【精華】寫(xiě)景的作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫(xiě)景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文 篇1
蟬在樹(shù)上啁啾，雖然生命短暫，但依然擁有不朽的靈魂和歌聲，在夏天增添絢麗的色彩，完成使命，留下歲月的痕跡，燦爛的季節，死亡，無(wú)怨無(wú)悔！知了的歌聲，不僅點(diǎn)燃了夏天的激情，也領(lǐng)略了夏天的活力！
當然，夏天的主角，是太陽(yáng)。夏天的每一天，它都綻放出耀眼的光芒，使我們大汗淋漓。但主婦們抓住這個(gè)機會(huì )，從天上掉下來(lái)，把家里大大小小的.被子和冬天的衣服拿出來(lái)曬曬，曬被子的衣服又脆又脆，充滿(mǎn)金色陽(yáng)光的味道。勤勞，每天起床，從早到晚，晚到晚睡覺(jué)。水稻染成了金黃色，像金色的草原。是潔凈的白蓮，荷葉上的綠色背景，更高貴無(wú)瑕；你看，粉紅色的蓮花就像一個(gè)沐浴在湖面上的面紗仙子。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，風(fēng)飄香，沁人心脾。有的含苞待放，像火炬一樣高；有的露出了一個(gè)精致的小蓮花。她是個(gè)早熟的害羞女孩，像小女孩一樣，她美麗的花朵綻放，像一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。啊啊啊啊��！這是非常漂亮和迷人的數字，讓人不想看遠了！
黃豆大雨點(diǎn)直打在柏油路上，像夏天倒出熱脾氣，消除夏天的壞脾氣。當雨點(diǎn)落在人行道上時(shí)，他們像夏日瘋狂的交響樂(lè )一樣在路上激起水珠。許多人躲在后面，被大雨無(wú)情的抽打，蓋上臉，躡手躡腳地走了當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺(jué)得很癢和疼痛。那是我童年最真實(shí)的記憶。小雨，就像一只巨大的手，無(wú)情地向地面進(jìn)攻，從鮮花到樹(shù)，但樹(shù)枝都是筆直的，或者彎曲的雨滴在腰上奔跑，向西北方向的巨大的雨動(dòng)量。
寫(xiě)景的作文 篇2
很久很久以前，我的家鄉叫柳村，那里曾是個(gè)美麗的地方，群山環(huán)繞，柳樹(shù)成蔭，一條小溪從林里鉆出，慢悠悠地滑進(jìn)山村……
世外桃園----柳村
淺淺的小溪流水清澈見(jiàn)底，是孩子們快樂(lè )的天堂：逮小蝦、捉小魚(yú)、打水仗……澗水洗去了疲勞，洗去了憂(yōu)慮，銀鈴般的笑聲落到溪里驚動(dòng)了水里的游魚(yú)，落到樹(shù)上引來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱；風(fēng)乍起溪邊的柳樹(shù)歡快的笑著(zhù)、跳著(zhù)、展示著(zhù)臫，眼角、眉間洋溢著(zhù)無(wú)限歡樂(lè )。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞，一路吟唱：“韶華休笑本無(wú)根，好賃風(fēng)借力，送我上青天�！�
風(fēng)兒邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到我們中間，它像個(gè)頑皮的孩子，撥拉一下柳條，又飛身掠過(guò)小溪，它興奮地唱著(zhù)，給大家帶來(lái)了無(wú)窮的生機與希望；那絹絲、秀發(fā)一樣的雨拂著(zhù)人們、撫著(zhù)樹(shù)木，遍撒大地。柳樹(shù)接受雨的愛(ài)撫和寸的嬉戲，相擁共舞。風(fēng)一吹，雨滴從葉尖滑過(guò)，泥土在下面接住了，兩人在一起打滾，一起歡歌。孩子們伸出舌頭接了幾點(diǎn)雨，哇！清甜冰涼！
泥混合著(zhù)麥香，載著(zhù)世間萬(wàn)物！
可滿(mǎn)眼綠意卻成了我心中的回憶……
現在的'柳村----河田
一輛輛卡車(chē)載著(zhù)一批批的伐木工來(lái)了。他們叨著(zhù)香煙，哼著(zhù)小調，像侵略者一樣肆意地把一棵棵秀麗的柳樹(shù)任意宰割。
鳥(niǎo)兒再也不來(lái)唱歌，風(fēng)也失去往昔的溫柔，沒(méi)有柳樹(shù)的庇護，泥土松散了，順著(zhù)雨水四處流淌，也流進(jìn)小溪，漫漫的溪水渾濁了；漫漫地，河床高了；漫漫地小溪消失了……
漸漸的河比田高，放眼望去，只見(jiàn)成片的田，因此人們把這地方改名為河田。
柳村的未來(lái)----果樹(shù)
因為缺樹(shù)，所以我們要種樹(shù)，沿海地區、致富不光靠工業(yè)，也靠農業(yè)，比如：一二畝果園，年收年上萬(wàn)元。而我們這里卻抱著(zhù)金山一直窮荒著(zhù)。
我們可以將它開(kāi)成多種果園：板栗園、橘園、梨園、桃園、楊梅園，三四年時(shí)間對于環(huán)境來(lái)說(shuō)并不久，只要我們有耐心，不管在哪個(gè)角落上都可以看到果樹(shù)花，不管在哪里都可以聞到花的純香。
我仿佛看到滿(mǎn)山遍野的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了飄香的板栗，金黃的橘子……
我相信不久的以后，我一定能找回我心中的那片綠。
寫(xiě)景的作文 篇3
與其他地方的秋天不同，我們陽(yáng)江的秋天是充滿(mǎn)生機的。
夏天的炎熱去了，秋天來(lái)了。但街上兩旁的樹(shù)仍是綠綠的，可沒(méi)有要枯萎的樣子。秋天的天氣是涼爽的，沒(méi)有夏天那樣的炎熱。秋高氣爽，真不錯。
陽(yáng)江秋天的山是美的。山頂上，種著(zhù)樹(shù)的林子郁郁蔥蔥，看不出枯黃;山腰上，小草淡黃淡黃的，散發(fā)著(zhù)秋天特有的金色;山腳下，野菊大片大片的，綻開(kāi)著(zhù)美麗的笑顏，好似是在迎接秋的到來(lái)。
雖然陽(yáng)江秋天的山不如濟南秋天的山，但這里的水可不亞于濟南那里的水。陽(yáng)江的水是清澈的，湖水清得能看得見(jiàn)湖底。你若用手摸一下，你就會(huì )感覺(jué)到水冰冰的，涼涼的。有這樣的`水，我真為陽(yáng)江感到自豪!
田野里，麥穗笑了，笑得格外燦爛;果園里，青澀的果子搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。最開(kāi)心的，莫過(guò)于農民了，他們豐收了許許多多的碩果，這些，可都是他們用勞動(dòng)換來(lái)的。
陽(yáng)江的秋天雖然沒(méi)有濟南秋天那么美，但它卻有著(zhù)一番別樣的秋色。
寫(xiě)景的作文 篇4
那是一串漂亮的藍色風(fēng)鈴。
藍色的圓盤(pán)下吊著(zhù)很多的小鈴鐺，藍的讓人心曠神怡，來(lái)的如同大海媽媽般，藍得如同寬廣的天空。用同樣藍的線(xiàn)吊著(zhù)可愛(ài)的小鈴鐺，可真精致！
每天晚上，我疲憊地做完作業(yè)，輕輕走到房門(mén)前。手指一觸到那精致的小鈴鐺，內心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石塊激活，一下子蕩漾起無(wú)數的小浪花。我久久的盯著(zhù)那串藍風(fēng)鈴，獨自品味著(zhù)淡淡的靜謐。藍風(fēng)鈴仿佛朋友般地在向我訴說(shuō)著(zhù)那在夢(mèng)中才能見(jiàn)到的`海，是那蔚藍的海。
那天，我為生活中出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震地左搖右晃，藍色的海也起了風(fēng)暴，和我一同發(fā)泄，發(fā)泄出不滿(mǎn)與無(wú)奈。憂(yōu)郁的藍色伴著(zhù)悅耳的叮叮當當的風(fēng)鈴聲，一下子使我震撼了。憂(yōu)郁的藍色，卻使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜。
那串風(fēng)鈴，又笑了，原來(lái)憂(yōu)郁的藍也有喜悅的一面。
小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點(diǎn)點(diǎn)，綠色的星星不能也很漂亮嗎？
有時(shí)，我也會(huì )很傷心的想，那份憂(yōu)郁的的藍，代表永恒嗎？
藍風(fēng)鈴給予我的是戰神困難的力量。它，是我真心的朋友。
寫(xiě)景的作文 篇5
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來(lái)。
眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂(lè )。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著(zhù)采新蜜時(shí)不忘展現自己柔美的'舞姿。遠處幾片茂密的樹(shù)林呈現出生機勃勃生長(cháng)的勢頭，燦爛的春光中，樹(shù)影婆娑，仿佛貯滿(mǎn)了綠意的精神。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。
寫(xiě)景的作文 篇6
水是眼波橫，山是眉峰聚。在眉眼盈盈之處，春停棲在時(shí)光的尖峰上，美妙而溫柔的點(diǎn)燃了塵世的喧囂，吟詠萬(wàn)法的梵唱。
一年之計在于春。春重若奔云，輕如蟬翼。在冬的轉角處，春無(wú)聲無(wú)息的款款而來(lái)。她是萬(wàn)物新生的初始，也是希望的所在。春，沉醉的氣息微醺，濕潤著(zhù)搖漾如線(xiàn)的人間塵俗。
沉淪在冬的那份冗長(cháng)的蒼涼，被徐徐的春風(fēng)吹散，倏的泅染了春的迤邐。沒(méi)有哪個(gè)季節的風(fēng)如此的清明，如此的溫潤，能那么鮮明的蕩滌心靈的塵埃。春色無(wú)邊，不跌宕，婉約如詩(shī)；細細碎碎的呢喃，像深巷的千年酒壇，暗香浮動(dòng)，香醇甘美。
上天把所有的靈動(dòng)都饋贈給春，而春將這份鐘靈，皆化作片片花香，枝枝繁葉。春，繚繞在林間，在壟間，滿(mǎn)目的青翠蔓延在季節更替的氣息之中。春仿若一位老農，守候了冬的寂寥，唱著(zhù)凱歌，真的`，一路凱歌，迎來(lái)了春的無(wú)限旖旎。
春，駐留在人們的心底，像荒蕪的沙漠那一抹生的綠，像林間的山泉，汩汩作響。山風(fēng)在耳畔低語(yǔ)，盡情的呼吸，呼吸這彌天蓋地的春，用溫熱的風(fēng)催開(kāi)了重重迭迭山花的爛漫，撩撥春水的漣漪。
春，是家鄉爸爸手中的犁頭，犁出了秋的希冀。
春，是媽媽手里的風(fēng)箏，牽著(zhù)遠離家鄉的游子，讓游子時(shí)刻的感受母親的溫度。
在古老單純的時(shí)光里
我一直尋覓著(zhù)
春的痕跡
春的流水
像山崗上的月色
來(lái)了又去，去了又來(lái)
我采摘一枝春花
枉然的插入歲月之瓶
寫(xiě)景的作文 篇7
早晨，陽(yáng)光直接照射在我們校園，像給校園披上了這樣一件沒(méi)有金色的外套，好看極了！
我們走進(jìn)校園，第一件事就是芒果樹(shù)的高大樹(shù)木。這棵樹(shù)已經(jīng)有很多芽使其更加郁郁蔥蔥，連綿的晶瑩露珠，陽(yáng)光的邊緣，它是光輝的。
看著(zhù)我們看著(zhù)，不知自己不覺(jué)的來(lái)到中國生物園。生物產(chǎn)業(yè)園里的植物知識真多呀！有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹(shù)木，和色香味全的瓜果。正中學(xué)生心有沒(méi)有一座具有蘑菇似的石雕，頂上又站著(zhù)還是一只刻得栩栩如生的'鳥(niǎo)兒！
走出生物園，走向世紀的流逝。 到處都是草。一束孔雀花就像一只鳥(niǎo)在你上方玩耍。雙方都有許多著(zhù)名的名言，它們總是鼓勵我們學(xué)習。
走到學(xué)生快樂(lè )學(xué)習園地我無(wú)比高興，各式各樣的體育教學(xué)器材組成進(jìn)行一個(gè)歡樂(lè )的大舞臺。
我們真的很美麗的校園，每個(gè)人都愛(ài)她！
寫(xiě)景的作文 篇8
清晨，我在高山之巔采擷第一縷太陽(yáng)的金光，微閉雙眸，于心上感受這耀眼的鋒芒。我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在高空歌唱，我看到綠葉在清風(fēng)中搖曳， 我聞到遠方傳來(lái)沁人心脾的芬芳……在生命的夏天里，我對自然萬(wàn)物充滿(mǎn)了感激。
你也許會(huì )驚異，我竟被眼前小小的它所打動(dòng)，轉而你發(fā)問(wèn)：凡塵風(fēng)景有千般，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，江河湖海，又何故獨愛(ài)這一物？
換個(gè)角度，我想這樣告訴你。
北國的冬日本就比春夏來(lái)得更長(cháng)，就在這一年中更長(cháng)的時(shí)光里，人們在黑夜中熱切盼望著(zhù)黎明，守候著(zhù)即將帶來(lái)希望、指引方向的太陽(yáng)。 你可想而知伴著(zhù)遲到而微倦的曙光，我是何等驚喜于天幕下、草葉間發(fā)覺(jué)那一顆顆明星般的露珠。我會(huì )情不自禁走到它們的身旁，一一觀(guān) 察，一一問(wèn)候，像是老友，卻又著(zhù)實(shí)是初次相會(huì )。
透過(guò)那圓球狀的晶瑩露珠，我似乎是遇見(jiàn)了一個(gè)堪稱(chēng)完美卻從未謀面的世界。刀光劍影所打磨的棱角不再，一切變得溫潤了許多，柔和了 許多，我再找不到筆直的柏油馬路，它變成了小小村落間的羊腸小徑；我再找不到城市中被圓規直尺所規劃好的水泥森林，取而代之的竟 變成了座座紅磚房屋，裊裊炊煙也在這渾圓的`鏡子里呈現。就這樣，我透過(guò)彎折的視角，透過(guò)被放大的局部，錯覺(jué)身在大山深處，錯覺(jué)快 節奏的生活不再，人們回歸到日出而作日入而息的平淡。
有什么神奇呢？露珠本就是大自然的凸透鏡，葉脈在它身下變得清晰，小蟲(chóng)在它身旁變得高大，從前被灌輸完整的“世界形狀論”在它這 里發(fā)生改變。你看，就算人類(lèi)一再用大自然所熟知的語(yǔ)言抬高著(zhù)自己的身份，卻還是會(huì )在這么短暫的觀(guān)賞中感知到自身的渺小。世界在你 的眼中是什么？是金錢(qián)、利欲還是豐厚的酬勞抑或他人的稱(chēng)贊？可它在小小露珠看來(lái)，就是嶄新的一天和明媚的未來(lái)。我們想的東西太過(guò) 復雜，我們做的事情更有可能令多年后的自己追悔，何不活得輕松些呢？
放下鴻鵠大志，把自己看作是夜間生成清晨蒸發(fā)的露珠吧，在黑暗中蓄積力量，卻在人們的慨嘆中全身而退。生命的價(jià)值還有什么比 露珠精神更可貴的呢？盡自己最綿薄的力量，去滋養卷縮發(fā)干的葉子也好，把人們的視角短暫變得圓潤些也好，看清自己的位置，找到自 身的價(jià)值，我深諳自己是最微小的，卻也毫不猶疑承認我是最重要的。
我回頭仔細思量，將這短暫的15年生命與露珠相連。我記起兒時(shí)說(shuō)露珠像是天上閃閃的星星，那么純凈；我想到小學(xué)時(shí)露珠是上學(xué)路上美 麗又熟悉的一道風(fēng)景，將求知的目光也倒映。而此刻，我說(shuō)露珠是人們對生命的一種思考，是人們對自身價(jià)值觀(guān)的一種考量，且我始終認 為大自然所能教育我們的遠不止這些，每一種事物身上都有它存在的精神意義，有待發(fā)掘，有待思考。
而這番書(shū)寫(xiě)，我想將它看作是一次關(guān)于尋覓的旅行。我看到了什么呢？是清晨葉尖上的露珠；我發(fā)現了什么呢？是透過(guò)它所呈現的溫情的 世界；我想到了什么呢？生命就該如同露珠般活得珍貴；我在謳歌什么呢？
是大自然的智慧。
寫(xiě)景的作文 篇9
北國的冬景
看著(zhù)那純美而潔白的雪，心里忽然感覺(jué)到似乎被凈化了一樣，一下子拋開(kāi)了那些所謂的繁塵世俗，忘記自己在紛繁的世界里掙扎的苦痛，燈紅酒綠下無(wú)奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原來(lái)是一片美麗的綠洲。 ——題記
清晨，睜開(kāi)眼，透過(guò)窗口，屋外的小山丘被染成了玉般的色彩，仿佛披著(zhù)雪白色的舞衣在那炫目的跳著(zhù)輕盈的舞蹈。山白了，校園也穿上了一層美麗而雪白的外衣，北國的冬季如此的美麗，叫人不舍。帶著(zhù)好奇和期待的心里深呼一口氣跑到鋪滿(mǎn)雪的操場(chǎng)上去，人們都在歡呼，喜悅的'玩著(zhù)雪，堆著(zhù)雪人兒，看那紅鼻子的雪人，再看看自己，那凍紅了的小手，時(shí)時(shí)的冒著(zhù)冷氣，難得在這零下二十多度的雪地里還那樣的盡興。
北國的冬是多少人向往的，那幕幕的白雪浸透了多少浮躁的心里，凈化了多少污濁的心靈。多少人慕名去看冰雕，去欣賞雪雕，這些的美景真想一次看個(gè)夠，所以誰(shuí)又會(huì )錯過(guò)如此的佳景呢?
但凡在北方呆過(guò)的人們都會(huì )知道圍爐煮茗貨吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。老人們圍著(zhù)火爐閑聊著(zhù)，哪怕就這樣在家里帶上幾個(gè)月都是沒(méi)有問(wèn)題的，頂喜歡玩樂(lè )的小孩們在雪地里玩著(zhù)雪，滑雪橇，堆雪人，放眼望去都是滿(mǎn)地的雪人，一個(gè)個(gè)活靈活現的，美麗的讓人垂涎�？粗�(zhù)那純潔而潔白的雪，心里忽然感覺(jué)到似乎被凈化了一樣，一下子拋開(kāi)了那些所謂的繁城世俗，忘記自己在紛繁的世界里掙扎的苦痛，燈紅酒綠下無(wú)奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原來(lái)是一片美麗的綠洲。
北國的冬景，我有幸可以在那度過(guò)一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的冬季，讓我深深的體味了北國冬季里的美。說(shuō)了也很奇特，那年的冬季實(shí)在是漫長(cháng)，從十月下旬就慢慢的掛起了冷風(fēng)，在我們南方人看了那就是冬季了，可是在北國，他們覺(jué)得這樣才算是深秋。世間會(huì )有一些的巧合，那一年真的就是來(lái)得那么的巧，十一一日，北京就迎來(lái)了第一場(chǎng)雪，而且還比小。這下可把我們樂(lè )壞了，雖然天氣那么的寒冷，我們還是印制不住心里的那份驚喜和歡暢，一大早就跑出去欣賞美麗的雪景去了。
遠遠看去，那滿(mǎn)山的樹(shù)仿佛披上了一層街白色的舞衣，在那自由的曼舞，自由的輕唱。北方有革習慣，那就是掃雪，雪后，滿(mǎn)街的人們都在忙著(zhù)掃雪，清理馬路的積雪，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地，雪被慢慢的弄到了路的一邊。不過(guò)還是絲毫的未遜色，依然的美麗炫彩。
隨著(zhù)第一次雪的敲門(mén)，北國的慢慢冬季也就這樣看似悄無(wú)聲息的又或許是光明正大的敲響了入冬之門(mén)。
依稀記得，那年下了好幾場(chǎng)大雪，最大的一次雪是在元旦前夕，一天的積雪，地上不知不覺(jué)中已有了三十多米深的積雪了，那是和幾個(gè)朋友還跑著(zhù)大雪在雪地里躺下，感覺(jué)雪的溫度與自己心跳聲碰撞出的美麗的樂(lè )章。
這年的冬季尤其的漫長(cháng)，來(lái)年的四月了還遲遲沒(méi)有絲毫的春的跡象，似乎北國里沒(méi)有了春季，直到四月最后的一天還迎來(lái)了一場(chǎng)小雪，可把我們給驚奇的呀。這場(chǎng)雪來(lái)得快去得也很快，如飛云般穿梭，不到一天雪退去了，迎面而來(lái)的是那火辣辣的陽(yáng)光，就這樣開(kāi)始了五一，北國的冬也就慢慢的退去了，就這樣北國的冬景也慢慢的隱約了起來(lái)，就這樣北國的冬景如冰雪遇到陽(yáng)光般喧囂，慢慢地，慢慢地泛光直到透明，透明得變成了清澈的一彎河水。
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