寫(xiě)風(fēng)景的作文集合(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽覀冋驹谏椒迳�，來(lái)觀(guān)賞黃山那美麗的風(fēng)光。
我看見(jiàn)過(guò)公園里千奇百怪的假山石，也游賞過(guò)九華山上險峻的石頭，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)黃山這一帶的石頭。黃山的石真怪啊，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，姿態(tài)萬(wàn)千，像仙人，像金雞，像仙桃，被大自然雕刻得栩栩如生；黃山的石真險啊，怪石嶙峋，十分光滑，好像你一爬上去就會(huì )一個(gè)倒栽蔥摔下來(lái)；黃山的石真繁啊，像滿(mǎn)天的星星，數不勝數。
我觀(guān)賞過(guò)人為栽種的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)田野里挺拔的松樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)黃山上的松樹(shù)。黃山的松真挺啊，一棵棵蒼翠欲滴，生機勃勃，好像把它們那頑強的生命力展示經(jīng)我們看；黃山的松真多啊，一眼望去，一大片一大片的黃山松筆直地挺立在你的眼前，好像這里就是黃山松的天堂；黃山的松真奇啊，它們竟然能夠從窄小的縫隙中鉆出來(lái)，而且，還泛著(zhù)翠綠的顏色，讓人見(jiàn)了，無(wú)不稱(chēng)贊。
這樣的石長(cháng)出這樣的松，這樣的'松點(diǎn)綴著(zhù)這樣的石，再加上空中云海猶如一團一團的云霧，讓人情不自禁地感嘆道：“黃山真是大自然的一項偉大的杰作��！”
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
傍晚，我來(lái)到蟠龍公園，我仰望天空，有一半地方是紅的，不用說(shuō)，是彩霞，它那種色彩使人陶醉。再看遠點(diǎn)，我看見(jiàn)夕陽(yáng)和山頂只有幾十米距離遠.夕陽(yáng)那光一點(diǎn)也不刺眼，夕陽(yáng)的顏色是紅色的，比起那刺眼的，金黃的太陽(yáng)好多了，我真喜歡夕陽(yáng)。
花壇里的花朵有的彎著(zhù)腰，有的閉著(zhù)眼，還有的.看似無(wú)精打采，向日葵朝著(zhù)西邊，它面對夕陽(yáng)，好象在說(shuō):“晚安，夕陽(yáng)�！背靥晾�，以看不見(jiàn)小蝌蚪和青蛙的蹤影了。這時(shí)，也看不見(jiàn)早晨小鳥(niǎo)那清脆的聲音了。
小溪旁，幾個(gè)人正在散步，我想:他們的晚飯吃得可真早，我都還沒(méi)吃晚飯呢?遠處的涼亭里有幾個(gè)人坐在那里，我想:他們應該是在聊天或走象棋……傍晚的人跟白天、夜晚的人相比，少了很多。在放風(fēng)箏的小朋友都把風(fēng)箏收了起來(lái)。有些家離這近的小朋友還在溜冰，有的在溜冰比賽，有的在繞圓圈。夕陽(yáng)漸漸地西下，有幾盞路燈亮了起來(lái)。
天色越來(lái)越暗，來(lái)玩的人也越來(lái)越多，我一想吃飯這件事，就急忙跑回家。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
對的時(shí)間遇到對的人，是一生的幸福;對的時(shí)間遇見(jiàn)錯的人，是一場(chǎng)傷心;錯的時(shí)間遇見(jiàn)對的人，是一場(chǎng)荒蕪;錯的時(shí)間遇見(jiàn)錯的人，是一聲嘆息。
——題記
在這憂(yōu)傷而沉郁的九月，我從絢麗的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)月桂，穿過(guò)梧桐，穿過(guò)那時(shí)隱時(shí)現的悲喜與無(wú)常。人人都是過(guò)客，你是我的過(guò)客，我亦是你的過(guò)客，開(kāi)始我還不相信，此刻我不得不相信。
你知道嗎?你是我最難忘的同桌，更是我最難忘的朋友。我們曾在一起談天論地，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月;我們曾一起談古論今，無(wú)關(guān)時(shí)代風(fēng)云;我們也曾一起論起兒時(shí)趣事，無(wú)關(guān)歲月變遷。這樣的相處對于他們來(lái)說(shuō)實(shí)屬怪異，對于老師亦是如此，只是友情是那么堅韌，在那么純真的時(shí)刻，我們從未想過(guò)要放棄。
你曾說(shuō)過(guò)，若我為男生必定會(huì )是你最好的'兄弟，我也想對你說(shuō)，不論我是男是女，你都是我最好的朋友，這樣的相處就這樣延續著(zhù)。沒(méi)想到那樣的友情僅延續了兩年不到，就這樣，我敗下陣來(lái)，在那次考試之中，我留了級，帶著(zhù)那段純真的回憶，我不知道你是否也會(huì )懷念我。自那以后，我便沒(méi)有在和你說(shuō)過(guò)話(huà)了，也許是我心中那小小的自尊在做怪吧。你呢?亦是如此嗎?
金秋時(shí)節，梧桐葉蕭蕭落下，漫步在梧桐葉鋪成的金色大道上，心中百轉千回，是我的無(wú)知，放棄了這段友情。朋友是原本兩條互不相干的平行線(xiàn)，在某一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了碰撞，撞對了便成為了共鳴的對象，若撞錯了擦出瞬間的火花，然后有變成最初的平行線(xiàn)。在那個(gè)爽朗的九月我收獲了友情，卻在此刻的九月，我獨留在此地懷念那段失去的友情。
丹桂飄香，在那段遺漏的時(shí)光中，我找回了自己，卻找不回你和那段流逝的友情。此刻，我才知道你是我此生最美的風(fēng)景，曾讓我停駐了很久，很久，而我是那個(gè)流浪的旅行者，人生的道路之上，我盲目的尋找著(zhù)那份自由及寧靜，流連在萬(wàn)千風(fēng)景之中，而你卻有著(zhù)固定的目標，不停的努力，我貪戀著(zhù)你那份寧靜，但又不得不為自由而放棄。
時(shí)間就像微風(fēng)般在指尖流逝，那殘落的梧桐葉如同當初一般，保存著(zhù)那份堅持，如果當初我們仍堅持下去，你將是我最要好的兄弟，罷了，后悔當初又如何，已回不去，但你和那段純真的友情，依舊是我此生最美的風(fēng)景。
聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣。若花憐，落在誰(shuí)的指間……
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，暖暖的春天來(lái)了，也盼來(lái)了我們最?lèi)?ài)的春游。大文豪郭沫若曾題詩(shī)“太湖絕佳處，畢竟在黿頭�！边@次，我們就有幸來(lái)到了黿頭渚，一睹郭老筆下黿頭的風(fēng)姿。
一早，我們就乘車(chē)奔赴黿頭渚。進(jìn)入大門(mén)，我們徑直來(lái)到游船碼頭，擠上了一艘游船。行駛在湖面上，放眼朝湖心望去，陽(yáng)光照耀著(zhù)湖面，金光閃閃，加上碧波蕩漾，就宛如在湖底鑲嵌了一粒粒金子，在湖面上翻身跳舞。湖上一艘艘的小木帆船在碧波上搖來(lái)晃去，幾面風(fēng)帆迎風(fēng)招展，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一兩個(gè)人在船上走動(dòng)。再往遠處看，一座座山巒的背影矗立在湖面上，宛如一頭頭水牛露出的黑脊背，真是美不勝收。正當我們在贊嘆太湖美景時(shí)，一群海鷗闖進(jìn)了我們的眼界。它們時(shí)而在空中滑翔，時(shí)而低頭叼食，時(shí)而掠過(guò)水面，時(shí)而爭奪搶食，時(shí)而撲水抓魚(yú)……我們伸出手并放上食物，想讓海鷗停在手上，它們卻一刻也不肯停息，一直在我們頭頂盤(pán)旋。
游完湖心島，下午我們來(lái)到了美麗的櫻花林。我看過(guò)金燦燦的迎春花;看過(guò)潔白無(wú)瑕的梨花;見(jiàn)過(guò)粉紅滿(mǎn)枝的桃花;但最讓我稱(chēng)贊的還是這黿頭渚的櫻花。剛跨進(jìn)櫻花林，就被一陣濃香所包圍。這香味來(lái)自樹(shù)梢，來(lái)自櫻花林深處。我們迎著(zhù)香味走進(jìn)樹(shù)林，兩旁的櫻花樹(shù)就像修剪過(guò)一樣，枝頭全部向里長(cháng)，猶如黃山的迎客松在招手歡迎賓客的`到來(lái)。這片櫻花林是中日兩國聯(lián)合打造的友誼林，象征著(zhù)中日兩國和平相處。一個(gè)個(gè)雪白的花苞在春風(fēng)吹拂下綻開(kāi)了迷人、嬌小玲瓏的花瓣，向游人露出笑臉。櫻花如雪，卻比雪還要純潔;如云，又比云還要素雅。櫻花，像娃娃一樣頑皮;櫻花，又像白蓮那么純凈。它的花瓣柔軟潔白，在空中飄蕩猶如一葉小舟。許多人倚靠著(zhù)櫻花樹(shù)，手拿自拍桿，記錄下自己和櫻花的合影，愿自己也跟櫻花一樣高尚、方正。欣賞櫻花，那就一定要去感受下“櫻花雨”，一場(chǎng)不濕身的雨。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖曳，一片片花瓣從空中紛紛揚揚落下來(lái)，分不清是花是蝶是舟�；ò晟⒙湓谏砩�，令人心情舒暢，感覺(jué)洗盡了一切煩惱。
春日的黿頭渚美得讓人驚嘆！朋友，如果你要尋找春天，那不妨來(lái)黿頭渚看看吧！
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