小學(xué)的作文【精華7篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)貪吃的妹妹，只要她一到家就奔向食品柜，把各種零食往嘴里塞。
我的妹妹有一頭烏黑的頭發(fā)，二條粗粗的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛中間有一個(gè)小鼻子，小鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
記得有一回，媽媽買(mǎi)了一罐蜂蜜回來(lái)。妹妹見(jiàn)了，說(shuō)：“我下午要在家看電視�！眿寢屚饬�。我悄悄地和媽媽說(shuō)：“我下午要在小區的水泥坪里溜冰�！眿寢屢餐饬�。我心想：哈哈！妹妹，下午我一定能錄下你吃蜂蜜的錄像。耶！下午來(lái)了，我換好溜冰鞋，和媽媽一起下去了。然后又悄悄地溜回來(lái)。
妹妹坐在沙發(fā)上，看了一會(huì )電視，終于忍一住，跑去打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)蜂蜜在冰箱的最高處。她人太矮，拿不到。她想了一會(huì )兒，就搬來(lái)四條凳子，重疊起來(lái)，她站在凳子上。終于，妹妹把蜂蜜拿了下來(lái)。一拿下來(lái)就大口大口的吃，不一會(huì )兒就把蜂蜜吃完了。我正準備停止錄像時(shí)，妹妹又把我最喜歡吃的巧克力餅干拿出來(lái)吃，我又開(kāi)始錄像，看到她的'嘴巴一張一合，害的我口水都流下來(lái)了。
晚上，媽媽回來(lái)了，發(fā)現蜂蜜沒(méi)有了，問(wèn)是誰(shuí)偷吃的。我說(shuō)：“是妹妹吃的�！泵妹靡婚_(kāi)始不承認，后來(lái)我拿出錄像，她才承認。這就是我貪吃的妹妹。
小學(xué)的作文 篇2
這一夜，風(fēng)雨交加，一道道閃電急速滑過(guò)那漆黑如墨的夜空，留下一道道殘影，深深地映在我的眼里。
不久前，也是這樣的夜。入學(xué)分班考，我考出了我從未有過(guò)的差成績(jì)。而媽媽同學(xué)的`女兒，小學(xué)升級與我相近，如今卻名列前茅。那一夜，我看見(jiàn)媽媽眼中的失望，甚至蓄滿(mǎn)了淚水。在那時(shí)，一枚不甘的種子落在了我的心里，破土而出，生根發(fā)芽，它迎著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng)。我站在窗前，手一點(diǎn)點(diǎn)握緊。
我開(kāi)始努力，我以她為目標，我想追上她的腳步，我不想再看見(jiàn)媽媽眼中的失望。
上課，我認真聽(tīng)講；下課，我不浪費一分一秒地做題；考試，我一遍遍檢查，盡量讓自己達到最好……
想到這，我笑了。夜空中的閃電，似乎也倒映著(zhù)曾經(jīng)我努力的背影。心中的嫩芽，也在一點(diǎn)點(diǎn)地生長(cháng)，努力奮斗。
終于，我的努力有了回報，在第一次月考中我超越了她。當初深埋在心中那一顆不起眼的種子啊，終于在我心中悄然綻放，它迎著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng)，它在風(fēng)雨中綻放，那嬌嫩的花瓣上，還積蓄著(zhù)我曾經(jīng)在心中悄然滑落的淚水、汗水。它是那么的美，在這狂暴的風(fēng)雨中，在這惡劣的環(huán)境中，顯得那么獨一無(wú)二！
窗外，風(fēng)雨依舊。我逐漸松開(kāi)了緊握的手�；ㄆ谝堰^(guò)，它完成了它最初的使命，但它留下的種子，將會(huì )綻放出更美的花！
小學(xué)的作文 篇3
自然課，每個(gè)星期都有，可是有一節，卻令我非常喜歡。
有一次，上自然課時(shí)，我看見(jiàn)老師手里拿著(zhù)個(gè)怪家伙——三棱鏡，走進(jìn)了教室。開(kāi)始上課時(shí)，老師就神秘地問(wèn)：“你們知道彩虹的七種顏色各是神秘什么嗎？”我們都很奇怪，心想：老師讓我們回答那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題干嘛？大家都搶著(zhù)回答：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫！”老師笑了笑，把三棱鏡放在陽(yáng)光下，這時(shí)墻上頓時(shí)出現了一道彩虹，老師對著(zhù)彩虹說(shuō)道：“同學(xué)們，我們來(lái)仔細看看這美麗的七色光吧：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。所謂靛，便是藍和紫的混合色�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”我們都恍然大悟。當我們都沉醉在這美麗的七色光中時(shí)，又聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想自己制作七色光呀？”“想！想！”我們都跳了起來(lái)。
老師把我們帶到操場(chǎng)上，拿出鋁制飯盒，將其中灌滿(mǎn)了水，接著(zhù)，又拿出一面鏡子，正面對著(zhù)太陽(yáng)斜靠在飯盒邊緣，最后拿出一張白紙對著(zhù)鏡子，嗬！紙上頓時(shí)出現了一道美麗的七色光！
這節課使我學(xué)到了一個(gè)新知識，彩虹是由于太陽(yáng)光反射形成的，并不是仙女的'杰作。這是我最喜歡的一堂課。
小學(xué)的作文 篇4
今天，媽媽.叔叔等人把我們帶到大汾。我們來(lái)到爺爺家。不管我們說(shuō)什么，爺爺硬把 10塊錢(qián)塞給我們。在哥哥的指引下，我還是買(mǎi)了鞭炮。于是，我們來(lái)到爺爺的院子里放鞭炮。院子里有口缸，缸里盛滿(mǎn)了水。
懷著(zhù)強烈好奇心的我，不顧哥哥的`勸阻，和表哥一同往水缸里放鞭炮�！�8.7.6.5.4.3.2.1.0”——恐怖的倒計時(shí)，悲劇的開(kāi)始。只聽(tīng)見(jiàn)“ 砰” 的 一聲，水嘩嘩地往地上流。我們看那水的樣子，都認為是破了一道縫。跑過(guò)去一看，背面竟然破了個(gè)大窟窿。我們嚇了一跳，趕緊跑到樓上躲起來(lái)。你一句，我一句，說(shuō)的都是一個(gè)意思：這下慘了！
于是，大家絞盡腦汁，開(kāi)了個(gè)玩笑：“說(shuō)要對奶奶唱：‘奶奶我呀告訴你，開(kāi)放每段傳奇，炸破缸不是我們的錯，而是那缸太不堅硬；鞭炮改變缸的樣子，我們也沒(méi)辦法；已經(jīng)炸破就算了，不用太計較；奶奶我告訴你，有夢(mèng)想就算了不起，我不但敢炸破水缸，我還敢去炸鍋灶——玩笑到底了。最后我們還是決定：自首�。�！
可我們還沒(méi)下樓，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，一定是奶奶，我趕緊躲到床底下。門(mén)開(kāi)了，果然是奶奶。沒(méi)等奶奶開(kāi)口，我趕緊繞過(guò)奶奶沖到樓下。隨著(zhù)聽(tīng)到的是奶奶的指責，再是哥哥的投訴，然后看見(jiàn)表哥也逃了出來(lái)。嘿！我們兩個(gè)罪魁禍首死里逃生，留下了一個(gè)無(wú)辜。
嘻！悲劇……
小學(xué)的作文 篇5
今天是一個(gè)春光明媚、陽(yáng)光充足的一天,熊大叔看天氣好,于是,熊大叔想到公園散散心.在路上,熊大叔看著(zhù)那春天優(yōu)美的景色;地上開(kāi)出了鮮艷的小紅花,小草探出了嫩綠的.尖尖頭,樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的葉子......熊大叔陶醉在春天的景色里.忽然，他聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái):“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂(lè )的孫小圣.”熊大叔回頭一看,看見(jiàn)孫小圣站在水面上的一塊石頭上,“快下來(lái).快下來(lái).”熊大叔連忙說(shuō).孫小圣聽(tīng)見(jiàn)了,一跳,就跳到了熊大叔的面前,熊大叔說(shuō):“我們一起去公園好嗎?”孫小圣說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！�
熊大叔和孫小圣一邊談話(huà)，一邊走，不知不覺(jué)地就走到了公園門(mén)口，公園里的景色非常美，迎春花迎著(zhù)春風(fēng)怒放、桃花盛開(kāi)……
孫小圣和熊大叔走累了，突然，孫小圣像是發(fā)現新大陸似的，原來(lái)，孫小圣發(fā)現了一個(gè)美麗的小亭子，于是，熊大叔和孫小圣跑道亭子里，坐下來(lái)，迎面吹來(lái)的春風(fēng)真爽，休息也休息過(guò)了，孫小圣看這亭子很美，于是，孫小圣想留個(gè)紀念，孫小圣的兩腿倒掛在柱子上，尾巴也繞了一圈，兩只爪子拿著(zhù)毛筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，熊大叔看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“不講文明，快把它擦了！”
孫小圣說(shuō)：“為什么？”熊大叔說(shuō)：“你隨便在公物上亂畫(huà)、亂涂。以后不能這樣了！”孫小圣聽(tīng)了以后，不好意思地低下了頭。從此，孫小圣再也不這樣了。
小學(xué)的作文 篇6
成長(cháng)是人生必經(jīng)過(guò)程，包括生理上和心理上的成長(cháng)。生理上，成長(cháng)是長(cháng)高、長(cháng)個(gè)兒，從哇哇落地的嬰孩成長(cháng)到少年，青年，中年，老年；心理上，成長(cháng)是長(cháng)見(jiàn)識、增智慧，從懵懂無(wú)知到成熟懂事。
心理上的'成長(cháng)比生理上的成長(cháng)更重要。一個(gè)人就算人高馬大，但如果只會(huì )單槍匹馬地沖鋒陷陣，而不懂得團結合作，不講究策略，那叫有勇無(wú)謀，不會(huì )被人贊賞；學(xué)習中如果遇到困難和挑戰卻不敢面對，只會(huì )一味退縮和躲避，這叫臨陣逃脫、半途而廢，不會(huì )取得進(jìn)步；生活中碰到新鮮事物，積極去了解、去學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。
記得我剛開(kāi)始學(xué)輪滑的時(shí)候，因為掌握不好平衡，我每次都站不穩，摔得“前仰后合”，腦袋和屁股可吃了不少苦頭。我忍不住心里想：輪滑只是用來(lái)玩耍，摔得這么痛，何苦呢？還不如不學(xué)算了。那時(shí)候，我真想放棄。老師和父母不斷地鼓勵我，使得我勇敢地站起來(lái)，一次次地練習，跌倒了，爬起來(lái)再練……經(jīng)過(guò)大半天的努力，我終于能自由向前滑行，這讓我充滿(mǎn)自豪和信心。我相信自己一定能行，對于后面更有難度的挑戰，我堅定地邁出了第二步。在后面的轉彎練習中，我多次滑離了圓圈軌跡，甚至摔倒，但有了前面的教訓，我咬牙堅持，很快掌握了竅門(mén)。我感到很欣慰，經(jīng)過(guò)多次失敗和不懈努力，我終于學(xué)會(huì )輪滑的基本功。
這一次的經(jīng)歷讓我知道碰到挫折要勇敢克服，只有經(jīng)過(guò)努力，才會(huì )雨過(guò)天晴。成長(cháng)就是不斷完善自我，不氣餒，不服輸的過(guò)程，讓我們自強不息，做最好的自己，讓自己的成長(cháng)歷程更加精彩吧！
小學(xué)的作文 篇7
從前有一只小驢，它非常地驕傲，看不起其它小動(dòng)物。而且小驢經(jīng)常譏諷別人，所以它的'朋友一點(diǎn)一點(diǎn)地變少。
這一天早上，小驢在森林里散步，看見(jiàn)了小兔子，就上前對小白兔說(shuō)道：“小白兔，你敢和我賽跑嗎？”小白兔高興地說(shuō)：“好呀！好呀！”說(shuō)完它們就準備比賽了。小驢說(shuō)：“繞森林一圈，看誰(shuí)能第一個(gè)跑到這里�！闭f(shuō)完，小驢還沒(méi)等小兔反應過(guò)來(lái)，撒開(kāi)腿就跑。小白兔緊追過(guò)去，不一會(huì )就像閃電一樣超過(guò)了小驢。因為小白兔身子很嬌小，小驢沒(méi)看到小白兔追過(guò)自己了。
小驢跑了好長(cháng)時(shí)間，想看小白兔到哪了，小驢往后一看，沒(méi)發(fā)現小兔身影。心想：我肯定是第一名。小驢越想越興奮。但等小驢到了終點(diǎn)線(xiàn)，頓時(shí)傻眼了。小兔正在那吃著(zhù)蘿卜等小驢呢！小驢不服氣地說(shuō)：“不就是膽小，經(jīng)常跑，才跑得很快嗎？有什么了不起的�！毙⊥寐�(tīng)了，滿(mǎn)臉通紅，氣呼呼地走了。
而小驢繼續散步，見(jiàn)到了小松鼠，就上前去說(shuō)：“敢和我比爬樹(shù)嗎？”小松鼠說(shuō)：“可是我還要摘松果呢！”小驢得意地說(shuō)：“那你就是不敢和我比了�！毙∷墒笊鷼獾卣f(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毙◇H指著(zhù)那棵像巨人一樣高的大樹(shù)說(shuō)：“誰(shuí)先爬到樹(shù)頂，誰(shuí)就是第一名�！毙◇H抱著(zhù)枝干，一步一步地往上爬，當它爬到一半時(shí)，小松鼠已經(jīng)爬到了上面。小驢又生氣地說(shuō)：“不就是因為貪吃，經(jīng)常爬樹(shù)爬得快嗎？我要是經(jīng)常爬，肯定比你爬得快�！毙∷墒笠采鷼獾刈吡�。
就這樣，小驢已經(jīng)沒(méi)有了朋友，它不知道為什么會(huì )這樣。于是，它去找老牛，老牛說(shuō)：“因為你總是不服輸，所以你不會(huì )有朋友�！毙◇H聽(tīng)了，慚愧地低下頭。
小驢后來(lái)向自己的譏諷過(guò)的小動(dòng)物道了歉，大家又開(kāi)始和小驢玩了起來(lái)。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)的作文11-30
精選小學(xué)作文09-10
等小學(xué)作文10-31
小學(xué)的作文(精選)08-31
【精選】小學(xué)的作文12-15
（精選）小學(xué)的作文12-26
小學(xué)作文（精選）11-05
小學(xué)的作文01-29
小學(xué)的作文01-29