小學(xué)的作文(精華3篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我喜歡校園里一座座拔地而起的教學(xué)樓；喜歡寬敞明亮的教室：但是，我更喜歡校園的操場(chǎng)。
春天，藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的。操場(chǎng)兩旁的`樹(shù)木抽出了新的枝芽，長(cháng)出了嫩綠的葉子，樹(shù)下的積雪也漸漸融化。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，知了就放開(kāi)嗓子叫著(zhù)：“知了，知了�！被鸺t的太陽(yáng)照射著(zhù)塑膠跑道。如果那時(shí)在樹(shù)蔭下乘涼，是的選擇。樹(shù)葉會(huì )給你扇扇子，微風(fēng)習習，既涼爽又舒服。
秋天，秋雨綿綿。下課時(shí)，同學(xué)們可以在這兒呼吸新鮮的空氣，也可以去捉蝸牛。秋風(fēng)一吹梧桐樹(shù)上金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。
冬天，天空上飄著(zhù)鵝毛大雪，塑膠跑道上也堆積著(zhù)一層厚厚的雪，整個(gè)操場(chǎng)就是一個(gè)銀白色的世界。同學(xué)們堆雪人，打雪仗，滑雪，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們校園的操場(chǎng)，一年四季景色迷人。學(xué)校，是我游戲的場(chǎng)所，是我學(xué)習的天地，那里有我歡樂(lè )的足跡，我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的操場(chǎng)！
小學(xué)的作文 篇2
嘩嘩一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子都紛紛落下，這里不知不覺(jué)已經(jīng)洋溢著(zhù)濃濃的秋天的氣息。
早晨，風(fēng)中洋溢著(zhù)涼爽。路邊的行人都開(kāi)始了秋天中的晨練，讓你可以感受到秋風(fēng)斥過(guò)紅紅的臉龐，吹過(guò)人們那長(cháng)長(cháng)的裙子，感愛(ài)嘩華地落下樹(shù)葉那動(dòng)聽(tīng)的聲音�；鹄睘槔钡奶�(yáng)早已消失，人們的心情也跟著(zhù)好起來(lái)。秋姑娘為人們帶來(lái)一份涼爽，驅趕掉了那一群討厭的蚊子，又演揍起自然的交響曲，給人們帶來(lái)愉快的心情。
中午，太陽(yáng)高高懸掛空中，但我們已感受不到夏天的火熱，這又是秋姑娘為我們驅趕炎熱，人們可以放心地睡個(gè)午覺(jué)。
下午，大自然是多么的美啊，公園里小溪嘩嘩地流淌，小鳥(niǎo)在三三兩兩地玩耍，大樹(shù)奉獻出金葉為大自然鋪上了一條金色的路。天上的'大雁飛過(guò)這秋姑娘的杰作也不曾想停下休息和伙伴玩耍。我正坐在小溪旁的大樹(shù)下閉上眼睛慢慢地體會(huì )著(zhù)秋天的涼意，走地金色的道路上捧起幾片樹(shù)葉夾在書(shū)本里，等來(lái)年我再拿出來(lái)做個(gè)回憶。漫步在鑫色的道路上，好像是通往另一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的秋天。我再次閉上眼睛慢慢幻想那另一個(gè)秋天。
秋天來(lái)了，秋天給我們帶來(lái)了不僅僅是涼意，還不知有多少不一樣的秋意在等著(zhù)我們去漫漫體會(huì )。
小學(xué)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，也很有趣。
有一天，我媽媽帶我去昭慶市場(chǎng)買(mǎi)東西。剛走進(jìn)市場(chǎng)，我就看見(jiàn)了一群小倉鼠，它們很可愛(ài)，小巧的身體在籠子里靈活地上躥下跳，我目不轉睛地看著(zhù)它們，舍不得離開(kāi)。于是我就央求媽媽給我買(mǎi)了一只。每天我給它喂食喂水，一有時(shí)間就陪它玩，開(kāi)心極了。
有一次，我又想和小倉鼠一起玩，它卻躲在窩里睡著(zhù)了。我就用手指輕輕地碰他，它不理我，我就重重地碰它，它反過(guò)來(lái)舔我的'手，弄得我的手癢癢的，非常有趣。
這就是我的課余生活，有這只小倉鼠的日子，我真開(kāi)心！
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