(集合)風(fēng)景作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文10篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，它們在春夏秋冬中不停地變換著(zhù)，可是，我們是否留意過(guò)人生道路上的風(fēng)景?我慶幸，我看到了最美的風(fēng)景。
那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想趕緊回家——天氣很冷，很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當勞的店堂里擁擠而嘈雜
街上飄著(zhù)一股漢堡的香味兒。一個(gè)步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起一個(gè)被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著(zhù)身后又大又空的麻袋
慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著(zhù)。
天氣是那樣的冷，寒冷的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)枝顫抖著(zhù)，可是她只穿著(zhù)單薄的一件短袖襯衣
長(cháng)褲也有些破爛骯臟，看到這一幕時(shí)，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿(mǎn)了。
我的身旁走過(guò)一個(gè)衣著(zhù)時(shí)髦的女郎，她厭惡地撇了眼老人，嘴角向下彎了彎，更快地離開(kāi)了。
正巧身邊躺著(zhù)一個(gè)飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無(wú)言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭，望了我一眼，松開(kāi)握緊麻袋的手，合十，仿佛是在說(shuō)謝謝。
我也不能再說(shuō)什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。抬頭之際，我忽然看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對我說(shuō)：“能幫我把這個(gè)瓶子放到麻袋里嗎?”
我很疑惑，但我還是幫了他。
老人慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)。
這時(shí)，年輕人突然開(kāi)口對我說(shuō)：“謝謝你!”我本以為他也只是像我一樣的路人，碰巧路過(guò)這里，碰巧地幫助老人。
出于好奇，我問(wèn)他：“你為什么不自己把瓶子遞給她呢?”“不，她是我媽。我不想讓她知道她兒子在暗中幫助她�！�
年輕人很平靜地望了望遠處。他是一個(gè)找不到工作的大學(xué)生，母親為了維持生計，瞞著(zhù)兒子出來(lái)拾荒。
我忽的感到一種感動(dòng)，一種母子間的`尊重。年輕人還是依舊向前走去，一邊走一邊留意身邊的瓶子，不時(shí)地撿起，而老人也依舊彎著(zhù)腰撿著(zhù)瓶瓶罐罐。
這一前一后，一母一子在陽(yáng)光燦爛的午間，悄然前行，撿起瓶瓶罐罐，溫暖的冬陽(yáng)灑落金色的光輝在他們身上，與這午間靜謐的街道形成風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。
每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人眼中也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著(zhù)積極的心態(tài)去觀(guān)賞，則能發(fā)現原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì )如癡如醉;帶著(zhù)消極的心態(tài)去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。偶爾，擦肩而過(guò)，或許還有著(zhù)不經(jīng)意的回眸，腳步依然匆匆。匆匆的，我們各自走在人生的路上。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有風(fēng)景，會(huì )不會(huì )用心去欣賞。
風(fēng)景作文 篇2
春去秋來(lái)，于是到處又是一片欣欣向榮的景象，可是秋天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎？
中午，校園就開(kāi)始熱鬧了原來(lái)是一年級的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來(lái)到校園的涌道上，你會(huì )發(fā)現一件件，一樣樣琳瑯滿(mǎn)目的作品一字擺開(kāi)，等著(zhù)我們去評價(jià)呢！瞧！那有個(gè)五顏六色的生日蛋糕，這有只壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的娃娃臉正對著(zhù)你咧開(kāi)大嘴笑呢！正當我聚精會(huì )神地觀(guān)賞著(zhù)一件件精致的作品時(shí)，一只烏龜映入我的眼簾，“是哪個(gè)小弟弟妹妹送給秋姑娘一只活烏龜？”我盯著(zhù)烏龜自言自語(yǔ)。這時(shí)，“烏龜”身上的一場(chǎng)塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來(lái)是馬鈴薯做成的，它的頭在風(fēng)中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，仿佛要爬動(dòng)似的，我看著(zhù)栩栩如生的'烏龜想：“秋姑娘看了一定會(huì )非常開(kāi)心的。
“咚”，我的頭被撞了一下，抬頭一看，“哇”！上面全是葉貼畫(huà)，剛看一眼，我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了，它的翅膀是香樟樹(shù)葉做成的，長(cháng)須可威風(fēng)了似乎在說(shuō)：“我是蝴蝶之王，看我漂亮嗎？
剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會(huì )”迷住了，它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會(huì )打扮了。瞧！貢桔裹著(zhù)大肥襖搖搖擺擺地來(lái)了葡萄披著(zhù)薄薄的紫紗裙來(lái)了，草莓愛(ài)時(shí)髦，頭戴一頂小丑綠帽來(lái)了，桂園穿著(zhù)一身鎧甲威風(fēng)凜凜地來(lái)了我想冬爺爺肯定會(huì )去請秋姑娘來(lái)欣賞的。
一年四季的更換，我唯獨喜歡秋，可是我卻留不住秋。啊，秋天。
風(fēng)景作文 篇3
牽聽(tīng)說(shuō)珠洋材有兩塊神奇的大巖石，一塊叫做“獅頭巖”，一塊叫做“虎頭巖”，經(jīng)我再三懇求，爸爸終于答應帶我去參觀(guān)。
那天，我和爸爸一大早就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的翻山越嶺，我們來(lái)到了目的地。珠洋村是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村落。四面小山環(huán)繞，山上長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，中間是一片狹長(cháng)的田野，整個(gè)村子就像一艘船。獅頭巖是由于它像獅子頭而被人們叫開(kāi)的。它在村頭的小山崗上，真像一頭獅子立在船頭；而虎頭巖也由于它形似虎頭而得名。它矗立在村尾的小山崗上，濰如一只老虎臥在船尾。這兩塊巖石相隔幾百米，遙相呼應。它們大小差不多，高約2米，寬2米多，長(cháng)有3米以上。奇怪的是，這兩塊巖石都裂了一道縫，像是嘴巴。更奇妙的是，兩道裂縫竟都會(huì )慢慢地張開(kāi)又合攏，張合一次需要五六十年。而且，這兩塊巖石的張合又完全相反——如果獅頭巖的“嘴”饅慢張開(kāi)，那么，虎頭巖的“嘴”就慢慢地合攏�，F在，獅頭巖的“嘴”已經(jīng)張開(kāi)了1米多，而虎頭巖的“嘴”緊閉得只留一道縫。
我們訪(fǎng)問(wèn)了當地一位老爺爺。這位老爺爺興致勃勃地電告訴我們：“你們問(wèn)的這件事啊，去年8月份，省電視臺的記者還門(mén)來(lái)采訪(fǎng)過(guò)，并在新聞聯(lián)播中作了報道呢！”他又說(shuō)，這真．是一件奇怪的事，在他年輕的時(shí)候，獅頭巖的“嘴”是緊閉的，虎頭巖的'“嘴”卻張開(kāi)了近2米寬，以后，獅頭巖的“嘴”慢慢地開(kāi)了，虎頭巖的“嘴”卻漸漸合攏，成了今天這個(gè)模樣。他還給我們講了一個(gè)傳說(shuō)：
這獅子和老虎是守護天宮的兩員天將。有一天，它們在天宮巡參，看到這個(gè)地方山青水秀，便下凡來(lái)游玩了一番。風(fēng)景沒(méi)想到玉皇大帝知道了這件事，便把它們變?yōu)閮蓧K巖石。從此，它們就只能永遠定居在這小村落里，嘴就這樣一張一合，像是在不停地對玉皇大帝苦苦哀求……
當然，這只是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)，可事實(shí)卻如此奇妙，真讓人難以理解，我不禁苦苦思索著(zhù)……是��！世界上還有多少令人難以解開(kāi)的謎��！我真巴不得自己快快長(cháng)大，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)解開(kāi)這神話(huà)般的謎。
風(fēng)景作文 篇4
最美的風(fēng)景莫過(guò)于最美的心，而那最美的心的宿主呢？最美的人。
可是最美的人從我的世界離開(kāi)了，他們沒(méi)1有在我的生活中留下任何痕跡，但我記住了他們的質(zhì)樸、赤誠的心，而那個(gè)角落，也許是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，也是我想留住的風(fēng)景。
嚴冬刺骨的北風(fēng)響徹窗邊時(shí)，窗戶(hù)被一股一股急流沖擊的哐哐作響，我看著(zhù)頭頂溫暖的橘黃色的燈光，冬天來(lái)了，我家終于要裝上暖氣了。
那兩個(gè)工人好似農村來(lái)的模樣，結實(shí)的牛仔褲洗的`發(fā)了白，一雙帆布鞋踩在腳下，破舊卻很干凈。我們搬去了奶奶家。
那天我提著(zhù)一壺熱水，往手上哈著(zhù)熱氣一邊瑟瑟發(fā)抖一邊推開(kāi)門(mén)。一股滲人的寒氣撲面而來(lái)，像一把利劍猛的刺入骨髓。在那個(gè)角落，支著(zhù)一張行軍，床上面坐著(zhù)一個(gè)工人，另一個(gè)在鋪著(zhù)薄棉被的地上，那棉被顯然已經(jīng)很舊了，混著(zhù)灰塵味兒的被單里，棉絮也少了，抵不住呼嘯的寒風(fēng)，兩人不停的搓著(zhù)干裂的雙手，眼角的皺紋混雜著(zhù)歲月的滄桑。面前正煮著(zhù)面，嗯，紅燒牛肉的。在塵土飛揚的角落里，兩個(gè)叔叔津津樂(lè )道，一個(gè)還在用那雙斑駁的木筷翻著(zhù)面，也全然不顧，那工作的艱辛和寒風(fēng)的蕭瑟。
我走過(guò)去，不出一點(diǎn)聲音――因為我不想打破這份嚴冬銀白世界的美麗�！笆迨�，喝點(diǎn)兒水，剛燒開(kāi)的�！蔽遗P起微笑也去融入這份快樂(lè )。他們見(jiàn)到我，沒(méi)有那么生硬的神情，也是笑起來(lái)，嘴角快要咧到耳朵根――獨屬于他們的真誠，質(zhì)樸！
幾天后，他們走了，帶走了行軍床，帶走了薄棉被。不知怎的，我忘不了他們，忘不了角落里的風(fēng)景。
也許這是十三個(gè)日夜走來(lái)，直至此我才明白，前世的五百次回眸換來(lái)今生的一次相遇是多么難得。
我見(jiàn)不慣那些用錢(qián)堆出來(lái)的“人造風(fēng)景線(xiàn)”，在那個(gè)角落里這片風(fēng)景，我想留住。
風(fēng)景作文 篇5
在我的心底有一處風(fēng)景，雖然很普通但是她在我心里是勝過(guò)無(wú)數美麗而使人陶醉的風(fēng)景。那就是我的班主任——楊小清老師
她，有一雙一泓秋水似的眼睛，鼻子下有一張薄薄嘴皮兒的嘴巴，還有一頭劉胡蘭英雄那樣的秀發(fā)。這不也是一道絢麗的風(fēng)景嗎？
我是個(gè)敏感又容易想多的孩子，害怕被忽略，害怕被傷害�？伤幪幒亲o著(zhù)我那顆脆弱的心。
每次在我失意，陷入悲觀(guān)世界的時(shí)候，她總會(huì )安慰鼓勵著(zhù)把我拉回那個(gè)樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光的我。那次我考試又沒(méi)有考好，語(yǔ)文和英語(yǔ)也沒(méi)A，她在講臺上翻著(zhù)我的反思微笑著(zhù)叫“李婷”我上去，她說(shuō)：”王八蛋你這次居然沒(méi)考A，我從來(lái)沒(méi)有把你羅列在沒(méi)有A的里面，下次再沒(méi)考A就要打你了�！拔冶镏�(zhù)淚回到了座位，下課后，她走了。等到上課時(shí)，她來(lái)班級通知事情時(shí)一直望著(zhù)我，我抬起頭來(lái)，在她的眼神里我就只找到了自己，她淡淡的微笑著(zhù)看著(zhù)我，我知道她是怕我又多想又傷心了，從我的眼神表情就能讀出來(lái)了。
一處風(fēng)，一處景，把它融洽在一起，就成了風(fēng)景。
那天我流淚了，哭得很傷心在班級，她剛好來(lái)到教室，她立刻趕緊問(wèn)了同學(xué)，后來(lái)她沒(méi)有來(lái)問(wèn)我，我去跟她說(shuō)并不是因為那個(gè)同學(xué)，也許是不喜歡我總是哭哭啼啼。她說(shuō)：“那是為什么？”情緒又上漲，抽泣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里僅僅是因為為什么一樣的，別人喜歡做就愛(ài)做不做而我卻……她把我拉到她身邊坐著(zhù)，伴隨我的泣聲一旁安慰著(zhù)我，湊在一起跟我說(shuō)了很多，那樣的畫(huà)面就像閨蜜那樣親密。伴隨著(zhù)這寒冷的冬天，又多了份溫暖的景色。
我每次對她說(shuō)“謝謝”，她總是回絕我說(shuō)：“盡力而為�！蔽颐看紊吓_表演，她一定在觀(guān)眾席里做我的“鐵桿粉絲”這一次演講比賽也不例外。
她幫我準備稿子，晚修大家都回家了，她愿意繼續留下來(lái)指導我，星期三的午休比賽，我之前想著(zhù)，雖然是預賽，她會(huì )來(lái)看演講，看我比賽嗎？如果沒(méi)來(lái)，我一次會(huì )失望的。
眼看一點(diǎn)敲鐘了比賽開(kāi)始了，1號正在講，而我是4號，我正彎著(zhù)腰整理東西時(shí)，抬起頭，望了望門(mén)口，有一道靚麗的風(fēng)景讓我的目光停住了，是她，她匆忙趕來(lái)的氣息還沒(méi)有散去，帶著(zhù)那條藍色的.圍巾，穿著(zhù)那件黃色的衣服微笑著(zhù)向我招了招手，我也微笑著(zhù)。心里像是突然打了雞血似得興奮，輪到我上臺演講了，我的余光注視著(zhù)那個(gè)角落望著(zhù)我的絢爛風(fēng)景。演講結束，她微笑著(zhù)為我鼓掌，接著(zhù)，又去忙事了。
現在的我16歲了，她說(shuō)我以后還會(huì )遇到對我更好的人，但我知道她是獨一無(wú)二的，要珍惜。等我成為主持人或首席執行官時(shí)，我要帶她去一個(gè)地方，去尋找另一片風(fēng)景。
我是風(fēng)，她是景，希望景等著(zhù)風(fēng)飄回來(lái)，才會(huì )造就出最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇6
家鄉的景色我永遠不會(huì )忘記，若是你去我的家鄉湖南看一看，你一定會(huì )很喜歡的。
春天，每戶(hù)人家的花園都洋溢著(zhù)春天的芬芳，籬笆上站著(zhù)幾只小黃鸝，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在議論著(zhù)花園里爭奇斗艷的鮮花。
夏天，小拱橋下是最涼爽的地方，每到中午，吃飽飯的小孩都來(lái)橋下，靠著(zhù)石壁，翹著(zhù)“二郎腿”在冰涼的水中乘涼。別提有多舒服了！
秋天，田野上一片金黃，稻子笑彎了腰，麥子漲紅了臉。這時(shí)候，是農民們最快樂(lè )的時(shí)刻。
冬天，如畫(huà)一般的`風(fēng)景被白色的紗布蓋住了，大松樹(shù)披上了一身銀裝。雪白的景色一片茫茫。
家鄉的風(fēng)景多么美麗，我愛(ài)我的家鄉。
風(fēng)景作文 篇7
夏日，烈日當空，蟬鳴十里，。那個(gè)夏日的傍晚，在依舊炎熱的余暉中，在依舊熟悉的公交站臺，遇到了一位滿(mǎn)身都是故事的老人。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，走出了涼爽的補習室，一步三搖地走向站臺，看著(zhù)落日的余暉灑在一切能反光的物體上，它們所折射的光把這個(gè)世界都變得金光閃耀了。我環(huán)顧四周的風(fēng)景，看到一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人正從路口向站臺走來(lái)，他的背上還馱著(zhù)一個(gè)大麻袋，麻袋似乎很重，把他的脊背被壓得越來(lái)越彎了。而他卻堅定地一步步向站臺走來(lái)，等到他離我越來(lái)越近時(shí)，他的口中所喊的類(lèi)似于號子一樣的聲音也越發(fā)清晰了，他停在離站臺不遠的邊緣空地，等他把肩上的麻袋放下時(shí)，明顯感到他松了口氣，靠在一旁擦汗喘氣。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，老人又扛起他的麻袋，在車(chē)門(mén)口，他一手扯著(zhù)麻袋，另一只手把那張似乎把那張放在手心里很久沾滿(mǎn)汗水的一元紙幣投入了收款箱內。他把帶麻袋放在欄桿下，卻并沒(méi)有找位置坐下，只是一手拉著(zhù)欄桿，另一只手拉著(zhù)麻袋伸長(cháng)脖子向遠處投去目光，而我就坐在離老人最近的空位子上，看著(zhù)我眼中的風(fēng)景。
看著(zhù)老人吃力地拉著(zhù)欄桿，一直疑惑的我終于問(wèn)出口：“爺爺空位那么多，您不找一個(gè)坐下嗎？”老人笑笑說(shuō)：“我身上臟就不坐下來(lái)了，不要給別人帶來(lái)不必要的麻煩�！倍緳C聽(tīng)到后就回答道：“大爺，您坐啊，這車(chē)每晚進(jìn)站臺都要打掃的，只是您這一麻袋裝的是啥呀？看著(zhù)還挺重呢�！崩先诵πΓ骸斑@些都是從工地上撿來(lái)的沒(méi)用的破銅爛鐵，我去賣(mài)了，補貼補貼家用，趁我還能做事情，不要給孩子們帶來(lái)太多的麻煩�！崩先诉呎f(shuō)邊抬起手來(lái)，擦去額角的汗水。
這個(gè)動(dòng)作，讓我又注意到了老人的手，老人的'手很粗糙，那一塊塊老繭分布在那雙像極了干樹(shù)枝的手上，我的思緒也漸漸隨著(zhù)他們的交談聲，越飄越遠。
因為一次偶然的相遇，老人成為我眼中的一道風(fēng)景，他讓我明白人再貧窮也不能被生活打壓，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和積極的態(tài)度應對，這才是對此最美好的解答，堅韌自強的品質(zhì)可以讓你在這條路上順風(fēng)無(wú)阻。
世間百態(tài)，所到之處，皆為風(fēng)景，唯有用心感受，才會(huì )有所得。
風(fēng)景作文 篇8
自從畢業(yè)之后，就再也沒(méi)有走過(guò)那條小路了。
那是一條幽靜而偏僻的小路，要不是同學(xué)帶路，我一定不知道這個(gè)地方。
第一次走那里的時(shí)候，想想如此偏僻的地方，會(huì )不會(huì )迷路��？后來(lái)發(fā)現，是我多慮了。此路沒(méi)有岔路，要是遇上攔路搶劫的，定是逃不掉的。
我們走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現原來(lái)的水泥路變成了黃土路。左手邊是一戶(hù)人家，右手邊竟是一片綠油油的菜園。城市里難得見(jiàn)到這樣的情景，我很驚喜。
再往下走，眼前又是一片驚喜。路的`兩旁是深邃而青翠的竹林，透過(guò)竹林，不遠處有一片湖，湖面上波光粼粼，還有漁人在捕魚(yú)。落葉鋪滿(mǎn)了小路，旁邊還有一條小溪在叮咚地流淌著(zhù)。城市里怎會(huì )有這番景象？
我靜靜地站在那兒，不由得看癡了。
以后，我們便常來(lái)這條令人流連的小路走走，直到畢業(yè)，硬是沒(méi)有遇到過(guò)一次攔路搶劫。
風(fēng)景作文 篇9
那一道道湖面的波光，那一簇簇碧綠和富有生機的樹(shù)葉，依舊存在我的記憶中，時(shí)不時(shí)呈現出來(lái)，依舊回味。
走在鄉間的小路上，身上并沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)的涼意，有的只是太陽(yáng)送來(lái)的灼熱，不一會(huì )兒汗滴就綴滿(mǎn)了我的額頭，雖說(shuō)映入眼簾的是路邊的一片片綠，可我卻無(wú)暇欣賞，畢竟心不在此，我只想找到一處樹(shù)蔭乘涼。
我四處尋找著(zhù)這樣一塊心儀之地，黃天不負有心人，終于讓我找到了，轉角處的坡下有一棵枝葉繁茂的樹(shù)，我急忙奔下坡，腳還沒(méi)有站穩，把腳就沖向樹(shù)蔭，停下腳步轉身躺下，閉上雙眼，享受著(zhù)快意波爾弗過(guò)我的臉龐，留下點(diǎn)點(diǎn)清涼，我沉浸于其中，無(wú)法自拔。
時(shí)間一分一秒的流逝，而我卻毫無(wú)感覺(jué)，我睡著(zhù)了！當我醒來(lái)之際，映入眼簾的是一團團繁茂密集的樹(shù)葉碧綠的，似乎還在風(fēng)兒的吹拂下，變換舞姿，生機勃勃，不時(shí)過(guò)來(lái)一縷陽(yáng)光，在6月的反射下，更顯得耀眼奪目，原來(lái)他們才是，樹(shù)頂舞臺的主角，樹(shù)葉們，只是他們的配角，一陣微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)沙沙的聲音，我想這一定是他們的舞曲，是屬于這個(gè)舞臺的歌曲。
坐起望去，映入眼簾的.是一幅美妙絕倫的風(fēng)景畫(huà)，夕陽(yáng)，映襯在水面上，一眼望去，是紅彤彤一片，讓我感受到了生命的活力，頑皮的花耳墜弄著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，更浮動(dòng)了我的心，湖面上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)波光，或散或暗，空中鳥(niǎo)兒歡快的啼著(zhù)，輕快地自由地飛的，是呀！天空本就是他們的舞臺，不由自主，我閉上眼，想象自己是一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的空中自由自在的飛翔，享受著(zhù)自由的快樂(lè )，俯視著(zhù)下方美麗的風(fēng)景，多好！
睜開(kāi)眼，我明白，這只是個(gè)想象而已，自己馬上就離開(kāi)了，只想看看眼前的風(fēng)景，將其銘記于心，成為自己心里的寶藏。如今那早已變成了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，失去了原來(lái)的那一份靜謐，早已不能再稱(chēng)之為風(fēng)景，但在我的心中依舊保留著(zhù)那片美景，那幅畫(huà)兒，那段記憶，腦海里便會(huì )浮現那片美景，游于其中。
心若在，風(fēng)景就在！
風(fēng)景作文 篇10
她和我一樣，都是宣傳部的成員，都是一樣喜歡畫(huà)畫(huà)。
她突然間說(shuō)：“我想成為一個(gè)著(zhù)名的時(shí)裝設計師，讓世界上的每一個(gè)女孩都都期望穿著(zhù)我設計的衣服�！�
我笑她說(shuō)：“那么，如果你設計女裝的話(huà)，我就設計男裝好了！”
她永遠讓我覺(jué)得希望就在她的身上，在她的身上散發(fā)著(zhù)光芒。
她就是春天的嫩芽，散發(fā)著(zhù)晶瑩的綠的光芒，帶給世界希望、喜悅和歡樂(lè )，更給我們帶來(lái)一股股暖流……
我喜歡拍照，因為
我的生活上充滿(mǎn)了不同的.人，充滿(mǎn)了不同的景。
我覺(jué)得，我們應該多留一份心給周?chē)木�，給周?chē)娜恕?/p>
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