風(fēng)景作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的風(fēng)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
今天，陳老師帶我們去田野里觀(guān)察農作物。
我們走在田野的小路上，小路邊有許多野草擋著(zhù)我們的去路。我們走過(guò)去，野草把我們的腳弄得癢癢的，好像在跟我們玩撓癢癢的游戲。有些草比我們人還高。走著(zhù)走著(zhù)，幾只蚱蜢跳到了我們的手上，身體上，腳上。
我們走到了一株玉米邊，老師說(shuō)：“這棵玉米是我種的�！蔽覀兙投紘�(zhù)那株玉米。我說(shuō)：“老師，這棵玉米，樹(shù)上白白的真像胡須�！崩蠋熣f(shuō)：“是��！”
老師帶我們到另一塊田，走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一個(gè)大坑。書(shū)涯說(shuō)：“小心，有一個(gè)坑，我上次就踩到一個(gè)大水坑里�！蔽覀兲^(guò)了大坑，繼續走。我們看到了芋頭，它的葉子真像荷葉呀！又像一把一把的雨傘。書(shū)涯說(shuō)：“我喜歡走田里�！碧锢锏耐淋涇浀�，她一踩就把腳弄得臟兮兮的。
我們又看到了幾棵玉米，它們已經(jīng)長(cháng)出了玉米苞，有的苞上有蛋黃的顏色，可是有的干枯了，有的彎著(zhù)腰。我們還看到了一個(gè)很大的西紅柿棚子，里面的西紅柿一排一排的，很整齊。有的成熟了，紅彤彤的`，有的還是圓圓的，綠綠的。
回家的路上，我們摘了幾株狗尾草，還看到了一棵高大的無(wú)花果樹(shù)，無(wú)花果又綠又圓，像綠色的小圓球。
今天我們很開(kāi)心，能看到這么多的農作物。
風(fēng)景作文 篇2
春天的田野那么美好，那么清新。有多少人向往那春天的田野��！
那年的春天，我伴隨著(zhù)家人一起去插秧。和煦的陽(yáng)光射入我的心房，寒冷的冬天過(guò)去了，讓我感受到溫暖。脫下鞋子，挽起褲腳。剛一踩下去，透心涼的感覺(jué)。手里拿著(zhù)一把秧苗，媽媽在旁邊耐心地教我怎么樣插秧：“用大姆指將秧苗的根部向下按去，要保證能讓秧苗立起來(lái)，還要注意每根秧苗的間隔距離�！蔽矣涀寢尩脑�(huà)，一根一根地按下去。到后來(lái)，手法越來(lái)越熟練。原本我是插兩路秧苗，媽媽插五路秧苗�？晌液髞�(lái)居上，插了三路秧苗，媽媽則越插越少了。最后，我和媽媽都插三路秧苗，我還在媽媽前面呢！媽媽感嘆道：“唉！人老不中用了，連自己的孩子都比不過(guò)了！”我在媽媽前面說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e灰心，不是因為您老了，而是因為我己經(jīng)長(cháng)大了，你應該為我高興才對�！眿寢屄�(tīng)后，說(shuō)：“也是！”。在整個(gè)“插秧隊”中，最辛苦的就是爸爸了。爸爸要插七路秧苗，所以總是落在最后面去了，想跟爸爸說(shuō)話(huà)都不行了。只有是插到頭時(shí)，返回去才能碰見(jiàn)爸爸。我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么有時(shí)候向下踩就陷進(jìn)去了呢？”爸爸說(shuō)：“這些田是動(dòng)物來(lái)耕的�！蔽艺f(shuō)：“是牛��！”“那這牛的腳是不是很小呢？牛是不是很重呢？“當然是啦！”“那這原因是不是很清楚了呢？因為牛的體重將它本來(lái)就小的腳壓得更下去，就形成了一些又深又小的坑，所以有時(shí)候就會(huì )陷得很下去。這下明白了嗎？”我連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。我們這個(gè)“插秧隊”一連插了三天的秧苗。經(jīng)過(guò)三天的努力，總算完事了。走的時(shí)候，我回頭望去，發(fā)現那一階一階的梯田是那么的翠綠，那么有生機。那兩塊秧田下面是我們家種的藕。藕葉一路路整齊地排列著(zhù)。一片片圓圓的藕葉襯托著(zhù)春天的`生機，那塊藕田還有許許多多的蓮蓬。爸爸在田坎上摘下了一些，我提起蓮蓬高高興興地回家去了。
一路上，那美麗的風(fēng)光，讓我看不夠，向遠處的山峰望去，蒼翠碧綠。美好的風(fēng)景，清新的空氣，讓我流連忘返。一家人在一起勞作的感覺(jué)讓人倍感親切，它將永遠留在我心里，成為一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
我坐在近海的礁石上，海浪親吻著(zhù)我的腳尖，海風(fēng)撫摸著(zhù)我滾燙的臉頰，海水與天空自相輝映，模糊的云影隨著(zhù)浪花輕輕蕩漾。
沙灘是乳白的，柔軟的細沙帶給我極美妙的.觸感，微微燙，絲絲癢，直透入我的腳心。在陽(yáng)光下，細小的砂礫閃著(zhù)韻律又毫無(wú)章序的光澤，像是用金剛石雕刻一般堅硬，散出的光卻比新棉還要柔軟。
在迤邐綿長(cháng)的但白色海岸線(xiàn)里面些，有一堆形狀奇麗的礁石群。礁石呈黑灰色，在浪濤的沖刷下閃著(zhù)金屬光澤。礁石到處都有坑坑洼洼的小洞。在礁石頂上有一塊是“凹”字形。凹坑里有晶亮的海水，仔細看去，海水中竟有些許顏色艷麗的熱帶魚(yú)蝦。
最讓我為之一震的，還是那海天輝映的幻境。我靜靜坐在礁石上望著(zhù)遠處的海面。金紅的太陽(yáng)倒映在海面，金色的海水像一只大金盤(pán)。我緊盯著(zhù)水天相交的地方，吹著(zhù)醉人的海風(fēng)，竟分不出什么是天，什么是地。
溫暖的風(fēng)，柔軟的沙，可愛(ài)的天，湛藍的海，我仰望天際，感覺(jué)心臟怦怦直跳。
風(fēng)景作文 篇4
年少不懂事的我，曾做過(guò)一個(gè)個(gè)遠離父母、浪跡天涯的夢(mèng)�；孟胫�(zhù)歷代文人墨客在羈旅行役中的漂泊無(wú)定、感時(shí)傷懷、游子思鄉的別樣愁緒能夠占據我的身心，同樣渴望擁有一份古代俠客義士在風(fēng)餐露宿中的笑傲風(fēng)塵、江湖遠足、縱橫天下的豪邁氣概。
長(cháng)大后的我，當年的心情并未改變。當我背上空空的行囊，獨自踏入高中時(shí)渾身輕松，以至于同父母揮手作別時(shí)臉上快樂(lè )的微笑沖淡了悲戚的淚水。在校園呈現在眼前時(shí)，我意識到我已人在旅途。
人在旅途，方知歲月的滄桑洗不盡身上的風(fēng)塵，漫想癡念帶不來(lái)才子佳人式的結局。人在旅途，才知自己渺小細微，有感懷之情無(wú)抒懷之才，有豪壯之心無(wú)豪爽之膽。
人在旅途，恍知一廂情愿不能擋住逝者如斯，無(wú)拘無(wú)束常常伴著(zhù)難言的惆悵。我只是在旅途中懵懵懂懂地邁著(zhù)一個(gè)個(gè)并不堅實(shí)的步伐，留下一串串深深淺淺的腳印。有時(shí)候也擔心脆弱的心承受不了旅途中的漂泊無(wú)依，經(jīng)受不起旅途中的奔波勞碌。但更多的時(shí)候，我愿讓自己做一回浪子，置身莽林幽谷，處身島邊天外，隨風(fēng)而去，隨浪漂流。這樣脆弱之心可以在層巒疊嶂、碧波蕩漾中變得堅強，纖弱之姿可以在青草野花、泥土怪石中變得厚實(shí)。
人在旅途，有迷惘、有困頓、有興奮、有好奇，更有天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍的自由。迎晨曦、沐曉風(fēng)、聽(tīng)疏雨的時(shí)候能握住愜意舒暢，月下獨酌、花前凝神、伴盞孤燈的時(shí)候能把住塵世蒼涼，使雨打芭蕉般的心境在品讀山水的瞬間化若煙云。在藍天麗日中一品天籟的絕唱，在清流細雨中一聽(tīng)自然的回響，而后旅途中疲憊的`心情在清風(fēng)化雨中徐徐舒展開(kāi)來(lái)，旅途中紛亂如絲的思緒在殘月冷風(fēng)中慢慢安定下來(lái)。
不要埋怨人在旅途的身不由己，不要哀嘆人在旅途的漂泊不定，只要旅痕處處，終會(huì )找到心靈的震顫，只要游蹤處處，終會(huì )找到心境的淡泊。
毅然決然地背起沉重的行囊開(kāi)始了艱辛的旅程。一路前行，時(shí)刻提醒：人在旅途，無(wú)畏無(wú)懼；不能張望，不能止步。
路上是川流不息的人群，忙碌而有方向。不禁想起一位詩(shī)人的詩(shī)句：你有你的追求，我有我的向往；又想起一位詩(shī)人的詩(shī)句：榜上有名的不一定歡笑，榜上無(wú)名的不一定悲傷。是的，我不可以止步于此，我要讓我的夢(mèng)想輪回成往日的狂想！
路上的我依然年輕，只是多了幾分成熟和歷練，不再害怕曲折和艱險。遠方的夢(mèng)依然誘人，只是多了一點(diǎn)啟示和指引，變得更加接近和透明。
人在旅途，一路憧憬，我開(kāi)始明白“從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”的寓意，開(kāi)始懂得“長(cháng)河起后浪，人事待新輩。天意君須會(huì )，凌云當奮飛”的道理。永不放棄，那是一種固執；努力求索，那是一種執著(zhù)——因為總有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們追，放我們飛；總有一種境界，令人陶醉，使人不悔！
風(fēng)景作文 篇5
靜閱成卷的詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間的百態(tài)是風(fēng)景，這一路我們丟失了太多屬于我們的精彩，只希望你可以回回頭，彎彎腰，拾取風(fēng)景，收藏入心。
清晨推開(kāi)窗，本想迎接屬于自己的一份溫暖，但等待我的只有灰蒙蒙的一片，天空被壓成了一道細細的線(xiàn)，風(fēng)景呢？向前沒(méi)有風(fēng)景。
匆忙踏上公交車(chē)，低著(zhù)頭，思考著(zhù)風(fēng)景的定義，旁邊的姐姐不知何時(shí)畫(huà)好了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)；一個(gè)騎著(zhù)單車(chē)的少年穿梭于人群，身旁不斷驚過(guò)舒卷的云尾和深淺的光影，我恍然大悟，這就是風(fēng)景，路上的風(fēng)景。只要懂得拾取就會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
在車(chē)上有年輕人給老人讓座時(shí)的謙卑禮貌，也有剎車(chē)時(shí)陌生人伸向跌倒人的手，窗外垂下的枝椏在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)。
下了車(chē)，走在喧鬧人群之中，母親與孩子在路邊品嘗著(zhù)美食也品嘗著(zhù)幸福。爺爺牽著(zhù)孫子用一種圓滑的腔調訴說(shuō)著(zhù)自己年輕時(shí)的過(guò)往。
走在路上，光線(xiàn)從斜上方灑落，細窄的小巷把天空壓成了一匹細窄的綢緞，斑駁的墻上刻畫(huà)著(zhù)粉白的夢(mèng)想，掉落的些許灰白是我們逝去的天真，不是越來(lái)越成熟了，只是手里寫(xiě)童話(huà)的那支筆被生活沒(méi)收了。
進(jìn)入熟悉的小院，忽然思緒萬(wàn)千，你可曾見(jiàn)過(guò)風(fēng)乍起吹皺一池秋水的波瀾；殘陽(yáng)染紅一樹(shù)梨花的`壯闊；一地綠草慢慢枯萎又漸漸復蘇的生機？
這些都是風(fēng)景，被遺忘在路上的風(fēng)景。
過(guò)去的風(fēng)景掉落在時(shí)間的軌道上，被時(shí)光的車(chē)輪碾碎，從閃閃發(fā)光的到默默無(wú)聞，從千鈞到蟬翼，沒(méi)有人在注意到它們。
惟愿歲月沒(méi)有將我們的棱角磨平；惟愿在洗盡鉛華后回首，我依然是紅塵深處最驕傲的自己，惟愿時(shí)間沒(méi)有把我落下的的風(fēng)景碾碎，讓我有機會(huì )去回首過(guò)往，拾取風(fēng)景，拾取幸福。
風(fēng)景作文 篇6
我以為我可以瀟灑的轉身，可以輕松的對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)再見(jiàn)，可我發(fā)現我不能，聽(tīng)到她的聲音，我就慌了，再也無(wú)法按下那個(gè)紅色鍵子，一秒，只要在多一秒就好，讓我在聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，有多就沒(méi)有 聽(tīng)到了。
老天，我有時(shí)真的很恨你，為什么，既然不讓我和她在一起，當初又為什么讓我們相識，你知道這對我來(lái)說(shuō)有 多殘忍 嗎？
朋友昨晚跟我說(shuō)她的心事，多年當朋友相處的一個(gè)人，居然說(shuō)喜歡自己，她從沒(méi)有想過(guò)，她也不知道自己喜不喜歡那個(gè)朋友，只是最近，曾經(jīng)以為遺忘了的片斷，這幾天卻又清晰的浮現了。我問(wèn)她：你現在是不是能清楚的回想起每一個(gè)小的細節，還有她說(shuō)過(guò)的每句話(huà)。她點(diǎn)頭。接著(zhù)說(shuō)：她曾說(shuō)過(guò)，只要你想，我愿意陪你去任何地方。我帶你去看最美的風(fēng)景。
我一怔，隨即暗笑，我這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的`朋友，居然當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)出這話(huà)里的意思。
我關(guān)上臺燈，房間頓時(shí)陷入一片黑暗，時(shí)間已走向凌晨2點(diǎn)。我緩緩的說(shuō)出口：其實(shí)。。你喜歡她，你知道嗎？ 因為我也清楚的記得我和她在一起的每一個(gè)細節，每一個(gè)都忘不了，回憶是我每天堅持下來(lái)的理由。
她問(wèn)：是嗎？我不知道。我怕她就此消失了。我想哭卻哭不出。
她哭不出�？伤床坏胶诎抵械奈覅s早已是淚流滿(mǎn)面，只為那句。
我帶你去看最美的風(fēng)景。
這也是她曾經(jīng)對我許下的諾言，好美。
風(fēng)景作文 篇7
我游覽過(guò)北京的頤和園，一望無(wú)際的大草原，但我最喜歡的一處風(fēng)景，就是風(fēng)景如畫(huà)的森林公園了。
去年暑假，我們一家人懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了著(zhù)名的風(fēng)景區——森林公園。我們剛進(jìn)大門(mén)，我頓時(shí)被眼前的景色驚呆了：綠樹(shù)依依 、繁花似錦，簡(jiǎn)直像個(gè)人間仙境。我們伴著(zhù)山林的氣息 、鳥(niǎo)兒的鳴叫，來(lái)到了百花谷。首先映入眼簾的是一片片的蝴蝶花。蝴蝶花有大有小，各色各樣。我走到它跟前，聞一聞：真香！美麗的蝴蝶花在風(fēng)婆婆的'伴奏下，跳起了歡快的舞。
再往前走就是白樺林了。我第一個(gè)沖向前去，站在白樺林前面連聲贊嘆。它的樹(shù)干是白顏色的，葉子碌碌的，它們站在那里，像一群群穿著(zhù)白色衣服的戰士。
看完白樺林，我們穿過(guò)一條石子路，來(lái)到一尊雕像面前。它是純木頭雕刻的，像是在思考著(zhù)什么，它雙手托著(zhù)下巴，嘴里叼著(zhù)個(gè)煙頭，眼睛注視著(zhù)前方。我不禁說(shuō)道：“雕刻得真逼真啊”
我們正仔細地看著(zhù)雕像，突然妹妹大叫一聲：“快來(lái)看啊，這里的小黃花真美呀！”我們過(guò)去一看，還真是挺漂亮！我走到它們跟前，它們東搖西擺的，似乎在向我招手呢！接下來(lái)我們又參觀(guān)了百草谷 、小樹(shù)林 、玫瑰園……
森林公園的風(fēng)景真是美不勝收��！下次我一定還來(lái)這里游玩。
風(fēng)景作文 篇8
杭州是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。
這個(gè)暑假本人也算是個(gè)準初三的人了，作為一個(gè)初三的新人，爸媽自然不會(huì )讓我“舒舒服服”地過(guò)這個(gè)假期，于是，本人不得不奔波于各個(gè)補習班之間。由于本人有早睡晚起的“好”習慣，因此在路上“橫穿馬路”、“街頭飛車(chē)”等戲碼也時(shí)時(shí)上演。
今天，本人再次“如愿以?xún)敗钡赝睃c(diǎn)了，在老媽?xiě)嵟呐叵曋�，我騎著(zhù)一輛陳年小黃車(chē)飛快地逃離了這是非之地。
飛快地蹬著(zhù)我那不爭氣的車(chē)，在馬路上飛奔，揚起了一陣煙塵，終于，在離上課還有5分鐘時(shí)，我到達了目的地前的最后一條馬路，悲劇的是——這條馬路沒(méi)有紅綠燈！
望著(zhù)一輛輛飛快掠過(guò)的各種汽車(chē)以及那走得不快不慢的萬(wàn)惡的手表，我的心里不禁急躁起來(lái)。此刻，我恨不得世間萬(wàn)物都能定格在這一秒，這樣我就能悠哉游哉地穿過(guò)馬路，分秒不差抵達老師家了。這時(shí)，來(lái)往車(chē)輛的鳴笛聲又將我拉回了無(wú)比殘酷的現實(shí)之中，我開(kāi)始懊悔，真應該早點(diǎn)起來(lái)，早一分鐘也不會(huì )變成現在這樣了。唉，萬(wàn)一開(kāi)學(xué)我還成這樣，就要步以前幾位先輩的后塵了……
“滴滴！”就在我幽怨不止，持續碎碎念時(shí)，一聲洪亮的喇叭驚醒了我�！肮�，貌似是在叫我啊�！毙睦镞@樣盤(pán)算著(zhù)，我抬頭看去——
一輛大型客車(chē)正停在馬路的一邊，那輛車(chē)被漆成明亮的淺綠，上面繪制著(zhù)夢(mèng)幻的、絲線(xiàn)一般的花紋。雖然因為時(shí)間的關(guān)系顯得有些老舊，但此時(shí)在我的'眼中，這輛車(chē)就如救世主，高大無(wú)比，散發(fā)著(zhù)神一般的光芒，真是熠熠生輝啊……車(chē)里的駕駛員是個(gè)五十上下的老伯，帶著(zhù)友善的微笑，示意讓我先過(guò)去。他笑時(shí)臉上的皺紋被擠了起來(lái)，將眼睛拉成了一條弧線(xiàn)，在別人眼里，這樣的笑容并不好看，甚至有點(diǎn)惡心，但在我眼中，他還是非�？蓯�(ài)的。
終于，在這輛客車(chē)的協(xié)助下，我按時(shí)到達了補課地點(diǎn)。
在杭州，像這樣禮讓行人的“有愛(ài)”司機可不只一兩個(gè)，他們在馬路前的一舉一動(dòng)，構成了杭州的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景作文 篇9
我的家鄉在湖南，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)引人入勝地方，特別是那里的樹(shù)林很美。
在我家門(mén)前有一片竹林。筆直的竹竿立在眼前，翠綠的葉子密密層層的，一陣風(fēng)吹過(guò)，有的葉子紛紛落下，在空中翩翩飛舞，有的不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，緊緊地抱住樹(shù)媽媽的枝桿。竹林中間有一條彎彎曲曲的小路，路旁有五顏六色的鮮花和綠油油的小草，它們把小路扮得絢麗多彩。
竹林右邊有一片橘子林。每到秋天，樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的橘子，金燦燦的橘子就像一個(gè)個(gè)樂(lè )壞了的小娃娃，在樹(shù)上蕩秋千呢；又像一盞盞小燈籠，把整個(gè)樹(shù)林都照亮了。如果你摘一個(gè)嘗一嘗，甜甜的橘子準會(huì )讓你舍不得離開(kāi)。
我家房后有一座大山。夏天，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遠遠望去，就像綠色的海洋。秋天，樹(shù)葉變得色彩斑斕：青翠的、金黃的、火紅的……漂亮極了。如果這時(shí)你去山上走一走，會(huì )發(fā)現那五彩繽紛的落葉如一只只彩蝶在林間飛舞，它們慢慢飄落下來(lái)，像給大地蓋上厚厚的羽絨被，踏上去軟軟的`，還會(huì )發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音。鳥(niǎo)兒有的在林間飛來(lái)飛去，有的快樂(lè )地歌唱；有的正忙著(zhù)給鳥(niǎo)寶寶們捉蟲(chóng)子吃。
你看我的家鄉美嗎？歡迎你到我的家鄉來(lái)！
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