【推薦】我的風(fēng)景作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的風(fēng)景作文1
斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光，當有一天驀然回首時(shí)，再單調的世界也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
——題記
不知何時(shí)起，我總是默默欣賞別人的風(fēng)景，暗暗羨慕別人的生活，流連于自己的幻想之中。不知何時(shí)起，對自己蠻不相信，對別人卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，沉醉在自己假設的成功中。我從未留戀自己的風(fēng)景，現在回想起來(lái)，好像是從未欣賞過(guò)我的風(fēng)景。
對于自己的停滯不前，我們是否反思自己。我們生活在別人的世界里，隨著(zhù)別人的喜怒哀樂(lè )而變化情緒。這樣的我們只是別人的傀儡，缺少了生活的價(jià)值。其實(shí)，有時(shí)只在驀然回首間，找到了那唯美的風(fēng)景。這是生命在律動(dòng)，書(shū)寫(xiě)生命的絕唱。
當我在電腦前寫(xiě)這篇作文時(shí)，一轉頭，向窗外望去。屋外下著(zhù)小雪，雪花片片飄來(lái)，這是今年的第一場(chǎng)雪，略顯寒意。我透過(guò)陽(yáng)臺向外望，偶爾會(huì )有行人通過(guò)。陽(yáng)光被壓抑的太久，它開(kāi)始像沸騰的江水沖向被冰雪覆蓋的大地。不一會(huì )兒，雪化了，冰化了，綠色的幼苗又探出了腦袋，充滿(mǎn)生機。突然感覺(jué)它是那樣的光輝，畢竟有許多人繼承了它光輝的形象�？吹竭@兒，我似乎又回到了過(guò)去，回憶起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同樣是這條街道，同樣是這樣的天氣。讓我感受到了現在與過(guò)去的差別。三年前，我被一句句雄壯有力的口號聲叫醒了。我站在窗前，看到了當兵的人。這已以為常了，以為他們每天都要通過(guò)這兒。他們磅礴的氣勢驅趕了我的寒意，那嘹亮的歌聲響徹云霄，那整齊的.隊列，颯爽的英姿，在這兒扎了根。當時(shí)我不知道為什么人們把他們比做成太陽(yáng)，聽(tīng)大人們說(shuō)他們像太陽(yáng)一樣無(wú)私地為人們奉獻。
寒風(fēng)中，他們是太陽(yáng)，驅趕了我們的嚴寒；暴雨中，他們是太陽(yáng)，溫暖了我們的心靈；生活中，他們是太陽(yáng)，無(wú)私的為我們奉獻；行動(dòng)中，他們是太陽(yáng)，維護了正義，帶給我們光明。他們屹立在東方，震撼了世界。
我們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雪：鵝毛般的大雪撲打在臉上，凜冽的寒風(fēng)直想往衣縫里鉆，我們能做的，除了顫抖，還是顫抖；我們也經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)光：暖暖的金黃色的陽(yáng)光灑落在我們鼻尖，我們心頭，我們能感受到的，除了溫暖，就是愜意。
突然發(fā)現，陶醉在我的風(fēng)景里，是多么愜意與美好。我不在羨慕別人的生活，每個(gè)人的生活都是自己爭取的，我不在生活在幻想之中，因為，驀然回首，才發(fā)現這里風(fēng)景獨美。
我的風(fēng)景作文2
我們學(xué)校是三水有名的小學(xué)，這里不僅有現代化的教學(xué)設施，更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內有大小花圃共二十多個(gè)，四季到處綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，真像一個(gè)大花壇。
一來(lái)到學(xué)校，那新穎別致的大門(mén)就會(huì )深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠航的帆船，又像一把正在開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。
進(jìn)入大門(mén)，濃郁的桂花香頓時(shí)把你帶入一個(gè)芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來(lái)這是緊靠著(zhù)大門(mén)兩側的兩排四季桂花散發(fā)出來(lái)的。
昂首朝前望去，首先進(jìn)入你的視野的是一個(gè)像半個(gè)足球場(chǎng)那么大的大花圃。只見(jiàn)里面種了許多名貴的花草樹(shù)木。有秋楓樹(shù)啦、橡膠樹(shù)啦、桂花樹(shù)啦、木棉樹(shù)啦、香木章樹(shù)啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹(shù)，它們高大挺拔，整個(gè)花圃就像一個(gè)綠色的森林。這個(gè)大花圃外方內圓。里面被彩色大理石拼成了一個(gè)大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹(shù)下，偶爾擺放著(zhù)石條凳，同學(xué)們在休息時(shí)可以在這里賞花讀書(shū)。
此時(shí)正是春天，樹(shù)木小草都抽出了新葉，在陽(yáng)光下綠得放亮。那滿(mǎn)園的'四季桂爭相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿(mǎn)枝頭，一串串彎著(zhù)腰，不時(shí)輕打在你的頭上，牽著(zhù)你的衣角，紫紅色的大榕樹(shù)葉點(diǎn)綴其間，嬌艷無(wú)比……
大花壇正對著(zhù)的是巍然矗立著(zhù)的辦公大樓，從遠處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預示著(zhù)這里的老師們將要把我們每個(gè)人都培養成學(xué)識淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書(shū)館。圖書(shū)館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著(zhù)，在陽(yáng)光下，熠熠生輝。同學(xué)們在閱覽時(shí)間里都會(huì )在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著(zhù)各種知識。
緊挨著(zhù)圖書(shū)館的是迷宮似的教學(xué)樓群了。說(shuō)它像迷宮，一點(diǎn)不假。56個(gè)班級，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯的連廊保證會(huì )讓首次來(lái)的你暈頭轉向。
大花圃的左側是像個(gè)感嘆號似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著(zhù)什么呢？感嘆海外人士的拳拳愛(ài)國之心嗎？在感嘆這間小學(xué)的學(xué)生們的書(shū)畫(huà)和舞姿出類(lèi)拔萃嗎？我想應該是的。
緊靠著(zhù)藝術(shù)樓的就是鳥(niǎo)巢似的體育館了。請別誤會(huì )喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥(niǎo)巢喲，但它也是我們心目中的一個(gè)神圣之地了。我們區上的大型會(huì )議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢！
朋友，看見(jiàn)了吧，這就是我引以為豪的校園風(fēng)景，我愛(ài)這美麗如畫(huà)的校園風(fēng)景！
我的風(fēng)景作文3
何必留戀與他人的風(fēng)景，自己創(chuàng )
何必留戀與他人的風(fēng)景，自己創(chuàng )造的，會(huì )更美！
造的，會(huì )更美！——題記
曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè )中，卻不知發(fā)自?xún)刃纳钐幍臍g樂(lè )會(huì )是如此刻骨銘心。
曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的風(fēng)景前，卻不懂那些自己用黑白的米線(xiàn)勾勒出的空間會(huì )是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的風(fēng)景前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的.歡樂(lè )前羨慕別人的快樂(lè )。然而，我們總是在不可避免的長(cháng)大。無(wú)數次的成長(cháng)告訴我們：活在他人的世界里，自己便會(huì )永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽(yáng)每天都會(huì )躍出海平面，陽(yáng)光總會(huì )不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間，一切不會(huì )因我們而有所改變。經(jīng)歷了無(wú)數次的成長(cháng)的我們明白：自己創(chuàng )造的風(fēng)景，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會(huì )是最美麗的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會(huì )別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線(xiàn)條也是我的一片世界。何必留戀于他人的風(fēng)景，自己創(chuàng )造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯去編織陽(yáng)光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡，世界便留下了我成長(cháng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光，當有一天驀然回首時(shí)，或許我們曾經(jīng)踏過(guò)的路上會(huì )有無(wú)數個(gè)風(fēng)景線(xiàn)，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì )是其中的一份子，或許也會(huì )有人駐足于前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
當太陽(yáng)再次躍出海平面，陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間，我整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著(zhù)陽(yáng)光給自己一個(gè)smile：“這里有我的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨好！”。
我的風(fēng)景作文4
背著(zhù)那沉重的旅行包，在親人與朋友久久的、藏滿(mǎn)深沉的愛(ài)的雙眼之下，踏進(jìn)那長(cháng)長(cháng)的車(chē)廂，揮手與他們告別，坐在床邊看變幻無(wú)窮的風(fēng)景，開(kāi)始人生的旅程。固然，我人生的風(fēng)景也是變幻無(wú)窮的.。
我很古怪，一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒就板起臉；一會(huì )兒忍俊不禁，一會(huì )兒揮淚如雨¨¨¨我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)那輕快悠揚的樂(lè )曲，更愛(ài)做那些文人墨客愛(ài)做的事。
坐在窗邊，看著(zhù)天上青女掉落的淚珠灑落人間，也許是與嫦娥鬧變扭了吧；也許是看見(jiàn)了一些勞動(dòng)者、那些卑微的母親的辛苦。青女坐在桂花樹(shù)的樹(shù)梢上，一邊抽泣一邊眺望人間。她的淚珠像一條條名貴的項鏈被人毫不吝嗇地扯斷似的，從天空中洋洋灑灑地掉落下來(lái)，在干燥的大地上與土壤之間化為烏有。
中秋佳節，一邊吮吸著(zhù)桂花滿(mǎn)院的清香，一邊看著(zhù)嫦娥抱著(zhù)那只為她搗藥的玉兔坐在溪邊俯視著(zhù)人間疾苦，她看著(zhù)看著(zhù)累了，便挪動(dòng)身子，不斷地把天上的桂花抖落人間到人間。忽的，她看得盡了興致，便自舞起來(lái)，不時(shí)揮動(dòng)著(zhù)羽衣上的輕紗想要把月光投得更遠，投到每個(gè)炎黃子孫的心中。
賽龍舟日，時(shí)常蹲著(zhù)湖邊，即使不時(shí)那有著(zhù)滾滾波濤的汨羅江邊，也值得去冥想一番：屈原站在滾滾江水的江岸上，誦道：“長(cháng)太息以掩涕兮，哀鳴生之多艱！”揮袖撒淚，為民為國想讓楚國爭霸于九州，但不得志，只好以身殉國，隨滾滾江水而去。
行舟于長(cháng)江江水之中，黃色的波濤滾滾流過(guò)，仿佛萬(wàn)馬奔騰之際。輪船行于江中，我為自己是個(gè)炎黃子孫而驕傲，也為自己生在這魚(yú)米之鄉而慶幸。自古以來(lái)，又有誰(shuí)不為自己是中國人而自豪呢？從《九章算術(shù)》、圓周率、萬(wàn)里長(cháng)城、麻沸散、四大發(fā)明、絲綢到雜交水稻、運載火箭、原子彈、核電站，中國人無(wú)不自豪。
湖畔滿(mǎn)岸櫻花，遠眺只見(jiàn)粉色，近看也只見(jiàn)粉色地上鋪滿(mǎn)了一層櫻花花毯，不但踩上去軟綿綿的，連香味也源于其中。仿佛又到蓬萊仙島似的，尤為鮮見(jiàn)。
我有與別人的不同之處：那就是愛(ài)做文人墨客之事，也許我就是個(gè)文人吧！奇妙的冥想令我文如泉涌，思緒綿長(cháng)。這就是我人生中的風(fēng)景。
我的風(fēng)景作文5
今天的天陰沉而昏暗，絲絲細雨纏綿而落，漫步小路，為驅除內心的抑郁。
踏著(zhù)青石板，路遇一棵諾大的梧桐，樹(shù)下，一桌一椅，和諧不顯單調。抬眼望去，一身著(zhù)藕色旗袍，腰間朵朵芙蓉綻放的女子，輕挽三千發(fā)絲，嘴角微揚，十里風(fēng)光，小巧的梨渦若隱若現，一如寶玉筆下美而不艷的芙蓉女神，凌波微步，羅襪生塵，明霞骨，沁雪肌醉人傾城，攝人心魂印著(zhù)那朦朧的雨簾，潔白無(wú)瑕的雙手，輕放身前，靈活地在刺圖上穿梭。
那絲滑柔軟的綢緞上，一梧桐傲然挺立，和著(zhù)蒙蒙細雨，靜謐安詳。
這不正是此時(shí)的正是寫(xiě)照嗎？若有不同，或許就是那抹淡淡的微光吧，淡黃色的金線(xiàn)相互交織，為這本是落雨梧桐的悲傷，平添了一抹鮮活的光亮。
希冀，重生，涅槃。
雨依舊淅淅瀝瀝的落著(zhù)，處處昏暗幽深，那一人一畫(huà)帶著(zhù)無(wú)限的光彩，駐足我的心中，裝點(diǎn)著(zhù)天地的風(fēng)景，經(jīng)久不散。
那把小巧的傘，無(wú)法抵擋那愈下愈大的雨，也無(wú)法同時(shí)遮蓋那一人一刺繡。只見(jiàn)那瘦小玲瓏的.女子，將手中的傘移向繡品。我分明看見(jiàn)，那調皮的雨水濕透了衣袍，而女人卻恍若無(wú)睹，對著(zhù)那完好無(wú)缺的繡品，女人揚起溫柔的笑靨。
一人，一畫(huà)，一笑靨，成為那處最美的風(fēng)景。
不知過(guò)了多久，細雨終于停下，女人放下手中為繡品撐得傘，看了看自己早就濕透的衣袍，女人輕拿起一旁的干毛巾，擦拭自己的衣衫，手臂，手掌。帶著(zhù)近乎虔誠的敬仰，小心翼翼的拿起那幅繡品，嘴角的弧度，任誰(shuí)看來(lái)都會(huì )感受到她的好心情。
笑靨如花，你的美，是我最美的風(fēng)景。
打量著(zhù)女人離去的背影，望著(zhù)行人對著(zhù)那背著(zhù)細長(cháng)布筒的女人不時(shí)投來(lái)的奇異目光，我不禁會(huì )心一笑，心中竊喜，那只是屬于我和女人的秘密，梧桐樹(shù)下的秘密……
或許，為了尋找靈感，女人在這細雨朦朧的天氣依舊堅守在梧桐樹(shù)下，面對那幅包含希望的落雨梧桐，毫不吝惜自己柔美淡雅的笑靨，成為欲擺脫苦悶的我心中最美的風(fēng)景。
不知過(guò)了多久，烏云散去，久別多時(shí)的太陽(yáng)露出淡淡微芒，一如女人的笑靨，帶著(zhù)的希望指引著(zhù)迷茫中的我重新一段新的旅程。
我的風(fēng)景作文6
尋尋覓覓中，越發(fā)地迷惘。霧無(wú)情地籠罩在星光之上；一道白光閃過(guò)，沖破迷霧。
——題記
小時(shí)候，爺爺叫我《木蘭辭》，我就迷上了花木蘭。那一年，她戎裝掩霓裳，縱馬追風(fēng)走邊疆。十年霜，熱血沙場(chǎng)，關(guān)山古道寫(xiě)華章。月色涼夢(mèng)里嫵媚，看黃河東流淌。路茫茫，淡淡一笑，盡顯巾幗忠良。向東南拜高堂，家國天下綿綿長(cháng)。多少事已成過(guò)往，千古流芳女兒香，天下如今還念，她當年的模樣。我心中早有一個(gè)英雄情愫，卻無(wú)從實(shí)現，我的俠骨丹心只能隨夢(mèng)想破滅，埋葬在心中。
以前的我很懵懂，總愛(ài)站在別人五彩斑斕的風(fēng)景中慨嘆別人所擁有；以前的我很天真，總好站在別人快樂(lè )的影子里找尋著(zhù)自己；以前的我很無(wú)知，總愛(ài)哭著(zhù)忍著(zhù)傷痛埋沒(méi)其心中。我是多么渺小，就如一片汪洋大海中一滴魚(yú)的眼淚，即使擁有了屬于自己的風(fēng)景，也沒(méi)人在意。我總是羨慕別人，可細想起來(lái)，時(shí)光不可能停滯不前，日子總是接踵而至，就算踽踽獨行，也要擁有屬于自己的風(fēng)景！
不知何時(shí)，戀上了寫(xiě)作。任憑筆尖在紙上游移，留下一道道深淺不一的痕跡，吐露出自己潛藏在心已久卻無(wú)從開(kāi)口的心聲。在昏暗的陰天，我站在窗口，看著(zhù)外面分明成線(xiàn)落下的雨，路上匆匆走過(guò)的行人，就不有十分傷感，卻又不知傷感從何而來(lái)。此時(shí)，我就會(huì )執筆揮動(dòng)，洋洋灑灑的寫(xiě)下一篇文章。
也許，這就是屬于我的獨特風(fēng)景。因此，用自己的雙手勾勒出一片屬于自己的蔚藍的天，何必在意別人有什么。他們擁有花花綠綠的世界又有何只好，只有清新雅淡才是你的風(fēng)格。單調黑白線(xiàn)條勾勒出的世界也會(huì )有韻味。我自語(yǔ)：“何必留戀別人的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨好！”
當太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)關(guān)穿透那薄如蟬翼的窗戶(hù)照在我的空間里，同時(shí)點(diǎn)亮我的風(fēng)景，漫漫長(cháng)路也許留下了我走過(guò)的足跡，世界也便留下了我的身影，創(chuàng )建了我獨特的風(fēng)景——淡雅的小空間，里面有我獨特的風(fēng)景。但即便是單調的.風(fēng)景也需要有人用雙手去編織，用詩(shī)意去勾勒。
我問(wèn)：“何處尋找我的風(fēng)景？”，我自答：“自己獨特的風(fēng)采即為我的風(fēng)景！”
當太陽(yáng)又一次躍過(guò)海平面，又一次照亮了我的風(fēng)景，我第一次收拾行囊，延續我的風(fēng)景，自信的揚帆起航，又一次說(shuō)：“這里我的風(fēng)景獨好！”
我的風(fēng)景作文7
一只透明晶瑩的玻璃杯子，帶著(zhù)些許甘甜的水和在水中漂浮的茶葉，構成了我書(shū)桌上的一道風(fēng)景，也構成了我生活中的一景。
起初，喝普洱茶只是父親交給我的一個(gè)差事，我可不喜歡這又苦又澀的茶水。
可漸漸地，我發(fā)現泡普洱茶是一件十分有趣的事。
周末，我做作業(yè)做乏了，有些口渴，便起身去泡茶。堅硬得像石子一樣的茶塊墜在杯底，發(fā)出的聲音細微而清脆。我性急，還未等這些茶塊落定便向杯中灌入開(kāi)水，那滾著(zhù)熱氣的開(kāi)水便氣勢洶洶地砸上了茶塊。茶塊被溶開(kāi)了，化作茶末。這時(shí)的茶，茶葉都浮在水面，像是裝滿(mǎn)了泥的沼澤死水。我看著(zhù)它，毫無(wú)想喝的欲望，便向著(zhù)水面多吹了幾下，稍稍喝了一口。呀，好燙！在水入口的一剎那，我的舌頭一下子麻了，這水奇燙，我只能將它往肚里咽，更別說(shuō)品味什么茶特有的芳香。
過(guò)了會(huì )兒，嘴巴舒服了些，便又準備重泡一杯。吸取了之前的教訓，這次我改用溫水，可是這溫水泡茶又不容易了，只好慢慢等它化開(kāi)。
我放了一支輕音樂(lè )，趴在桌前，就盯著(zhù)這杯茶，茶葉在水中緩慢舒展著(zhù)，不時(shí)還吐上一兩個(gè)小氣泡，仿佛在呼吸，茶葉的顏色也在變淡，隨著(zhù)溫和熱氣的蒸騰，茶香也隨之而出越發(fā)濃郁。
茶葉在水中起舞，有的上旋，有的輕盈下落，伴著(zhù)耳邊的音樂(lè )，顯得格外優(yōu)美，水在這舞蹈中漸漸變化，茶色如棗一般。我沉浸其中，已然不覺(jué)剛才的口渴。這是茶的風(fēng)景，因為等待，所以迷人。
觀(guān)察茶，欣賞茶，讓我的心靜了下來(lái)，水涼得差不多了，呷一口，純正清雅的茶香充斥在嘴中，而且竟然有甜味逐漸在口中散開(kāi)。這時(shí)，我想起了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的`話(huà)“欣欣，其實(shí)上好的普洱茶，越?jīng)_泡到后面，甜味越明顯。只要你耐心等待�！�
兩杯茶，兩種不同的感受，第一杯熱情，卻讓人難以接受；第二杯深沉，卻因為沉淀而香甜。
生活中的我不就像那第一杯茶嗎，有熱情更有浮躁；而唯有像第二杯茶一樣，靜下心來(lái)，慢慢等待，將熱情與浮躁轉化為底蘊，奇跡便會(huì )出現。
端著(zhù)一杯茶，仿佛握著(zhù)一種生活態(tài)度，一種讓我擁有等待成功的耐心。
茶，儼然成為了我成功路上一道美麗的風(fēng)景。也許，這就是父親的良苦用心吧！
我的風(fēng)景作文8
“你站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！闭f(shuō)到風(fēng)景一詞，我的腦海里便浮現出卞之琳《斷章》中的詩(shī)句。正如詩(shī)中所寫(xiě)的那樣，我們看著(zhù)眼前的風(fēng)景，其實(shí)自己卻在別人的眼里成了風(fēng)景。時(shí)光斑駁陸離，我在最近處尋覓我的風(fēng)景。雨后薄霧輕依欄下，落花微倦雛雀雙飛。哦，我的風(fēng)景��！那天狂風(fēng)暴雨從遠處飄來(lái)，雨中該有多少懵懂的風(fēng)景在不安��？！我在安全的地方里想為你們祈禱——我的風(fēng)景們，但此同時(shí)又在思索，上帝既然如此，就一定有他的道理。后來(lái)，我走到那個(gè)我寫(xiě)了很多次的角落里看昨天的風(fēng)景，花像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣地開(kāi)著(zhù)，濕潤的空氣里甚至還彌漫著(zhù)一種荒唐的甜味。琥珀色的黃昏像糖，在很美的遠方為你披上一層光影，我的花兒們你們是在對我微笑嗎？白色、粉色擁抱著(zhù)，仿佛在唱一首關(guān)于“蘭泣露”的'古調。我的花兒，好想把你摘下，隨我去通幽小徑上盡情冒險。但我把你摘下的同時(shí)，你的生命也在枯竭，請上帝原諒我的所作所為吧。想不到，我的花兒，你卻這樣碎在了我的暮色風(fēng)景里。對不起，我代表自己和那場(chǎng)輕狂的暴雨向你致歉——我深?lèi)?ài)著(zhù)的花兒。蜘蛛在綠色與棕色交縱的地方結網(wǎng)。一些蜘蛛會(huì )把網(wǎng)結成八卦圖的模樣，也有一些會(huì )用細密的絲從各個(gè)角落織成一張奇怪的大網(wǎng)，它們自己就像死去了一般在網(wǎng)上靜待獵物。我看到它們的時(shí)候，紅蜻蜓安靜地躺在陷阱里，翅膀依舊透明，沒(méi)有不安，也沒(méi)有掙扎，或許掙扎過(guò)卻沒(méi)有逃出去也就放棄了。蜘蛛用它那細長(cháng)的腿支撐起自己纖巧的身體，也是這樣安靜，在紅蜻蜓的上方懸掛著(zhù)。它們是一種安恬的風(fēng)景，只存在于這里，不在乎世俗的眼光。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，也只是前后晃動(dòng)起來(lái)。我暗地里期待著(zhù)，希望能看到一些改變。后來(lái)的后來(lái)，它們像這樣安靜地過(guò)來(lái)半個(gè)世紀，我才終于明白它們已經(jīng)死去——在我安恬的風(fēng)景里。夜色又低了。今晚的風(fēng)淡淡的，只有一顆星星在空曠的夜幕上墜著(zhù)。月亮又彎又細，像極了古代女子畫(huà)的眉，它的光把淡淡的云層照得像是霧氣一般。仿佛走到哪里都會(huì )聽(tīng)到小蟲(chóng)的嘶鳴，狗尾草也在這樣的季節里開(kāi)始成熟。這樣的夜晚，試著(zhù)靜下心來(lái)看遠處的景色，一切都越發(fā)像毛筆山水畫(huà)，在漸遠去的時(shí)光里沉淀了——我孤獨的風(fēng)景。一只小蟲(chóng)尋著(zhù)光亮，開(kāi)始在我的作業(yè)本上四處游蕩。他真的是太小太脆弱了，只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，就會(huì )被帶到另一個(gè)全新的世界里去，但我們又何嘗不是呢？我的風(fēng)景啊，美好的，不幸的，安恬的，支離破碎的，最后——卑微的，都一一存在我的瞳仁里，夢(mèng)里，心里，靈魂里。
我的風(fēng)景作文9
每個(gè)人都是一個(gè)天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風(fēng)景。
——題記
橋過(guò)流水深處，屋處有一片楓樹(shù)林。溫存的，楓的顏色，閃爍著(zhù)惹眼的喜色，輝映著(zhù)麗日眩目的陽(yáng)光，用溫暖的輕吻，感動(dòng)每一片樹(shù)皮，呼喚所有生命與遠方的鍍金田野，滿(mǎn)眼的火紅，照亮著(zhù)金色的秋天。這片風(fēng)景令我陶醉。
“我注意你很久了�！彪S著(zhù)閃光燈一閃，哥哥朝我走來(lái)，“知道嗎，你剛剛站在那兒靜靜地凝望，真是一道美麗的風(fēng)景，妹妹的美麗哥哥怎么能不捕捉呢？”哥哥笑著(zhù)晃了晃他手中的相機。
“我，風(fēng)景，美麗的風(fēng)景？”一個(gè)念頭從我腦中閃電般地閃過(guò)�！暗谝淮斡腥诉@么說(shuō)我，”我對著(zhù)哥哥笑了笑，低下了頭。
“丫頭，哥哥說(shuō)的就是你，我們家的寶貝，也是我們家的驕傲，相信你自己，有你的地方就有美麗的風(fēng)景，而且是最美的�！�
我抬起了頭，驚喜的看著(zhù)哥哥。
時(shí)間的長(cháng)廊深長(cháng)而深邃，我穿越在其間，努力想要尋找些什么。終于，終于，我找到了！
有我的地方就有風(fēng)景！我有我的風(fēng)景！
的確，在校，我是一個(gè)乖乖學(xué)生，能幫著(zhù)老師做一些力所能及的事情，老師們夸我，這時(shí)候有我的風(fēng)景存在！
在家，我是一個(gè)開(kāi)心果，常逗得父母開(kāi)懷大笑，當然，也經(jīng)常把家中搞得零亂不堪，但這又何嘗不是一道風(fēng)景？一道只屬于我的風(fēng)景，一道有我的風(fēng)景。
沒(méi)有姣好的容貌，沒(méi)有苗條的身材，但我可以睡得天昏地暗，把音樂(lè )開(kāi)到最大，跟著(zhù)它一起跳舞，這不是我的美嗎？這不是有我的風(fēng)景嗎？
沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有漂亮的衣服，可領(lǐng)獎臺上有我，眾人夸贊聲中有我，更重要的是朋友眼里，父母心里有我，這不證明了有我就有了風(fēng)景，而且是無(wú)可替代的風(fēng)景嗎？
對，有我的'風(fēng)景！我，也是一個(gè)美麗的女孩兒，一個(gè)天使，雖然不是很完美，可我是乖巧的，是善良的，更是純潔的！
幾天后，我收到了哥哥寄來(lái)的照片，真的，照片上的女孩真的很美，她與落日、楓林構成了一道奪人眼球的風(fēng)景！
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”有我的風(fēng)景真的很美！
“我貧窮，我低微，可當我們的靈魂穿過(guò)墳墓時(shí)，我們是一樣的�！焙仙稀逗�(jiǎn)愛(ài)》，我輕輕地在心底對自己說(shuō)：“不同的是，我有我的風(fēng)景�！�
有我的風(fēng)景，最美！
我的風(fēng)景作文10
十五年前的一個(gè)清晨，伴隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，一個(gè)嬰兒呱呱地墜地了，那就是我……，如今十五年過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少女了。
在這十五年的漫長(cháng)旅途中，我看見(jiàn)了一路上許許多多的風(fēng)景，經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。
曾經(jīng)，我對學(xué)習是那般反感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)亂寫(xiě)一通，考試成績(jì)一塌糊涂。上作文課，我常常半天寫(xiě)不出一句話(huà)；上數學(xué)課，看到黑板上那些阿拉伯數字我就猶如掉進(jìn)了數字迷宮。而如今，我已是同學(xué)眼中的好伙伴，家長(cháng)眼中的.好孩子，老師眼中的好學(xué)生。作文課上，我引經(jīng)據典，滔滔不絕；數學(xué)課上，我認真思考老師講的每一道題目，消化老師講解的每一個(gè)知識點(diǎn)。
曾經(jīng)，我是那么的膽小愛(ài)哭。有一次，我和小伙伴們去爬山，可是到了山上以后，我突然害怕了，遭到了小伙伴們的嘲笑。他們把我甩在山腰上，爬到山頂上去玩了。我不敢往山上走，可是也不敢一個(gè)人回去，嚇的坐在大青石上哭了起來(lái)。后來(lái)，媽媽找了好久才在山上找到了我。而如今，我已經(jīng)能干多了，周末我獨自一人穿過(guò)大半個(gè)城市去老家看望爺爺；假期里，我獨自一人騎自行車(chē)去補習班上課。遇到困難我再也不哭哭啼啼，而是自己想辦法解決……
我長(cháng)大了，變得獨立自主了！但也失去了一些東西……
長(cháng)大了，心事更多了，不在牽著(zhù)媽媽的衣角要她給我買(mǎi)棒棒糖，不在擺弄自己最心愛(ài)的洋娃娃——我變得沉默了，不再和同學(xué)嬉笑打鬧，而是故作深沉地探討一些關(guān)于人生，理想的話(huà)題。
長(cháng)大了，大人們對我的學(xué)習也管得越來(lái)越緊了。在學(xué)校要忙忙碌碌的完成老師布置的任務(wù)；回到家中，爸爸媽媽也不讓我歇口氣，做習題，背練習……讓我心煩氣躁卻又無(wú)可奈何。有時(shí)，我興高采烈地與同學(xué)約定星期天聚會(huì )，逛街，可媽媽的一句“不行”又讓我不得不乖乖待在家中。唉，我想反抗想和他們辯解，可每當看到他們眼中透出的擔憂(yōu)，期盼的目光，我又不免自責，懊悔，是啊，父母不就只是望子成龍嗎？慢慢地，我明白了，當別人不理解你是，你最好保持沉默，并且試著(zhù)去理解別人。
誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”？我覺(jué)得，十五年，這段旅程風(fēng)景中有喜有憂(yōu)，也有得有失。
我的風(fēng)景作文11
夜，深了。入秋后的夜晚，黑暗來(lái)得很快，很快。薄紗輕掩著(zhù)窗，窗口吹來(lái)的風(fēng)，令我打了個(gè)寒噤，有點(diǎn)冷。
22:00了，對面的大樓仍有幾家的燈亮著(zhù)，恐怕也和我一樣，都是為作業(yè)而熬夜的學(xué)生吧。想到這里，我不由移至書(shū)桌，來(lái)面對那些如山的作業(yè)。
媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，懷里抱著(zhù)那只名叫小涯的貓，手里還拿著(zhù)一沓十字繡的圖案。自從我上了初三，媽媽的十字繡也忙活起來(lái)了，說(shuō)是消磨時(shí)光。
媽媽在一旁的竹椅上舒服地躺下，小涯順勢一個(gè)打滾兒輕輕趴在了她的腿上，也找到了愜意的姿勢，喵---了一聲，閉上了小眼睛，一副享受的模樣。
而我呢，埋在作業(yè)堆里，手心有些汗沁出，頭也來(lái)不及抬。嘩嘩的翻書(shū)聲驚動(dòng)了正在小憩的小涯，它撲騰著(zhù)想從媽媽身上站起，無(wú)奈身子太笨重了，提不起來(lái)。它不高興了，喵喵的叫聲中帶著(zhù)一些憤怒和不滿(mǎn)。我順著(zhù)小涯看去，卻發(fā)現了頭已歪在一邊入睡了的媽媽。她的手上還拿著(zhù)十字繡的針和線(xiàn)，而小涯的燥動(dòng)卻已驚醒了她。
媽媽?zhuān)闳ニ�。我看�?zhù)她有些發(fā)腫的眼皮，還有一圈淡淡的黑眼圈。不了，我把這幅十字繡繡完，先讓小涯睡吧。她說(shuō)著(zhù)，卻已將小涯放入小窩里，小涯卻叛逆得舞動(dòng)著(zhù)前爪，細長(cháng)的尾巴不住地搖擺，似是反抗一般�？墒且挥|摸到那小窩里柔軟的床，滑頭得鉆了進(jìn)去。
媽媽繼續坐下，擺弄著(zhù)針線(xiàn)，我見(jiàn)拗不過(guò)她，只能作罷。書(shū)房里，又是一陣安靜，就如同窗外月色下的風(fēng)景一般。
不多時(shí)，身側的媽媽似乎又睡著(zhù)了，她的那副十字繡就一直停留在許久以前繡的一處。這分明是一幅還未動(dòng)工多少的`十字繡，媽媽今晚又怎么會(huì )繡的完？不過(guò)是她想陪我挑燈夜戰罷了。
我輕手輕腳想拿一條薄毯給媽媽蓋上，可是她的睡眠極淺，稍一動(dòng)便驚醒了她。你去寫(xiě)作業(yè)，我自己來(lái)就好。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)道。然后便低著(zhù)頭，借著(zhù)我的光亮，一針一線(xiàn)地繼續繡起來(lái)，可是，每個(gè)動(dòng)作，甚至便是舉手，也顯得略微沉重和疲憊。
在這深夜中，這僅十幾平方的房間中，小涯的身子蜷縮著(zhù)，頭埋在前肢前，睡得可愛(ài)而安詳，嘴邊的胡子，微微晃動(dòng)；而我的媽媽?zhuān)�，她又睡�?zhù)了，幾根發(fā)絲覆在了她的臉上，整個(gè)人看起來(lái)有些憔悴。許是太累了，只聽(tīng)得一陣細微的鼾聲傳來(lái)。我，看著(zhù)她們，看著(zhù)這一人一貓的睡相，心里不覺(jué)有些溫暖滋生，蔓延。
窗外，依舊是秋風(fēng)蕭瑟的寒冷，而窗內的風(fēng)景，卻美好，溫馨。
這一刻，是我的風(fēng)景，也是我的幸福。
我的風(fēng)景作文12
在老家的門(mén)口，是一個(gè)寬闊的廢棄了的籃球場(chǎng)，籃球架是木制的，幾十年前早朽了。老父親在球場(chǎng)的南邊，緊靠老宅基莊墻植了好多樹(shù)。好多年沒(méi)有回去了，去年三叔病重，我去探望，才知道那些樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得很高很大了，繁茂的樹(shù)冠，遮天蔽日。
我是在這個(gè)操場(chǎng)玩大的。
在那里，留下了好多童年的記憶，現在晚上做夢(mèng)，也常常夢(mèng)到在操場(chǎng)上玩耍。最有趣的故事，就是小時(shí)候，大概五六歲，我父親去城里開(kāi)會(huì )，給我買(mǎi)了一個(gè)皮球。那真是寶貝，好多小朋友都來(lái)我家找我玩皮球，幾十戶(hù)人家，就這么一個(gè)，那時(shí)的我很是驕傲啊。一次，看見(jiàn)操場(chǎng)上大人們給籃球打氣，我們幾個(gè)小朋友也要給皮球打氣。轉來(lái)轉去找不到打氣的小孔，一個(gè)年齡稍長(cháng)的說(shuō)：割一下，不就有孔了。我跑到家里，拿出菜刀，那家伙用刀尖扎了一下，“噗”一聲，皮球的氣一下子放完了。我們就學(xué)著(zhù)大人的樣子，給皮球打氣，可是不管多賣(mài)力，皮球再也沒(méi)有鼓起來(lái)。好好的玩具，就這樣損壞了。為此，我傷心極了，哭了好多次。有幾個(gè)小朋友和我一起哭，都舍不得啊。從此，在我心里，什么樣的玩具，都比不上我損壞了的'皮球。
現在門(mén)前的操場(chǎng)，已經(jīng)不是我兒時(shí)的樣子了。那時(shí)，每天中午、傍晚，都能看到強健、勇猛的叔叔們，放下飯碗，不顧疲勞，奔跑在操場(chǎng)上的雄姿�，F在，就是一個(gè)雜物的堆放地了，到處都是堆放的垃圾、雜草、樹(shù)枝，不堪入目。老父親栽植的那幾排楊柳樹(shù)，才使這昔日的操場(chǎng)，稍稍有了一點(diǎn)生機。
晚上和過(guò)去的小伙伴們聊天，說(shuō)到往事，說(shuō)到了皮球，說(shuō)到了操場(chǎng)。我說(shuō)，把操場(chǎng)清理干凈，在四周多栽一些樹(shù)，安置一些石桌椅，老人們就可以有一個(gè)聊天的地方了。
第二天，我辭別了三叔、伙伴們，就回來(lái)工作了。不知道他們把操場(chǎng)清理了沒(méi)有？把桌椅安放了沒(méi)有？現在正是春暖花開(kāi)的好季節，如果他們做了，那些老人們一定會(huì )很高興的。他們會(huì )聚在一起，或哼著(zhù)秧歌，或談古論今，昔日的老操場(chǎng)，又會(huì )煥發(fā)活力。
當然，我還有自己的一點(diǎn)小私心。我老了回到老家，就會(huì )坐在樹(shù)下的椅子上，等我的愛(ài)人回家；或者和我的愛(ài)人一起坐在樹(shù)下，回憶我們的現在。那不也是一道風(fēng)景嗎？
我的風(fēng)景作文13
久違的雪終是自天空紛紛揚揚地落下，鋪滿(mǎn)了一切，消去了世俗的喧囂，留下一片寧靜。
雪后的第二天中午，陽(yáng)光刺眼，陽(yáng)臺上彌漫著(zhù)幾絲暖意。我透過(guò)窗往外看，遠處的高樓頂完全被雪覆蓋，樓下的草坪也近乎成了一片白，只是一些地方還會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)枯黃流出，自家晾衣架上同樣是積了薄薄一層。這種白的沒(méi)有一點(diǎn)污濁的美景，搭配冬日暖陽(yáng)，簡(jiǎn)直是大自然最珍貴的饋贈，怎能不好好享受一番？
我搬來(lái)一把躺椅，拿來(lái)一張小茶幾，再到上一杯熱茶，準備好所有的賞景器物。茶用來(lái)喝是次要的，我主要喜歡它的熱氣。
我把臉湊近茶杯，只覺(jué)熱氣裊裊，不一會(huì )兒鏡片上就蒙上了一層水霧。我趕忙抬起頭，視線(xiàn)投向那片美景。眼前一片朦朧，分不清是草還是屋，只有一片白色夾著(zhù)暗黃夾著(zhù)墨綠映入眼簾。一會(huì )兒后，所有的美景又清晰地展現在我的眼前。這種看景方法算是我的奇想，當然我收獲的美景也應是其他人不曾有的了。這種感覺(jué)如霧里看花，朦朦朧朧中也會(huì )有奇妙的感覺(jué)。我又反復試了幾次，直到茶水不再有足夠的熱氣升騰，我才停止。
一口喝光了茶，再看窗外風(fēng)景，路上空無(wú)一人，平日活躍的小狗小貓也不知到哪兒去了。站久了，腳酸了，我便躺在椅子上。閉上眼，隔絕事物干擾，側耳細聽(tīng)，我聽(tīng)到了各家各戶(hù)鍋勺叮當的聲音，聽(tīng)到了嬰兒啼哭的聲音，也聽(tīng)到電視節目中的歌聲，或許這會(huì )兒，是沒(méi)有人像我一樣安逸地躺在椅子上，享受陽(yáng)光，享受美景的。那么剛才那一分，那一秒的美景便是屬于我的了。
站起身來(lái)，打開(kāi)窗，呼吸了一口凌冽而令人舒暢的空氣，又最后掃了一眼雪后美景，聽(tīng)到了雪融之聲，然后關(guān)上窗，坐回躺椅，找一個(gè)舒適的'姿勢躺下，伸個(gè)懶腰，在臃腫而溫暖的陽(yáng)光包裹下昏昏睡去。
雪，讓這個(gè)世界變得寧靜，讓忙于奔波的心靈得到踏實(shí)溫馨的休息。雪景，安寧平靜的象征，我正不是向往這樣的風(fēng)景嗎？心靈寧靜，才會(huì )找到屬于自己的風(fēng)景。
不知睡了多久，我也不知我這樣的睡姿若是在他人眼里又會(huì )是怎樣的風(fēng)景。
我只明白，心靜，景近。
我的風(fēng)景作文14
我的學(xué)校是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)，它座落在中原路龍城購物中心北邊，面南背北。這里有碩果累累的小果園，氣派雄偉的教學(xué)樓，還有干凈整齊的操場(chǎng)……我特別喜歡我的學(xué)校。
走進(jìn)那氣派的電動(dòng)大門(mén)，向前看，首先映入眼簾的就是那座古老的教學(xué)樓。雖然這座教學(xué)樓只有三層，但是，它看起來(lái)卻非常的結實(shí)，非常氣派。它好像一名忠誠的戰士，無(wú)論是春秋還是冬夏，無(wú)論是嚴寒還是酷暑，都堅持筆直地屹立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們美麗而氣派的校園。
繼續往前走，就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)非常寬闊，非常平坦。走在操場(chǎng)上，低頭看，那干凈的地面，一塵不染，沒(méi)有一片廢紙。地面上鋪的地磚也很是整齊，白色的磚頭，還有紅色的裝飾，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，格外引人注目。在前操場(chǎng)的正中間，是國旗臺，那是升旗的地方，在國旗臺的上面，有一面鮮艷的五星紅旗，迎著(zhù)微風(fēng)飄來(lái)飄去，讓人感覺(jué)心情格外的舒暢，也讓人感覺(jué)非常的嚴肅。
向北望，一座雄偉的建筑就呈現在了眼前，那就是我們的.主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有五層，非常高，我的教室就在四樓，那是我們學(xué)習的樂(lè )園，每天，這座教學(xué)樓都能給我帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，也給我帶來(lái)了很多美好的回憶。所以，我最喜歡的地方就是這座氣派雄偉的主教學(xué)樓了。
過(guò)了教學(xué)樓繼續往北走，是寬闊的后操場(chǎng)，那里鋪著(zhù)紅色的、干凈的塑膠跑道，跑道又平坦又筆直。在跑道的里面，鋪著(zhù)一層綠綠的、嫩嫩的小草，綠草茵茵，讓人感覺(jué)非常的清涼，非常的涼爽，即使是炎熱的夏天，也能給我們帶來(lái)一絲清涼。那紅紅的塑膠跑道和那綠綠的、嫩嫩的小草相稱(chēng)起來(lái)看著(zhù)又干凈、又整齊、又漂亮。
在主教學(xué)樓的旁邊，是一個(gè)生機勃勃的小果園。每到秋天，果園里就碩果累累，瓜果飄香。這里有：石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)……石榴總是咧著(zhù)紅紅的大嘴，朝著(zhù)我們笑；而柿子總是紅著(zhù)臉，好像非常害羞；棗娃娃們總是喜歡背著(zhù)降落傘，自己跳到松軟軟的草地里，很是調皮。每年秋天，學(xué)校都會(huì )舉行一年一度的采摘節。采摘節是我們最高興的日子了，在那天，我們會(huì )親口品嘗到小果園里的果子，真是又新鮮又美味。
美麗的校園不僅給了我智慧和知識，帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，還帶給了我許多美好的回憶。
我的風(fēng)景作文15
誰(shuí)是你心中最美的風(fēng)景呢?
在杭州，如果要約人相會(huì )，最好的見(jiàn)面地點(diǎn)似乎沒(méi)什么可爭議的，當然是風(fēng)景幽美的西湖，它幾乎是無(wú)人不知的地標。
那天，我便和朋友約在那里見(jiàn)面，打算坐船去湖心亭觀(guān)景。
本想約在匯豐銀行前見(jiàn)面的，但這地方的缺點(diǎn)是人多，在此處等人的人數以百計。假日期間更如同市集，所以有必要再指定一個(gè)小范圍來(lái)碰頭。
“游船點(diǎn)吧！ ”朋友建議，“游船點(diǎn)右邊集合�！� 朋友細心，西湖游船點(diǎn)人多，如果不說(shuō)明位置，到時(shí)候總有點(diǎn)令人心慌。我到早了，路遠，不容易控制時(shí)間，多出二十分鐘便只好拿來(lái)四處打量人群。
那個(gè)時(shí)候正是新雨初晴，人頭攢動(dòng)，西湖是我國十大名景點(diǎn)之一，一年四季都是極美麗的，特別是春天，每當春天來(lái)臨時(shí)，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，三四月湖邊的風(fēng)景最是惹人愛(ài)，柳枝在春風(fēng)中輕輕的蕩漾，就像小姑娘跳著(zhù)歡快的舞蹈，路兩旁的花也開(kāi)了，有桃花、海棠、櫻花等，芬芳艷麗，游玩的人無(wú)不停下腳步在此拍照留念。
來(lái)了一對情侶，在游船點(diǎn)前合照后離去。
來(lái)了一個(gè)小孩，被大人抱起，摸了一把柳枝，咯咯地笑著(zhù)走了。
我站在一旁看，仿佛看戲一般，臺上的演員按照劇本不斷的上臺、下臺如此一輪又輪的情節串成悲歡離合，串成善惡報應，觀(guān)眾則在虛實(shí)幻設中喟嘆、歡笑、流淚，我今也是站在銀行前的定點(diǎn)上看眾生演出、離去、演出、離去的戲迷。
突然，我看到一位女生從我面前走過(guò)，抬頭只見(jiàn)一雙清澈明亮的瞳孔攝人心魄，彎彎的柳眉，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微地顫動(dòng)著(zhù)，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴，白色的鴨舌帽把她那盤(pán)起的長(cháng)發(fā)和半張臉都給遮住了，宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，艷而不俗，千嬌百媚，無(wú)與倫比。這樣美妙的人物風(fēng)景正好與西湖幽美相互映襯，此時(shí)正如蘇軾說(shuō)的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
也許是觀(guān)景時(shí)，發(fā)現了一幅美輪美奐的“畫(huà)卷”，難免深陷其中，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，她也許是繼續向前走了吧?我的眼前已沒(méi)了她的`身影，但卻留給我了一幅獨屬于我的風(fēng)景，一段獨屬于我的美麗回憶。
人的一生會(huì )經(jīng)歷許多的風(fēng)景，會(huì )以不同的眼光去看待相同的風(fēng)景，但我不需像他們一樣，因為我有自己的風(fēng)景，你就是我心中最美的風(fēng)景!
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