子。我沒(méi)在意，卷起褲腿接著(zhù)玩�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，濕漉漉的褲子緊緊貼在腿上，難受極了。我坐在沙灘上，看著(zhù)有泳衣的人在海里玩耍，羨慕極了！一陣風(fēng)吹過(guò)，吹皺了一池的'水。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“怎么不玩了？”我指指褲子：“褲子濕了！”“沒(méi)事，走，我帶你出去轉轉，順便把褲子晾一晾�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)爸爸走出了門(mén)。路過(guò)一個(gè)租自行車(chē)的地方，爸爸還租了一輛雙人自行車(chē)，他在前面，我在后面。
爸爸登起了車(chē)子，周?chē)臇|西“嗖嗖”的向后倒，我也蹬起踏板，高興地尖叫起來(lái)。一路上，我們看見(jiàn)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，褲子也在不知不覺(jué)間已經(jīng)干了。
到回去的時(shí)候了，我還沒(méi)玩夠，可看見(jiàn)爸爸，早已大汗淋淋。
爸爸帶著(zhù)我在海邊飛馳是這個(gè)夏日最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇7
校訊通是一個(gè)歡樂(lè )和諧的大家庭，我們每天在這里快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。呆的時(shí)間久了，你就會(huì )發(fā)現，每個(gè)人的博客昵稱(chēng)都非常的別致、有趣，堪稱(chēng)校訊通里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
比如你走進(jìn)我的博客，便會(huì )看見(jiàn)一個(gè)十分特別的“小昵稱(chēng)”——“殼殼妹兒”。許多博友、老師看見(jiàn)了我這個(gè)名字，都非常不解，而且字音也叫不太準。因為“殼殼妹兒”中的“雙殼”，都是多音字，一個(gè)是“地殼”的“殼”，另一個(gè)則是“貝殼”的“殼”�？�，叫“qiao qiao妹兒”吧，又有些咬嘴；叫“ke ke妹兒”吧，又非常不理解。而我，也接到了大小幾位博友的疑問(wèn)。到底怎樣叫呢？其中的含義又是什么呢？這，還得讓我從剛開(kāi)博說(shuō)起。
我的博客是姐姐幫我開(kāi)的。大的博客名稱(chēng)自不必說(shuō)：我的小名，然后直接加了動(dòng)物中我最喜歡的國寶——“熊貓”一起組成。但這小昵稱(chēng)，咋也得取個(gè)新穎、獨特、有魅力、吸引人的名字吧。唉！這可得費上一番腦筋了。思來(lái)想去，我和姐姐找到了一個(gè)竅門(mén)——找自身的特點(diǎn)。于是，姐姐就仔細端詳著(zhù)我，我也想著(zhù)自己。突然，姐姐冒出一句話(huà)：“我看你屬于運動(dòng)型的，你就叫“運動(dòng)小人兒”吧�！薄肮�，啊哈呵，”我笑趴下了，“天，姐，你這名字也太獨特了，太，哈哈……”姐姐又瞟了我一眼，說(shuō)：“要不，你就叫“聰明小人兒”吧�！闭f(shuō)完，滿(mǎn)懷希望地望著(zhù)我�！敖�，我小嗎？您能不能離開(kāi)“小人兒”呀！還不如叫××妹兒呢！”
正是由于我的提醒，給了姐姐啟示。她靈機一動(dòng)，說(shuō)道：“那好，我看你既聰明伶俐，又正好長(cháng)著(zhù)個(gè)典型的“大腦門(mén)”，還很活潑，這“大腦殼”可全都是智慧呢，那就干脆叫你“ke ke（殼殼）妹兒”了！”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神�！皻っ脙骸�，好啊，我喜歡，好可愛(ài)聰慧的名字，就是它了！這回大家該明白我的昵稱(chēng)了吧？其重點(diǎn)就是希望自己做一個(gè)聰明智慧的女孩兒，嘻嘻……
其實(shí)在校訊通這個(gè)大舞臺上，你細心觀(guān)察就能品味出，每一位博友精心取的昵稱(chēng)都很獨到，都蘊藏著(zhù)很深刻、有趣的含義。我曾也試著(zhù)領(lǐng)會(huì )了一下幾位大小博友的昵稱(chēng)。例如：“驚嘆號爸媽”，我認為叔叔和阿姨都很熱情，很樂(lè )于助人，大大的驚嘆號代表著(zhù)快樂(lè )、溫馨、幸福的一家，很是讓人羨慕呢；“江邊釣者”老師，“釣者”，“釣者”，應該是一位喜歡戶(hù)外運動(dòng)，而且，很具有“領(lǐng)導”才能的仁愛(ài)、和善的好老師；虎嘯vs龍怒我感覺(jué)出他是一個(gè)很陽(yáng)光、很“酷”、很有個(gè)性的率真男孩；“小女乒”，似乎讓我看到了她在賽場(chǎng)上的颯爽英姿，一個(gè)健康、快樂(lè )的女孩兒哦；“英雄小戰士”，我一看這個(gè)名字，就很心生敬佩，因為我的理想就是長(cháng)大當一名光榮的軍人，他時(shí)刻激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前呢。很多很多，我在這里就不一一列舉。有興趣的話(huà)，我希望大家都來(lái)互相猜測并分享自己的.昵稱(chēng)，將會(huì )是一件非�？鞓�(lè )、有趣的事。
生活中并不缺少美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。美無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，用心體會(huì )，就能發(fā)現許多美的奧秘。感謝校訊通這個(gè)綠色平臺，它給了我們機會(huì )，讓我們用自己的另一個(gè)“名字”來(lái)相互欣賞，相互交流，相互促進(jìn)。積極向上，活潑樂(lè )觀(guān)，會(huì )成為我們寫(xiě)博過(guò)程中一個(gè)完美的亮點(diǎn)。
自評：這是我應“驚嘆號爸媽”的邀請，以自己的博客昵稱(chēng)經(jīng)歷為素材寫(xiě)的一篇博文。還望博友們多多指導，謝謝!
一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)作文 篇8
也許你沒(méi)有蝴蝶美麗的翅膀，可以讓天空保護；也許你沒(méi)有蚯蚓鉆洞的本領(lǐng)，可以讓大地保護；也許你只是一只小小的蝸牛，只能自己保護自己。你就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
不慕高山巍巍，不懼云海碧霞，沒(méi)有必要仰望，沒(méi)有必要渴慕，心甘情愿地做天地間的一株幽草，為旅途疲倦的人獻上一絲油嫩嫩的春色；無(wú)怨無(wú)悔地做沙漠中的一泓清泉，給干渴難耐的人獻上一絲溫潤潤的'生機；悠然閑適地做自然中的一縷清風(fēng)，為炎熱干燥的人帶來(lái)一絲涼爽爽的祝福。相信自己，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
傲雪紅梅，冰清玉潔，靜靜立身于墻角，凌寒獨自開(kāi)。不是為了炫耀，只為給冬日里的人們帶來(lái)陣陣幽香。在心有靈犀的一剎那，人們讀懂了它的心聲，贊美它：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；頌揚它“零落成泥碾作塵，只有香如故”；謳歌它“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。你，何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
往昔的我很不自信，仰視生活常讓我氣餒。直到我懂了“既然目標是地平線(xiàn)留給人們的只能是背影”的道理。我開(kāi)始明白了奉獻比獲得更快樂(lè )。一路走來(lái)，我送出了自己的祝福，也收獲了別人的祝福。我充實(shí)，我快樂(lè )，我就是一道獨一無(wú)二的亮麗風(fēng)景線(xiàn)！
既然你無(wú)法改變環(huán)境，那就改變自己吧！自己有了改變，別人就有改變。態(tài)度有了改變，習慣就會(huì )改變；習慣一有改變，命運隨之一變！你就描繪了自己人生的亮麗風(fēng)景線(xiàn)！
不必仰望蝴蝶有天空的保護，不必羨慕蚯蚓有大地的關(guān)愛(ài)。讓我們在人生路上舞出自己的精彩，唱響自己的旋律，亮出自己的光芒。相信自己，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
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