關(guān)于小學(xué)風(fēng)景的作文500字（通用24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景的作文500字，歡迎大家分享。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇1
古往今來(lái)，祖國的山川勝跡數不勝數，那些名山名水能給人留下無(wú)限美麗的遐想，那些花草樹(shù)木能給人留下一片樂(lè )趣。然而，能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的家，我家的快樂(lè )生活。
小時(shí)候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺在街上拉三輪、修自行車(chē)……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調皮，經(jīng)常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來(lái)，回家忙著(zhù)做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉，打開(kāi)柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最后小伙伴沒(méi)忍住，告了密，我就被逮著(zhù)了……
那天中午，奶奶在燒飯，我沒(méi)乘機溜出去玩，幫著(zhù)奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子，坐在灶臺后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見(jiàn)火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉睛的看著(zhù)火苗，不知不覺(jué)火苗越來(lái)越大，熊熊烈火直往外竄，隨著(zhù)我，“哎呦”一聲，火苗飛身?yè)涑�，若不是我反應迅速一腳踩了上去，說(shuō)不定就燒到屁股了。我急匆匆的.吃過(guò)飯，提著(zhù)褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過(guò)，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開(kāi)口就說(shuō)，“奶奶啊，嚇死我啦，我剛剛看到一條蛇，一不當心就做到了地上，然后我就感覺(jué)涼涼的，還以為是尿褲子了�！蹦棠坦α似饋�(lái)……
山水風(fēng)景雖然美卻沒(méi)有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的快樂(lè )。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇2
四月，校園里櫻花開(kāi)得正盛，春風(fēng)吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下，者景致無(wú)比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風(fēng)景。
那時(shí)也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無(wú)比舒暢的季節，而我卻不然。接連幾次考試都因為種種原因連續失利，自責、悔恨、傷心諸多情緒填滿(mǎn)了我的心靈，讓我難過(guò)不已。
回到家后，媽媽讀懂了我的情緒，她沒(méi)有責怪我，這讓我更加難過(guò)起來(lái)，到不如索性被她罵一頓來(lái)得爽。媽媽越是這樣，我越是感覺(jué)愧疚……
好不容易熬到了周末，本想借此機會(huì )放縱一下，舒緩舒緩一周以來(lái)的不良情緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，態(tài)度堅決，不容商量。我只好乖乖的跟著(zhù)媽媽?zhuān)那榛野�，一路無(wú)語(yǔ)。很快到了目的地——一個(gè)很大的公園，媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個(gè)驚喜。
恭敬不如從命，無(wú)條件服從，跟著(zhù)媽媽木木地走著(zhù)，只聽(tīng)著(zhù)媽媽停下了腳步，對我說(shuō)：“到了，看吧！”我被眼前的.影響驚呆了，滿(mǎn)眼的櫻花樹(shù)，滿(mǎn)眼的櫻花，怎一個(gè)盛字了得。我細細查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著(zhù)芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞，美不勝收。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹拂著(zhù)我的面龐，也吹起了一地的櫻花�；ǘ湓诳罩酗w揚，像是精靈在跳舞，占據了我的全部視野�！懊绬�？”媽媽看我陶醉其中，猛然發(fā)問(wèn)，“美，太美了！”我連連稱(chēng)贊�！昂⒆�，媽媽帶你來(lái)這，就是要告訴你，學(xué)習考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要過(guò)程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現在卻開(kāi)得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠是最棒的。記住，牢牢地記住孩子�！�
我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢？應該高興才是呀。我抬起頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屧跈鸦◤闹形⑿�，我也笑了，�?huà)面定格，那一幕是我心中最美的風(fēng)景，我將一是珍藏。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇3
校園是給予我無(wú)窮的知識的圣殿，校園也是給予我無(wú)窮快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)。我們就是在這個(gè)既富有知識，又富有歡樂(lè )的校園里茁壯成長(cháng)的。我的學(xué)校河口鎮第二中心小學(xué)坐落在羅家橋。我在這呆了將近4年了，這里的風(fēng)景我是那么的熟悉：春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉芬芳，冬天雪花飛舞。
提到樹(shù)木，我自然會(huì )想起我們后操場(chǎng)那棵大樹(shù)。春天來(lái)了，我就會(huì )很早來(lái)學(xué)校，約上小伙伴，在大樹(shù)下做游戲，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝微微地動(dòng)著(zhù)，似乎在分享我們的快樂(lè )。春姑娘悠然地離去，迎來(lái)了熱情的夏姑娘。雖然夏天十分炎熱，但是在我們眼中，夏天并不炎熱，因為我們在這巨大的“綠色大傘”下乘涼。秋姑娘吹了一口氣，樹(shù)木的葉子紛紛掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美極了！我撿起地上一片金黃的葉子，細細觀(guān)賞著(zhù)，突然大樹(shù)晃動(dòng)樹(shù)枝，好像在說(shuō)：“把我的葉子拿去做書(shū)簽吧！冬天過(guò)去了，我又會(huì )長(cháng)出更綠的葉子，”我撿起地上的葉子拿來(lái)做書(shū)簽。冬天來(lái)了，它已經(jīng)變得光禿禿了，大家都嫌棄它，但是我不同，因為它即是我們的朋友，又是給予我快樂(lè )的樹(shù)。
除了大樹(shù)給予我快樂(lè )，還有一個(gè)雕塑給予我無(wú)窮力量。這個(gè)雕塑叫做“希望之星”，它座落在升旗臺后邊。它的.座底是紅色的，在一個(gè)銀白色的月亮上，有一名年輕的女老師，她一手握著(zhù)書(shū)本，一手伸向前方，似乎指引我們邁向知識的海洋。她身后有一個(gè)男少先隊員，胸前紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，左手抱著(zhù)足球，右手舉著(zhù)火箭模型，仿佛準備去探索宇宙的奧秘。每當早上來(lái)學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)它，就像看見(jiàn)了希望。太陽(yáng)落山時(shí)，余暉灑落在雕塑上，給它鍍上一層橘紅色，好看極了。
“希望之星”雕塑兩邊各有一個(gè)花壇，花壇里種有一排花樹(shù)，花樹(shù)五彩繽紛，有深綠色的、有淺綠色的、有淡紅色的……形態(tài)也各異，像圓球的，像棒棒糖的……真神奇！
在這個(gè)洋溢著(zhù)歡樂(lè )與充滿(mǎn)著(zhù)知識的校園里成長(cháng)，我能不快樂(lè )嗎？
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇4
走進(jìn)校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰士在守衛著(zhù)家園。中心大道兩旁聳立著(zhù)幾幢教學(xué)樓。
無(wú)論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著(zhù)自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。
中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個(gè)巨人站立那兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著(zhù)同學(xué)們茁壯成長(cháng)。這難道不是一道風(fēng)景線(xiàn)嗎？
放學(xué)后，飯堂熱鬧了起來(lái)，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規定把盆子放到門(mén)口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
教學(xué)樓旁邊開(kāi)著(zhù)非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著(zhù)花兒的'香氣，仿佛置身于一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的跳遠，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會(huì )兒，隨著(zhù)一聲尖叫，大家都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過(guò)去，有的關(guān)切地問(wèn)候著(zhù)，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的就攙扶著(zhù)他去了醫務(wù)室。多么純真的友誼啊!多么感人的畫(huà)面啊!這已成為校園感人的一景。
看著(zhù)一扇扇窗戶(hù)這么干凈。我的眼前浮現了一副畫(huà)面，同學(xué)們正在精心地擦著(zhù)窗戶(hù)。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的�？�，校園的風(fēng)景線(xiàn)是多么的美妙呀!
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇5
我的家鄉就在鄭州，我在鄭州出生，在鄭州長(cháng)大，這里是我最?lèi)?ài)的地方。我喜歡家鄉的春天，因為它給大地生命；我喜歡家鄉的夏天，因為它擁有著(zhù)人們辛勤的汗水；我喜歡家鄉的秋天，因為它擁有著(zhù)豐收的果實(shí)；我喜歡家鄉的冬天，因為它擁有童話(huà)般的夢(mèng)境。
春天，嫩綠的.小葉悄悄的鉆出枝條，嫩嫩的，綠綠的，像一群綠甲殼蟲(chóng)，爬在樹(shù)上吸汁呢！厚厚的積雪融化了，雪水會(huì )匯成一條條小水溪，清澈透明。陽(yáng)光一照射，水面泛起金色的波紋，美麗極了。小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱歌，還有柳樹(shù)在伴舞。春天，是美好的。蝴蝶為她翩翩起舞，小花為她竟相開(kāi)放，小青蛙為她盡情歡呼，鳥(niǎo)群為她放喉歌唱……
夏天，所有樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了深綠、深綠的樹(shù)葉，真枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在天空。各種樹(shù)木長(cháng)得它們用密密層層的枝葉把陽(yáng)光擋住，讓人們在樹(shù)下歇涼。還有一只只草蜻蜓在樹(shù)上產(chǎn)卵，像樹(shù)上休息著(zhù)各種身體是綠色的昆蟲(chóng)，組成的一棵長(cháng)著(zhù)不同葉子的怪樹(shù)，下雨將會(huì )幫助這棵怪樹(shù)成長(cháng)。夏天，還可以去游泳，去乘涼，那種感覺(jué)，真是樂(lè )勝天仙。
秋天，所有樹(shù)葉都黃了，微風(fēng)吹過(guò)，落葉像金色的蝴蝶一樣，慢悠悠的落下來(lái)，像是給大地鋪上了一層薄薄的地毯。只有冬青樹(shù)還是一身綠色的套裝，還直直的站在那兒。這時(shí)，金黃的鴨梨、火紅的蘋(píng)果熟了。望著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，農民伯伯高興的笑了。
冬天，所有樹(shù)長(cháng)得光禿禿的棕色的樹(shù)干也很美。下雪了，雪花在空中飛舞，就像一只只白蝴蝶從天而降。樹(shù)白白的，草也白白的，像是蓋上了白色的被子，讓萬(wàn)物休息一個(gè)冬天。
這就是我的家鄉，最美的天堂。我愛(ài)我的家鄉，因為它給于我快樂(lè )，給于我幸福，給于我美好的回憶。它將永遠成為我的快樂(lè )天堂。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇6
夕陽(yáng)的余輝撒在了我的裙角，耳邊是永不停歇的海之韻，將雙腳埋在柔和的細沙中，我感受著(zhù)空曠的心境與升華的心靈。一朵浪花把我的思緒牽了出來(lái)。
還記得小時(shí)候的那一次考試，我考得很差，躲在角落里痛哭一場(chǎng)之后仍是悶悶不樂(lè )，同學(xué)叫我我不應，老師叫我我不聽(tīng)。終于，老師忍不住了，大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你的眼里還有沒(méi)有我了？”那一刻，我雖生氣，但是被這席話(huà)給嚇了一跳。我的臉漲得通紅，淚珠在眼眶里打轉兒，纏著(zhù)手指。同學(xué)們連大氣兒都不敢出，教室里充滿(mǎn)了火藥味。
淚水順著(zhù)我的臉頰流下，窗外的`藍天白云在我看來(lái)也不過(guò)是陰云密布，沒(méi)有想象中的嚴厲斥責，沒(méi)有想象中的面壁思過(guò)，只有一句浪花般輕柔的話(huà)語(yǔ)：
“坐下吧，下課我們談?wù)��！庇质且恍袦I水流下，老師的形象在我的眼中又變得清晰起來(lái)……我第一次感到他的心靈是那么的廣闊，雖然嚴厲，但又如海風(fēng)在我心頭拂過(guò)。
下課鈴響起，我有些膽怯地站在他的面前，極其小聲地蹦出了一句：“老師，我錯了�！钡麉s有些愧疚地說(shuō)：“對不起，我是不是太嚴厲了？”天啊，老師向我認錯，這……我對他生出了一種敬畏之情。
老師翻出一張照片，是大海。他告訴我，我們每一個(gè)人都是一朵小小的微不足道的小浪花，隱藏在人海中，不易被察覺(jué)。但只要我們每一個(gè)人都能勇敢?jiàn)^進(jìn)，腳踏實(shí)地，認認真真地度過(guò)每一天，那么小浪花也會(huì )滴水穿石，有大力量，大作為的。我望著(zhù)他，他的眼中充滿(mǎn)認真，充滿(mǎn)真誠：我就是我，我即使是人海中的一朵小浪花，但我仍是最好的自己。他的話(huà)我至今都記得，那么樸實(shí)但有那么飽含激情！
殘余的金色慢慢消失，只是耳邊的海浪聲仍沒(méi)有停止。我想，我和老師都是這片大海中的海浪，而他，一定是最燦爛的一朵！我起身，向大海高喊：
“老師，謝謝你！”
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇7
生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì )珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。
清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著(zhù)晨曦來(lái)到了教室。隨著(zhù)英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…�！币魂嚴世实淖x書(shū)聲飛出教室。但仔細看時(shí)，有拿著(zhù)課本發(fā)呆的，有用書(shū)遮著(zhù)竊竊私語(yǔ)的，有咬指甲的，有拿著(zhù)小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。
生物實(shí)驗室里，同學(xué)們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀!……”
“要轉動(dòng)細準焦螺旋……”
調皮大王說(shuō)：哎呀!我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”
“我來(lái)幫你吧!”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō)。
哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗課上的精彩極了。
精彩課堂
語(yǔ)文課上，正在學(xué)習《皇帝的新裝》一課，大家幾個(gè)人一組，展開(kāi)了熱烈的.討論。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的討論中。
只見(jiàn)有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō)：“皇帝回宮后，肯定會(huì )抓回騙子重罰……”
這時(shí)學(xué)習委員說(shuō)話(huà)了，“也許皇帝以后會(huì )改掉這惡習，從此改邪歸正……”
“老師，故事的結局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相？……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語(yǔ)文課在不只不覺(jué)中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè )曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著(zhù)廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì )，歡快的節拍響起來(lái)了，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇8
在我的心里，一直有道美麗的風(fēng)景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。那只是一個(gè)心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著(zhù)、可親的話(huà)語(yǔ)和那簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻留給了我久久的感動(dòng)……
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房里燒著(zhù)我這個(gè)小饞貓的.最?lèi)?ài)——紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄，進(jìn)了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞，便閉上眼睛慢慢的享受了起來(lái)。就在這時(shí)，一陣喊聲打斷了我的享受：“倩倩，冰箱里的蔥沒(méi)了，你去買(mǎi)點(diǎn)吧，就當是鍛煉鍛煉嘛！”我不情愿地放下手中的筆，有氣無(wú)力地應了聲：“哦”我匆匆地從錢(qián)罐里拿了50元，便直奔門(mén)外，好像一只活潑的小鹿�！把�！怎么這么冷��？”我朝天上瞄了幾眼。原來(lái)啊，是風(fēng)婆婆正在快活地唱著(zhù)搖滾樂(lè )。寒風(fēng)像刀尖一樣刮在臉上，害得我只好把頭縮了回來(lái)。
來(lái)到菜市場(chǎng)，人少極了，恐怕是被這寒風(fēng)嚇怕了吧！我四處尋找賣(mài)蔥的。哈！天助我也！路邊正有一位賣(mài)蔥的老奶奶。我急忙跑了過(guò)去，買(mǎi)了5元的蔥，就急忙的跑走了(我怕冷，想趕緊回家，還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢！)終于到家了，可我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽?zhuān)贿厹蕚淙?xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“找錢(qián)呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去�！鞍�！”我一拍后腦勺，臉色一變，大喊道：“肯定丟在賣(mài)蔥那了！”我撒腿就跑。
這是，風(fēng)吹得更猛了，我捂著(zhù)耳朵直往菜場(chǎng)跑。菜場(chǎng)的人差不多走光了，靜悄悄的一片。我四處張望：好像有個(gè)人影在晃來(lái)晃去。那人好像也看到我了。直往這跑。等走近了，我才發(fā)現那原來(lái)是賣(mài)蔥的老奶奶。她笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢(qián)都沒(méi)找你呢！她用一雙凍紅的手遞給我了45元。然后如負釋重地說(shuō)：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別動(dòng)著(zhù)，我走了�！蔽铱匆�(jiàn)她的蔥早已收起來(lái)了，分明是在等我呀！
望著(zhù)她漸漸消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感動(dòng)，心里想：��！人與人之間不就需要這種幫助、信任與關(guān)心嘛！可能做到的卻寥寥可數，可這位普通的老奶奶卻做到了，做到了……
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇9
“凌云山應該是南充最有特色，最有潛力的旅游地。中國的歷史文化與當地的地理環(huán)境很巧妙的得到詮釋?zhuān)澜�、佛教、周易、風(fēng)水都在這里神秘地體現出來(lái)�！� 到過(guò)高坪區凌云山的人都曾有過(guò)這樣的.感嘆。
凌云山位于高坪區老君鎮，距市區18公里，從南充市乘汽車(chē)循國道318線(xiàn)直抵老君，再沿小公路向南行3公里，盤(pán)旋而上，可達山頂。凌云山以其獨有的左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武的自然景觀(guān)，與“四相五行”玄機契合，渾然天成，形成中國傳統風(fēng)水模式中的景物奇觀(guān)。來(lái)到凌云山頂老君閣上極目遠眺，只見(jiàn)白霧掩映中的白山和馬巖山，似兩尊天然睡佛，栩栩如生，渾然天成，讓人不禁為大自然的鬼斧神工而驚嘆。
方圓20平方公里的凌云山景區以凌云山、白山、圖山為主體，包括老君鎮、青蓮鎮、小佛鄉、萬(wàn)家鄉4個(gè)鄉鎮邊沿的11個(gè)村。據介紹，自漢唐以來(lái)，佛、道兩家在凌云山周?chē)嗬^建造了老君閣、玉皇宮、真武宮、慈航殿、靈官殿、凌云寺、圓通寺、圖山寺等數十座宮殿寺廟。其中的凌云寺建筑雄偉，遠近聞名，形成了濃厚的宗教文化習俗景象。
南充，一個(gè)絢麗的城市，它似黑洞般將我的目光吸引，它，讓我留連忘返。
南充，這座擁有濃郁古文化的巴蜀名都讓我自豪與驕傲。不愧是千里綢都，香譽(yù)果城。我愛(ài)南充，應為我是南充人。讓我，我們一起，將南充文化宣揚，讓美麗艷灑中國。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇10
我，我們，一群風(fēng)華正茂的少年站在青春的路上，仰望人生的高峰，滿(mǎn)懷期待、一腔熱血的向上攀登。
走在山間的小路上，指尖輕輕拂過(guò)盛開(kāi)的花朵，空氣中彌漫著(zhù)一股芳草夾揉著(zhù)花香的'味道。
我想駐足觀(guān)賞，卻又望到山頂，便只能奮力向前。
來(lái)到一條小溪邊，看到一個(gè)男孩正在飲水休息，便上來(lái)寒暄，不曾想竟是同道中人，于是交為朋友，結伴而行。
來(lái)到山腰，卻臨一分岔要么走過(guò)鋼索，去到山的那頭，要么原路返回，從山下繞路前行。
看著(zhù)對面光禿禿的石壁，索下濃濃的云霧，以及對岸隱約可見(jiàn)的荊棘，終于還是下定決心，邁出了第一步。
但他，卻選擇了原路返回……
冰冷的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，似乎是想要搖醒沉睡的鐵鎖，對面圍觀(guān)的石頭，也不知是不是因為站的太靠前了竟失足掉了下去。
終于來(lái)到對面，這時(shí)才覺(jué)得手心一股撕裂的疼，看著(zhù)前面張開(kāi)血盆大口的荊棘和漸漸變暗的天色，心里再一次打起了退堂鼓�？煽粗�(zhù)身后的鐵索，我陷入了兩難。
我躺在地上，凝視著(zhù)高掛在天空上的明月，以及越來(lái)越近的頂峰，還是鼓起勇氣，沖了進(jìn)去。
我摔倒過(guò)，劃傷過(guò)，可每次我抬頭看見(jiàn)明月它還在那個(gè)地方，我便充滿(mǎn)了動(dòng)力，因為它在陪我追逐夢(mèng)想。
終于爬上山頂，我回望山下那一路的風(fēng)景，一種別樣的感覺(jué)彌漫在心頭。
抬起頭，看見(jiàn)旭日正緩緩升起。
行走在青春路上，不知那穿過(guò)云層的光線(xiàn)，是否也照在了你的臉上……
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇11
漸漸地，天轉涼了。我和姐姐走進(jìn)了金黃的樹(shù)林。
樹(shù)林生機勃勃的綠色已被秋天的精靈吹走，換上了華麗的金衣，走向生命的盡頭。
是誰(shuí)在那金黃的世界里，燃燒著(zhù)火紅的光芒？哦！大片大片的火焰，除了楓葉不定期有誰(shuí)能變出那么美麗、那么神奇的魔術(shù)呢！近看楓葉，一簇簇火紅的巴掌微微搖動(dòng)。偶爾有幾片楓葉落了下來(lái)，我不由自主地拾起一片細細端詳：火紅的楓葉的每個(gè)“手指”上都長(cháng)滿(mǎn)了柔軟的刺。那火紅的身軀，伴著(zhù)習習微風(fēng)，燃起的是火焰，更是秋天的希望！我愛(ài)楓葉，愛(ài)的不僅僅是它美麗的外表，更是它的勇氣，那越是深秋燃得越旺的勇氣！這片楓葉不只是一片小小的楓葉，是我心中燃起的毅力！
我小心地收起這片樹(shù)葉，繼續向前走去。
咦？這金黃的銀杏葉地毯是為哪位貴客準備的`？那么華麗，那么閃亮，好像是金絲編成的！我忍不住輕輕踩上去，聽(tīng)著(zhù)“咔吱咔吱“的聲音，享受陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)灑在身上的溫暖。我抬著(zhù)看看銀杏樹(shù)：一片片金黃的銀杏葉好似一個(gè)個(gè)小小的蒲扇，一陣微風(fēng)掠過(guò)，就大片大片地搖擺著(zhù)，帶來(lái)一陣路上不知名小花的清香。它們不像嬌弱的蒲公英，臨走時(shí)緊抱著(zhù)媽媽不肯走，它們知道那樣會(huì )讓媽媽更傷心，所以才只是揮了揮手，在風(fēng)中享受最后一場(chǎng)瘋狂的舞會(huì )。它們把發(fā)自?xún)刃牡亩髑槎汲c跳出來(lái)，然后忍淚落入土中，用生命報答大樹(shù)媽媽。
秋日午后的陽(yáng)光很好，萬(wàn)里無(wú)云。姐姐拉著(zhù)我的手往回走。我們倆什么也不說(shuō)，靜靜地觀(guān)賞這秋日的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇12
無(wú)聊之時(shí)，我喜歡在小河邊漫步。踏著(zhù)濕潤的泥土，我感受到來(lái)自青草的撫摸，我坐在長(cháng)椅上，愜意地吸吮著(zhù)大地散發(fā)的那種泥土的氣息，在明媚的陽(yáng)光中享受著(zhù)大自然賜予給我的禮物。
我起身走向河岸邊的石頭上，在微風(fēng)中，在大樹(shù)下的我靜靜聆聽(tīng)著(zhù)河水那歡快的笑聲。這時(shí)，一聲清脆且悅耳的鳥(niǎo)鳴從那茂盛的大樹(shù)中傳來(lái)，轉頭一看，調皮的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上婉轉的歌唱。團團白云，靜靜地躺在藍天的懷抱中。慢悠悠的挪動(dòng)著(zhù)身子，似乎也不想離開(kāi)這美景��！這時(shí)，風(fēng)輕輕地刮過(guò)我的臉頰，隨后就飄到綠葉邊，把一片一片的綠葉輕輕悄悄地趕下樹(shù)枝，綠葉就乘坐這“搖籃”飛向遠方了。一片綠葉，不偏不倚的降落在我的手心，我看了看，越看越喜歡，可調皮搗蛋的'風(fēng)又把綠葉給吹走了，我緊盯著(zhù)綠葉，看它飄向遠方，直到消失不見(jiàn)。
旁邊的柳樹(shù)正在梳理著(zhù)她那小辮子。我正要起身，柳葉卻悄悄的從我身旁拂過(guò)，我立刻明白了它的意思，原來(lái)它舍不得我離開(kāi)這仙境，所以我樂(lè )意接受它的愛(ài)撫。因為，正是這柳樹(shù)把我這顆滿(mǎn)懷希望的心吸引到了這。這地方是能夠放飛我靈魂的圣地，花兒向我露出笑容，我也樂(lè )意的對它微笑：因為這正是這些美麗的花兒，才讓我的心靈守住一個(gè)尚未開(kāi)花的夢(mèng)。
如果天空為我撒下毛毛細雨，我會(huì )在朦朧中重新審視這里，審視這兒的每一根草，每一朵花……
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇13
香港的風(fēng)景很美，給我留下了美好的印象，盡管那次旅行已遠去。早晨的野外格外的迷人。遠看小山像披著(zhù)一層輕紗，有的像仙女的舞裙、有的像美麗的魚(yú)鰭、有的像裊繞的炊煙… …我們向山中走去，雖然漸漸地輕紗沒(méi)了，但一縷縷香氣迎面撲來(lái)。漫山遍野布滿(mǎn)了鮮花：有鮮艷高傲的雞冠花、有樸實(shí)無(wú)華的丁香花、有楚楚動(dòng)人的茉莉花、還有那或大片群居或生于山腳旮旯的野菊花… …我們漫步于幽香之中，還在山頂品嘗了一頓別致的早餐。
中午，我們來(lái)到椰樹(shù)下乘涼，幫我們乘涼的`是那幾片大的不得了的椰樹(shù)葉子。南國的樹(shù)木真是不一般，為什么有人夸抵御寒冷的白楊，有人夸郁郁蔥蔥的松樹(shù)，有人夸婀娜多姿的柳樹(shù)，而很少有人贊一贊這南國的椰樹(shù)呢？椰樹(shù)樹(shù)干筆直、樹(shù)葉闊大，它簡(jiǎn)單而大氣！晚上，我們乘船夜游維多利亞灣。
白天那個(gè)熱鬧喧囂的香港已經(jīng)被夜色吞沒(méi)，華燈初上，夜色像一塊幕布為我們呈上了另一個(gè)流動(dòng)的香港。金碧輝煌的高樓大廈、金光閃閃的紫金花雕塑、可愛(ài)親切的卡通形象… …五彩繽紛的霓虹燈鑲嵌在黛色的夜幕上，像灼灼生輝的寶石！水中的倒影或是清晰真實(shí)，或是隨波零碎，真是太迷人了！此時(shí)天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星、一輪明月已黯然了許多。大自然是偉大的，人的智慧更是至高無(wú)上的！香港醉人的景色將永遠留在我的記憶當中。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇14
我家住在爛溪二橋旁邊的國際紡織城里的星月翡翠灣。小區里環(huán)境優(yōu)美，我很愛(ài)小區。 小區里，鮮花隨處可見(jiàn)，到處都是樹(shù)、草坪。你可以看見(jiàn)，在每幢大樓前面都有一塊淡綠色的草坪，草坪上開(kāi)著(zhù)小花。夏天的晚上，我經(jīng)常來(lái)到草坪上玩。在停車(chē)位的旁邊，還有一片竹子。這些竹子青翠欲滴，不管狂風(fēng)暴雨，它們都站得筆直。不僅小區里有魅力的景色，在一邊的供人欣賞、散步的一個(gè)類(lèi)似小花園的地方更有漂亮的風(fēng)景。 夏天的晚上，我漫步在小道上，看著(zhù)兩旁的小樹(shù)苗，聆聽(tīng)著(zhù)知了的歌聲，好像已經(jīng)沒(méi)有什么事情比這更美好了。
一旁的草坪上，無(wú)名小花上有一只只可愛(ài)漂亮的白色小蝴蝶，它們有的結伴在一起追逐打鬧，有的單只圍著(zhù)花轉，有的兩只雙雙起飛，還有的圍著(zhù)花兒翩翩起舞。最讓我留心的還是那些五顏六色的、千姿百態(tài)的花朵。有紅的、黃的、白的等，有的'下垂、有的高昂花朵、有的兩兩相交。哦！那里還有一個(gè)被竹子包圍的籃球場(chǎng)呢！ 旁邊是一條大河。聽(tīng)媽媽說(shuō)它好像是京杭大運河，河水穿過(guò)爛溪二橋，流到我們這兒�？粗�(zhù)清澈的河水，上面倒映著(zhù)我的臉和兩岸的楊柳的影子。一條條貨船開(kāi)過(guò)，在河水上留下了一道道痕跡。 這真是一幅美麗的畫(huà)卷！它讓我的生活更美好，給我們帶來(lái)了良好的生活環(huán)境。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇15
鄉村的生活，是自在的；鄉村的風(fēng)景，是獨特的；鄉村的人們，是樸實(shí)的。
在鄉間散步，偶爾會(huì )望見(jiàn)遠處曬谷的情景，金燦燦的一片，有時(shí)會(huì )看到大白鵝在水中嬉戲。
鄉村人家，喜歡在陽(yáng)臺外，菜園子里搭一竹架，橫著(zhù)的是葡萄架，呈A字形的便是瓜架。葡萄架的四季各有風(fēng)采：春日，葡萄萌出小芽?jì)�，生機勃勃；夏季，巴掌大小的葉子連成一片濃郁；初秋，葡萄成熟，紫紅配著(zhù)翠綠，煞是好看；隆冬，枯枝早已被大雪銀裝素裹一番，披上了一層輕紗……
小院中，飼養著(zhù)家禽、牲畜，雞、鴨、鵝、豬、狗、牛發(fā)出的聲音譜成了一曲可愛(ài)、獨特的交響樂(lè )，好不熱鬧！
田間，雞鴨啄食，黃牛拉犁，農民耕作，孩子游戲，真是一幅田園風(fēng)景畫(huà)！不，比畫(huà)更美！
夏天，山間若有溪澗，那么在溪中定會(huì )看見(jiàn)孩子們的身影，或是互相潑水，或是結伴捉魚(yú)蝦。山間的.小溪帶給孩子們無(wú)限的樂(lè )趣。
日落西山，屋頂炊煙裊裊，人們把飯菜桌椅搬出院子待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，擺在小巷中，你夾一塊他家腌制的五花肉，我喝一口你家燉的黃豆湯是常有的事兒。邊聊天邊吃飯，待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，握著(zhù)大蒲扇，提著(zhù)小竹凳去槐樹(shù)下、石橋旁、路燈邊。不論男女老少，都在這時(shí)不約而同聚集在一起，跳格子、下象棋、聊天……
夜晚，村口的人群散了，各自回屋進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有知了還在叫著(zhù)：“知了，知，知了，知……”
月落柳梢，又是新一天的開(kāi)始……
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇16
農村，不像城市那樣繁華熱鬧，也不像城市有高樓大廈更不像城市那樣有燈光奪目的夜晚，但它也擁有一種獨特的美，是種樸素清雅、令人心曠神怡的美，而不是繁華富貴的美。
說(shuō)到農村，你一定會(huì )想到那蒼翠欲滴的綠葉，那清澈見(jiàn)底的`溪水或是那拔地而起的山和那高低不平的房子，今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)農村的美景。
農村風(fēng)光質(zhì)樸自然，農村人家愛(ài)在房前屋后種些植物，最引人注目的還是那些艷麗的花朵�；�，農村里無(wú)處不在，從前門(mén)到后院，從山頂到山腳，有不計其數的花兒。它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，給簡(jiǎn)樸的農村增添了一些華麗，比城市里的高樓大廈可愛(ài)多了。
有些人家還喜歡在房子周?chē)B些雞鴨。時(shí)常會(huì )看到母雞帶著(zhù)小雞覓食，旁邊還跟著(zhù)“安保人員”公雞�；蛘邥�(huì )看見(jiàn)鴨子們在水中嬉戲，即使有人在洗衣服，它們也從不害怕。
如果在秋天傍晚散步，常常會(huì )看見(jiàn)農村人家在吃飯。他們坐在花兒的中間，愉快地吃著(zhù)晚餐，一邊吃一邊聊天，每個(gè)人都會(huì )告訴大家當天發(fā)生的趣事。日落的紅光灑在他們臉上，使他們充滿(mǎn)歡喜，蝴蝶和花兒也靜靜地看著(zhù)他們，好像在傾聽(tīng)他們聊天的內容。大家吃完飯后，微風(fēng)讓花兒們跳舞，花兒們的舞跳得真美，可以算上最美的舞蹈，跳累了，夜就深了，這里比白天更美麗。
晚上，月光灑在大地上，給大地穿了一件新衣裳。四周一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的歌聲。那聲音比催眠曲還好聽(tīng)，讓人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
農村，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在哪里，都有許多美不勝收的景色。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇17
在大門(mén)口，母親手捧一張發(fā)黃的照片發(fā)呆。我悄悄地走到母親旁，發(fā)現這張照片上有一個(gè)孩童向一棵矮桃樹(shù)上爬。接過(guò)照片凝望，那一株桃花開(kāi)得正艷。抬頭向庭院觀(guān)望，院中那株桃樹(shù)花開(kāi)奪目。
冰雪慢慢消融，無(wú)聲的枝丫不知何時(shí)已有小小的骨朵和淡淡的綠色。過(guò)幾日后在小骨朵中間冒出一個(gè)紅點(diǎn)，如少女臉上涂抹的胭脂。這時(shí)總有人到我家要一兩枝桃枝為新生的嬰兒辟邪。我總攔著(zhù)說(shuō)：“你折斷了它，這桃樹(shù)會(huì )疼的�！钡赣H還是趁我午睡時(shí)折下兩三枝送給人家。
近日，下了一場(chǎng)小雨，纏綿地滋潤著(zhù)大地。清晨我還在被窩就聞到一陣陣似有似無(wú)的飄香。我趕往門(mén)外，桃花盛開(kāi)。它們有的開(kāi)得熱情奔放，有的開(kāi)得羞澀靦腆，有的干脆懶在屋里，連頭也不愿伸出，只象征性地打開(kāi)一扇窗戶(hù)。
我的臉和花一樣紅了，猶如我對遠在異地的他那淡淡的'思念。摘下一朵桃花，撫平，壓在信封，靜靜地放在我的桌前。我把希望交給郵差，等待來(lái)年花放的時(shí)候，我相信，我們一定會(huì )相見(jiàn)。
又一次下雨，轟隆的一聲驚雷，暴雨從天而降，猛烈的打擊那一株桃樹(shù)。它柔弱的枝條被雨水打彎，一會(huì )兒又挺起，一次次被打彎，又一次次挺起，毫不在乎滿(mǎn)樹(shù)的桃花被打落多少。它似乎說(shuō)：“要堅強�！蔽覔沃�(zhù)傘，將被退回的信埋在樹(shù)下。雨過(guò)天晴，它又驚奇的長(cháng)出葉子。初夏，滿(mǎn)樹(shù)的葉子中有幾顆青澀的果兒。盛夏，我嘗到果實(shí)的香甜。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇18
每當走在放學(xué)路上，我看到那冷冰冰的高樓大廈，聽(tīng)到四處賣(mài)菜的叫喊聲，這時(shí)我就很想去親近詩(shī)人筆下夾灘林影無(wú)窮碧，入水天光別樣藍的楠溪江。
一走近楠溪江，耳邊就飄飛著(zhù)嘰嘰喳喳的'鳥(niǎo)叫聲，我們坐在溪邊，讓雙腳沒(méi)入水里，雙手撈啊，撈啊，你看那是小蝌蚪，我興奮地叫了起來(lái)，緊接著(zhù)一只紅白相間的蜻蜓飛了起來(lái)，時(shí)而掠過(guò)水面，時(shí)而飛向高空，真像一駕小型的滑翔機啊。過(guò)了一會(huì )兒，一只大鳳蝶也飛了起來(lái)，在天空中翩翩起舞，此時(shí)，爸爸突然翻開(kāi)一塊大石頭，抓了一把溪螺，哈哈，此刻我覺(jué)得這里真是動(dòng)物天堂��！
楠溪江不僅是動(dòng)物天堂還是個(gè)旅游勝地，因為清晨你可以看到一層又一層的薄霧，浮起在水面上，仿佛在給楠溪江蓋上一層薄紗，如果你這時(shí)去溪水上坐竹筏，就像在一個(gè)乳白色的迷宮里前行，下午清澈的溪水，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外突出，每當我去游玩時(shí)溪水似乎流地更歡快了，他們好像在說(shuō)，歡迎歡迎你來(lái)到楠溪江，我這里沒(méi)有青苔，你可以在水里自由行走，你也可以脫掉外衣，與我來(lái)個(gè)親密接觸！
我去過(guò)馬來(lái)西亞的沙巴，那里景色非常美麗，但卻太遠了，我也常去瑤溪，雖然美麗也不遠，但是不能與水來(lái)場(chǎng)親密的接觸，想一想我還是最?lèi)?ài)這離我又近，又能親近，又讓我賞心悅目的楠溪江！
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇19
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中蹦蹦跳跳，喜歡在泛著(zhù)閃光的小路上奔跑，聽(tīng)著(zhù)水花濺起的聲音。我最不喜歡冬天即將來(lái)臨的秋雨，天一下雨，氣溫就“刷”的下降了很多。密密細細的雨點(diǎn)夾帶著(zhù)風(fēng)的寒冷，飄蕩在我的身邊，可惡的雨點(diǎn)還浸透了我的全身。
真冷呀，眼看著(zhù)雨越下越大，天越來(lái)越暗，我看看外面泥濘的`路面，真不想出去��！但是看看時(shí)間不早了，沒(méi)辦法，只好撐傘沖入雨中。
一連幾天的細雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。整個(gè)校園被徹頭徹尾地洗了一遍。猛然間，我發(fā)現雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實(shí)不小。我在遠處看見(jiàn)了那片閃著(zhù)光亮的地方，擔心如何才能過(guò)去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰(shuí)碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過(guò)。我驚喜萬(wàn)分！
我心中一股暖流在涌動(dòng)。天慢慢地變亮。我心中的雨也慢慢的停了，太陽(yáng)出來(lái)了，它的光芒四射。
記得有這么一句話(huà)：當你站在橋上看風(fēng)景，你的身影也將成為別人眼中的風(fēng)景。我們在生活中，成為了彼此的風(fēng)景。在今天的雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛(ài)。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇20
足球節到了，班級聯(lián)賽又開(kāi)始了。但，這也許是我最后一次，在如此翠綠的球場(chǎng)上看我的小學(xué)同學(xué)為班級名譽(yù)而如此奮進(jìn)的身影。我，靜靜地站在球場(chǎng)邊，情不自禁地端起手機，拍下那綠茵場(chǎng)上最美的風(fēng)景。
六年級了，男孩兒們的個(gè)頭也快長(cháng)贏(yíng)我們女孩子了。照片里的他們，單用那穿著(zhù)長(cháng)球襪的雙腿，就把那個(gè)轉個(gè)不停的球兒，弄得哈哈大笑了，那綠色的背景，襯出來(lái)的是一個(gè)個(gè)有責任心的男子漢。他們，也撐起了半邊天，他們，也不再是小不點(diǎn)。我把他們嬌健的身姿，保存到手機的.相冊中，保存到我的腦海里，當作最美的回憶。
每戰一場(chǎng)，我便會(huì )拍攝一組相片，在每組相片的最后，我拍下了我方與對方的比分。在手機的屏幕上，我似乎看到了我方的分值在不停地增加，透過(guò)屏幕，我又重溫著(zhù)比賽時(shí)的分分秒秒。微風(fēng)再次從我的臉旁吹過(guò)，吹翻了白色的數碼布。
指尖滑動(dòng)屏幕，我偶然看到了滑稽的一幕：一男孩騰空而起，好似鯉魚(yú)跳龍門(mén)，又似獅子跳火圈。他左腿半吸，右腳繃緊蹬直，又好像一個(gè)跳芭蕾的舞者，逗得我哈哈大笑。笑足了之后，我又看到了一個(gè)男孩奮力頂球射門(mén)全過(guò)程中的一個(gè)鏡頭：他的嘴巴翹得老高，睜得大大的眼睛中的眼珠子，貌似就要跑出來(lái)，雖然樣子有些古怪，但是從他頭頂沁出的汗珠，便可看出他是拼盡了全力要頂好這一球的。
下雨了，賽停了，放學(xué)了，回家了。當我再次拿起手機，再次點(diǎn)開(kāi)相冊，再次看到球員們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)而奮進(jìn)的身影，我——不禁笑了。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇21
當你早晨在擁擠的公交車(chē)上啃著(zhù)干巴巴的面包時(shí)；當你中午為趕時(shí)間匆忙結束午飯以致胃痛不已時(shí)；當你下午強打精神聽(tīng)講卻仍忍不住昏昏欲睡時(shí)；當你深夜加班后提著(zhù)夜宵飛奔著(zhù)趕末班車(chē)時(shí)；當你通宵復習一杯濃茶下肚也擋不住睡意時(shí)；當你帶著(zhù)一身疲倦，在世界的某個(gè)角落沉沉睡去時(shí)；朋友，你可覺(jué)得無(wú)奈？可覺(jué)心酸？你是否思考過(guò)我們每天這樣忙碌究竟是為了什么？朋友，在這時(shí)，請你駐足，看看沿途的風(fēng)景。
我們每天都在人生路上奔波，把心上的那根弦不斷調緊，再調緊，緊得一蹦就斷，緊得疲憊不堪。我們把生活的單車(chē)改成了快車(chē)加速前行，忙碌于尋找終點(diǎn)，卻在不知不覺(jué)中錯過(guò)了沿途的風(fēng)景。我們堅信風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，孰不知，美麗的彩虹早已被我們拋在腦后。
朋友，在我們追求所謂的金錢(qián)和成功時(shí)，是否遺失了什么？一杯清茶，一本老書(shū)，一米陽(yáng)光，一棵野草，一頓親手做的飯，一盆難養的花，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，一份溫暖的親情，一份真摯的友誼，一句“早上好”，一句“謝謝你”。
朋友，你是否發(fā)現了清晨公交車(chē)上讓座的小女孩？你是發(fā)現了中午母親提醒你吃藥的短信？你是否發(fā)現了下午老是額頭晶瑩的汗珠？你是否發(fā)現了深夜向你露出關(guān)懷微笑的末班車(chē)司機？你是否發(fā)現了熬夜時(shí)陪伴著(zhù)你的父親的.哈欠？你是否發(fā)現了母親幫你曬了一上午的被子上還帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息？
朋友，人生是一段旅行，我們都在奮力趕路。旅途雖然辛苦，沿途的風(fēng)景卻美麗如初。
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇22
山中歲月，指尖乾坤，時(shí)間流逝，如無(wú)止斯夫，改變了幾乎所有，卻變不了心靈的面容，那便是城程管罷；美女養眼，也便是程管罷；在那無(wú)邊黑暗中崛起的蝙蝠騎士，也便是程管罷！我愛(ài)程管，就像愛(ài)這溫暖的太陽(yáng)，日夜不離……
您，就像那潺潺小溪，滋潤著(zhù)干干涸的土地，愛(ài)的無(wú)窮無(wú)盡；您就像那遠處的任意一座山，愛(ài)的`那么無(wú)邊無(wú)際；有時(shí)您就像那廣闊的草坪，芳香在指間流淌，愛(ài)的那么無(wú)聲無(wú)息；你又像那一束鮮花，含苞待放的鮮花，將愛(ài)密封；你又像遼闊的大地，愛(ài)的深沉而又熱烈；你有時(shí)像滿(mǎn)山百花齊放，愛(ài)的有色有味；有時(shí)又如天上白云，于無(wú)聲無(wú)色中千變萬(wàn)化……
幸運是你，空中的繁星，深邃而又廣博；幸運是你，如童話(huà)中的公主，有著(zhù)一顆不老的心；幸運是你，我向陽(yáng)，你在我心中就自帶陽(yáng)光。
如如若桃花源真的存在，我想你就更多了幾分“桃花落，閑池闊”的安逸。如果現在是秋天，我想你可以去讓“碧云天，黃葉地”的秋殤；你如一副初春圖，生機勃勃中卻又夾雜一絲涼意。
你像老渡，坐看云起云涌，你承載著(zhù)許多；你像擺渡人，承載了一波又一波；你如一臺蠟燭，在點(diǎn)亮他人生命臺中自己慢慢熄滅……
我看過(guò)大千世界，我見(jiàn)過(guò)日月星辰，唯獨是您，是那個(gè)百看不厭的靚麗風(fēng)景！
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇23
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”在風(fēng)雨的洗禮下，一道彩虹劃過(guò)了天邊，傲立在蔚藍的蒼穹中。
購買(mǎi)了自行車(chē)到了，渾身蔚藍，沉默地停在了我家的門(mén)前，仿佛一匹烈馬，等待勇者的到來(lái)。車(chē)的身后，雨簾依舊，于是我便只能在長(cháng)長(cháng)的屋檐下“征服”它。
我深吸了一口氣，將一雙“汗水”在褲子上擦了幾下，在自行車(chē)旁徘徊著(zhù)。最終我戰勝了恐懼，將微微顫抖的雙手牢牢抓住了車(chē)把，仿佛抓著(zhù)救命稻草一般。我用腳跨上了自行車(chē)，像一只受驚的小鹿一樣警覺(jué)地看了看前方的“征途”：青一色的瓷磚，十分光滑。頓時(shí)，一股堅定的`力量從我的心中生起。
我用腳踩住了腳踏，用力地往前一蹬，車(chē)迅速往前行了三四米遠，當我正想用腳扶住時(shí)，車(chē)翻了，將我狠狠地甩到了地上。一股鉆心的疼痛把我的眼淚趕出了眼眶，令我不禁大聲哀號起來(lái)。
“加油，朱坤潤，我相信你一定能做到!”我一下子咽住了，循聲望去，只見(jiàn)媽媽用拳頭使勁地擺動(dòng)了幾下，充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵的眼神仿佛一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，驅散了膽小與懦弱。嘴里還不住地喊著(zhù)：“加油，我相信你一定能成功。說(shuō)罷，臉上綻出了漾漾的笑容。
我一把甩開(kāi)了眼淚，用手扶著(zhù)地，掙扎地爬起來(lái)了。媽媽為我鼓勵的畫(huà)面在我腦海中揮之不去。我再騎，不料又摔倒了。媽媽那鼓勵的畫(huà)面又在我的心頭縈繞著(zhù)，在我那摔倒的時(shí)候鼓勵我爬起，給予了我力量，促使我最終學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
窗外，雨漸漸停了，一道彩虹劃過(guò)了天邊。那是天底下最美的風(fēng)景!
小學(xué)風(fēng)景的作文500字 篇24
星期天的早晨，天空中下著(zhù)毛毛細雨，夾帶著(zhù)幾絲涼意。馬路上，行人稀落。偶爾有一輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，打破這清晨的寂靜。
今天，我要去少年宮上聲樂(lè )課。當我走在這寂靜的馬路上感到寂寞時(shí)，突然聽(tīng)到前方隱約傳來(lái)了人們說(shuō)話(huà)的聲音。我抬頭一看，咦？圖書(shū)館的大門(mén)前怎么站著(zhù)這么多人��？我走近一看，哦，原來(lái)是許多人在排隊等候圖書(shū)館開(kāi)門(mén)要入館看書(shū)呀！有的人左手拿著(zhù)一瓶飲料，右手拿著(zhù)面包，看來(lái)是在匆匆忙忙地吃早餐；有的人背著(zhù)碩大的書(shū)包，手里還拎著(zhù)正在滴水的雨傘；還有的人不停盯著(zhù)手表看，仿佛在擔心排隊等候占去太多讀書(shū)的時(shí)間。
我不禁想：這些平常忙于工作的大人好不容易等到周末，為何不在家休息，而是一大早來(lái)這里看書(shū)呢？——原來(lái)他們是工作中不忘給自己“充電”��！他們是再利用休息時(shí)間，博覽群書(shū)，充實(shí)自己，提高自己的素質(zhì)。這讓我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，如果我們這座城市的`人都踏上這個(gè)階梯，那我們這座城市的進(jìn)步該有多大��！
而我們這些正處于學(xué)習階段的學(xué)生更應該把握每分每秒，學(xué)習各種知識和技能，不能輸給這些已經(jīng)離開(kāi)校園還不忘繼續學(xué)習的大人��！
這真是我們這座年輕的城市中一道別樣的風(fēng)景。也正是因為這道別樣的風(fēng)景，給我們這座城市增添了更多的書(shū)香氣息！
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