記一次秋游作文(集錦6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的記一次秋游作文，希望對大家有所幫助。
記一次秋游作文1
今天，禚老師帶我和另外十三名同學(xué)去銀杏湖游玩。 一大清早，我就起床了。吃完飯，在書(shū)包里裝了零食和飲料，我騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多，轉眼間，我到了港上中心小學(xué)門(mén)口。有的同學(xué)還沒(méi)到，一個(gè)同學(xué)嘟囔了一句：“怎么有的同學(xué)還沒(méi)到？”過(guò)了好一會(huì )兒，大伙終于全到齊了。在老師的一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都騎著(zhù)自行車(chē)飛奔起來(lái)。 一會(huì )兒，同學(xué)們都上了堰頂，此時(shí)的我們，已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會(huì )，同學(xué)們拍手叫好。下去的路特別坎坷，到處都是泥，好不容易下去了，低頭一看，鞋子已經(jīng)面目全非了�？吹搅死踝訕�(shù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都東跑西竄，一個(gè)同學(xué)猴子般敏捷地爬到樹(shù)上，摘下一個(gè)栗子，“哎喲，疼！“那位同學(xué)大喊到。那個(gè)栗子掉到了我腳邊，原來(lái)栗子外邊的.毛是硬的，我用樹(shù)枝把栗子的外皮挑開(kāi)，竟然是爛的。老師說(shuō)這些栗子樹(shù)已80多歲了，他們的主人也不在了，這些栗子沒(méi)人摘，所以都爛掉了。 同學(xué)們都玩夠了，老師便讓大家繼續趕路。同學(xué)們不想走泥路了，我們決定推著(zhù)自行車(chē)爬上堰頂。一些力氣特別大的同學(xué)很快就上去了，而我和另外一些同學(xué)卻被石頭攔住了。但是，我們相互幫助，齊心協(xié)力，終于，每個(gè)同學(xué)都上去了。 我們繼續往前走，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)我的面頰，仿佛慈祥的母親撫摸著(zhù)我的臉蛋兒。只聽(tīng)“嗖““嗖““嗖“的聲音，一棵棵大樹(shù)從我們旁邊掠過(guò)，路旁的花草迎風(fēng)舞蹈，好像在對我們說(shuō)：“剩下的路程不遠了，不要放棄，繼續趕路吧！”
突然間，前面出現幾只白色的不明物體，定睛一看，原來(lái)是一群羊，有山羊、綿羊……它們正在悠閑地啃坡，看起來(lái)膽子挺大的，見(jiàn)到我們竟然不跑。有兩只羊為爭奪一把青草正在打仗呢。兩只羊相互頂著(zhù)犄角，你不讓我，我不讓你�？戳藭�(huì )羊，我們又開(kāi)始趕路了。 “啊”！前面的女生尖叫一聲，我們急忙趕過(guò)去看，原來(lái)她們看見(jiàn)了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“咝” “咝”“咝”的吐著(zhù)舌頭，眼睛里放出綠光，它漸漸向我們這邊轉過(guò)頭來(lái)，女生們趕緊往大家后面鉆。一位膽大的男生說(shuō)：“留著(zhù)也是一個(gè)禍害�！闭f(shuō)著(zhù)，就騎著(zhù)自行車(chē)把它壓死了（這是真的嗎）。 走了這么長(cháng)的路，我們終于看到了期待已久的橡膠壩，我迫不及待地騎著(zhù)自行車(chē)沖了下去，嗖嗖嗖，風(fēng)聲不停的在我耳邊響著(zhù)。我們終于來(lái)到了橡膠壩，橡膠壩下的銀杏湖清澈見(jiàn)底，和湛藍的天空融為一體，水天一色。橡膠壩特別長(cháng)，一眼望不到邊。同學(xué)們在水邊嬉戲，我聽(tīng)到了同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)。老師從他的包里拿出一些地瓜，讓大家過(guò)來(lái)一塊兒烤。老師借助別人挖的洞，放一些枯草進(jìn)去，再用打火機點(diǎn)火，同學(xué)們趕緊跑去撿樹(shù)枝放進(jìn)洞里，熊熊大火立即燃燒起來(lái)，好一會(huì )兒地瓜烤熟了，我們用勞動(dòng)換來(lái)了香噴噴的地瓜。有個(gè)同學(xué)拿起說(shuō)：“賣(mài)地瓜了，又香又便宜的地瓜�！背酝炅说毓�，我們又拿出零食一起分享，飽餐了一頓。我們依依不舍地離開(kāi)了這里。 這次秋游真有趣！雖然它已經(jīng)結束，但我永遠忘不了！
記一次秋游作文2
“對對對，就是這條岔道，順著(zhù)岔道進(jìn)去，然后再……”我們幾個(gè)同學(xué)像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地聊著(zhù)。
這是怎么回事呢？要去哪里呀？嘿嘿，讓我告訴你吧，張老師帶領(lǐng)我們班幾十個(gè)人和（1）班、（4）班的人去侗文化城摘桔子，還要一起吃飯呢！告訴你，侗文化城可是懷化很著(zhù)名的地方��！里面有斗牛場(chǎng)、鼓樓等富有侗族文化氣息的東西。
我們一路上談笑風(fēng)生，大家在公交車(chē)上待了許久，但是可能因為是太興奮的原因，大家卻沒(méi)有一絲倦意，車(chē)廂里的滿(mǎn)是歡笑聲。我和陳昆去過(guò)幾次，就比誰(shuí)記的路線(xiàn)準一些，其他人有的在看書(shū)，有的.在講笑話(huà)，更多的人在聊天。
我們在一個(gè)小岔路口下了車(chē)，張老師清點(diǎn)了一下人數，又整理了一下隊伍后，就帶著(zhù)我們的隊伍向桔子地“進(jìn)軍”了。路上，張老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“摘了的桔子要付錢(qián)哦，盡量在山上多吃點(diǎn)，這樣劃得來(lái)些�！�
這里的桔子地與農村的桔子地沒(méi)有什么兩樣：綠色的山坡，上面栽滿(mǎn)了橘子樹(shù)，樹(shù)上滿(mǎn)是桔子似乎在等著(zhù)我們去摘呢！摘桔子這件事我可是大姑娘上轎—頭一回呀。我們挨個(gè)進(jìn)去了后，我和舒嗣文、羅仁帥在一起。舒嗣文發(fā)現了一棵樹(shù)，有趣極了，北邊葉稀，南邊葉密，葉稀的那面桔子少，很難找到桔子；葉密的那面桔子多，而且密密麻麻，十分有趣。只見(jiàn)舒嗣文飛快地沖上去，一下狂摘桔子，我和羅文帥一下子反應過(guò)來(lái)，也跟著(zhù)去摘，展開(kāi)了“摘桔子行動(dòng)大比拼”。不一會(huì )兒，他倆就摘滿(mǎn)了大半袋桔子，沉甸甸的，我雖沒(méi)帶袋子，卻也摘了很多，我們別提有多高興了。咦？樹(shù)上咋有桔子皮？再仔細一看，太好玩了，桔子雖熟了，但一部分桔子皮還牢牢地抓柱樹(shù)干，像嬰兒不肯離開(kāi)媽媽的懷抱，死死地拽住，不肯松手呢！
摘了一會(huì )兒，不免有些累，我說(shuō)：“累死了，聽(tīng)張老師的，吃個(gè)桔子消消氣，順便還能試試質(zhì)量�！闭f(shuō)干就干，我們每人拿出一個(gè)桔子，“消滅”起來(lái)。剝開(kāi)桔子皮，一咬，又涼又甜，好吃極了！我們又吃了好幾個(gè)桔子才停下來(lái)。
出了桔子地，已經(jīng)有幾個(gè)人到外面了，大家都向別人展示自己的“勞動(dòng)成果”，其中，最吸引人眼球的就屬陳昆的“巨無(wú)霸”了—一個(gè)超大型桔子。吳俊穎有幾個(gè)小桔子，給了我幾個(gè)，與“巨無(wú)霸”形成了鮮明對比，“小不點(diǎn)兒”與“巨無(wú)霸”還和了影呢！該付賬了，大家紛紛去稱(chēng)重量，大概是因為想嘗嘗當大人的滋味吧。
該吃飯了，學(xué)奧數的人也來(lái)了，大家在一起吃飯，多熱鬧呀。沒(méi)了大人的管束，我們看的看電視、玩的玩游戲，十分熱鬧。終于等到吃飯了！老師一聲令下，開(kāi)吃！你看，周湘吃粉蒸肉把臉都埋到碗里了，吃得津津有味，一旁的陳昆吃牛肉也毫不遜色，哪像在吃飯哪，簡(jiǎn)直像在洗臉！呵呵，大家都餓了，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，都在埋頭苦“吃”。吃完，大家又看了一會(huì )兒電視，就踏上了歸途。
吃著(zhù)自己摘的桔子，我感到好吃極了。啊，這真是快樂(lè )的一天！
記一次秋游作文3
11月13日，初中以來(lái)第二次秋游，目的地是將軍山。
10點(diǎn)左右，我們來(lái)到了將軍山景區。班主任一聲“解散”，同學(xué)們便按事先約定，分成五六個(gè)小組，自由活動(dòng)。
我和陶建宇，周天昊，張哲，葉爾文一起走。在玩了一些“小兒科”的項目后，我們的目光停留在在一條由許多巨石壘成的“小路”上。大家都是男生，準確的說(shuō)都是身強體壯的男生，為顯擺身體的壯實(shí)，便開(kāi)始了爬山攀巖。
攀到一半，碰見(jiàn)了一群人正往下“走”，說(shuō)上面啥都沒(méi)有。我們便折了回來(lái)。四處逛了逛，覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，剛好碰到了另外兩個(gè)女生；她們說(shuō)想爬山，于是又和他們一起登上山路。
我們爬上了一個(gè)小平臺。上面有個(gè)小亭子。稍事休息，我們決定沿一條沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)的小道前行。
小道很曲折。周?chē)际巧罹G的植被。高高低低，枝葉全都伸到了小道上。小道的路面若隱若現，如草蛇灰線(xiàn)，很是神秘。( )
起先，大家有說(shuō)有笑。因為路很平坦，是人都會(huì )走。張哲和葉爾文還裝神弄鬼，有時(shí)還惡作劇，突然尖叫：“��！救命��！”可漸漸地，大家都認真起來(lái)了。因為路越來(lái)越陡，越來(lái)越難走。稍稍不注意，就會(huì )滑跤或被樹(shù)枝刮破手腳。
小路時(shí)高時(shí)低，時(shí)坦時(shí)陡，不知通向何方。漸漸的，我們感到有些迷茫，不知是不是越走越深了。周?chē)o悄悄的`，偶爾才能聽(tīng)到幾聲蟲(chóng)鳴，還有就是我們腳下枯葉發(fā)出的沙沙聲。突然，只聽(tīng)羅欣雨一聲慘叫。我回頭看去，只見(jiàn)她跌坐在一塊地上。好在并沒(méi)有摔傷，更慶幸的是作為女生，她也沒(méi)哭；但確實(shí)為我們敲響了警鐘。
漸漸的，光線(xiàn)越來(lái)越幽暗。我們好像已經(jīng)走到了山的最深處。不過(guò)最讓我擔心的不是山路陡峭，而是草木茂密，萬(wàn)一碰到蛇、蜈蚣、蜘蛛之類(lèi)的不速之客，沒(méi)有人知道該怎么對付。一陣風(fēng)刮過(guò)，微微出汗的身子不禁打了一個(gè)寒戰。伴隨著(zhù)沙沙的樹(shù)葉聲，我的眼前浮現出了一幕幕驚悚電影中場(chǎng)景。
艱難地行進(jìn)了一段時(shí)間后，我們來(lái)到了一個(gè)岔路口。張哲和葉爾文要走左邊的路，而周天昊和陶建宇則執意要走右邊。他們的目光都落在了我的身上。我思考了一下，覺(jué)得左邊的路可能越走越深，而右邊的路偏向來(lái)的地方，應該可以出去。經(jīng)過(guò)了一段緊張的爭論，大家一起選擇走右邊。
漸漸的，漸漸的，路平坦了起來(lái)，光線(xiàn)也有些亮了。再往前貓著(zhù)腰走了一段路（枝葉實(shí)在太密），漸漸地聽(tīng)到了人聲。我們加快了腳步，甚至小跑起來(lái)。光線(xiàn)越來(lái)越亮，人聲越來(lái)越響。啊，我們看到了出口！沖了出去后，葉爾文竟然大喊起來(lái)：“我們還活著(zhù)！我們還活著(zhù)！”猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)原子彈爆炸，絕處逢生，興奮難抑。
而我，卻有一絲隱隱的失落，似乎感覺(jué)這一切結束的太突然。我的思緒，又回到了那個(gè)謎一般的岔路口。我想，如果我們選擇那條左邊的路會(huì )是怎樣？是越陷越深呢，還是會(huì )豁然開(kāi)朗呢？或許，我永遠不會(huì )知道那另一條路是什么樣的。就好象人生：路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵處只有幾步。這關(guān)鍵處的選擇，或許永遠不會(huì )有第二次……
記一次秋游作文4
秋游前夕一直在下雨，淅淅瀝瀝的雨聲真讓我擔心，我心中暗暗祈禱雨能停。
好在天公作美，秋游這天陽(yáng)光明媚，桂香馥郁。多日的雨水將天空沖刷得格外秋高氣爽。我們早早到校后，趙老師跟我們強調了注意事項；8：30左右我們和四（2）班合乘一輛大巴，載著(zhù)一車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，出發(fā)啦！
車(chē)經(jīng)蘇堤著(zhù)名的“六吊橋”時(shí)，連續的上坡下坡激起了一車(chē)興奮的尖叫……
終于，一路顛簸后我們來(lái)到了目的地——花港觀(guān)魚(yú)�！巴�，好多魚(yú)呀！”一個(gè)同學(xué)喊到，大家急忙都湊上去，原來(lái)是許多可愛(ài)的灰小魚(yú)。同學(xué)們覺(jué)得可稀奇啦，趴在欄桿邊指指點(diǎn)點(diǎn)、咿哩哇啦地響成一片。要不是老師在一邊提醒我們，我們幾乎要流連忘返了。這天的游客真多��！在老師的有序指導下, 同學(xué)們都緊跟著(zhù)前面的人，排著(zhù)整齊的隊伍穿過(guò)彎曲的.羊腸小道，到“馬一浮紀念館”去參觀(guān)。
馬一浮紀念館座落在西湖蘇堤花港觀(guān)魚(yú)園內，映波橋畔。館前兩棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)像在歡迎四方賓朋。踏進(jìn)紀念館門(mén)檻,首先映入眼簾的是一幅用白玉石雕成的馬一浮像，老人看去已年過(guò)半百，長(cháng)須飄飄，一雙炯炯有神的眼睛一直望著(zhù)我們。在講解員的講解下，我們知道了馬一浮先生是一位國學(xué)大師，也是著(zhù)名愛(ài)國主義詩(shī)人和書(shū)法家。他出生于四川成都，原籍浙江紹興，16歲到紹興縣城參加縣試，名列榜首。他最早將馬克思著(zhù)作帶回中國，并建議將如今的火車(chē)站設在方便市民出入的城站位置；他還是浙江大學(xué)校歌的編輯人……
離開(kāi)館后，我們自然得去看看花港公園里有名的鯉魚(yú)了，大家都迫不及待地想一睹魚(yú)容。我們站在西湖的曲橋上，探頭往下看，wow！魚(yú)多得根本數不清，大的有一尺多長(cháng)，小的就一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，我看著(zhù)看著(zhù)想起了“過(guò)江之鯽“一詞，聯(lián)想到高峰期的車(chē)水馬龍，交通擁擠，真是人和動(dòng)物一樣啊�？上Т壬频睦蠋煵辉试S我們喂食，擔心我們會(huì )把魚(yú)撐死，因為魚(yú)的智慧是不知道自己是否已經(jīng)吃飽了的。
接下來(lái)，我們逛了逛沒(méi)有牡丹的牡丹園，因為是秋天，沒(méi)有一朵牡丹花，還是有點(diǎn)遺憾�？墒且灿幸馔獾捏@喜。因為今天我們與一群美麗的孔雀不期而遇。有的孔雀大膽地橫穿馬路，有的孔雀一看到人，就害羞地藏起來(lái)，還有的孔雀見(jiàn)我們給它拍照，擺出一個(gè)個(gè)pose……可惜的是所有的孔雀都始終不開(kāi)屏，大概是有點(diǎn)小瞧我們了，不屑與我們比美。
午餐休息時(shí)間到啰！我們來(lái)到一大片草地上，鋪開(kāi)墊子席地而坐，大家開(kāi)心地吃著(zhù)自備的午飯，花色豐富，還不時(shí)地交換口味。有些同學(xué)還玩起了“老鷹捉小雞”、 “老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。
秋游讓我們見(jiàn)識了許多美好的東西，很難忘！
記一次秋游作文5
10月12日，平平常常的一天，但是卻被我們的興奮點(diǎn)綴著(zhù)。
一大早，雖然還有些眼困，但是巴不得快些到達我們秋游的目的地——鱷魚(yú)公園。來(lái)到教室，同學(xué)們看上去都很興奮，都迫不及待地想出發(fā)了。同學(xué)們有的興高采烈地議論著(zhù)鱷魚(yú)公園有什么好玩的；有的同學(xué)攀比誰(shuí)帶的零食多、誰(shuí)帶的零食好吃；有的同學(xué)則靜靜地坐在自己的座位上聽(tīng)MP3……
半小時(shí)后登上大巴，不一會(huì )，就到了鱷魚(yú)公園。剛看到鱷魚(yú)公園的門(mén)口時(shí)，我不禁有些失望，難道我夢(mèng)寐以求的鱷魚(yú)公園是如此破爛不堪的嗎？我根本看不到任何擺設，看上去普普通通的，而且地板居然是用沙子隨隨便便鋪的。但是，進(jìn)入公園后，卻又讓我吃驚極了，里面和外面形成了鮮明的對比。綠蔭蔭的大榕樹(shù)像威武的士兵站立在道路的兩側；綠油油的小草高高地昂起頭來(lái)，似乎在歡迎著(zhù)每一位游客；五彩繽紛、嬌媚無(wú)比的小花在對我微笑，美極了！
我們游玩的'第一個(gè)項目是觀(guān)看海獅的表演。主持人從臺后面出來(lái)，海獅和馴養師也緊跟其走了出來(lái)。主持人先朝我們露了個(gè)大大的笑臉，接著(zhù)介紹海獅的名字叫阿寶。阿寶豎起了身子，先朝我們揮了揮手，接著(zhù)見(jiàn)我們都鼓掌了，又學(xué)著(zhù)我們也鼓起掌來(lái)，我們都歡呼起來(lái)。馴養師看上去很滿(mǎn)意阿寶的表現，點(diǎn)了點(diǎn)頭，扔了條小魚(yú)獎賞給阿寶。接著(zhù)，阿寶下到水中表演。它在水里游了兩圈，讓觀(guān)眾都看清楚它長(cháng)什么樣子。突然，它來(lái)了個(gè)360度大轉彎頂到了頭頂上的氣球，觀(guān)眾們都沸騰起來(lái)了，為這只海獅的出色表演喝彩。
看完了海獅的表演后，我們來(lái)到了“鱷作劇”�！镑{作劇”里有個(gè)大池子，里面有十幾條鱷魚(yú)。這些鱷魚(yú)姿態(tài)萬(wàn)千，有的睜一只眼閉一只眼；有的干脆呼呼大睡；有的瞪著(zhù)小眼睛望著(zhù)我們……這時(shí)，出來(lái)了一位主持人和兩位馴鱷師，主持人手上拿著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：人鱷大戰。我心想：不是吧？主持人接著(zhù)介紹，訓鱷師們挑戰的是將鱷魚(yú)拖上岸來(lái)。兩位馴鱷師分別向一條鱷魚(yú)走去，突然間拉住它的尾巴，往岸上拖�？墒�，鱷魚(yú)也不是好欺負的，它朝馴鱷師張開(kāi)了血盆大嘴，作勢要咬他，馴鱷師嚇得松開(kāi)了手，鱷魚(yú)便慢悠悠地爬回水中去了了。馴鱷師見(jiàn)狀，不管三七二十一，直接撲上去，把水全濺到了我們的身上。終于，將鱷魚(yú)拖上岸來(lái)，直看得我們目瞪口呆的。
海獅的表演精彩絕倫，令人回味無(wú)窮；而鱷魚(yú)和馴鱷師的表演驚心動(dòng)魄，使人都不由自主地替他們捏了一把汗。一天的秋游使我收獲了很多的知識，讓我受益匪淺，更悟出了一個(gè)人生的大道理：看人做事不能只看表面，應注重人的內涵。
記一次秋游作文6
星期四，我們迎來(lái)了最快樂(lè )的一天――秋游，我們要去動(dòng)物園，這是我最喜歡的地方。
我們集合做坐公共汽車(chē)來(lái)到動(dòng)物園，首先在大門(mén)口一起合影，然后來(lái)到了珍禽館。珍禽館里有很多鳥(niǎo)兒，大嘴鳥(niǎo)、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥(niǎo)之所以叫這個(gè)名字，是因為它的嘴出奇的大，身上的顏色也非常豐富，有紅色帶一點(diǎn)兒藍色和黃色的、有黑色帶一點(diǎn)兒橙色、黃色帶一點(diǎn)兒藍色和黑色……我們面前的這只大嘴鳥(niǎo)一身黑毛黑的`發(fā)亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。
接著(zhù)，我們來(lái)到了雜技館。還沒(méi)等我們坐下，一只高大的黑熊就在表演場(chǎng)了，我們坐好后，就看見(jiàn)場(chǎng)上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒(méi)想到，黑熊一伏身，就鉆過(guò)了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以為黑熊的表演結束了�？墒�，飼養員給黑熊吃了一點(diǎn)食物后又回來(lái)了，還騎著(zhù)一輛小單車(chē)，圍著(zhù)表演場(chǎng)轉了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學(xué)們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來(lái)，給大家鞠了一個(gè)躬，我們掌聲雷動(dòng)。這時(shí)，在表演場(chǎng)空中的鐵圈緩緩地垂了下來(lái)，一位漂亮的大姐姐出場(chǎng)了，她手拉著(zhù)鐵圈，轉了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過(guò)程中，做了很多優(yōu)美的高難度動(dòng)作，好像優(yōu)美的空中仙子在翩翩起舞。
表演結束后，我們來(lái)到的海獅館。海獅“小不點(diǎn)”非�？蓯�(ài)，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節目，我最喜歡“跳水”這個(gè)環(huán)節了。隨著(zhù)馴養師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來(lái)了個(gè)魚(yú)躍的動(dòng)作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然后又躍出水面，在空中做了一個(gè)“前空翻”的動(dòng)作，它的動(dòng)作非常靈活，一點(diǎn)也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水表演結束后，大家都在喊“再來(lái)一個(gè)”，但是，它堅定又可愛(ài)地搖了搖頭，估計是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說(shuō)了許多甜言蜜語(yǔ)，它抵擋不住，終于又表演了�？赐旰＊{的表演，我們來(lái)到了猴山，看見(jiàn)有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃游客給的蘋(píng)果，還有的在山洞里睡大覺(jué)，懶洋洋的。
游覽結束后，各班開(kāi)始自由活動(dòng)。我們班找了一片空地，大家坐下來(lái)開(kāi)始補充能量。吃完?yáng)|西后，老師教我們做了一個(gè)游戲――解手鎖。我們女同學(xué)一組，按照老師講的要求開(kāi)始解，但是解了很久也沒(méi)有解開(kāi)，終于在老師的提醒下解開(kāi)了手鎖。
動(dòng)物園可真大呀，我們沒(méi)有時(shí)間看完全部的動(dòng)物，下次有機會(huì )和爸爸媽媽一起再來(lái)看看。通過(guò)這次參觀(guān)這些可愛(ài)又珍貴的動(dòng)物，我們大家今后要更加注意保護動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物。
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