秋游后記作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的秋游后記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋游后記作文1
最近值得記錄下來(lái)的事可不少，感觸也頗多，暫且也記下周秋游之事。
那兒沒(méi)有其他人，只有我們一家四口走在松山湖旁，這遠離喧囂躁動(dòng)的塵世才是秋游的最佳去處——盡管不像想象中那樹(shù)林間的泥路，也少了幾分清遠的蟲(chóng)鳴。
挨著(zhù)松山湖走，能從風(fēng)中嗅到水和青草的氣味，是那里最迷人的.一點(diǎn)。美景自有音樂(lè )相隨，身邊的手機，mp3流露出自然的音符。唯獨我，帶的卻是一支豎笛，不說(shuō)音色最好，但那悠揚也是令人陶醉。
登上那搭建的高臺，遠望松山湖的彼岸，小小的望遠鏡映出遙遠的畫(huà)面，水天之間，隔著(zhù)一道山丘，而身后，又是無(wú)數翠綠的波濤洶涌在樹(shù)冠上。這景色，稱(chēng)不上壯美，稱(chēng)不上雄偉，但卻讓我覺(jué)得我正身處世界之巔，眺望世界的邊緣�；蛟S是因為我從未遇到這樣的風(fēng)，從未有風(fēng)吹進(jìn)我的記憶；或許是因為從未見(jiàn)過(guò)這樣的波光，從未有光停在我的視線(xiàn)；或許是因為從未賞過(guò)這樣的綠，從未有綠浪翻滾在我的身旁。
聽(tīng)——那水鳥(niǎo)的叫聲！
下了高臺，視野中闖入了一只潔白優(yōu)雅的水鳥(niǎo)，接著(zhù)，兩只，三只……那六七只鳥(niǎo)兒獨立在淺灘上，“嘎嘎”的叫聲拉近了我與這世外桃源的距離。第一次親耳聽(tīng)到，第一次親眼見(jiàn)到——它們跑動(dòng)著(zhù)，展開(kāi)雙翼，隨著(zhù)飛濺的水花躍入天際，向穹窿吶喊。
這風(fēng)，這水，這光影，這聲音，這鮮有人領(lǐng)略的地方。
無(wú)需用相機拍下，只需留在記憶里，在心中為這景、這畫(huà)留下一方最純凈的地方，也不會(huì )忘卻，也不會(huì )消逝，它只會(huì )讓你更向往，向往那些白和綠折射出的世界邊緣的凈。
秋游后記作文2
今天，萬(wàn)里無(wú)云、晴空萬(wàn)里，真是個(gè)秋游的好時(shí)節呀！這讓我想起了星期三的秋游，令人激動(dòng)而時(shí)感悲傷。
我漫步于“知音谷”，伴著(zhù)這里的樂(lè )聲“高山流水”，享受與高山唱歌，與溪流跳舞的情懷。這里是兩位樂(lè )魂的宿處，他們在這里結為摯友，可我的知音又在哪里呢？驀然回首，朋友的背叛已經(jīng)不是一次兩次了，若我真的能擁有像俞伯牙和鐘子期那樣純潔的友誼該有多好！不過(guò)現在的世界，何談知音，恐怕連朋友也沒(méi)幾個(gè)真心，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)知音，但現在還不知知音無(wú)？走在知音路的小路上總覺(jué)得一絲悲涼與凄清，歌聲也覺(jué)得哀怨動(dòng)人，知音也是相見(jiàn)恨晚。
我跑到小溪邊，準備到小溪中的大石上戲水：我腳使勁一蹬，用手死死抓住巨石的一角，雙手一拉，一只腳踏上去，另一只腳緊隨其后。哈哈！爬上來(lái)了！水在我的腳下流動(dòng)，水很清，可以看見(jiàn)水底的小石頭，有時(shí)候看走了眼還以為是小魚(yú)兒呢，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，也還童了，和著(zhù)孩子的笑聲，引領(lǐng)著(zhù)前進(jìn)的道路�！爸艄取笔亲屛覀冋业街舻牡胤桨�！這次的活動(dòng)讓我們感受到了合作的快樂(lè )，也體會(huì )到了鐘子期和俞伯牙的那份堅貞的.友誼。天上那么多的星星，地球卻只有一個(gè)；在人山人海中，知音就像地球一樣也只有一個(gè)。
我呆呆的望著(zhù)溪水緩緩的流走，不禁有一點(diǎn)悲傷。溪水一直向前流，可是沒(méi)有盡頭，我捧起一手清水，仔仔細細的看著(zhù)，我想留住友誼，留住時(shí)光，讓時(shí)間停留在這一刻。
水聲“嘩嘩”地，時(shí)間也“嘩嘩”的溜走，往日真摯的友誼被時(shí)間洗刷的一干二凈，知音谷的知音身在何處？心向著(zhù)何方？我的知音你在哪？誰(shuí)能讀懂我的心？一顆不知名的石子，只有遇到水的洗禮，才能成為美麗的雨花石，那么我的水在那里？試問(wèn)蒼天，知音何在？
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