風(fēng)景作文（精品4篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
繁花似錦的春天離我們遠去了，驕陽(yáng)似火的夏天也的不知不覺(jué)中消失了，而使人感到快樂(lè )的秋天來(lái)到了，它就像一位披著(zhù)金發(fā)的少女一樣慢慢來(lái)到大地。
那天早上，我還在睡夢(mèng)中，突然我睜開(kāi)雙眼，爬起來(lái)看了看窗外，原來(lái)秋天的小雨昨天晚上已經(jīng)光顧了我們，我感到陣陣涼意，啊秋天來(lái)了!我穿上衣服，走在院子里的小路上，只見(jiàn)路旁的楓葉像一只美麗的“金蝶“落下來(lái)，清潔工拿著(zhù)掃把在路上掃了起來(lái)，小河里，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，在小河中游來(lái)游去，像一只失控的小船一樣，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“秋天真美，“而這時(shí)的我已經(jīng)沉醉在秋天的景色中，我幻想讓秋天永遠留在世界上，讓這美麗的景色裝滿(mǎn)我們心靈的空間。
在迷人的.四季里，有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但在四季里，我最喜歡的還是秋高氣爽的秋天，因為這是收獲的季節。
風(fēng)景作文 篇2
一夜夏風(fēng)，一夜夏雨。
我去上學(xué)路上時(shí)，經(jīng)過(guò)一條樹(shù)的小路。梧桐樹(shù)的葉子一圈一圈地飄落下來(lái)，像跳芭蕾舞一樣，那舞姿可真優(yōu)美��！柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺拔的壯士。還有一些小鳥(niǎo)停在柏樹(shù)上，好像在和柏樹(shù)說(shuō)話(huà)呢！
拐過(guò)街角，是一條熱鬧的街道，大人們有的.送孩子們上學(xué)，有的去買(mǎi)東西，還有的忙著(zhù)去上班。來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)像一片碧綠的草原，孩子們像一匹匹野馬一樣自由自在地在“草原”上奔跑。
上學(xué)路上的景色真美��！
風(fēng)景作文 篇3
那時(shí)，你騎車(chē)送我上學(xué)，一路故意將車(chē)騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來(lái)，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩(shī)，我學(xué)一句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�(shī)，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來(lái)越遠。我不再讓你幫我背書(shū)包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現得好像不認識你。我堅持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說(shuō)：“一會(huì )我送你吧�！蔽乙汇�，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉蹋骸拔宜湍惆��！蔽叶⒅�(zhù)你堅定的眼睛，心中泛起大片大片的無(wú)奈。也許你只是想找個(gè)機會(huì )親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關(guān)心？
我抓過(guò)書(shū)包和雨傘盡快下樓�？赡氵�是追了上來(lái)，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書(shū)包，“重不重？我幫你背�！薄安挥��！蔽遗κ棺约旱恼Z(yǔ)氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是不是因為看見(jiàn)了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著(zhù)校服的學(xué)生經(jīng)過(guò)，都是形單影只。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低著(zhù)頭，行色匆匆�？墒乾F在不一樣，有人陪著(zhù)我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開(kāi)擋住視線(xiàn)的傘，總會(huì )看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動(dòng)？我放下剛才的.“矜持”，開(kāi)始和你搭話(huà)。你的歡喜見(jiàn)于嘴角眉梢，話(huà)語(yǔ)又多了起來(lái)。我們一路聊著(zhù)，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設法跨過(guò)，接過(guò)我的書(shū)包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續走繼續聊，卻是在同一把傘下，手挽著(zhù)手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著(zhù)你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會(huì )孤單。
風(fēng)景作文 篇4
或許你享受大海拍岸的雄偉和壯觀(guān)；或許你迷戀一切隨風(fēng)飄風(fēng)的宕蕩起伏；或許你熱愛(ài)楓葉落地的無(wú)聲和優(yōu)雅；或許，你向往遠處白雪皚皚的山巒。但是我卻獨愛(ài)那故鄉的蟲(chóng)鳴，最?lèi)?ài)那分干凈的旋律與回憶。
我是個(gè)土生土長(cháng)的土鄉人，從小生活在農村。我的家門(mén)口是一望無(wú)際的田野。左邊，一條羊腸小路，通向遠方，路兩面邊是參天的杉樹(shù)、梧桐樹(shù)。但是，我最?lèi)?ài)的還是那夏日里的蟲(chóng)鳴。
一到夏天，差不多傍晚，全是各種各樣的'蟲(chóng)子，有趣的叫聲。午后，我和小伙伴們玩完游戲后回家，在路上，我傾聽(tīng)著(zhù)各種蟲(chóng)鳴，給夏天增無(wú)限生趣。
這么多年，我從這條路上，走遠無(wú)數遍，但今年夏天，當我在暑假期間再次回去看望外公外婆，走過(guò)那條熟悉的路，還是第一次靜下心來(lái)傾聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的旋律。
在這個(gè)世界里，我仿佛得到了一次享受，全身精神放松了下來(lái)。眼前是一個(gè)舞臺，上邊許多森林中的朋友——小動(dòng)物們在放聲歌唱，一個(gè)從未知道的世界。
我又“穿越”到了自己的世界。忽然，我電光一閃，這是知了的叫聲！
晚風(fēng)吹臉，河水拂摸著(zhù)田野，我傾聽(tīng)著(zhù)聲音。閉上眼睛，聆聽(tīng)世界，我只想把時(shí)間和空間定格在那里，定格在這聲音的世界里，定格在這生我養我的鄉野里，定格在這美妙生趣的夏天。
漫長(cháng)的學(xué)業(yè)讓我離故鄉越來(lái)越遠。外邊響起了知了的鳴叫，這又讓我勾起了對童年最純真的回憶：路上，風(fēng)中，田野，知了，故鄉。這一切，都令我幡然醒悟，對故鄉的淡淡思念頭之情由然而生。
傍晚，點(diǎn)點(diǎn)斜陽(yáng)，灑下余輝，將寂靜的小村映照得溫暖明亮，加上知了的叫聲，繪成一幅最動(dòng)人的畫(huà)面……
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