（精）優(yōu)秀風(fēng)景作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
國慶期間，我在家把老師布置的作業(yè)完成后，爸爸、媽媽帶我自駕去穿越秦嶺，欣賞美景，尋訪(fǎng)紅軍足跡。這個(gè)假期過(guò)得有趣又有意義！
第一天，我們開(kāi)車(chē)沿著(zhù)褒斜古道向秦嶺的深處進(jìn)發(fā)，冒著(zhù)蒙蒙細雨和薄霧前行著(zhù)，中午快到太白縣時(shí)，天氣突然放晴，藍藍的天空上白云朵朵，半山腰飄著(zhù)云霧，太美了！我們下午游覽了黃柏塬景區大箭溝，住在了農家樂(lè )，晚上伴隨著(zhù)山澗泉水聲，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我們沿著(zhù)儻駱古道繼續穿越秦嶺，山路崎嶇險峻，沿途風(fēng)景美如畫(huà)，終于來(lái)到了秦嶺南邊的華陽(yáng)古鎮。第三天一大早，爸爸、媽媽帶我參觀(guān)游覽了古鎮和朱鹮保護區，只可惜沒(méi)看到野生的`朱鹮，但這里的山野田間好像仙境一樣，讓人來(lái)了就不想走了。
田野里不知名的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在歡迎我們。我們順著(zhù)山腳下彎彎曲曲的小路前行，小路兩邊長(cháng)滿(mǎn)翠柏，一路尋訪(fǎng)，來(lái)到了“紅二十五軍司令部”舊址，紅石窯村余家大院。大院的圍墻上寫(xiě)著(zhù)“窮人要想有飯吃、有衣穿，只有參加紅軍！”口號，我進(jìn)到司令部大院的第一件事，就是讓爸爸在紅旗下給我在拍了一張敬隊禮的照片。然后，我們參觀(guān)了五個(gè)展廳，五個(gè)展廳展示了紅軍戰斗、生活的足跡和事跡。其中，有一個(gè)展廳是以前紅軍打仗用的武器和工具，我非常好奇這些東西，問(wèn)了媽媽、爸爸，這些簡(jiǎn)易的武器和工具能打勝仗么？爸爸媽媽引導者我看了簡(jiǎn)介后才明白，紅軍爺爺、奶奶雖然條件艱苦，但是為了窮人能過(guò)上好日子，他們不怕困難、不怕死，將敵人消滅掉，建立了華陽(yáng)革命根據地。我要向這些英雄學(xué)習，不怕苦、不怕累，好好學(xué)習才是。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
一路走來(lái)，盡是一片草木繁茂。曲徑通幽，散發(fā)著(zhù)清新柔美的氣息。莘莘學(xué)子，在樹(shù)蔭下安靜地讀書(shū)。在這座歷史悠久的校園里，那樹(shù)尤其令人不禁側目。俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，那一棵棵樹(shù)，或是高，高到仰首不易見(jiàn)其頂；或是壯，壯到三人才可環(huán)抱。而那樹(shù)身上的斑駁更是見(jiàn)證了樹(shù)的歷史，滄桑中透著(zhù)無(wú)奈。正如這樹(shù)一般，這大學(xué)園，這數不盡的學(xué)子，從社會(huì )的修剪中，脫穎而出，獨樹(shù)一幟，使它在磨礪中將文化與地位加身。
“萬(wàn)籟此俱寂”，到處走走，一片寂靜，寂的心靜，靜的心涼，有一股世外桃源的感覺(jué)，又一股深深的文化底蘊汩汩而出，深到我們心底。令我們羨慕的是那一個(gè)個(gè)穿著(zhù)學(xué)士服的學(xué)子，這也許是她們成功的見(jiàn)證。在這背后，一定我們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的.磨難，在這些燦爛的笑容背后，她們一定在一次次跌倒之后再次爬起，繼續努力。
亦如那地墻上的斑駁。是要經(jīng)歷多少年才能使銹跡印的那般深。是百年，亦是深藏于這百年背后濃縮的力量。而這種力量，就以一種顯而易見(jiàn)的形式表露。學(xué)無(wú)止境到學(xué)海漫游，圖書(shū)館的墻上印著(zhù)的話(huà)，簡(jiǎn)單地讓我們了解學(xué)習無(wú)涯，但游于其中，是種樂(lè )趣，更是作為一個(gè)學(xué)子，亦或是一個(gè)人的職責本分。
在這所古老的學(xué)城里，當然也有外國游客，可能也是一些學(xué)子，十來(lái)個(gè)黝黑黝黑的高個(gè)青年從我們身旁走過(guò)，他們嘰哩咕嚕地說(shuō)著(zhù)什么，我們聽(tīng)不懂，而他們爽朗的笑聲深深地印在我的腦海，亦是一種內涵的透露，亦是一種力量的凝聚。我想當我們能夠讀懂這些話(huà)語(yǔ)，我們亦有資格去外國城市，到時(shí)候，想必我們已成為一位有內涵，有修養的人才。但我們必須努力。然后，才能有資格享受。
一游，一記。一座學(xué)園，一種文化象征。一種力量，一分激勵。一個(gè)夢(mèng)想始然，一起攜手努力。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
我去過(guò)美麗的沈陽(yáng)世博園,也去過(guò)高大雄偉的長(cháng)城,,但我最喜歡的還是我家鄉的萬(wàn)紫山。
星期天的下午,我們一行三人來(lái)到萬(wàn)紫山腳下,遠遠望去,只見(jiàn)一條羊腸小道隱藏在綠樹(shù)依依的森林里,樹(shù)林里的楓葉已逐漸變成黃色。紅色。隱隱約約還有幾朵黃色的小花鑲嵌在樹(shù)枝上,給這寧靜的萬(wàn)紫山平添了一份生機。兩邊的松樹(shù)。柏樹(shù)高低錯落,路邊的小草頑皮地向行人打著(zhù)招呼。中央的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵,有火紅的玫瑰,美麗的'菊花,樸素的牽�；ā瓲幤娑菲G、各展華姿,讓我不禁有一種萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的感覺(jué)。
我們踏著(zhù)輕盈的步伐繼續前行,偶而遇見(jiàn)三三兩兩的游人,耳間聽(tīng)到幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴,時(shí)而幾只白色蝴蝶飛過(guò),走了大約五六十米,就見(jiàn)到一座高大。雄偉的山門(mén)出現在眼前,上面刻有“萬(wàn)紫山烈士陵園”幾個(gè)遒勁的大字，山門(mén)采用仿古的建筑模式，中間高，兩邊低。邊緣刻著(zhù)栩栩如生的花紋，順著(zhù)石階而上，一處用紅白相間的石磚鋪成的廣場(chǎng)呈現在我們面前，廣場(chǎng)上佇立一痤紀念碑，上面刻有“革命烈士紀念碑”幾個(gè)大字，紀念塔上刻著(zhù)一位手拿步槍?zhuān)砼b，頭戴軍帽的解放軍戰士的雕像，只見(jiàn)他右腳向前跨出，眼睛炯炯有神地注視著(zhù)前方，右手高舉，似乎在高喊：“沖啊，沖啊”此情此景，仿佛把我帶到那戰火紛飛的年代，那無(wú)數的革命英烈在我心中回蕩著(zhù),面對今天的幸福生活我又怎能不珍惜呢?
萬(wàn)紫山之行愉快地結束了，雖然沒(méi)有其他景區那么迷人，但它獨有的歷史價(jià)值總給我以巨大的鼓勵與鞭策，所以我最?lèi)?ài)我家鄉的萬(wàn)紫山。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
腦海中是一片迷茫無(wú)邊，我摸索前行，你卻闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，直直望向你，你的眼神空洞哀傷稍作停留，撲拉一聲又飛走，我眼睜睜的看著(zhù)你這樣離去，那最美的風(fēng)景，何時(shí)離我這般遙遠？
兒時(shí)住在鄉下老家，屋后有一片茂密的樹(shù)林，喚我起床的便是各種鳥(niǎo)鳴，他們沐浴在晨光之中，競相展現自己獨具特色的歌喉，嘹亮的啼鳴便隨過(guò)林山風(fēng)傳遍整個(gè)睡眼惺忪的山村。門(mén)前一顆古障樹(shù)，枝干有力的撐起整片天空，幾只野鴿在上面安了家，終日咕咕聲不停。他們忙碌地飛來(lái)又飛去，辛勤覓食來(lái)喂養嗷嗷待哺的雛兒，往往只能看見(jiàn)他們飛速掠過(guò)的身影，在湛藍的天空下那般自由隨性。草場(chǎng)上踱步，得意非凡的模樣像勝戰后的將軍，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。啄食草籽時(shí)也不似雞啄米那般笨拙滑稽。他們偶爾在遒勁有力的樟樹(shù)枝干上小憩，歪著(zhù)腦袋瞅你，黑豆般大小的眼睛充滿(mǎn)了生機靈動(dòng)的光澤。在小小的我看來(lái)，這野鴿真是最美的風(fēng)景。
有人說(shuō)，鴿子是城市的精靈。在城市生活后，卻少見(jiàn)鴿子動(dòng)人的身影，有時(shí)隨父母去動(dòng)物園，買(mǎi)一把小貴的玉米粒與谷子來(lái)喂那所謂的和平鴿。他們大多顏色鮮亮，不摻一絲雜色，都是齊刷刷的一片白，但終日好吃懶做，只知道諂媚地討好人類(lèi)仰或是乞丐般啄食地上散落的食物。虛有其表，肥胖，羽毛松松垮垮，一副懶洋洋的樣子，連飛上低矮的平房都顯得那么吃力。我反感這些飼養的鴿子慵懶的模樣，也開(kāi)始敬佩野鴿辛勤覓食的態(tài)度。
后來(lái)到省城求學(xué)，鴿子的身影，便更難尋見(jiàn)了，難得有小群家鴿從遙遠的天邊飛來(lái)飛去，又集體轉彎，在近處一棟高樓旁失去蹤影，不過(guò)我卻不因此失望，因為他們一定還會(huì )回來(lái)，畢竟他們永遠只會(huì )繞這一個(gè)固定的軌道飛行，從不偏離，從不改變，只是需要活動(dòng)而飛行，被主人驅趕著(zhù)飛行，并非真正熱愛(ài)氣流滑過(guò)羽翼的快感，并非真正享受翱翔九天的歡暢。我厭惡這麻木不仁的家鴿，他們遺忘了掩藏了自己熱愛(ài)飛行的天性，也便愈發(fā)景仰野鴿自由隨性的灑脫。
日子一天天過(guò)去，不知我也是否因多次失望而淡然，漸漸放棄了在這鋼筋水泥叢林中尋覓的野鴿的身影的`的想法。只是那難忘的身影，夜夜在夢(mèng)中出現，那雙眼睛，依舊那般令人著(zhù)迷。
直到有一天，我透過(guò)鋁合金窗向外看時(shí)，茂密的花壇中有個(gè)小小的身影。土黃色的喙上頂著(zhù)兩團紅色的肉質(zhì)，身體呈優(yōu)美的流線(xiàn)體，暗灰而色澤均勻的羽翼在午后的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，枯紅色的爪提起又放下，抓撓土壤，依舊是那靈動(dòng)的雙眼，直直地望向我。兩旁的迎春花藤在風(fēng)中輕顫，正如我止不住顫抖的心，這近在咫尺的最美的風(fēng)景，能否多停留一會(huì )兒？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
滿(mǎn)頭大汗的父親拍了拍兒子。突然，聽(tīng)到一陣“加油”聲，定睛一看，是一對父子在登斜坡。坡不長(cháng)，卻很陡，人須要助跑一段才能登上。小男孩約五六歲，父親已屆中年，似乎開(kāi)始發(fā)福了。小男孩一次次地跑著(zhù)，但每次都是上到四分之三時(shí)就“壞”了，父親說(shuō)：“看我的！”于是他退遠，助跑，沖上……畢竟有半把年紀了，體重也很可觀(guān)，第一次，也“壞”了。第二次，父親退得更遠，跑得更快，沖得更猛，偏偏又在在四分之三處，沒(méi)勁了。眼看又要“壞”，只聽(tīng)兒子大叫：“老爸——加油！老爸——加油！……”是兒子的助力起了作用吧？父親終于沖到坡頂�！皟鹤�，該你了！”我走得有點(diǎn)累了，便想尋一個(gè)地方歇歇。長(cháng)椅上坐著(zhù)一位老奶奶，她在吃桶狀冰淇淋，臉上的表情似乎比冰淇淋還要甜蜜。她瞇起眼睛向一個(gè)方向看去。我順著(zhù)她的眼光看過(guò)去——原來(lái)是一位老爺爺在放風(fēng)箏。他像那些年輕的小伙一樣努力，但畢竟體力不支，不一會(huì )風(fēng)箏便要栽下來(lái)。他見(jiàn)好就收，拿著(zhù)風(fēng)箏，滿(mǎn)頭大汗地過(guò)來(lái)了�？吹嚼夏棠�，忍不住笑了：“看你吃的，滿(mǎn)嘴角都是�！闭f(shuō)罷拿出手帕輕輕的為老奶奶拭擦，老奶奶臉上漾起幸福的笑容。
周記點(diǎn)評：這篇習作，像一幅幅素描畫(huà)，展現了人世間平平常常卻又美不勝收的“風(fēng)景”。由于選材得當，角度適宜，所以寫(xiě)來(lái)輕輕巧巧，一氣呵成。語(yǔ)言素樸，清新自然，情趣洋溢，也不乏幽默。如“他們沒(méi)有牽手，沒(méi)有擁抱，更沒(méi)有做別的.”，令人忍俊不禁；再如，“女孩的鞋帶開(kāi)了，他把鞋帶仔細的系好，系緊，如同完成一件偉大的工作……女孩呢，陶醉地享受著(zhù)這虔誠的服務(wù)……這一切，都被竹林梢頭早升的月亮看到了”，令人感到這對情侶如翠竹般清純，如月光般圣潔。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
我們的學(xué)校坐落在北山腳下，是一個(gè)非常美麗的地方！
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)走廊左邊開(kāi)著(zhù)正艷的紅繼目。細細的枝條上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花兒，一片片長(cháng)條形的花瓣兒緊緊地聚在一起，仔細一看，還會(huì )發(fā)現花瓣上還長(cháng)著(zhù)一層淺淺的絨毛呢！紫紅色的葉子呈橢圓形，遠遠望去，像一把把小扇子。過(guò)道左邊栽種著(zhù)一株株整齊的茶花，綠葉間開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵紅紅的花朵，像一團團熊熊燃燒的火焰。
向前走，就來(lái)到了教學(xué)樓下的中心花壇。遠看花壇，像一個(gè)五顏六色的大寶塔�；▔还灿腥龑�，從上往下看，第一層是寶珠香，長(cháng)著(zhù)密密層層的淺綠色的葉子。第二層也是寶珠香，但是是紫紅色的葉子。最外一層就是杜鵑花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、軟軟的，紅色的、粉紅的、黃色的、白色的……五彩的花朵點(diǎn)綴在綠葉之間，煞是好看。綠綠的.葉子上帶著(zhù)尖尖的小刺，這就是它的密碼武器。只要你一碰到它的枝條，你的手就會(huì )被它扎出血來(lái)，它真會(huì )保護自己。杜鵑花也競相開(kāi)放，而且開(kāi)得非常漂亮，粉紅的花瓣中間藏著(zhù)一絲絲細細的、嫩嫩的花蕊。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，月季花和杜鵑花隨風(fēng)搖曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引來(lái)小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飛舞，久久不愿離開(kāi)，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”��！
操場(chǎng)中間有一棵令人矚目的洋槐樹(shù)。它的枝干非常粗壯，像守衛校園的士兵。樹(shù)旁有幾張乒乓球桌，一下課，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。球桌旁的草坪里栽著(zhù)許多棕樹(shù)，綠油油的一片……
我們的校園真美麗！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
鄉村生活是小花小草的天地；是小動(dòng)物們的天地；更是孩子們的天地……現在就讓我們走進(jìn)鄉村，看看鄉村。
“知了、知了、知了”
什么聲音和著(zhù)農民伯伯歡樂(lè )的笑聲，在稻田之間穿梭。那歌聲真好聽(tīng)，此起彼落，時(shí)而唱，時(shí)而�！嗝磧�(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！多么奇妙動(dòng)人！
果園里，葡萄架下，一串串紫寶石般的水晶葡萄，列著(zhù)嘴，嘻皮笑臉地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們快來(lái)品嘗我呀！我可甜了呢！”瓜架上，香瓜也露出了圓溜溜的`白色腦袋，活像一個(gè)光頭男孩。還有深黃色的枇杷、圓滾滾的大西瓜……當我走進(jìn)果園里，就像是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——眼花繚亂，目不暇接。
菜園里，豆莢里蹦出一群群“豆子兄弟”它們從不吵架，天天和平相處，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了！絲瓜藤沿著(zhù)架子形成了一個(gè)“絲瓜涼棚”，一陣風(fēng)吹來(lái)，一根根又細又長(cháng)的絲瓜在涼棚下隨風(fēng)搖擺，朵朵黃色的絲瓜花點(diǎn)綴其中，散發(fā)出陣陣花香。菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著(zhù)紅日瞇瞇笑呢。還有又尖又長(cháng)的辣椒、又大又黃的南瓜、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、帶刺的黃瓜……菜園里五顏六色，真好看。
��！我愛(ài)鄉村，我愛(ài)鄉村的任何地方，我更愛(ài)把鄉村點(diǎn)綴得如此絢麗多彩的人們、辛勤勞動(dòng)的農民伯伯和給鄉村增添了無(wú)限生機的孩子們。
��！鄉村生活多么美好��！你想體驗一下鄉村生活嗎？那就快來(lái)吧！
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