我們去秋游作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我們去秋游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們去秋游作文1
今天老師帶著(zhù)大家去秋游啦，我們上了車(chē)，一個(gè)個(gè)就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)不停。
我們來(lái)到了雙峰休閑觀(guān)光園，一進(jìn)門(mén)進(jìn)入眼簾的就是許許多多的土灶。旁邊的'案板上放了一些菜：花菜、土豆、青菜、芹菜、香菇、茄子。我們組有十幾個(gè)人呢，菜不夠多，我們決定兩個(gè)人選一道菜，我和我的朋友選了炒土豆，他負責剝土豆，我負責洗土豆和切土豆，我切好了土豆，正準備燒呢�？墒俏野l(fā)現鍋很臟，也沒(méi)有生火，于是，我和他一個(gè)負責生火，一個(gè)負責洗鍋。我的鍋洗好了，可是火還生不起來(lái)好，我們只好請附近的阿姨幫忙，火燒起來(lái)了，我們放了點(diǎn)油，可老師說(shuō)放少了，我們又放了點(diǎn)油，接著(zhù)把土豆倒進(jìn)鍋里，土豆熟了沒(méi)有，我掀開(kāi)鍋蓋，拿起了筷子準備嘗嘗，忽然我們聽(tīng)到爆炸的聲音，嚇得我差點(diǎn)把筷子都掉地上，原來(lái)是六二班的同學(xué)生火時(shí)，不知道怎么回事打火機炸了。哎，自己做飯真不簡(jiǎn)單，幸虧我們組，老師一直在教我們，不然，我們組今天肯定得生吃。
大家陸續把自己燒的菜端上桌�；ハ嘣u論對方的菜，大家吃得滋滋有味。覺(jué)得自己炒的菜就是好吃。
吃完了午飯，我們來(lái)到了沙溪玫瑰園。首先，我們去尋寶，如果找到一張紅色的紙條，可以跟導游兌換獎品。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于找到了兩張紙。我把兩張紙拿去跟導游換了兩根棒棒糖。我本來(lái)還想去繼續找的呢，可遺憾的是，老師喊集合啦。接著(zhù)，我們進(jìn)行了拔河比賽，終于到我們班啦。我們拉著(zhù)繩子等著(zhù)裁判下口令，“123開(kāi)始！”裁判一聲令下，我們使勁的往后拉，眼看我們要被拉過(guò)去了，我們不甘示弱，大家更加使勁往后拉，這才脫離危險�！耙�！我們贏(yíng)啦！”歡呼聲響徹了整個(gè)玫瑰園。拔河比賽結束了，有些同學(xué)還沒(méi)玩夠，看到地上的繩子，自己組成兩隊，來(lái)進(jìn)行拔河比賽。
時(shí)間過(guò)得真快，哨子響了，我們領(lǐng)了獎品，上了車(chē)，依依不舍的離開(kāi)了。要是每天都這么快樂(lè )，那該多幸福！
我們去秋游作文2
今天學(xué)校組織大家來(lái)了一場(chǎng)秋游活動(dòng)，所有的同學(xué)都高興得手舞足蹈。
一大早在老師的帶領(lǐng)下，我們踏著(zhù)秋天的步伐，唱著(zhù)歡快的歌曲，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了壽昌古鎮。一路上，浮現在我眼前最多的就是黑瓦白墻的房子，房子上的窗戶(hù)也是很有古代特色的木質(zhì)雕花窗戶(hù)，典雅大方。所有的房子沒(méi)有其他顏色的參和，顯得那么干凈與和諧。
繼續踏步向前，我們來(lái)到了第一站——音樂(lè )噴泉。這個(gè)廣場(chǎng)是今年剛建的，不算太大，但很干凈。這算是壽昌鎮的一個(gè)休閑場(chǎng)所吧！恰巧我們剛到，噴泉也剛剛開(kāi)始“工作”，只見(jiàn)噴泉中間的大水柱一飛沖天，猶如一根擎天柱在大地與天空之間撐了起來(lái)，旁邊的小水柱們似乎是它的`得力小將，在大水柱的身旁，極力助威，顯得它是如此威武。白天的噴泉沒(méi)有燈光，若是在晚上，在燈光的照耀下，這一幕會(huì )更加壯觀(guān)，再加上一點(diǎn)音樂(lè )，就再完美不過(guò)了。在噴泉旁邊的大涼亭下，我們和老師們一起休息了一會(huì )兒，分享了一些自己帶去的美食，津津有味地吃了起來(lái)。
接著(zhù)第二站——壽昌西湖。我們一邊走一邊觀(guān)賞美景，如今的西湖實(shí)在太美了！西湖的水非常清澈，波光粼粼，湖中有一片碧綠的荷葉，安靜地躺在水面上，旁邊有一座姜太公釣魚(yú)的石像，他是那么認真，那么專(zhuān)注。不知道從哪里冒出來(lái)的仙氣，把西湖襯托得更加妖嬈。幾個(gè)老人愜意地坐在西湖的涼亭，盡情地呼吸著(zhù)如此新鮮的空氣。這幅畫(huà)面實(shí)在太美了，感覺(jué)自己仿佛正走進(jìn)了一幅畫(huà)卷里。
經(jīng)過(guò)第三站——長(cháng)廊，我們來(lái)到了第四站——花海。紅的，黃的，粉的……各種顏色，競相開(kāi)放，滿(mǎn)滿(mǎn)地映入我的眼簾。以前總聽(tīng)她們說(shuō)要去看花海，今天終于如愿了！
這次秋游，雖然走得很累，但是很開(kāi)心。
我們去秋游作文3
今天天氣晴朗，我們一年級的同學(xué)去東湖公園秋游。我一大早去學(xué)校后，老師也剛到，等到全部同學(xué)都到了后，我們就出發(fā)了。
我們是排隊走路過(guò)去，經(jīng)過(guò)了一座天橋，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗糞便，覺(jué)得太臟了，不知誰(shuí)會(huì )把它掃掉?
我們繼續往前走，走了一段路后，我們來(lái)到了東胡公園大門(mén)口，看到有一座假山，上面還噴著(zhù)水，旁邊有漂亮的花和青綠的草和樹(shù)木，我對老師說(shuō)：老師，太熱了，我能洗把臉嗎?老師說(shuō)：不可以。
我們整好隊往前走，經(jīng)過(guò)我每次都不敢進(jìn)去玩的鬼屋，來(lái)到了一片草地，很多班級的同學(xué)都在那休息，老師也叫我們坐下來(lái)。我拿出報紙墊在草地上，把書(shū)包里好吃的零食分了一些給同學(xué)吃，黃老師也拿了好吃的送給我吃。大家在一起吃，吃得很開(kāi)心。
等到我們吃飽后，金老師說(shuō)可以自由活動(dòng)了。我拿出媽媽給我買(mǎi)的'板球出來(lái)玩，結果很多同學(xué)圍上來(lái)要和我一起玩，我叫他們排隊輪流玩。我先和金老師打，老師贏(yíng)我了，他和別的同學(xué)打，贏(yíng)了不少，但是最后輸給了一個(gè)從來(lái)沒(méi)打過(guò)板球的同學(xué)。這時(shí)，有人叫金老師玩“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”的游戲，老師樂(lè )呵呵地去了，金老師當老狼，同學(xué)當羊，到了12點(diǎn)鐘，金老師就開(kāi)始抓羊，他總能抓到一只或幾只羊，我們后來(lái)又和金老師玩了“老鷹抓小雞的游戲”，我們玩的很開(kāi)心，但是也滿(mǎn)身大汗。
玩了一陣子，老師叫我們再吃點(diǎn)東西。吃完后，我躺在草地上曬了一會(huì )兒太陽(yáng)，舒服得想睡覺(jué)。然后，老師就叫我們各自整理書(shū)包，把剩下的垃圾丟掉。我們排隊出發(fā)，有幾個(gè)沒(méi)有好好排隊的同學(xué)被陳老師帶到門(mén)口等。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)動(dòng)物園，二座小橋，到了一片健身的地方，老師讓我們玩了一會(huì )兒后，又繼續往前走，在一座亭子前面，我們照了集體照。在公園門(mén)口，我們就被各自的爸爸或媽媽接回家了。
今天，我真是特別快樂(lè )，我希望以后還有這樣快樂(lè )的秋游活動(dòng)。
我們去秋游作文4
在一個(gè)秋高氣爽的一天，我們班的全體同學(xué)一起去秋游啦！
這是一件多么開(kāi)心的事情��！你說(shuō)呢？我們班的每一位同學(xué)都帶著(zhù)充足的行李，懷著(zhù)愉悅的心情，邁著(zhù)歡快的腳步坐著(zhù)一輛寬敞的旅游車(chē)來(lái)到了我們的目的地—南湖游樂(lè )園！走在大門(mén)，一個(gè)高大的火箭印入了我的眼簾，這讓我想到剛剛發(fā)射出去的神舟7號航天飛船，那是多么威武��！
后來(lái)，何導游帶領(lǐng)我們看了第一個(gè)機動(dòng)游戲：那時(shí)一個(gè)很刺激的游戲：在一個(gè)彩虹座坐下，在彩虹座的上面還有一個(gè)太陽(yáng)，而你坐著(zhù)的彩虹座就要圍繞著(zhù)太陽(yáng)快速地轉動(dòng)，連看起來(lái)都會(huì )有點(diǎn)心驚膽戰。
最好的就是和我們班的班主任李老師一起玩了。李老師伴隨我們一起玩各種各樣刺激好玩的游戲。讓我來(lái)說(shuō)一件給你們聽(tīng)吧！有一次，我們帶著(zhù)李老師去玩我們剛剛找到的游樂(lè )項目—海盜船。我和李老師坐在靠后邊的那排�！班遍_(kāi)始的.鈴聲響起了。我的心非常緊張，我的心就好像揣著(zhù)一只小青蛙“咚——咚——”地跳著(zhù)，我的心根本就平靜不下來(lái)。開(kāi)始了，海盜船開(kāi)始慢慢地搖動(dòng)，這讓我害怕的心更加害怕，跳得更快了。海盜船開(kāi)始快速地搖動(dòng)，而且海盜船還越搖越高。我雖然害怕，可是我看到坐在身旁鎮定的李老師，我又設法讓自己像李老師一樣鎮定自若了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我就不怕了。一下“船”，我就看見(jiàn)了李老師快樂(lè )與滿(mǎn)足的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，讓我也感到開(kāi)心的氛圍也把我納為其中。你看到我們與李老師其樂(lè )融融的樣子，羨慕我們嗎？
這次的秋游真好玩，這個(gè)秋游活動(dòng)既讓我們開(kāi)闊了視野又讓我們鍛煉了身體，真是一舉兩得��！希望類(lèi)似這樣的活動(dòng)越來(lái)越多！
我們去秋游作文5
今天，我們又和2月二農場(chǎng)相見(jiàn)了！我好激動(dòng)呀，便一大早起了床，爸爸開(kāi)車(chē)的路上，我一直在不停的催，快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀。下了車(chē)，我直奔教室，聽(tīng)老師講了要注意的問(wèn)題后，我們下去升了旗，經(jīng)過(guò)了膠州灣大橋點(diǎn)到站啦，我們先去了食堂聽(tīng)校長(cháng)講了安全問(wèn)題后，每個(gè)班分配了一個(gè)老師，我們的.老師姓王，首先，王老師帶著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)教室，我才知道原來(lái)我們今天要做軟陶，花盆和多肉一樣，我又發(fā)現了一句話(huà)：軟陶是陶藝中的精靈，是一種文化，一種既年輕又古老的藝術(shù)。你是。我對軟陶起了好奇心，并認真去了解它！王老師開(kāi)始講課了，他把軟陶和橡皮泥的區別講給了我們，我便知道了橡皮泥放在那一會(huì )兒就硬了，而軟陶放多久都不會(huì )硬！還知道了軟陶又稱(chēng)彩陶。我想著(zhù)多好玩呀。老師喊了一聲，開(kāi)始制作吧，我們同學(xué)就開(kāi)始跟著(zhù)老師一步一步的，做起了小花盆。首先，先把彩陶搓軟，哦忘記啦，老師還告訴我們軟淘越搓越軟呢！再選一塊你喜歡的顏做底，然后把一種或兩三種混合起來(lái)的麻花條圍邊，然后讓老師烤制。這段時(shí)間我們就去吃飯了吃完了飯我們要去看看小動(dòng)物，小狗，驢，小馬，牛，還有一只藏獒。等老師吃完了，讓我們站好隊，回到了做花盆的教室。等我們回到教室，發(fā)現所有花盆都一個(gè)個(gè)烤制好了，這要多多感謝老師呀！最后一節課開(kāi)始了，叮鈴鈴，我們一個(gè)組一個(gè)組的去拿小肉肉，終于到我們組了，我們是最后一組，我小心翼翼地拿起肉肉，放進(jìn)我的小花盆里，精致的小東西就從我的手里誕生啦。
OK，我們五四班全體合照了幾張照片，就告辭了二月二，登上大巴，回學(xué)校了。
啊，這次美好的回憶。秋游就結束了。2月二再見(jiàn)啦！
我們去秋游作文6
20xx年10月13日，學(xué)校組織我們去共青森林公園秋游，我很高興。
到了公園之后，我們第一個(gè)玩的游樂(lè )項目是小飛機，排了很長(cháng)的隊伍，終于輪到我們了。第二個(gè)玩的項目是打魚(yú)，這個(gè)隊伍很短，很快就輪到我們了。第三個(gè)項目是咖啡杯，我覺(jué)得它應該會(huì )很好玩，但是結束了之后，我有點(diǎn)頭暈。
我們走了很久的`路，終于到了野餐的地方。孫瑞明把桌布拿出來(lái)，鋪在地上，大家開(kāi)始吃午飯。吃好后，我們在大草坪上做游戲。玩好后，我們又排隊出發(fā)了。
我看見(jiàn)前面有一個(gè)有一個(gè)小賣(mài)部，剛想起來(lái)水杯里的水不夠了，正好老師說(shuō)：“沒(méi)有水的小朋友，可以去前面的小賣(mài)部買(mǎi)一瓶水�！蔽覀円粨矶�，去小賣(mài)部買(mǎi)水。小賣(mài)部里有很多小朋友也在買(mǎi)東西，他家的生意很好。我好不容易買(mǎi)到了一瓶酸梅湯飲料。買(mǎi)好了之后，徐老師幫我打開(kāi)了蓋子。我剛喝了兩口，徐老師說(shuō)：“大家一起拍集體照啦！”拍好集體照，我們又排好隊出發(fā)了。
在一個(gè)花館旁邊，我看到花館的大門(mén)是鎖著(zhù)的。我想試著(zhù)開(kāi)門(mén)，發(fā)現開(kāi)不了。大家一起用力推門(mén)，可門(mén)還是絲毫未動(dòng)。導游找了一條小路，那條小路可以到花館的另一扇門(mén)，可是那扇門(mén)還是鎖著(zhù)。于是，我們排隊去附近的小賣(mài)部做游戲了。
最后我們排著(zhù)隊，回到了大巴士上，準備回家。徐老師怕我暈車(chē)，于是提醒我吃暈車(chē)藥。我把爸爸給我的暈車(chē)藥吃完了。這藥很有效，我沒(méi)有暈車(chē)。很快就回到了學(xué)校。奶奶已經(jīng)在校門(mén)口等我了。
這天我玩的非常開(kāi)心！希望下次春游的路途也短一點(diǎn)，這樣我就不容易暈車(chē)了。
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