[熱]觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
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觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文1
人的一生就是一場(chǎng)永無(wú)止息的旅行，會(huì )看到不同的風(fēng)景，待到細細回味時(shí)，才發(fā)現那些觸動(dòng)心靈的風(fēng)景早已留在心里。
一次陽(yáng)光明媚的午后，偶然路過(guò)一片綠油油的草坪，那埋在心底的回憶悄然釋放出來(lái)。那是幾年前的一個(gè)午后，我和三歲多的妹妹還有很多人出來(lái)玩，午后的陽(yáng)光格外明媚，我和妹妹坐在一片草地上，天格外的藍，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛把我的'心事也帶走了，我仰面躺下，妹妹盯著(zhù)我看了一會(huì )，竟然扭頭趴在菜地上，嘴角的口水滴到了嫩綠的草上，如同晶瑩的露珠。
我情不自禁的露出微笑，兒童對自然的熱愛(ài)，與自然親密接觸的瞬間，又何嘗不是一番風(fēng)景呢？而身旁的大人早已拿出相機記錄下這一幕，此時(shí)的陽(yáng)光似乎更加的明朗，本就藍藍的天空似乎也加深了顏色，就如同我此刻的心情，沉甸甸的，盛滿(mǎn)幸福，我一偏頭，發(fā)現妹妹正歪著(zhù)頭沖著(zhù)我笑，我趕緊奪過(guò)相機，將這張照片變成一幅風(fēng)景畫(huà)深深地印在我的腦海中，成為珍貴的回憶。
誰(shuí)說(shuō)愛(ài)不可以成為風(fēng)景呢？
當天下午回家的路上，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小公園，公園的長(cháng)椅上坐著(zhù)一對老人，這時(shí)我們剛好要停留一會(huì )兒，我便看著(zhù)他們可沒(méi)一會(huì )兒，老爺爺就扶著(zhù)奶奶站了起來(lái)，他們邊走邊說(shuō)，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我聽(tīng)到了一些對話(huà)，老爺爺說(shuō)：“你還記著(zhù)這里吧”？”“不記得”，老爺爺愣了一下，隨機又說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，會(huì )記起來(lái)的�！�
說(shuō)罷，他拉起老奶奶的手，轉過(guò)一條林萌小路，消失在盡頭。路道兩旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹的嘩啦啦的響，似乎也被他們的愛(ài)所感染。后知后覺(jué)的我來(lái)不及拍下這一刻，可它自己卻牢牢地扎在我心里，成為了不可磨滅的風(fēng)景。
年幼的笑，黃昏的愛(ài)，匯成了沿途的風(fēng)景，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，成為我最美的回憶。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文2
灰蒙蒙的天空中詩(shī)意般地飄起了雨，我一個(gè)人閑得無(wú)聊，便趴在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外。因為下了雨的緣故吧，街道上的行人寥寥無(wú)幾，半晌，才會(huì )有著(zhù)一兩個(gè)人匆匆地閃過(guò)�？墒邱R路兩旁的大樹(shù)卻精神了不少，片片樹(shù)葉在雨水的沖刷下愈發(fā)有了綠的味道，心里想著(zhù)：這么美的雨景卻無(wú)人欣賞，也真是可惜了。
忽然，在路的轉角處出現了一個(gè)佝僂的女人的身影。女人推著(zhù)一輛破舊不堪的自行車(chē)，車(chē)后座上還有一個(gè)男孩，男孩看起來(lái)很活潑，可掩蓋不了的是男孩左腿上那厚厚的繃帶。女人在濕滑的道路上小心翼翼地前行，生怕把車(chē)上的孩子給顛著(zhù)了。顯然，這是一對母子。我耐著(zhù)性子，看著(zhù)兩人漸漸走遠。發(fā)現孩子手中的傘甚是好看，勃勃生機的小草與湛藍深遠的天空搭配的恰到好處，不過(guò)這把傘似乎有一個(gè)定律——傘永遠傾向母親這一邊。孩子奮力將傘撐高，然后傾向女人這一邊。雖然，孩子的襯衣已濕了大半，但他的笑容卻絲毫不減，一瞬間，我內心有什么在翻滾。孩子是在以自己的方式愛(ài)著(zhù)母親，支持傘傾向一邊的定律的不就是愛(ài)嗎？
那對母子漸漸走過(guò)，但那把傘的姿勢依舊不動(dòng)，那傘上綠色的小草似乎更美了，像極了那個(gè)孩子的笑臉。我心中的帷簾被那個(gè)孩子拉開(kāi)了，孩子用簡(jiǎn)單的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育。長(cháng)大的.我們是不是也應想想父母的辛苦，感慨一下父母的可憐呢？用自己的最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向父母說(shuō)一聲：“謝謝”！
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，不需多么美到驚人，不要多么令人陶醉，它只是人類(lèi)最質(zhì)樸、最簡(jiǎn)單的愛(ài)的表達。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文3
那一幕幕景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
——題記
有一次，我走進(jìn)國畫(huà)的課堂，國畫(huà)獨特的韻味牽動(dòng)著(zhù)我的心，畫(huà)中的風(fēng)景深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。
竹之高
在這一節課上，我便學(xué)習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那么高潔，那么蒼翠。
注視著(zhù)那一幅交錯的墨竹圖，我仿佛進(jìn)入了竹林之中。地上滿(mǎn)是小草，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草馬上抬起頭來(lái)，仰視著(zhù)竹子，都說(shuō)“竹是草最高的夢(mèng)”，草正是因為有這樣的夢(mèng)想，才會(huì )不懼那野火，不斷生長(cháng)，并且一年又一年的在春天富有生機。
竹的高潔與草的追求觸動(dòng)著(zhù)我的心。
梅之堅
再后來(lái)，我又學(xué)習了梅花，梅花是那么高貴，那么艷麗，縱然是在春天，它的香氣也會(huì )使人流連忘返�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闭绫R梅坡所說(shuō)的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的一面，與雪去媲美。
梅花的堅貞觸動(dòng)著(zhù)我的心。
松之清
如今已是數九寒冬，清晨的颯颯寒風(fēng)不僅讓我瑟瑟發(fā)抖。我走在放學(xué)的路上，看著(zhù)兩旁直立的松柏，就好像守在邊關(guān)的戰士們，和他們一樣的筆直。
“大雪壓青松，青松挺且直�！弊蠲畹氖谴笱┻^(guò)后的青松，大雪后的青松，依然立在寒風(fēng)中，風(fēng)不會(huì )吹垮它，雪不會(huì )壓垮它。因為它擁有一身正氣，再大的困難也不會(huì )擊垮他直立的身軀。
松樹(shù)的正氣觸動(dòng)著(zhù)我的.心。
在見(jiàn)證了大千世界的許多景物后，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類(lèi)的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。
大千世界中的一幕幕景深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文4
天地間的水龍頭被打開(kāi)了……
世間被覆上一層厚厚的雨簾。雨滴猶如一根根銀白色的鋼針，劃破天空的沉寂，向人間氣勢洶洶地追殺而來(lái)。雨滴砸在地面上，每一下都鉆心地疼。
老天似乎與我作對，一下課，便放了這百萬(wàn)大軍，打得我措手不及�？匆�(jiàn)別的同學(xué)都撐著(zhù)傘，歡歡喜喜地沖家而去，我越發(fā)著(zhù)急。爸爸上班，媽媽發(fā)高燒，臥病在床，大抵是無(wú)法來(lái)接我，無(wú)助的我只好等待雨停。
雨滴們咄咄逼人，不愿放過(guò)我。過(guò)了半小時(shí)，雨勢絲毫不減。雨滴仍排山倒海而來(lái)，沒(méi)有一絲松懈。是要把我澆成一只落湯雞，才肯罷休吧！
沒(méi)辦法了，我一咬牙，正準備沖出去和雨來(lái)一場(chǎng)博弈時(shí)，一個(gè)身影映入了我的眼簾：短頭發(fā)、瘦身材，憔悴的臉，是媽媽?zhuān)∷龘沃?zhù)一把雨傘，在驟雨中艱難行走。雨打在地上，又濺起，濺在媽媽的身上，像惡作劇一般，把媽媽衣服的下擺濕透了，褲子也濕了一大截。
我飛奔過(guò)去，跑到傘下。媽媽拿過(guò)我的書(shū)包，背在身上，用傘把我牢牢罩住。我扶著(zhù)她，向家中走去。一路上，傘總是向我這邊傾斜……
雨小了。不知是母親的暖感動(dòng)了這百萬(wàn)大軍，還是因為頭頂上這片“藍天”，都無(wú)從知道。風(fēng)雨中，一對母子，緊挨著(zhù)，共擎一把傘。斜斜的雨簾，斜斜的.傘，成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
母愛(ài)是何？是那溫暖的陽(yáng)光也罷，是那燦爛的春景也罷，我僅知道，風(fēng)雨中那把斜斜的傘，便是母愛(ài)……
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文5
天地之間，走走停停，總有一些場(chǎng)景會(huì )激起心湖的漣漪，蕩漾出心田的景色。
——題記
呼~(yú)呼~(yú)一絲風(fēng)吹過(guò)，吹起了幾縷發(fā)梢。不經(jīng)意的抬起頭，一朵云彩溜過(guò)，露出了太陽(yáng)那耀眼的一角。一直花蝶飛過(guò)眼前，在半空中舞繪出一條美麗的弧線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)，慢慢地淡去……
一切露出春意，走過(guò)鄉間，野花開(kāi)了，在荒蕪中靜靜地抬起頭，期盼著(zhù)繁花爭艷的時(shí)刻。走過(guò)草叢，劃過(guò)一陣春風(fēng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”幾棵小草羞澀地隨著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)，吮吸著(zhù)大地的滋養，讓陽(yáng)光給予愛(ài)撫。幾棵飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)也吐出嫩芽，一棵棵青豆似的掛滿(mǎn)枝條，似有一番再振青春的心境，一切萬(wàn)物生……開(kāi)冰的小河嘩——嘩地流過(guò)，忘記冬日的時(shí)光停駐，任時(shí)光流去，毫不停滯地奔向遠方，帶去希望，重新訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)四季的輪回。
卻不知孩童有什么憂(yōu)愁。此時(shí)的`心情交錯復雜，委屈與難過(guò)無(wú)法訴說(shuō)，望著(zhù)一派春景，心里卻有著(zhù)另一番凄涼的心境，一場(chǎng)冬雪結束了一個(gè)冬日的束縛，卻結束不了心中的凜冽，只有慢慢踱步在春天里，望著(zhù)春意盎然的生機。卻因凄涼好似一片花瓣的凋落，搖搖擺擺，始終不肯落地。
低著(zhù)頭沉默了，用這種言語(yǔ)詮釋著(zhù)一切，靜靜的想著(zhù)……
野花、野草、花蝶、老樹(shù)、流水，每一個(gè)事物都有著(zhù)自己的故事，歷經(jīng)四季變遷，依然生機勃勃，而自己何必要走進(jìn)消極的氛圍？回過(guò)身，身邊何處無(wú)風(fēng)景？或許只是其中的一束陽(yáng)光，也可消融心境凜冽的場(chǎng)景。
不是只有一個(gè)風(fēng)景，僅此一角的簡(jiǎn)單，也可融化繁瑣的積雪，描繪和諧的春意。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文6
云，輕起來(lái)了，風(fēng)，暖起來(lái)了，雨也變得輕盈，撫到哪里，哪里就變綠了�！安萆b看近卻無(wú)”，奇妙就在這里，你追著(zhù)一片綠色去，可到近前它卻不見(jiàn)了。你一抬頭，它又在遠處綠著(zhù)，對你眨著(zhù)眼睛。春天，原是個(gè)調皮的小伙伴，跟你捉迷藏呢，可你知道春天真的來(lái)了！那么我們出發(fā)吧！從春天出發(fā)，去尋找觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
先去問(wèn)候一下河邊的楊柳吧！“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，柳是春天最美的使者，它一招手，燕子飛來(lái)了；它一扭腰，光禿禿的樹(shù)枝就爬滿(mǎn)了綠色的希望。那么就采下一條柳枝吧！裝進(jìn)我們的背包，在尋找觸動(dòng)心靈風(fēng)景的同時(shí)，讓我們在春天學(xué)會(huì )收藏希望！
再去問(wèn)候一些花兒吧！“桃花、杏花、梨花，紅的像火，粉的像霞、白的像雪�！彼鼈兺盗舜禾斓念伭�，把自己打扮得鮮艷明媚。河邊的小野花也不讓春天，它們雖然沒(méi)有桃花美麗，沒(méi)有杏花芬芳，沒(méi)有梨花冷艷，但它們一樣開(kāi)出了生機勃勃。它們也是春天的主人。那么，就采下一朵小野花，讓我們學(xué)會(huì )收藏美麗。
去問(wèn)候一些種子吧！它們小小的身體里，蘊藏了多大的力量呢？泥土漸漸變得濕潤、溫暖，它們迫不及待地跳進(jìn)泥土的.懷抱，然后又沖破一切阻力向上沖，不久后，那里就會(huì )鉆出一株幼芽，在秋天的時(shí)候，就能收獲。那么，就讓我們跟著(zhù)一粒種子，學(xué)會(huì )收藏努力。
在春天，讓我們播種陽(yáng)光和夢(mèng)想，跟一粒種子一起成長(cháng)。
那么，觸動(dòng)心靈的風(fēng)景呢？哦，我想我已經(jīng)找到了，希望的柳樹(shù)，美麗的花兒，努力的種子……眼睛是通往觸動(dòng)心靈風(fēng)景的最好通道。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文7
每當我走在那熟悉的回村路上，一定會(huì )留意看一眼一棵再普通不過(guò)的柳樹(shù)和樹(shù)下的那個(gè)小土窩，我便會(huì )回憶起那日的經(jīng)歷，那觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景仿佛再次上演。
那日，家里沒(méi)人，我只好獨自到村頭買(mǎi)早餐，由于是上班高峰，買(mǎi)早餐的人很多，早已排成了長(cháng)龍，我無(wú)奈地排在龍尾。
可能出于無(wú)聊，我特意看了看排在我前面的老婦人，她一頭白發(fā)，偶爾的幾個(gè)根黑發(fā)顯得格外吸引眼球。
我終于買(mǎi)到了早餐，那老婦人已經(jīng)走到了我的前方。漸漸的我們走到了回村的路上，我們村的.那幾個(gè)調皮蛋已經(jīng)早早的起床，在柳樹(shù)下玩扔玻璃球。
柳條仿佛沒(méi)有睡醒，無(wú)精打采的吹著(zhù)。這時(shí)，玻璃球飛到了路中央，一個(gè)孩子過(guò)來(lái)?yè)�。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，突然有一輛車(chē)飛似的向那孩子沖去，孩子面對著(zhù)死神的召喚，嚇得一動(dòng)不動(dòng)，兩眼絕望的望著(zhù)這死亡航班。只聽(tīng)到“哎”的一聲，汽車(chē)停住了。那聲音像穿甲彈一般，不光把車(chē)震住了，仿佛天空也被它撕裂開(kāi)來(lái)。柳樹(shù)也從睡夢(mèng)中驚醒，左右搖擺。
我的心也被它擊穿。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，那聲音不是別人，正是老婦人所發(fā)。當我向她看去時(shí)，她買(mǎi)的早飯早已散在地上，而她上前去對那孩子說(shuō)：“青年，快回家吧，別讓父母擔心�！蹦呛⒆又皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，便隨伙伴跑了。老婦人回頭來(lái)拿她的早餐，而我早已經(jīng)把我的早餐放在地上，把她的帶回了家。
雖然那日我沒(méi)吃早飯，但那觸動(dòng)我心靈的聲音使我折服，它像一條強壯的手臂將孩子從死神的手里生生的奪了回來(lái)。
每當我再次走過(guò)那里，那觸動(dòng)我心靈的聲音仿佛又在我耳邊回蕩。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文8
小草，觸動(dòng)了我的心靈小草。
自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。小草給人生機的動(dòng)力，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了希望。
草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病;它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著(zhù)我，那就是堅忍不拔。記得那是小學(xué)六年級的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著(zhù)這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著(zhù)我以前的`失落。
此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著(zhù)想著(zhù)，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(cháng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復了信心，當時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結也解開(kāi)了。
我望著(zhù)小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽遗d高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著(zhù)。在期末考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心，創(chuàng )造了光輝的成績(jì)——因為我知道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來(lái)，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的!啊!小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮!
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文9
天陰沉沉的，云一層一層地裹著(zhù)，眼見(jiàn)著(zhù)大雨將要來(lái)臨了。
公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，像要是擠爆公交車(chē)似的，一個(gè)孕婦挺著(zhù)大肚子在公交車(chē)上站著(zhù)，沒(méi)有位子坐。所有人都視而不見(jiàn)，要么低頭看手機，要么與朋友講話(huà)，要么假裝在睡覺(jué)……
所有人都不愿意讓座，那我要不要讓呢？讓了吧，又怕被別人認為我出風(fēng)頭，可是我自己又有點(diǎn)感冒，頭昏腦脹的……不讓呢，又會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，畢竟那是個(gè)孕婦……我該怎么辦？心中好亂……
外面的雨越下越大，似乎要將車(chē)頂砸穿。又是下班高峰期，又是下雨的，外面的車(chē)來(lái)來(lái)往往，車(chē)依舊是龜速前進(jìn)。窗外的樹(shù)木、建筑物被雨水沖刷著(zhù)，什么也看不見(jiàn)，只能看見(jiàn)蒙蒙的一片……
她站得又累又酸，幾次伸手去拉拉環(huán)，但她個(gè)子不高，幾次都沒(méi)有拉到，可是她也沒(méi)有辦法，沒(méi)有人理會(huì )她。這時(shí)，車(chē)到站了，有人下車(chē)了，有個(gè)空位，可旁邊站著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的男子，緊緊地挨著(zhù)那個(gè)座位，正在如饑似渴地啃著(zhù)白饅頭。車(chē)上的人都離他遠遠的`，因為大家都嫌棄他，又臟又臭的，沒(méi)有人想挨著(zhù)他。
當他正準備順勢坐下時(shí)，看到了那個(gè)孕婦，迅速讓開(kāi)座位，連忙說(shuō)：“你坐吧！”說(shuō)完，他趕緊讓出一條道，小心翼翼地讓孕婦坐下，孕婦連聲說(shuō)：“謝謝！”
孕婦坐下后，從包中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給那個(gè)男子，男子起初不要，可經(jīng)不起孕婦的再三勸說(shuō)，只好不好意地收下了。
車(chē)在繼續前進(jìn)，他們一路攀談，車(chē)上的人們忍不住把目光投向他們。車(chē)窗外的雨嘩嘩地下著(zhù)，而他們成了車(chē)上的一道風(fēng)景，一道能撥動(dòng)他人心靈的風(fēng)景……
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文10
在生命的銀河中，有無(wú)數閃爍的星星，但總會(huì )有那最璀璨的一顆，在這銀河中，熠熠生輝。
那是一個(gè)令人煩躁的星期天，我正因考試沒(méi)考好而郁悶著(zhù)，媽媽指派我去奶奶家送東西。外面本就三十多度，心情又郁悶無(wú)比，我滿(mǎn)心滿(mǎn)臉的`不如意。
走到奶奶家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一位母親正拍著(zhù)手讓一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。那個(gè)小男孩走得踉踉蹌蹌，一步?jīng)]站穩就摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。我心想：這母親怎么這么狠呀！這是她親兒子嗎？孩子這么小，明明走不了，還硬讓他走，摔哭了也不管。我不禁向前快走幾步，剛要把這個(gè)小男孩扶起，就被那位母親制止了。她輕輕地說(shuō)：“不要扶他，他需要自己站起來(lái)。我要讓他知道什么事都不能依賴(lài)父母，這樣他才能養成自立的習慣，將來(lái)才好在社會(huì )上立足�！�
對啊，那個(gè)小男孩摔倒，如果不能自己站起來(lái)，那他下一次摔倒還會(huì )去等待依靠，他就永遠不能自己獨立承擔責任。我瞬間明白了媽媽讓我送東西的用意，她也是想讓我養成自立的習慣，不能總依賴(lài)他們��！
現在的孩子都是家里的小公主、小皇帝，大都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少個(gè)家長(cháng)能像這位母親一樣，讓孩子自己摔倒，自己爬起。在溺愛(ài)中成長(cháng)的孩子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，步入社會(huì )以后，也離不開(kāi)父母這副依靠慣了的拐杖，也只能成為“啃老族”。溺愛(ài)，也是一種悲哀。家長(cháng)應該適時(shí)放手，給孩子鍛造的機會(huì )，讓他們完成自己力所能及之事，學(xué)會(huì )承擔自己責任。
從深思中回過(guò)神來(lái)，那個(gè)小男孩已經(jīng)走到了母親的身邊。我為這個(gè)小男孩而自豪，不由得更加敬畏這位母親！
那位母親讓摔倒的孩子走回到自己的身邊的一幕定格在我的腦海里，成為了永遠的風(fēng)景線(xiàn)。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文11
生活中總有一些微不足道的小事發(fā)生，會(huì )觸動(dòng)你的內心，繼而成為一道靚麗的風(fēng)景，讓你難以忘記。
我輕快地走在喧鬧的馬路上，來(lái)來(lái)往往氤氳著(zhù)叫賣(mài)聲、汽車(chē)的鳴笛聲。人山人海，車(chē)水馬龍。
突然，路中有一個(gè)易拉罐橫坐在馬路上。這時(shí)，一位步履匆匆的經(jīng)理，用錚亮的皮鞋把它踢到馬路沿上的深水坑。又一位端莊富貴的婦女，厭惡似的饒了大半個(gè)圈子走開(kāi)了。而后，一群孩子嬉鬧，踢著(zhù)易拉罐向前跑去。我的心仿佛被一雙無(wú)形的大手掠起，遮住了溫暖的陽(yáng)光。
驀然，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜、皺紋爬滿(mǎn)了胳膊的雙手輕輕地撿起了它，默默無(wú)聞的把它扔進(jìn)垃圾桶。
她拖著(zhù)佝僂的軀體，邁著(zhù)蹣跚的步伐，一步兩步的向前走去，用骨節分明的手把沿路的亂扔的果皮、隨手扔的垃圾、喝完了的.塑料瓶一一撿起。衣服被垃圾弄臟，她也毫不在乎。畢竟她已年邁，豆大的汗珠從她珍珠是的銀白色發(fā)梢緩緩流下。她也只是用她單薄的肩膀擦掉汗珠。
心中的烏云漸漸散開(kāi)，大手撕開(kāi)了陰霾。一絲絲陽(yáng)光射入，在心田漫開(kāi)，使心靈有了觸動(dòng)。周?chē)?zhù)無(wú)限溫暖，大片湛藍的綢子記下這一道道美麗的風(fēng)景。
老婦人收拾完后，一一分類(lèi)放回垃圾桶，沒(méi)有聲張、沒(méi)有喧囂，像是一場(chǎng)神圣的儀式。
夕陽(yáng)西下，金光灑滿(mǎn)大地，她邁著(zhù)孱弱的步伐，顫顫巍巍地踩著(zhù)余暉向前走去。
這一幕成為觸動(dòng)我心靈的最美的風(fēng)景。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文12
鳳凰古城的夜晚，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，但還缺少一處觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，那一夜，那個(gè)老人與姑娘為這幅畫(huà)添上了點(diǎn)睛之筆。
那晚，我漫步在古城之中，立刻被這美景深深地吸引了，流連其間，有精致的小古玩，顏色鮮艷的小泥人，美味無(wú)比的美食……突然，遠處那一聲清脆的叫賣(mài)聲，吸引了我的注意。
“賣(mài)小泥人咯！賣(mài)小泥人咯！”我快步走上前去，原來(lái)是一個(gè)老人的叫賣(mài)聲，那老人正推著(zhù)自己的小車(chē)，在上石拱橋呢！
老人筋疲力盡地推車(chē)上橋，一次次開(kāi)始，又一次次失敗，我的內心十分矛盾：我到底要不要去幫忙呢？萬(wàn)一去了，老人向地上一躺，說(shuō)我撞了他，怎么辦？正當我猶豫之際，有個(gè)身影一閃而過(guò)，她去幫了老人一把：“老大爺，您坐，我給您將車(chē)推上去！”這個(gè)聲音，是一位姑娘發(fā)出的，她十分熱心，幫助老人將車(chē)推過(guò)了這個(gè)石拱橋，老人十分感動(dòng)，不停地說(shuō)謝謝，而姑娘，擺擺手就走開(kāi)了。
這一幕，被我深深地印在腦海中，永遠也揮之不去。
這是一種良好的社會(huì )風(fēng)度，這是一種我為人人的.高尚情操，當今社會(huì )還有一部分人認為老人會(huì )碰瓷，到最后好心人變成了肇事者。但也有人認為，既然老人需要幫忙，那就要幫忙，我們可以承擔得起這個(gè)責任。
幫助老人，這是一種良好的社會(huì )風(fēng)度，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )幫助老人，做一個(gè)有擔當，可以承擔責任的人，讓我們每個(gè)人都成為別人眼中的一處觸動(dòng)心靈的風(fēng)景！
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文13
在外地旅行時(shí)，我的心靈不經(jīng)意間被觸動(dòng)了。
那是一個(gè)夏季的午后，陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地。我和爸媽做地鐵準備回酒店，上了地鐵，發(fā)現人特別多，車(chē)廂里盡管開(kāi)著(zhù)空調，依舊悶熱難耐。
這時(shí)，上來(lái)一名孕婦，她四處張望著(zhù)，周?chē)前ぐD擠的人，沒(méi)有一個(gè)空位。本以為會(huì )有人讓出座位，可那些坐著(zhù)的人，不是在玩手機，就是在默默地看窗外的風(fēng)景，更有甚者，看見(jiàn)了孕婦后，迅速地閉上了雙眼，假裝睡覺(jué)……
地鐵繼續行駛，很快就到了下一站。車(chē)門(mén)打開(kāi)，陸陸續續的有乘客上下車(chē)，臨關(guān)門(mén)的`時(shí)候，擠進(jìn)來(lái)一位拖著(zhù)大包小行李的中年人，他身著(zhù)藍色的工作服，有些破舊了，還帶著(zhù)些許的灰塵，安全帽下古銅色的臉上流淌著(zhù)汗水。他的出現，頓時(shí)讓周?chē)W出了一些空地，他沒(méi)有覺(jué)察，拖著(zhù)行李繼續往前走，唯恐阻擋了將要下車(chē)的人。當他走到一個(gè)座位前，想要抓住上面的拉手時(shí)，座位上的年輕人，突然站了起來(lái)，向門(mén)口走去。中年人依舊沒(méi)有什么想法，他順勢重重地做了下去，仿佛卸去了一身的疲憊。驀地環(huán)顧一下周?chē)�，只�?jiàn)他迅速地站起來(lái)，走到那位孕婦前，“那有個(gè)座位你去做吧”�！安挥昧�，謝謝，看你也很辛苦，你就坐下歇歇吧，我站一會(huì )就到了”�！皠e，你去做吧，我常年干活，站著(zhù)不累”……
孕婦在座位上坐下了。
地鐵繼續前行，我頻頻回頭。原本悶熱的車(chē)廂好像涼快了好多，黃色的安全帽好似路邊的野生雛菊，那是一道觸動(dòng)他人心靈的風(fēng)景。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文14
當我看到這個(gè)題目的時(shí)候，記憶中閃過(guò)無(wú)數美麗的景色。有在海邊玩耍的風(fēng)景；有春天在花園中散步的風(fēng)景；有夜晚與家人一起賞月的風(fēng)景。
一月初，在一個(gè)飄著(zhù)小雪花的日子里，外面的一切都蓋上了一層雪。放眼望去儼然是一片白色的世界。我和朋友相約在一起去看電影。因為是冬天的緣故吧，路上的一切似乎都顯得很平淡，沒(méi)有一絲生機。偶然飛過(guò)的一兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎想為這個(gè)沉寂的世界增添幾分熱鬧的氣息，可是卻無(wú)濟于事。一路上，我倆興奮的心情也隨之減弱。一個(gè)不經(jīng)意的轉身讓我倆的視線(xiàn)不約而同地落到了一朵小菊花上。冬天是這樣冷，在這個(gè)季節里，所有額物體都顯得暗淡無(wú)光，也至于這朵菊花，在綠葉的襯托下，黃澄澄地顯得十分可愛(ài)。在寒風(fēng)的侵襲下，它依舊挺立。它不畏嚴寒的品質(zhì)，把我深深震撼。我靜靜地觀(guān)察了它好久，歷代文人墨客大多都贊美過(guò)菊花。興致一來(lái)我們便吟起了陶淵明的：”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。
這次與朋友出行真的'沒(méi)有白費，在這個(gè)寒冬里，我看到了堅強、執著(zhù)，我體會(huì )到了植物求生的偉大，這種品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，并且凈化了我的心靈，陶冶了情操。從這幾天起，我對菊花的喜愛(ài)更加堅定了，的確菊花沒(méi)有牡丹的雍榮華股，沒(méi)有月季的嬌艷動(dòng)人；沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，但它那不畏風(fēng)寒傲霜的精神實(shí)在讓人震撼不已！
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文15
剛下完雨，空氣里帶點(diǎn)濕潤，彩虹掛在天上，映在水坑里，而我的心情卻是煩悶的，因為今天又是星期天，不用說(shuō)都知道是補課。更煩人的是我要擠公交車(chē)去上課。
看了看表，我露出驚慌的表情，像一只離弦的箭，沖到了公交車(chē)站，擠上車(chē)，打好卡，想找個(gè)位置，而我發(fā)現整個(gè)車(chē)上全是人，我好不容易才擠到人群中，抓好扶手。
人多的地方就是熱，再加上我龐大的身軀和煩悶的心情，特別想發(fā)火。在公交車(chē)上有一位聽(tīng)著(zhù)歌，眉毛皺起來(lái)的青年，而邊上站著(zhù)一位年邁的老人，頭發(fā)全白了，背駝著(zhù)。
我正在發(fā)呆時(shí)，司機突然一個(gè)急剎車(chē)，我們都斜了一下，而這位老奶奶不小心，重心不穩，倒在了那位青年身上，那位青年眉毛皺得更厲害了，小小年紀竟有川字紋。一下把老人推開(kāi)，那個(gè)老人笑了笑不說(shuō)話(huà)。
第二次司機又一個(gè)急剎車(chē)，老人又倒在了那個(gè)年輕人的身上，這位年輕人眼睛瞪了瞪老人，又用力地把老人推開(kāi)了。我看著(zhù)有點(diǎn)氣憤，心想這個(gè)年輕人怎么這么不講禮貌啊，不讓座位就算了，還瞪人，真的是！
直到第三次車(chē)拐彎，老人又撲倒在年輕人身上。這個(gè)年輕人不耐煩了，站起來(lái)大聲對那個(gè)老人吼：煩不煩��！倒來(lái)倒去的，好玩嗎？那個(gè)老人仍然不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，我內心的'小宇宙終于爆發(fā)了，也大聲吼：你這個(gè)人還有理了是吧，不讓座就算了，還推人罵人，尊老愛(ài)幼知不知道？
這個(gè)時(shí)候，那個(gè)是我的孫子，是我讓他坐的老人不好意思地說(shuō)。我立刻啞口無(wú)言。
車(chē)里的人都滿(mǎn)臉驚訝。車(chē)窗外，我看到了彩虹，覺(jué)得這個(gè)社會(huì )已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)了。隨著(zhù)車(chē)上人上人下，不久，又恢復了平靜，可我的心里，卻一直堵著(zhù)一塊大石頭。年輕人依然坐著(zhù)，此時(shí)陽(yáng)光穿過(guò)云層，透過(guò)車(chē)窗，照在年輕人的肩上，這一幕我覺(jué)得格外刺眼。
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