精選描寫(xiě)山水的風(fēng)景的作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)山水的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)山水的風(fēng)景的作文 篇1
同山依山傍水，風(fēng)景獨特，空氣更是清鮮，還有十里飄香的同山醉美人燒酒讓人口水連連.....
世外“櫻桃”源
今天我就來(lái)到了同山，現在正是櫻桃成熟的季節，不管是同山外還是同山內，都能看到嫩紅可愛(ài)的小櫻桃一串串掛在樹(shù)梢，甚是好看。我們仿佛來(lái)到了一片風(fēng)景獨好的世外“櫻桃”源。連忙下車(chē)去摘櫻桃，爸爸和那位爺爺講好價(jià)錢(qián)，包了整整一棵櫻桃樹(shù)。近看櫻桃，今晨的露水還鑲在櫻桃里似的，惹人喜歡。我把樹(shù)枝彎下來(lái)，那嫩紅的櫻桃仰頭就能吃到，有幾顆水分太多都裂開(kāi)來(lái)了，酸津津的。正是因為有酸才讓我珍惜甜，感覺(jué)那些紅的櫻桃更甜更鮮美了。我吃得嘴巴里甜津津的，開(kāi)始采摘櫻桃了，櫻桃多的我都摘不過(guò)來(lái)，剛剛東邊摘幾顆紅的櫻桃，又發(fā)現西邊又有好幾顆又大又紅的，連忙伸手去摘，我摘了一串又一串，還嫌不夠，貪心得連籃子都重得拿不動(dòng)，最后還有一些實(shí)在摘不完了只得放棄，看著(zhù)手中籃子里那些嫩紅好吃的櫻桃，我不禁又偷吃了幾顆，吃得太急了，皮和核都分不清，險些把核給吞了下去............
野生大紅果
在我們上山途中看見(jiàn)不少大紅果，那些紅果含著(zhù)露水，真是誘人。我們拿著(zhù)籃子準備邊吃邊摘，大紅果的味道和櫻桃不相上下，而且有了露水的滋潤，更是好看又好吃。但是讓我付出了不少代價(jià)，大紅果是生長(cháng)在荊棘上的，一不小心就會(huì )被刺到，但是我越吃越有勁，吃飽了，開(kāi)始和弟弟一起摘。我們還和妹妹爸爸展開(kāi)一場(chǎng)比賽。有了比賽，我都顧不得吃，戴上假袖子，伸進(jìn)荊棘里去摘，我們下面摘光又一起擠到上面去，我們搶著(zhù)摘，都忘了痛，只見(jiàn)一顆又一顆鮮紅的大紅果都落入了籃子里......最后，實(shí)在摘的沒(méi)力氣了，終于停止比賽。結果我和弟弟以紅果數量最多，紅果身材最大取得勝利。當然，我們的戰利品不到5分鐘就通通消滅干凈，看著(zhù)對方沾滿(mǎn)紅色果汁的嘴，我們都哈哈大笑起來(lái)........
勇闖湯江巖
在同山鎮后面的山上有一個(gè)旅游景點(diǎn)—湯江巖，完全是一個(gè)真正接近大自然的山。進(jìn)去后，能看見(jiàn)很多蟲(chóng)子，黃色條紋加黑色底的蟲(chóng)子，很是恐怖惡心，還有好多只腳，那種蟲(chóng)子遍布階梯，巖壁，我一不小心碰到一條，嚇得我差點(diǎn)摔下去，都不敢走在最前面了。那種蟲(chóng)子還會(huì )從天而降，如果落在身上，真是不敢想象的滋味。我都不敢繼續前進(jìn)，嚇得逃了回去，后來(lái)還是拉著(zhù)爸爸一起上去。爸爸竟抓起這種蟲(chóng)子，放在手上，讓它在手上爬，我嚇得更毛骨悚然了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么好怕的，這種叫千足蟲(chóng)，是蚯蚓的一種品種，我才放了心，因為是最熟悉的蚯蚓。爸爸抓了一條在我手上，那好多腳在我手上爬的感覺(jué)，起初有點(diǎn)怕怕的，后來(lái)發(fā)現很安全，就放了心，再也不怕這種蟲(chóng)子了。我們繼續上去，竟有好多蜈蚣，還有一條小蛇，嚇得我又心驚肉跳。結果爸爸抓起小蛇，踩死蜈蚣，拿著(zhù)小蛇說(shuō)，這是鄔桑蛇，沒(méi)有毒的。我心上的石頭總算落地了。到了這座山的中間的時(shí)候，有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，有許多驚險的項目，我和妹妹玩的是高空V網(wǎng)和沖刺網(wǎng)，這種網(wǎng)都是綠色繩子連接而成，腳會(huì )踩空，我踩著(zhù)交接處，一步一步上去，只見(jiàn)網(wǎng)越來(lái)越陡，爬網(wǎng)時(shí)發(fā)現已經(jīng)離地面很高很高了，不禁有點(diǎn)害怕，而且因為太陡，腳上的泥土都滑了，只能踩著(zhù)空擋那，好不容易到了頂，接著(zhù)是沖鋒網(wǎng)，是我這個(gè)頂和另一個(gè)頂連接起來(lái)的'網(wǎng)，而且空洞更大了，我只得看著(zhù)前面一步一步地走，結果妹妹上來(lái)了，這座橋網(wǎng)搖搖晃晃，我不得不停下來(lái)，等搖晃輕了，才慢慢走過(guò)去，經(jīng)過(guò)好一番的爬走，終于到達另一個(gè)頂了，這個(gè)頂的后面就是下去的網(wǎng)，這下子我可不怕了，大步跨著(zhù)，結果踩空了，腳好不容易抬上來(lái)，爸爸在對面哈哈大笑，我心中告訴自己：不要得意忘形，一定要鎮靜。我懷著(zhù)這種心情，穩穩地到地面上來(lái)了。大家對我的勇敢贊不絕口.......
一路上的疲憊使我累倒在車(chē)上，在夢(mèng)中，我又回想起剛進(jìn)同山的燒酒香，回想起一串串嫩紅透亮的櫻桃和我險些把核吞下去的傻事，回想起大家搶摘大紅果的激烈比賽和一起消滅大紅果的開(kāi)心事，還有那驚險刺激的湯江巖一游和那些曾讓我害怕的千足蟲(chóng).......謝謝你！同山，是你讓我擁有了更多的快樂(lè )，謝謝你！
描寫(xiě)山水的風(fēng)景的作文 篇2
今天下午，老師帶我們去觀(guān)看泥火山。 泥火山的旁邊有一座山黃土山，這座山真好看呀!你快看看，它五顏六色：朱紅色、煙灰色、淡粉色、還有淡淡的綠色呢……，老師告訴我們：“這座山大概在恐龍存在的時(shí)候就有這座五顏六色的山了�！蔽矣X(jué)得大自然真是太神奇了! 老師還帶我們去了新疆最早的.油池，不過(guò)石油全冒完了，真可惜呀! 最后，我們來(lái)到了泥火山，泥火山有一大片噴發(fā)口，里面還冒著(zhù)泥巴，泥火山噴發(fā)出來(lái)的東西有水、石油、天然氣、泥巴和巖漿。這還是天然形成的，幾十萬(wàn)年前就形成了。我覺(jué)得這種現象是非常少見(jiàn)的! 一下午過(guò)去了，爬山的活動(dòng)也結束了。我們唱著(zhù)歌，高高興興地下山了，今天下午玩得真有趣! 大自然的一切事物都是奇特的、有趣的，它們就期待著(zhù)人類(lèi)去發(fā)現它們，探索它們!
描寫(xiě)山水的風(fēng)景的作文 篇3
皆嘆天堂美!何似在人間?
山之奇，水之異，天下再無(wú)可媲美之地。同是水鄉，與江南不同的是，沒(méi)有那叫人愁緒纏綿的朦朧煙雨�？娠L(fēng)煙散盡的這里是別樣的明朗秀麗。乘上�？吭诎兜男≈�，豈能負了這兩岸風(fēng)光?只管飲酒賞“畫(huà)”罷了，掌舵的活兒，就交給這流水吧!
想來(lái)這里的每一處青山或許都懷著(zhù)滿(mǎn)腔的.上進(jìn)吧!瞧他們一個(gè)個(gè)的，都爭先恐后向著(zhù)高而遠的方向伸展。也許，天堂是山的最高理想，也許，是山不懂得“高處不勝寒”。瞧這腳下，水怎能澄澈得這般徹底?水底的魚(yú)兒在細碎的石子間嬉戲，鱗光閃閃，甚是好看�！巴该鳌钡拿雷u(yù)自古屬于空氣，這一江春水呵，難不成你這是下了挑戰書(shū)?在這青山碧水間，除了綠，也只剩了綠。定是這山染綠了水吧!不，也許是這水浸綠了山。仔細聽(tīng)聽(tīng)，泉水泠泠應著(zhù)嚶嚶成韻，蟬兒千囀和著(zhù)高猿百啼。聲聲應和，無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，醉了。不因美酒，只為這天下獨絕的異水奇山。
許是誤入桃花源，迷山戀水在夢(mèng)中。
描寫(xiě)山水的風(fēng)景的作文 篇4
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著(zhù)，緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì )思索著(zhù)怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的.小石子，就會(huì )換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著(zhù)，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我恢绷鲃�(dòng)呢?”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì )人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人�！�
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望�！鄙秸f(shuō)，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！�
山靜立著(zhù)，水流動(dòng)著(zhù)。
水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
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