精選冬日寫(xiě)景作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的冬日寫(xiě)景作文8篇，希望能夠幫助到大家。
冬日寫(xiě)景作文 篇1
冬日的黃昏，來(lái)匆匆，去匆匆，使人還未享受夠陽(yáng)光的沐浴，也未來(lái)得及細細品味冬日的晚霞，冬夜，便悄無(wú)聲息地到了。
我總是喜歡捧著(zhù)一聽(tīng)冰可樂(lè )，在冬日的大道上，捕捉冬日黃昏的靚影，漫步在江邊的小道上，樹(shù)上偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，這是孤單的聲音，奏著(zhù)孤單的'曲子，不知什么時(shí)候，冬日的腳步來(lái)了，楓葉還未飄盡，似乎永遠也飄不完似的，在風(fēng)中一直飄蕩。冬天，寂寞，孤單的影子拉得老長(cháng)，人變高了，心變遠了。
做在公園的長(cháng)椅上，看著(zhù)那黃昏的彩霞，短暫的絢麗，永久的依戀，仰望蒼穹，一個(gè)人的日子里常常會(huì )孤單，寂寞。為什么呢？一個(gè)人的時(shí)候不孤單，想一個(gè)人的時(shí)候最孤單，有一中莫名的沖動(dòng)，欲哭無(wú)淚，簌簌風(fēng)聲，偶爾會(huì )有幾只孤鷹非過(guò)，只身但影，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀鳴，孤單，無(wú)助，或許過(guò)不了多久便會(huì )化作隕星，從半空中墜落下來(lái)，晚霞散盡，夜與恐怖開(kāi)始蔓延，我起身往回走，踏著(zhù)一路的楓葉，望著(zhù)自己高高的影子，望著(zhù)那高高的梧桐樹(shù)，望著(zhù)那高高的駕馭長(cháng)空的孤鷹，望著(zhù)那高高飄著(zhù)的楓葉，望著(zhù)那高高的夜，查明能夠嘆一聲，加快了腳步，只希望趕快到家，越快越好，越快越好。
冬日寫(xiě)景作文 篇2
“我們都是好孩子，最最天真的孩子�！甭�(tīng)著(zhù)收音機里傳出的悠悠歌聲，隨著(zhù)窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng)，繼而一痛！寒假補習時(shí)，我常常因為學(xué)習而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在，我就無(wú)心學(xué)習，所以，今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來(lái)了�！霸趺催@么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒(méi)有出聲的走了。
外面異常的刮起風(fēng)，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是，是不是我的話(huà)刺傷了她？我跑到門(mén)口，望著(zhù)天上飄下來(lái)的.雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著(zhù)風(fēng)一起被吹到過(guò)往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶(hù)上。它看到一位母親，右手支撐著(zhù)已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著(zhù)他女兒的小手。過(guò)了一會(huì )兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香，很甜，而媽媽又開(kāi)始了忙碌的一天。到醫生那里詢(xún)問(wèn)病情，然后上下幾層樓的來(lái)回奔波。在女兒醒來(lái)前要到醫院外面買(mǎi)好早飯，為女兒打好水洗漱。
該打針了，女兒經(jīng)過(guò)幾天還是擺托不了對它的恐懼，每次把手猶豫的交給護士，又立刻收回來(lái)。這樣反復幾次，最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著(zhù)某種力量。每當這時(shí)，女兒就會(huì )乖乖的打針，不會(huì )哭，也不會(huì )叫，只是靜靜的望著(zhù)媽媽。
我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里�！皨寢�?zhuān) 蔽铱拗?zhù)擁入了媽媽的懷抱�！拔乙詾槟闵业臍饬�，不回來(lái)了，我好害怕。媽媽對不起，對不起�！薄霸趺磿�(huì )那！只是遇到熟人非要聊上一會(huì )兒不可，我也很著(zhù)急，別哭了�！痹谶@風(fēng)雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個(gè)天地，下起了春雨。每滴上都刻著(zhù)“好愛(ài)”—愛(ài)你媽媽?zhuān)?ài)你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子�！蔽倚闹杏质且粍�(dòng)，繼而一暖。我現在雖然可能不是好孩子，但將來(lái)一定會(huì )，因為我是世上最幸福的孩子。
冬日寫(xiě)景作文 篇3
已入寒冬，加之太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，她收斂起刺眼的光芒，我推開(kāi)門(mén)頓時(shí)感覺(jué)一陣刺骨的寒意，不經(jīng)意抬起頭，看見(jiàn)天邊一抹殷紅的夕陽(yáng)。
冬天的天氣異常的晴朗，天湛藍得如一泓清泉，幾朵白云在夕陽(yáng)的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，云絮如輕紗般的夢(mèng)，漸漸遠去。
夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。投林的歸鳥(niǎo)，于是載著(zhù)這夕陽(yáng)的殷殷血焰，如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿一般去了……
遍野的白雪折射著(zhù)夕陽(yáng)的光輝，像置身于紅色寶石的世界；遠處，那一片松樹(shù)，閃著(zhù)紅綠交雜的幽光；高空中，北風(fēng)恣意地追逐著(zhù)，撕扯著(zhù)云朵……
晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地，松樹(shù)在風(fēng)中不時(shí)將空氣劃出一道道漣漪。
太陽(yáng)落山了，燃燒著(zhù)的晚霞漸漸暗淡了下來(lái)。
轉眼間，最后一抹晚霞已融進(jìn)冥冥的`暮色之中，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美，但卻漸漸邀歸于岑寂，無(wú)聲，引起人們心中無(wú)盡的感嘆。
夜幕降臨了，但我腦海中還浮現著(zhù)那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽(yáng)圖所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中，不能自拔。帶著(zhù)對夕陽(yáng)無(wú)限的美好回憶……
冬日寫(xiě)景作文 篇4
冬日里，暖暖的太陽(yáng)照在人們的臉上，老師同學(xué)們向著(zhù)西山公園，出發(fā)嘍！
我們沿著(zhù)小路，沿著(zhù)美麗的西塘，興高采烈的走著(zhù)，今天的西山公園，被太陽(yáng)照得金燦燦的，像一尊金色的佛像，座落在神圣的教堂旁邊，鄰近時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)老人們蒼勁有力的歌聲，他們沒(méi)有大舞臺，也沒(méi)有許多的觀(guān)眾，在這座城市的角落，他們依然自信得歌唱著(zhù)，陽(yáng)光映在他們臉上，才知道什么叫作“活力”；沿著(zhù)彎彎曲曲的小路一路前行，路邊一對甜蜜的`情侶緊緊依偎在一起，說(shuō)著(zhù)“海誓山盟、�？菔癄�”，想象著(zhù)未來(lái)，陽(yáng)光送給他們祝福；小孩子們也放下作業(yè)，在陽(yáng)光的照耀下，他們嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)、吹著(zhù)泡泡，陽(yáng)光下的泡泡五彩繽紛，不停得變換顏色，泡泡里仿佛裝著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。坐在軟綿綿的草地上，映著(zhù)陽(yáng)光，望著(zhù)天空，我們向美麗的希望和未來(lái)招手，陽(yáng)光——是給我們最好的禮物，為我們驅追烏云，讓我們的臉龐掛上有弧度的微笑。
因為有陽(yáng)光，我們才沒(méi)有嚴寒；因為有陽(yáng)光，我們沒(méi)有病魔纏身；因為有陽(yáng)光，我們常常微笑，對一切都棄滿(mǎn)希望。
冬日寫(xiě)景作文 篇5
早上，我撥開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面飄著(zhù)鵝毛大雪，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白衣的小精靈來(lái)到人間，頓時(shí)來(lái)了興致，請求姐姐讓我出去玩會(huì )雪，她看了看時(shí)間，爽快地答應了我。
我興奮地來(lái)到院子里的石桌旁，上面積了好多雪，有滿(mǎn)滿(mǎn)一桌呢！我抓起一小塊朝姐姐扔去，可力氣太小，雪落在她的前面，碎成了幾塊。我又抓起一大塊，放在手里用力擠，把雪擠硬一點(diǎn)，然后瞄準姐姐用力扔去，她往左一閃，躲過(guò)了我的攻擊。這次我雙手都拿著(zhù)雪球，桌上還放著(zhù)幾個(gè)，心想：這回看你怎么躲。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我把雪球向姐姐扔去，姐姐不知從哪變出一把雨傘，不停地旋轉著(zhù)，把我的`雪球甩到一旁，我驚訝地張大了嘴巴，想：還有這種操作？姐姐一臉壞笑，好像在說(shuō)：“看你怎么辦？”我靈機一動(dòng)，又抓了兩個(gè)雪球，在扔的時(shí)候跳一下，只見(jiàn)雪球飛過(guò)雨傘，落在姐姐手上，姐姐難以置信地看著(zhù)我，我正在拼命往手上哈氣取暖呢，媽媽就來(lái)接我們了。我一邊搓手一邊躲進(jìn)了車(chē)里，這場(chǎng)大戰就這樣悄無(wú)聲息地告終了。
冬日寫(xiě)景作文 篇6
午餐后，攜著(zhù)一份滿(mǎn)足，帶著(zhù)一份飽意。在食堂前舉目望去，一棵不老的松，一棵開(kāi)叉的樹(shù)。
老天陰沉著(zhù)臉，指使風(fēng)打落了滿(mǎn)樹(shù)的葉子，雜亂的鋪在地上，紅黃相間的疊著(zhù)、蓋著(zhù)。這樹(shù)啊，站著(zhù)筆直的身子，還露出光禿禿的肩膀，削尖了腦袋望著(zhù)天空，隱約透著(zhù)一點(diǎn)埋怨。蕭瑟中含著(zhù)一絲擁擠，一絲悲涼，又有一絲美感。
我趁著(zhù)這雨將下未下的間隙，漫步于叢里林間，去追尋久違的寧靜，以及缺席的內心的舒緩。不用顧忌時(shí)間的步伐，不用擔心冬涼手寒，就這么悠悠然的走在林蔭道上，踏著(zhù)簇擁的黃葉，避過(guò)石縫中柔軟嫩綠的青苔，看見(jiàn)偶爾經(jīng)過(guò)的路人。我頓時(shí)平靜極了，再沒(méi)有了生活上的緊張和慌亂，享受著(zhù)耳里、手邊、腳下、眼前所有的一切。人真的很奇怪，容易滿(mǎn)足，容易開(kāi)懷，幸福也來(lái)得如此突然，在你不經(jīng)意間送到你的眉眼，填滿(mǎn)你的心田。
走過(guò)一棵不知名的樹(shù)，從我的角度去看時(shí)，美極了。她慵懶的耷拉著(zhù)肆意張揚的枝干，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)僅剩的葉片，說(shuō)不上來(lái)的優(yōu)雅，道不明了的閑適，情不自禁的讓人眼前一亮，目中一新。地上的落葉像一張彩色的毯子，和著(zhù)濕潤的泥土的`氣味，匍匐在她的腳下，似乎在等她起舞，等她歌唱。那一刻，我看呆了，忘了前行，好像她動(dòng)了，真的動(dòng)了，曼妙的舞姿，自然地交響。那一刻，世界好像靜止了，停滯了，只有她在動(dòng)，是的，只有她在動(dòng)，所有一切都是背景，都是道具，因為她是主角。美得像畫(huà)，美得像詩(shī)。不對，沒(méi)有哪一種油彩能畫(huà)出這種感覺(jué)，沒(méi)有哪一段文字能描述這種景象，別的都是多余的，都是差強人意的。因為，她是那么的自然。只有自然的、清新恬淡的東西，才會(huì )讓人流連忘返，才會(huì )引人入勝。我喜歡這種景象，喜歡這種感覺(jué)，因為這種感覺(jué)你是不會(huì )常有的，走出這里，就走出了你的心，難免要受到這樣那樣的干擾、困惑和迷茫。
在冬日里的行走，不免要感受秋天留下的悲涼，傷悲著(zhù)秋天的遠去，涼了我觸摸冬風(fēng)的手掌。楓樹(shù)還挺拔的站立在道路兩旁，擎著(zhù)滿(mǎn)眼的火紅，向天張開(kāi)了翅膀，跟飛舞的鳥(niǎo)兒交流著(zhù)他飛翔的夢(mèng)想。梧桐高舉著(zhù)壯碩的頭顱，挺著(zhù)胸膛，展示它強健的神采。他們都沒(méi)有被冬束縛住思維，依然堅持著(zhù)對明天的向往，一如此時(shí)的我。我們的靈魂在十萬(wàn)米的高空碰撞，在十萬(wàn)米的深海擊掌，我們跨越了物種，跨越了時(shí)空，實(shí)現了思想的相互融合、延伸和成長(cháng)。
熟悉的校園，熟悉的路，熟悉的景，我卻走出了陌生的感覺(jué)，略帶一絲驚喜。陌生的是校園的景物有所添加、改變，環(huán)境變了，新的建筑物多了，不認識人也多了（雖然本來(lái)認識的人也不多）；喜的是環(huán)境變美了，設計優(yōu)秀的建筑物多了，校園人氣也日益旺盛。我分外珍惜這僅剩的日子，雖然還是憂(yōu)慮著(zhù)即將離去的事情。我想要過(guò)好接下來(lái)的每一天，充實(shí)自己的愛(ài)好，明確自己的選擇，迎接生活的揣度。我還將在一年又一年的這個(gè)時(shí)候行走，思考未來(lái)的旅途，思考冬雪的白，思考春需早。
冬日寫(xiě)景作文 篇7
春天，是百花齊放，萬(wàn)物復蘇的季節;夏天，是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"的季節;秋天，是碩果累累，五谷豐登的季節;而冬天呢?冬天也有它那恬靜而獨特的美.......
"媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)斐鰜?lái)看，下雪啦!下雪啦!"我獨自行走在寬敞的的路上，看著(zhù)街上的行人漫步在紛紛的大學(xué)中。忽然，我感覺(jué)脖子上有一片冰涼，我用手摸了一下。喲!原來(lái)是雪啊!我情不自禁地伸出手來(lái)，看著(zhù)晶瑩剔透的雪花落在我掌心，然后靜靜地佇立在那里，任由那調皮的雪花落在我的頭頂,肩膀。突然，我看見(jiàn)一群小孩子們從家里出來(lái)，他們帶著(zhù)圍巾，帽子，用手拾起一個(gè)雪球，開(kāi)始玩起打雪仗來(lái)，你追我趕，不亦樂(lè )乎。到處洋溢著(zhù)冬日的歡欣笑語(yǔ)。一個(gè)小孩看見(jiàn)我站在那里，跑過(guò)來(lái)說(shuō):"大姐姐，你怎么站在這里啊?要不和我們一起玩打雪仗吧!"我笑了笑:"好啊!不過(guò)輸了的人可是會(huì )有懲罰的.喲!"那個(gè)小孩用亮晶晶的眼睛看著(zhù)我，笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，我也加入了這場(chǎng)"戰斗"中,開(kāi)始你追我趕，最后，毋庸置疑是我贏(yíng)了。那個(gè)輸了的小孩對我說(shuō):"姐姐,我們輸了，那我們帶你去個(gè)地方吧!可漂亮了!"于是他拉著(zhù)我的手向反方向跑去，我們很快到了一片梅花林里，我被眼前的景象震撼住了多么美的梅花啊!它們在冰天雪地里爭相斗艷，用生命詮釋著(zhù)頑強的美，在雪的映襯下，果真應了那句話(huà)"梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香"，"白"與"香"合二為一，結成這無(wú)與倫比的境界，我漫步在這梅花林里享受著(zhù)冬天帶來(lái)的美景，感受著(zhù)梅花那傲霜斗雪的品質(zhì)。這時(shí)，一個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):"姐姐，你知道嗎?這片梅花林早就存在了，不過(guò)從沒(méi)有人來(lái)看過(guò)。"看著(zhù)小男孩沮喪的表情，我內心有些酸澀，是啊!大多數人們都愛(ài)春，夏，秋三個(gè)季節�？墒�，又有誰(shuí)愿意走出來(lái)看一看冬天的美，品一品梅花的品質(zhì)......我用手摸了摸男孩的頭，扯了扯嘴角，輕輕地道:"走吧!該回家了!" 誰(shuí)說(shuō)冬日單調乏味，冗長(cháng)無(wú)趣?誰(shuí)說(shuō)冬日寒冷寂靜，無(wú)人喜愛(ài)?冬天也有它那別樣風(fēng)情，用心體會(huì )，你會(huì )收獲意想不到的"美"!
冬日寫(xiě)景作文 篇8
這是一個(gè)冬日的早晨，我和媽媽去明珠廣場(chǎng)散步、晨練。遠遠地就聞到了一股清淡、文雅的香氣。我被這股香味吸引住了，便聞味找去，走著(zhù)走著(zhù)，我不由自主地來(lái)到了一片梅花林前，我心中步由為之一振，發(fā)出這種清淡而冷艷的氣味的竟然是這不起眼的樸素的梅花，看到這里，我不禁想起了革命詩(shī)人毛澤東寫(xiě)的一首《卜算子。詠梅》：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。我望見(jiàn)梅花在呼嘯的寒風(fēng)中搖曳，她不畏嚴寒，在北風(fēng)中欣然開(kāi)放。
我和媽媽迎著(zhù)北風(fēng)在大路上繼續走著(zhù)，我們看見(jiàn)正前方有一群老年人在那里舞動(dòng)雙手。但是，因為早上有晨霧，只能模模糊糊地看到有許多人在動(dòng)，看不清他們在干什么。我慢慢地向前走了兩步，啊，看清了!他們原來(lái)是在舞劍的打太極拳。我看見(jiàn)他們的姿勢放縱自如，速度十分婉轉。媽媽陶醉地對我說(shuō)：“你看，這老老年人打太極拳，舞劍的姿勢多漂亮啊!”我不耐煩地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄兙毜氖侨ê蛣Ψ�，練武講究的是準、穩、狠，這種花拳繡腿的功夫頂什么用?”媽媽說(shuō)：“練太極拳是為了強身健體，舞劍是讓身體熱起來(lái)!”我故意賣(mài)弄有文化的人說(shuō)：“噢，慚愧!慚愧!”
我和媽媽走著(zhù)走著(zhù)，竟然不知不覺(jué)地走到一座木橋上。濃霧包圍著(zhù)木橋上的木踏板和石柱。我只能隱約地看見(jiàn)有六七個(gè)人坐在小凳上耐心地釣魚(yú)�？匆�(jiàn)這幅情景，我的腦海里又不禁浮現出一首唐朝詩(shī)人胡令能寫(xiě)的`《小兒垂釣》：蓬頭…他們一個(gè)個(gè)都翹著(zhù)二郎腿，像是在茶館里聊天一樣，悠然自得，十分悠閑。一個(gè)叔叔一手把魚(yú)餌拿起來(lái)一邊又把魚(yú)鉤壓在了魚(yú)餌下邊。等魚(yú)鉤上沾了魚(yú)餌，再用熟練的手段把魚(yú)線(xiàn)放出去。他們每個(gè)人的臉上都流露出的“勝利”的喜悅。
冬日的清晨真令人陶醉啊!
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