【精品】校園風(fēng)景作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園風(fēng)景作文 篇1
在我們校園的西南角，有一個(gè)美麗的小花園，那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天桂樹(shù)飄香，冬天白雪一片。
在小花園的周?chē)�，有很多小葉女貞圍著(zhù)，像一堵綠色的圍墻。一棵棵魁梧的.楊樹(shù)站在花園邊上，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，他們能給人以朝氣蓬勃，挺拔向上的感覺(jué)�；▓@里有一顆金絲柳和一棵垂柳梳洗著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，花園里還有許多五顏六色的花花草草。沿著(zhù)彎彎曲曲的小路往里走，你會(huì )看見(jiàn)紅紅的玫瑰、色彩明麗的康乃馨。下課了，小朋友們跑到花園里玩耍。在夏天，這里是同學(xué)們乘涼的地方；冬天，這里是同學(xué)們堆雪人、打雪仗的地方。
走在校園里，看著(zhù)小花園里的植物奮發(fā)出生命不息、奮斗向上的激情，正是我們校勤奮、團結、向上的教學(xué)精神的體現。
這就是我們學(xué)校美麗的小花園。
校園風(fēng)景作文 篇2
我們的學(xué)校繡林小學(xué)不僅一所美麗的大花園，更引以自豪是，他一所百年老校。這里有許多漂亮的植物。粗壯的樟樹(shù)，美麗的金銀花墻，四季常綠的鐵杉……在我的記憶中，后花園那一片由金銀花裝飾的“花墻”最是令人陶醉了。
“朝霞灑滿(mǎn)金銀花墻，我們沐浴著(zhù)溫暖陽(yáng)光�！泵慨敵鹦８�，我就會(huì )情不自禁地想起操場(chǎng)上那片美麗的金銀花墻。
春回大地，冬爺爺走了，金銀花墻上長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的新葉，一簇堆在另一簇上，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著(zhù)，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，有些葉子被吹得在空中飄蕩，仿佛在跳芭蕾舞，輕盈柔美。有的'像一個(gè)個(gè)小精靈，在微風(fēng)中晃晃悠悠……課間，常有同學(xué)在金銀花墻下拾起一些的樹(shù)葉，做成一幅幅美麗的粘貼畫(huà)。
夏天悄悄來(lái)啦，金花墻發(fā)生了變化，樹(shù)葉變得更綠了，那些小小的花苞，慢慢舒展開(kāi)她那潔白無(wú)瑕的花瓣，鵝黃的花蕊常在花心，優(yōu)雅中還帶著(zhù)一點(diǎn)兒小可愛(ài)。讓人忍不住地想要親親它，金銀花不僅優(yōu)雅美麗，還散發(fā)出沁人心脾的香味，真是清香無(wú)比，讓人流連忘返��！
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)那仿佛仙女織的一塊花錦——金銀花墻，這一片花海把我們的學(xué)校打扮得格外美麗。
校園風(fēng)景作文 篇3
人民小學(xué)是我的學(xué)校，它有五彩繽紛的花朵，和無(wú)數萬(wàn)紫千紅的杜鵑花，還種滿(mǎn)高高低低的樹(shù)木，真是美麗極了！
早晨，我看見(jiàn)老師細心的指揮交通，好像溫暖的太陽(yáng)散發(fā)出美麗的.光芒；還有花朵們隨風(fēng)搖曳好像在向我說(shuō)：“今天也要好好上課喔！”讓我不禁想回它：“好！”這種感覺(jué)讓我又開(kāi)心又快樂(lè )。
鐺鐺鐺……下課了，大家都跑到地球儀或是星光大道玩游戲，就像一大群螞蟻在找食物，飛快的跑到我面前，好可怕喔！因為這樣所以我變得有點(diǎn)喜歡留在教室。我在教室里喜歡看書(shū)或做文學(xué)日報的有獎問(wèn)答活動(dòng)，因為多看文學(xué)日報可以讓我們的閱讀能力更進(jìn)步，但是有時(shí)心情不好時(shí)，我也會(huì )出去散步，使心情更開(kāi)朗。
放學(xué)了，大家都開(kāi)心的和老師說(shuō)再見(jiàn)，當我看見(jiàn)杜鵑花在我眼前發(fā)出美麗的光芒，好像要和我說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)喔！我會(huì )等你來(lái)�！倍铱粗�(zhù)美麗的校園和無(wú)數萬(wàn)紫千紅的杜鵑花，感到很舍不得，因為這是我最?lèi)?ài)的地方。
校園風(fēng)景作文 篇4
清晨，微風(fēng)拂過(guò)，我踏著(zhù)細雨，漫步走在校園的小道�，F在還早，學(xué)生們正在吃早餐，老師們也一樣，只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊，操場(chǎng)邊上有一棵樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)粉紫色的花朵，許是經(jīng)過(guò)了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在訴說(shuō)風(fēng)和雨的辣手。
我看向小操場(chǎng)，入眼的是一片白，操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來(lái)過(guò)的痕跡，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白。
我還記得昨天樹(shù)上布滿(mǎn)了白色的花朵，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩。而現在，大樹(shù)經(jīng)過(guò)了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘，樹(shù)上只剩下稀少的幾朵花朵，看著(zhù)讓人有幾分憐惜。而樹(shù)下，那一片由花朵組成的白，剎那間印入了我的.腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來(lái)有些遺憾那時(shí)沒(méi)有用相機拍下來(lái)，但又覺(jué)得相機拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學(xué)，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了，烏云早已散去，太陽(yáng)高高地掛在天空上，如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門(mén)口走去，看了眼天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光非常刺眼，我連忙往樹(shù)下走去。
這條路上兩旁都種滿(mǎn)了大樹(shù)，夏天可以遮擋炙熱的太陽(yáng)光，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹(shù)下，夏天似乎也變得涼快了。
我沿著(zhù)路往前走去，漸漸的走出了那片陰地，太陽(yáng)照在我的身上，我向前方看去，看見(jiàn)了幾棵盛開(kāi)著(zhù)粉紅色花朵的樹(shù)，剎那間，我想到了日本的櫻花。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花長(cháng)什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的，我只是覺(jué)得那花非常漂亮，而當時(shí)我又迷上了日本的小說(shuō)，于是第一時(shí)間就想起了櫻花，可是我知道那不是。
我認識的花兒真的很少，大多數也只是聽(tīng)過(guò)那些花的名字，或是從書(shū)中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色，美麗而動(dòng)人，不過(guò)，更重要的是我們這些學(xué)生和老師，是我們讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力。
校園風(fēng)景作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，我又回到了那美麗的校園。進(jìn)了校園，看了一圈兒，發(fā)現什么也沒(méi)有變。
沿著(zhù)甬路往里走，可以看見(jiàn)許多美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大樹(shù)，樹(shù)的.旁邊是一圈“椅子”，同學(xué)們在炎熱的夏天可以坐在那兒乘涼。
沿著(zhù)甬路再往里走，你的左手旁就是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)也是一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)籃球筐，旁邊還有一排樹(shù)。在小操場(chǎng)打完球累了之后，可以坐在臺階上，乘著(zhù)樹(shù)蔭休息，如果不想打球，也可以幾個(gè)同學(xué)圍上一圈兒，坐在臺階上玩游戲。
往前一看，就是我們的教學(xué)樓了，它一共分為六層，一到五層是同學(xué)們學(xué)習的地方，六層是會(huì )議室，開(kāi)會(huì )的地方。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，十分動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那是同學(xué)們在上音樂(lè )課呢！
教學(xué)樓前面就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂(lè )的地方，每次下課，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì )散發(fā)住一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
突然，我眼前一亮，發(fā)現大廳的燈換了，變得更大、更亮了，開(kāi)燈一看，那燈就像中秋節的月亮，金黃色的，真美麗呀！
突然下起了綿綿的雨，不過(guò)不用擔心，躲在教學(xué)樓里，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)雨滴，仔細傾聽(tīng)，雨滴落在地下的聲音，“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱著(zhù)一首歌。
雨過(guò)天晴，天邊出現一道彩虹，真美��！
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