實(shí)用的小學(xué)年級寫(xiě)景作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級寫(xiě)景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇1
秋天的景色多美呀!清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，小草也黃了。
秋天的田野十分喜人，稻田一片金黃，棉田一片雪白，大豆粒粒飽，高粱樂(lè )笑彎了腰。到處是豐收的景象。
秋天的果園格外好看，圓圓的蘋(píng)果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的.小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。
秋天，馬路兩邊樹(shù)上的葉子也變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子也變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子從枝頭飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
啊，秋天多么美麗呀!
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇2
微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，秋姑娘慢慢而來(lái)，來(lái)到了金燦燦的田野。
遠遠望去，那又彎又黃的稻谷翻起金色的海浪，一望無(wú)際，低著(zhù)頭好象在歡迎你來(lái)到秋天的田野。
一簇簇細葦變黃了，在長(cháng)樂(lè )江邊彎著(zhù)腰，一望無(wú)邊，兩旁都是，好象在給秋天伴舞。東一片，西一片的甘蔗，有紫紅的，青綠的，誘人極了，真讓人饞得直流口水!
五顏六色的菊花開(kāi)得真艷，好象在優(yōu)美的歌唱。又香又黃又小的'桂花仙子，讓整個(gè)秋天變成一個(gè)香水世界。倒破碗花有雪白的，紫色的，淡紅的，多美呀!好象在盡情表演呢!喇叭花吹起秋天的顏色，她也太感謝又細又長(cháng)的竹子了，她緊緊的把竹子纏住，緊緊地擁抱著(zhù)竹子，好象在秋天中手舞足蹈。
嘩啦啦，嘩，嘩，嘩一陣秋雨下了起來(lái)，霧蒙蒙的景色是多么優(yōu)美，是那么清涼，我愛(ài)迷人的秋色!
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇3
秋天，在我曾生活的地方，是收獲的季節。從小時(shí)候起，我就喜歡在煦暖的陽(yáng)光下，在微拂的秋風(fēng)中，坐在公園的湖邊，對著(zhù)紅彤彤的蘋(píng)果，靜靜的嗅上很久、很久，再細細的品嘗那香甜的滋味。記憶里，那似乎就是兒童時(shí)代，秋天的味道。
昨夜，偶爾翻起泛黃的日記，才又想起塵封的往事，已逝的童年，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的飛逝。不覺(jué)中，原來(lái)已過(guò)去許多年。我仍舊習慣，在秋天，坐在公園的湖畔，只是那蘋(píng)果，不知從何時(shí)起，已成為記憶里模糊的回憶。我更樂(lè )于在落日的余輝中，獨自靜靜的坐在那兒，悵然的望著(zhù)風(fēng)中的落葉、水面的漣漪和天空南歸的.孤雁。這一切都是幼年時(shí)所不曾留意的，或許是因為失落而變得憂(yōu)郁、傷感;或許是因為心靈的自閉，才會(huì )對這凄美感到無(wú)比的親切，也許是因為在這頹廢的美景中，能找到我靈臺的影子。對于如失群的鳥(niǎo)兒一般的自己，我不想也無(wú)力改變，只是順其自然的過(guò)著(zhù)每一天，無(wú)所謂幸�；蚴潜�，快樂(lè )或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡無(wú)味。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，日子一天一天的過(guò)去;似乎忘記了，已經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天，或許是因為這許多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一塵未變。直到這一年的秋天，我就要離開(kāi)這座城市，去另一個(gè)地方，開(kāi)始新的生活。臨別時(shí)，才發(fā)覺(jué)，對于這生活了多年的城市，原來(lái)竟是如此的陌生，心中也絲毫沒(méi)有眷戀之情。只是臨行前，不經(jīng)意的望見(jiàn)那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想，這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇4
雪是冬天的使者，結白的象征，它以自己獨有的身姿裝點(diǎn)著(zhù)大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛如一群身穿著(zhù)白紗裙的小仙女，牽著(zhù)那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自己的'芳姿。
我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著(zhù)它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細密，簡(jiǎn)直如玉屑般無(wú)暇，讓人愛(ài)不釋手！雪漸漸地小了，空中零星地飄著(zhù)幾朵絨毛似的雪花。我張開(kāi)嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底。
多美的雪景��！
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇5
秋天田野里，稻子熟了，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起層層金浪。遠處的楓樹(shù)林層林盡染，像一片燃燒的火焰。
果園里，瓜果飄香，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，犁樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的`“燈籠”。
小區里，地上綠色的毯子換成了金黃色的毯子。樹(shù)上飄下來(lái)一片片黃樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
校園里，多了一張張新的笑臉。
秋天真是一個(gè)美麗的季節啊!
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇6
過(guò)年了，當大家都沉醉在歡樂(lè )之中時(shí)，而學(xué)娃娃卻悄悄地來(lái)了。正在雪地上玩耍的我，卻已經(jīng)發(fā)現頑皮的雪娃娃來(lái)陪我玩了，我很激動(dòng)，內心想著(zhù)和雪娃娃怎么玩。
我先開(kāi)心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當我再抬頭仰望著(zhù)天空時(shí)，一片片雪花還在不停的飛舞著(zhù)，低頭一看，卻發(fā)現大地媽媽已經(jīng)披上了一件厚厚的棉衣，好美��！
我眺望遠方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺的身體上來(lái)回跳動(dòng)，然后又驕傲的站在翠竹爺爺的手上，一不留神滑倒在地，它抬頭望望旁邊的.松樹(shù)叔叔正像戰士一樣鎮守邊疆，雪娃娃突發(fā)齊想：自己也想和松樹(shù)叔叔一樣強壯，去鎮守邊疆，它在松樹(shù)叔叔的身上跑來(lái)跑去，鍛煉著(zhù)身子。松樹(shù)叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開(kāi)心。散發(fā)著(zhù)香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，并且教會(huì )雪娃娃去體會(huì )每個(gè)故事的真正含義并學(xué)會(huì )里面的精神，比如說(shuō)火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅強，只有有了這種精神才快樂(lè )，雪娃娃聽(tīng)地十分開(kāi)心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺(jué)的沉醉在夢(mèng)鄉之中，一動(dòng)也不動(dòng)。雪娃娃和大自然的萬(wàn)物都玩地非常開(kāi)心。
而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界里面，一時(shí)回不過(guò)神來(lái)。
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇7
雪，對于我們小孩來(lái)說(shuō)，是一種歡樂(lè )。而你的到來(lái)，也奏響了第一首交響曲。
記得上次下雪，天氣陰沉沉的，還以為要下雨了!沒(méi)想到，不一會(huì )兒，雨點(diǎn)就帶著(zhù)雪珠飛了下來(lái)。漸漸的，漸漸的，雨點(diǎn)小了，雪珠也變成了白白的，軟軟的小雪了。先下了一會(huì )兒，也不知道為什么突然不下了。外面的孩子議論紛紛。正當孩子們失望的時(shí)候，雪又開(kāi)始下了。孩子們開(kāi)心極了，在雪地上蹦蹦跳跳。地上的雪也越來(lái)越多，人們走過(guò)嘎吱噶之地響著(zhù)，多美的音樂(lè )呀!孩子們也在雪地上搭雪人，打雪仗，躺在地上……
這場(chǎng)景多美呀!下雪可真好啊!
【篇五：冬天的雪花】
有一年冬天，我到北京去玩。一個(gè)冬天的早晨，風(fēng)兒涼颼颼的，感覺(jué)不到一絲溫暖。過(guò)了不久，鵝毛般的雪花從天上飄落下來(lái)。
我開(kāi)門(mén)走出去，哇!好一片潔白的世界!屋檐上蓋著(zhù)一層潔白的雪霜，墜下了一條條閃亮的`銀條。樓房隱隱約約可見(jiàn)輪廓，也被雪霧籠罩著(zhù)。松樹(shù)被雪花鋪上了白衣，像個(gè)衛士屹立在遠方。咦?松鼠到哪里去了呢?哦!原來(lái)冬眠的動(dòng)物們早就儲存了糧食，在自己的洞里呼呼睡大覺(jué)啦!
走到城市中心，雪下得更大了。路上的行人穿著(zhù)棉衣棉褲，戴著(zhù)圍巾手套和帽子，緩慢地行走著(zhù)。路兩邊的小樹(shù)被雪風(fēng)吹得東倒西歪。馬路間的汽車(chē)響著(zhù)喇叭，睜著(zhù)失明的大眼，喘著(zhù)粗氣，像甲蟲(chóng)一樣慢慢的行駛著(zhù)……
我來(lái)到公園，哇!有好多小朋友在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看見(jiàn)了我的三個(gè)好朋友，我跟著(zhù)他們一起玩了起來(lái)。雪地里充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)。
冬天的雪啊!像快活的小精靈，不帶半分塵埃，在天地間自由飛舞……
小學(xué)年級寫(xiě)景作文 篇8
雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時(shí)候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，站在窗戶(hù)邊上，望望它們，會(huì )有許許多多的'感覺(jué)：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會(huì )感覺(jué)到心情很通暢。
雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
這時(shí)，一片雪花沾到窗戶(hù)上，又立刻化了。我想：雪也許會(huì )在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì )化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認為它是最無(wú)私的，它在默默地奉獻著(zhù)它的“一生”。
“雪絨花，雪絨花……”當我看著(zhù)雪花正在洗禮著(zhù)這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的旋律會(huì )在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說(shuō)的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。
我留戀這些雪，因為它們也曾有過(guò)美麗的時(shí)候。當雪停了，陽(yáng)光又一次照射著(zhù)大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上、樹(shù)枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽(yáng)光使它變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。
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