【經(jīng)典】最美的風(fēng)景作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的最美的風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　風(fēng)景，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有他們各自的定義，在相機拍下的那一刻，可能對大多數的人來(lái)說(shuō)，它很美；但對于我來(lái)說(shuō)，用眼睛和心去拍下的才是最美的，最美的風(fēng)景就是在畫(huà)面里有他們，和他們一起開(kāi)心玩樂(lè )歡笑。

　　你可能會(huì )問(wèn)：「他們是誰(shuí)？」他們可能是在將來(lái)四年陪伴我的一班同學(xué)們，也可能是我的家人們。但是到目前為止，對于我來(lái)說(shuō)，他們就是這班我們一起奮斗了三年或許更久的的好同學(xué)，我們在這三年的期間互相認識，互相玩樂(lè )，一起做過(guò)許多瘋狂的事，也有一起互相鼓勵學(xué)習和互相教導的時(shí)候，每一次相聚，每一次跟他們相處，都會(huì )讓我覺(jué)得那一刻是最美的，那種氣氛配上那種畫(huà)面，使人感覺(jué)特別溫馨，特別想讓時(shí)間停留在那一刻。

　　三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，三年前每一個(gè)人各自的選擇，使我們被分配到理組的這個(gè)大家庭，三年時(shí)間，兩班互相認識，從因為測驗不合格而垂頭喪氣的我們，到現在樂(lè )觀(guān)去面對和承受結果的我們，在經(jīng)歷了三年不同的人、事、物的改變，我們在經(jīng)歷了各種磨練后，已經(jīng)蛻變成一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪的一個(gè)堅強的人，這些很美麗的畫(huà)面，已經(jīng)成為了我人生的.回憶錄，刻在我的記憶里。

　　也許畢業(yè)后到了另一個(gè)新的環(huán)境，創(chuàng )造新的回憶，有更多美麗的風(fēng)景，但我仍是不會(huì )忘了在中學(xué)階段的回憶，我們一起度過(guò)的每一個(gè)畫(huà)面，而最美的風(fēng)景，可能就是在我們領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)，一起將自製的畢業(yè)帽拋上天空的那一刻吧。

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　身邊最美的風(fēng)景，是需要走出家門(mén)，去尋找，去觀(guān)察，去發(fā)現有著(zhù)真善美等優(yōu)良品質(zhì)的最美身邊人。他們也許像我們一樣平凡，但是他們在他人遇到困難時(shí)給予援助之手，做自己力所能及的事情，從不麻煩別人，為國家、為社會(huì )作出貢獻。他們雖是如此平凡，卻又是如此偉大。

　　寒假才剛剛開(kāi)始幾天，媽媽又開(kāi)始準備帶我們出去玩了。但是這個(gè)假期似乎不一樣，因為聽(tīng)著(zhù)媽媽和朋友討論的話(huà)題，似乎明白了什么：這個(gè)周末媽媽的朋友公司舉行公益活動(dòng)，去福利院做義工，看望那里的小朋友和老人，為他們派發(fā)水果和糖。弟弟妹妹知道后，興奮地不得了，迫不及待地想去一次福利院看望他們。

　　從下午開(kāi)始，就一直在忙碌了。把糖和水果平均分給每一個(gè)老人和小朋友，就需要幾個(gè)人專(zhuān)門(mén)把它們分裝好；要上臺發(fā)言的領(lǐng)導們開(kāi)始試著(zhù)說(shuō)幾遍發(fā)言詞；表演的歌舞團也開(kāi)始最后一次的.排練；我們則是將水果和糖搬進(jìn)車(chē)子里，送到福利院。

　　直到晚上，公益活動(dòng)才正式開(kāi)始。讓小朋友和老人一起坐到大堂里，把位置分配好后，就是領(lǐng)導們上臺，開(kāi)始介紹自己并為他們送上新年祝福，緊接著(zhù)，領(lǐng)導們和義工一起為他們派發(fā)水果和糖。他們臉上洋溢著(zhù)的笑容是那么令人難忘。有些老人家剝不了橘子，義工們便會(huì )跑上前去剝好并微笑離開(kāi)；有些人行動(dòng)不便，就會(huì )有義工們去幫助他們；有些人不太舒服，義工們就會(huì )為他們端上一杯熱茶水。歌舞過(guò)后，全體老少上臺一起合影。每個(gè)人臉上絲毫沒(méi)有不開(kāi)心的神情，都洋溢著(zhù)笑容，以最好的姿態(tài)，被永遠定格在那一刻，結束了這場(chǎng)公益活動(dòng)。

　　義工們雖平凡，樣貌上與我們也不盡相同，但他們無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨、不求回報、默默奉獻的優(yōu)良品質(zhì)使他們變成了我身邊最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　風(fēng)景，那是風(fēng)中的景——題記

　　遠處的風(fēng)景，下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝。

　　樹(shù)下的鳥(niǎo)巢——我眼中的風(fēng)景

　　窗外下著(zhù)雨，樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)們變得惶恐不安起來(lái)，等待著(zhù)出去尋食的鳥(niǎo)媽媽。一會(huì )兒，鳥(niǎo)媽媽才拖著(zhù)疲憊的身影從雨中飛回，帶著(zhù)食物，小鳥(niǎo)們高興極了，鳥(niǎo)媽媽飛回巢中，急忙放下食物休息，小鳥(niǎo)們卻爭著(zhù)分食物，我清晰看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽攤在鳥(niǎo)巢里，全身濕淋淋的，打著(zhù)抖，也不動(dòng)。淋濕的羽毛凝成一團，雨中的冷，恐怕也只有鳥(niǎo)媽媽知道。

　　我不禁看到這一幕，想起了那個(gè)相似的場(chǎng)景。

　　我心中最美的風(fēng)景

　　又是一個(gè)星期五……

　　放學(xué)后，我站在門(mén)口等媽媽從400千米的.家鄉巴中向成都進(jìn)發(fā)。

　　媽媽希望我能獲得更好的教育而把我送到成都讀書(shū)。相繼，媽媽也就每周五上午從家鄉感到這里接我，然后周日下午又離開(kāi)，回去上班。

　　媽媽一步步向我走來(lái)，拖著(zhù)疲憊的身影，臉色蠟黃，不見(jiàn)一絲潤色，在風(fēng)中佇立，似乎有蒼老了許多，被風(fēng)撩起的頭發(fā)下又多了幾條皺紋。眼睛里布滿(mǎn)的血絲，昨晚，應該又是一個(gè)不眠之夜吧！媽媽看見(jiàn)我，精神立即抖擻了許多，笑著(zhù)走來(lái)，說(shuō)：‘’哎呀，又堵車(chē)，等久了吧，快上車(chē)，外面冷。

　　媽媽連忙接過(guò)我的行李，向車(chē)中走去。媽媽穿的很單薄，像風(fēng)中的不倒翁，我不敢再看，鼻頭也不禁一酸……

　　回到家，媽媽總是給我熬，我最喜歡的湯，炒我最喜歡的菜，整理的我的房間，忙的不可開(kāi)交，但從不抱怨一句……

　　而我總是依偎在那片風(fēng)景里，茁壯成長(cháng)。

　　從前，有片風(fēng)景，很美麗……

最美的風(fēng)景作文 篇4

　　我們四（3）班是一個(gè)大家庭，我奶奶也是這個(gè)大家庭的一員。每當班上有什么事情需要，奶奶就會(huì )馬上熱情地為班上服務(wù)。她經(jīng)常受到李老師和同學(xué)們的贊揚，稱(chēng)贊她是一個(gè)熱心、善良的好奶奶。

　　有一次，李老師說(shuō)要把教室布置一下，讓教室漂亮一點(diǎn)，希望大家有好的建議。我回家對奶奶說(shuō)了一下，誰(shuí)知奶奶馬上就琢磨開(kāi)了。在家里畫(huà)規劃圖，設計圖案，然后就開(kāi)始籌備。當做好的圖版送到學(xué)校后，老師和同學(xué)們都說(shuō)好極了，讓我們的'教室煥然一新，真美！

　　還有一次，我上學(xué)時(shí)天空萬(wàn)里無(wú)云，可是放學(xué)時(shí)天空卻變了臉，下起了傾盆大雨。我站在校門(mén)口，東張西望焦急地等奶奶來(lái)接我，可是我左等右等都不見(jiàn)奶奶。這是怎么回事呢？我的腦海里立刻浮現了各種各樣的情況：奶奶會(huì )不會(huì )睡覺(jué)睡過(guò)了頭呢？還是忘記了時(shí)間呢？還是..........突然我看見(jiàn)遠處有一個(gè)老奶奶正朝這邊跑來(lái)。在雨霧中那個(gè)頭發(fā)花白的奶奶不是別人，正是我的奶奶。只見(jiàn)她氣喘吁吁地向我跑來(lái)，渾身已經(jīng)濕透了，我連忙伸開(kāi)雙手和奶奶擁抱了一下。奶奶見(jiàn)自己來(lái)遲了，對我解釋說(shuō)：因為太太不小心摔了一跤，我把太太送到醫院去了，這才趕來(lái)接你。我看到奶奶滿(mǎn)臉雨水和汗水，淚水不由自主流了下來(lái)。心想：奶奶，您真是我的好奶奶呀，您不但有愛(ài)心，而且有孝心，我一定要學(xué)習您的這種好品質(zhì)，做一個(gè)有愛(ài)心、有孝心的人。

　　雖然下著(zhù)雨，雖然很遲了，但是我在回家的路上依然很開(kāi)心。

　　奶奶，我永遠愛(ài)您！您是我心中最美的風(fēng)景！

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