(通用)小學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
大年三十的那一天，媽媽帶我還有我的`侄子去大叔家。
到了以后，大叔大嬸熱情地招待我們。坐了一會(huì )兒，大叔給了我二百元，給了我侄子三百元。我想：憑什么我比他少一百元��！
于是，在吃飯之前，我悄悄地對媽媽說(shuō)：“大叔好偏心，給他三百，只給我二百�！�
不料，我說(shuō)的話(huà)被大嬸聽(tīng)到了。她就掏出了一百給我說(shuō)：“這下一樣多了吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。到了晚上，我們在廣場(chǎng)上放煙花爆竹？？
就這樣，一天過(guò)去了。明天要到姥姥家去，又可以收錢(qián)了。我真希望每天都在過(guò)年��！
小學(xué)的作文 篇2
星期天，我在家里看見(jiàn)媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，于是我靈機一動(dòng)一決定要削只蘋(píng)果給媽媽吃，因為往常都是媽媽削蘋(píng)果給我吃的，今天我也要給媽媽一個(gè)驚喜。
我選了一個(gè)最紅最大的蘋(píng)果，在陽(yáng)光的照射下顯得新鮮誘人，好像對我笑呢。爸爸在一旁也沒(méi)閑著(zhù)熱情地教我削蘋(píng)果。爸爸像教練似的手把手地教我，原來(lái)削蘋(píng)果時(shí)應該左手拿蘋(píng)果，大拇指摁住，右手拿水果刀貼著(zhù)蘋(píng)果皮慢慢地削。我照爸爸的方法削了起來(lái)，一會(huì )兒手就酸了，好不容易削完，一看蘋(píng)果成了個(gè)凹凸不平的小怪物。爸爸說(shuō)由于我用力不均勻才會(huì )這樣。我不甘心，又拿起一只蘋(píng)果小心翼翼地削起來(lái)。這一次，我吸取教訓，蘋(píng)果還想向我示葳呢！但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的`“戰斗”，它終于脫掉了那層紅外套，乖乖地向我投降了。
我像凱旋英雄似的舉著(zhù)戰利品“小蘋(píng)果”送到媽媽嘴邊，媽媽嘗著(zhù)那甜津津的蘋(píng)果，露出一個(gè)甜甜的笑。
小學(xué)的作文 篇3
那天我在書(shū)柜的一個(gè)角落里看見(jiàn)了一張小小又不起眼的照片，雖然看著(zhù)那張照片很小，但是回憶起來(lái)，那張照片里面是我們6年的回憶，我們一起哭過(guò)；一起笑過(guò)；一起在操場(chǎng)上玩耍過(guò)；一起考試；一起離開(kāi)那個(gè)熟悉的地方……
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個(gè)學(xué)校那時(shí)候母親大人和我說(shuō)：“學(xué)習是一段美好的時(shí)光，但是美好的路上總會(huì )有一些小事，只要你能克服困難，那么就會(huì )看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹�！�
那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來(lái)到這里我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來(lái)到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著(zhù)喊著(zhù)要找爸爸媽媽。
然后來(lái)了一位年紀很大的人，她對我們說(shuō)：“同學(xué)們大家好，我是你們的'老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì )一起快樂(lè )的學(xué)習”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認真的學(xué)習，與老師一起在操場(chǎng)玩耍。
到了三年級的時(shí)候我也有了很多的朋友，但是學(xué)校不知因為什么原因給我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說(shuō)孫老師年紀大退休了，還有的同學(xué)說(shuō)孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我們也就認識了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調皮的同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì )了我們寬容，教會(huì )我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識，讓我們明白了很多，我們也每天認真的學(xué)習，而我們班也取得了全年級第一或第二的成績(jì)。
時(shí)間過(guò)得飛快，就在一轉眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。
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