（優(yōu)選）小學(xué)的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　一天，我到集市上買(mǎi)東西，走到半路時(shí)，突然看見(jiàn)一群小孩子拿著(zhù)彈弓，對準一棵樹(shù)上的畫(huà)眉盡力地射去，那畫(huà)眉一動(dòng)不動(dòng)地肅立在那里，眼睛里卻滿(mǎn)是悲傷，我仔細一看，才發(fā)現畫(huà)眉鳥(niǎo)的背部受了傷。

　　很快，那只畫(huà)眉便體力不支，從樹(shù)上掉了下來(lái)，摔在地上，昏了過(guò)去，那群孩子蜂擁而上，把畫(huà)眉抓了起來(lái)，在手上擺弄，我心想：唉！這畫(huà)眉必死無(wú)疑了，天公不作美��！就在這時(shí)，一位青年從草叢中躥了出來(lái)，沖到那群孩子面前，用粗獷的`聲音喊道：“那鳥(niǎo)……把那鳥(niǎo)放啦！我……我給你們錢(qián)！”“好吧！”“要多少？”“嗯，這個(gè)數，一百！”“好！”青年遲疑了一會(huì )兒，從褪色的口袋里拿出幾張皺皺的鈔票，數了數，便把那幾張鈔票給了他們并把畫(huà)眉搶了過(guò)來(lái)，那群孩子大搖大擺地走了，嘴里還不停地念叨：“用一百元換那個(gè)這破鳥(niǎo)？真蠢！”

　　這時(shí)已近黃昏，青年坐了下來(lái)，用那厚厚地嘴唇親吻著(zhù)畫(huà)眉，許久，畫(huà)眉鳥(niǎo)醒了過(guò)來(lái)，用驚恐地眼光望著(zhù)青年，青年嘴唇微微上浮，道“不用怕！現在，你自由了！”說(shuō)著(zhù)，青年站了起來(lái)，張開(kāi)雙手，用力一拋，那畫(huà)眉哆哆嗦嗦地飛上天空，傳來(lái)一片動(dòng)聽(tīng)的歌聲……

　　夕陽(yáng)西下，那位青年的身影是那么純潔、動(dòng)人……

小學(xué)的作文 篇2

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)神秘的老爺爺，送給我一本書(shū)，并且對我說(shuō)：“這本書(shū)里有許多咒語(yǔ)，你是一個(gè)有著(zhù)魔法天賦的孩子，望仔細研讀，打敗黑魔法！”說(shuō)完他就消失了。

　　我茫然地拿著(zhù)手中的書(shū)，看了看，它發(fā)著(zhù)紫色的光，摸上去很粗糙，聞了聞，它有一股淡淡的清香味。我翻開(kāi)書(shū)，突然來(lái)了興趣，照著(zhù)書(shū)上的'指示做，希望能出現如書(shū)中所說(shuō)的奇跡，可惜什么也沒(méi)有發(fā)生。我又重復了很多遍，終于功夫不負有心人，奇跡出現了，一道藍色的電流穿了過(guò)去，瞬間擊中屋頂，屋頂頓時(shí)出現了一個(gè)洞。

　　后來(lái)，我又學(xué)了許多魔法，比如飛行，聽(tīng)聲辯位等。隨著(zhù)本領(lǐng)的增多，我原本高超的智慧更加厲害了，已經(jīng)到達人類(lèi)智慧的巔峰。

　　后來(lái)我發(fā)明了“皮姆粒子”，根據書(shū)上說(shuō)的來(lái)到了十四年后，那是一個(gè)被黑暗緯度的君主“多瑪姆”統治的世界。人類(lèi)軍隊死傷慘重。我不忍心，所以制造了“無(wú)限手套”，并安裝了六顆“無(wú)限原石”。這六顆原石分別叫“力量”、“空間”、“現實(shí)”、“靈魂”、“時(shí)間”、“心靈”。這六顆原石各有各的能力，只要將它們聚攏在一起，打一個(gè)響指，就能如你所愿讓某些東西消失。我戴上了“無(wú)限手套”，打了一個(gè)響指，黑暗緯度的所有壞人都消失殆盡。

　　一切都過(guò)去了，但我因為承受能量過(guò)大，戴手套的那只手被巨大的能量給燒焦了。

　　我在巨大的痛苦中掙扎著(zhù)，一下子睜開(kāi)了眼睛，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，虛驚一場(chǎng)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

　　如果我真的有魔法，一定會(huì )消除所有危害人類(lèi)安全的壞勢力。

小學(xué)的作文 篇3

　　今天下午第二節是科學(xué)課，因為科學(xué)老師出去了，所以過(guò)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有人來(lái)上課。于是，我們開(kāi)始不自覺(jué)起來(lái)，在教室里大鬧天宮。

　　瞧，錢(qián)程和鄭杭杭站在講臺上，拿著(zhù)教鞭使勁地敲著(zhù)桌子，自以為威風(fēng)得不得了。童詩(shī)雨、史景峰和很多人都到三（2）班教室里去看他們開(kāi)班隊會(huì )，還有很多人在大聲說(shuō)話(huà)。一時(shí)間，教室里雞飛狗跳，雞犬不寧，真是熱鬧非凡。后來(lái)，季天鴻實(shí)在忍不住了，他跑到辦公室里向金老師告狀，金老師一聽(tīng)，大發(fā)雷霆，馬上跟著(zhù)季天鴻神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了教室的后門(mén)。幾個(gè)眼尖的同學(xué)立刻發(fā)現了金老師，馬上坐得端端正正，可還是有些不法分子，沒(méi)有看見(jiàn)金老師已經(jīng)對他們怒目而視，仍舊我行我素。

　　金老師蹬蹬蹬地走到了講臺前，這下子，再近視的同學(xué)也看見(jiàn)金老師了，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲。金老師大吼道：你們真是太不像話(huà)了！接著(zhù)金老師又怒氣沖沖地問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)他們當時(shí)在干什么，結果只有錢(qián)程說(shuō)在玩，童詩(shī)雨說(shuō)在三（2）班看熱鬧，其余的都說(shuō)在看書(shū)。

　　金老師說(shuō)：這么多人都說(shuō)在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，那這么吵的聲音是從哪兒來(lái)的呢？大家低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)。

　　金老師把幾個(gè)現行分子揪到講臺前，讓他們當著(zhù)大家的面回放剛才的鏡頭。要是在平時(shí)，碰到這種情形，我們百分之百哄堂大笑，可是今天這個(gè)時(shí)候，面對怒氣沖沖的.金老師，我們連話(huà)都不敢說(shuō)，何況笑呢。

　　然后，金老師又讓班干部都站起來(lái)，問(wèn)我們老師不在的時(shí)候，應該干什么？我們都說(shuō)應該維持班級的秩序，讓同學(xué)們不要吵。金老師又挨個(gè)問(wèn)同學(xué)，老師不在的時(shí)候，我們該干嘛？有的說(shuō)，我們應該安靜地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。有的說(shuō)我們應該安靜地等老師來(lái)上課。

　　終于，金老師的火氣消了一些，甩出了一句話(huà)：今天的簡(jiǎn)評就寫(xiě)這件事，而且字數不能低于300字。我們長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。

　　唉！為了今天的大吵大鬧，付出的代價(jià)可真慘重呀。

小學(xué)的作文 篇4

　　今天我去學(xué)圍棋，下完圍棋在鬧著(zhù)玩，比摔跤。宋根奇不小心把我的胳膊給抻了一下，我就去擰他的胳膊，結果把他給擰哭了。

　　媽媽跟我說(shuō)，男人要大度一點(diǎn)，不能小里小氣的.，以后要改正，如果下次還欺負小同學(xué)，媽媽就以十倍的厲害還我。以后千萬(wàn)不能再欺負同學(xué)啦！不然就要把被自己的媽媽欺負啦。

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