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小學(xué)的作文

時(shí)間:2025-07-07 08:04:49 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文[集錦7篇]

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文[集錦7篇]

小學(xué)的作文 篇1

  難得回鄉下一趟,我第一件事就是跑到田地里找爺爺,然后撲到爺爺的懷里,甜甜地叫一聲“爺爺”。隨著(zhù)我的叫聲,爺爺那布滿(mǎn)皺紋、滲著(zhù)汗珠的額頭馬上舒展開(kāi)來(lái),和藹地望著(zhù)我,眼神里滿(mǎn)是濃濃的愛(ài)意?吹轿胰ムl下,爺爺喜悅的神情總是難以形容。

  鄉下總是讓我感到新奇。一到田地里,我常用新奇的目光望著(zhù)那些綠油油、青旺旺的蔬菜,好奇地問(wèn)爺爺這是什么、那是什么,爺爺總會(huì )不厭其煩地回答我,還介紹它們的味道如何,吃了有什么好處等。有一次,我看到爺爺正從泥里挖出一些紅乎乎的東西,我不知道那是什么,便急著(zhù)問(wèn)爺爺。爺爺直起腰,倚著(zhù)鋤頭,拿衣袖擦一把額上的汗水,笑吟吟地回答:“小傻瓜,這不是你最喜歡吃的食物——番薯嗎?你怎么連這個(gè)都不識了呀!以前給你烤了番薯,你一下能吃一大個(gè),像個(gè)小饞貓,吃得肚皮滾圓還不肯停嘴呢!”我聽(tīng)后快樂(lè )得直喊:“噢,又有烤番薯吃了!”

  爺爺是個(gè)料理莊稼的`好把手,以前鄉下的幾畝田地基本上是他一人耕種的,但在我三歲時(shí)爺爺得了直腸惡性腫瘤,不得已動(dòng)了大手術(shù),術(shù)后好長(cháng)一段時(shí)間爸媽不讓爺爺干田里的活。兩年過(guò)去了,爺爺身體恢復得不錯,他侍弄慣了莊稼的手又開(kāi)始癢癢了。爺爺在田地里種了許多蔬菜,一年四季不間斷,每個(gè)星期奶奶從縣城回鄉下一趟總能帶回滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋新鮮蔬菜。爺爺總說(shuō),我孫女吃我種的菜沒(méi)有農藥,又新鮮,身體好,讀書(shū)肯定好。我最喜歡吃爺爺種的菜,味道跟市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的大棚里種出來(lái)的就是不一樣。

  我每天早是都要吃一個(gè)雞蛋,但當爺爺聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)上賣(mài)的那些雞蛋總有激素時(shí),就決定自己飼養土雞下蛋給我吃。爺爺特地為我挑了十幾只品種好的雞苗和鴨苗,花費了一整天的時(shí)間給它們用籬笆圍了一個(gè)“家”,天天喂它們吃谷類(lèi)和蔬菜,并常常放養雞鴨到田地里自己覓食,從來(lái)不喂它們吃飼料?粗(zhù)這些雞鴨一天天長(cháng)大,爺爺的心里樂(lè )開(kāi)了花。雞鴨長(cháng)大了,開(kāi)始生蛋了,爺爺自己總是舍不得吃。他把從窩里揀的蛋小心翼翼地放在一個(gè)紙板盒里,還在下面墊一些稻草,上面用布罩起來(lái),這是為了讓蛋在自然環(huán)境里能更好地保存。等奶奶周末回鄉下時(shí),爺爺總不忘將蛋放在袋子里用繩線(xiàn)扎好,扎好后還要試試繩結是否牢固,總是千叮嚀萬(wàn)囑咐奶奶千萬(wàn)不要把蛋碰碎了,我的孫女等著(zhù)吃我養的雞蛋呢。雖然爸爸總跟爺爺說(shuō)養雞鴨怪麻煩的,我們買(mǎi)市場(chǎng)上的蛋好了,爺爺總是不肯。每天吃著(zhù)爺爺養的土雞蛋,那小小的雞蛋中濃濃的愛(ài)意促使我更加努力地學(xué)習。每當取得好成績(jì),我總會(huì )興高采烈地告訴爺爺,并不忘在電話(huà)里夸有爺爺土雞蛋的功勞,爺爺總是樂(lè )不可支,并鼓勵我要繼續努力。

小學(xué)的作文 篇2

  令我難忘的事有很多,可是看見(jiàn)這顆大牙,還是不由地令我想到我最難忘的事。

  這天,我和原來(lái)一樣洗臉,刷牙。突然一件事猶如一道晴天霹靂打中了我,我發(fā)現一顆大牙的旁邊,有一顆嫩小的新牙長(cháng)出來(lái)了。我馬上將這一“異常情況”報告給老爸,爸爸說(shuō)要馬上到醫院拔掉,我十分害怕,便央求老爸給我一天時(shí)間。我開(kāi)始對這顆連新牙都長(cháng)出來(lái)可還不“下崗”的大牙伸出“五指山”。無(wú)數次搖它,可是這顆大牙“堅守”它自己的“陣地”不肯放棄。我只能擠出時(shí)間搖。上課搖,下課搖,吃飯時(shí)搖,可一天下來(lái),大牙仍然屹立不動(dòng)。這時(shí),我想起另一次“拔牙風(fēng)波”當時(shí)我差一點(diǎn)就要上醫院拔牙了,但之后這顆牙卻一不小心撞掉了,不過(guò)這“守牙待撞”的.方法并不見(jiàn)效。問(wèn)外婆,問(wèn)媽媽?zhuān)疾恢,爸爸還叫我去醫院拔牙,我再一次央求老爸,老爸決定用他從前小時(shí)候的土辦法。用線(xiàn)綁住要拔掉的牙,然后猛地一拔,牙齒就掉了。一聽(tīng)到這,我的全身的毛都豎了起來(lái),像只箭豬一樣。思來(lái)想去,還是醫生的電鉆比較可怕,同意了用線(xiàn)拔掉牙齒。我的大牙已被線(xiàn)綁住了,我閉上眼睛,等待著(zhù)顆牙齒被拔掉,老爸綁了一下線(xiàn),可只拔掉了半顆,另外半顆還拔不下來(lái)。嘴里卻拔出了很多血,全流到了地上,爸爸見(jiàn)沒(méi)把牙拔出來(lái),又綁了一次,全力一拔,終于拔出來(lái)了。

  我望著(zhù)這顆“戰利品”,回想經(jīng)過(guò),真疼呀。這顆牙真的是命運多舛,一波三折呀!不過(guò)這牙為什么這么難拔呢,老爸告訴我,原來(lái)這顆牙根較長(cháng),長(cháng)得牢,F在我還有這個(gè)任務(wù):就是把牙寶寶舔回正道。這牙這么難拔,牙寶寶也一定長(cháng)得這么堅固。

小學(xué)的作文 篇3

  爸爸、媽媽都很愛(ài)我,他們一下班就會(huì )喊“寶貝,爸爸或媽媽回來(lái)了,你在哪呀?”,而我無(wú)論是在做什么都會(huì )馬上藏起來(lái),然后大聲喊說(shuō):“不告訴你,快來(lái)找我呀!”小的時(shí)候,我總為自己的小小聰明,而感到得意洋洋,每次在暗處看到爸爸、媽媽“認真”、“仔細”地找,卻總是找不到我,別提多開(kāi)心了,F在才知道,那是爸爸、媽媽故意的。

  我也愛(ài)爸爸、媽媽!他(她)們是我們人生中的第一個(gè)老師,是他們給了我生命,給了我快樂(lè )和幸福,在有困難的時(shí)候,是他們給了我勇氣,讓我明白了道理。平時(shí),他(她)們能陪著(zhù)我一起學(xué)習、玩耍、做游戲,看電影,去公園還有買(mǎi)好吃的,像麥當勞呀,肯德雞(再說(shuō)口水就流出來(lái)了,呵呵)。

  他(她)們是我的好爸爸、好媽媽?zhuān)覑?ài)他(她)們。

  當然,他們離我心目中的`“超爸超媽”還是有點(diǎn)距離的,比如說(shuō),爸爸有時(shí)喝酒、抽煙太多,有幾次,我曾經(jīng)偷偷地把他的煙藏起來(lái),可最后他總是能找到,5月31日是世界戒煙日,我希望他能把煙戒掉,酒最好也戒掉,當然實(shí)在戒不了,少喝點(diǎn),少抽點(diǎn)對自己身體也好。還有媽媽?zhuān)蚁M芏嗯阄彝,她單位在武昌,每天下班都很晚,總是沒(méi)時(shí)間陪我玩。當然,我還有很多希望,我想還是有機會(huì )的和他(她)們當面說(shuō),畢竟我長(cháng)大了。

  我愛(ài)我的爸爸和媽媽!

小學(xué)的作文 篇4

  今天,我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一道數學(xué)難題,我想了很久都沒(méi)想出來(lái)。我大聲喊媽媽?zhuān)蓻](méi)有人沒(méi)回答。我找啊找,廚房、臥室、客廳……屋內都找遍了,也沒(méi)有媽媽的身影。

  奇怪,媽媽明明沒(méi)出去,怎么會(huì )不見(jiàn)人?呃,怎么陽(yáng)臺上有聲音?果然,我在陽(yáng)臺找到了媽媽。我探出頭來(lái)一看,她正躲在陽(yáng)臺的洗衣機后面敲核桃呢!連我喊她都不知道。我當時(shí)非常生氣,買(mǎi)了核桃卻藏起來(lái),不讓我知道,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,自己去拿核桃吃。我當時(shí)想站出來(lái),大聲說(shuō):“討厭!吃核桃也不告訴我一聲。難道不知道我愛(ài)吃核桃嗎?”我的嘴巴癢癢的,口水直往肚子里咽。轉念一想:讓我一個(gè)人留在房間里做作業(yè),自己卻在吃核桃。吃就吃嘛,還要躲在陽(yáng)臺吃,哪有這樣的媽媽呀!我就偏不吃了。我噘著(zhù)嘴,轉身走回屋子,又去寫(xiě)作業(yè)了。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。我心里懷著(zhù)一股怨氣,頭都沒(méi)抬一下,連正眼都不看媽媽。誰(shuí)知媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà),將一包用餐巾紙包住的東西放在我的.桌子上。她怕打擾我學(xué)習,又悄悄出了門(mén)。我打開(kāi)一看,哇!滿(mǎn)滿(mǎn)一包核桃仁。我頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)媽媽不想讓我聽(tīng)到她敲核桃的聲音而吵到我寫(xiě)作業(yè),所以才要到陽(yáng)臺上去。而我,卻如此誤會(huì )媽媽?zhuān)媸恰?/p>

  于是,我拿著(zhù)這包用餐巾紙包住的核桃仁,走到媽媽的跟前,對她說(shuō):“我們一起吃吧!”媽媽聽(tīng)了,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。但她只吃了一小塊,就又全給了我。我捧著(zhù)這包核桃仁,感受到的是媽媽無(wú)私的愛(ài)!

小學(xué)的作文 篇5

  這篇寫(xiě)人的文章用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,介紹了一個(gè)活潑可愛(ài)的“邋遢”小女孩形象。小作者構思新穎獨特,語(yǔ)調輕松詼諧,顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法,對人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)準確到位。

  這篇寫(xiě)人的文章緊扣題目《幽默的數學(xué)老師》展開(kāi)敘述,用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了上數學(xué)課的情形。文章充滿(mǎn)童真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,語(yǔ)言流暢,用詞準確生動(dòng),是篇值得一讀的佳作。

  這是一篇寫(xiě)人的文章,小作者通過(guò)描寫(xiě)鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我,把一個(gè)調皮可愛(ài)的自己展現在讀者面前。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸,結構獨特合理,是一篇成功的習作。

  這是一篇寫(xiě)人的文章,小作者運用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,通過(guò)對小表弟外貌的描寫(xiě),把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)調輕松幽默,顯得妙趣橫生,值得推薦。

  這是一篇寫(xiě)父親的文章,文章全篇篇幅較短但行文思路清晰,通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn),但卻流露出作者的真摯情感。

  這是一篇寫(xiě)父親的文章,文章全篇篇幅較短但行文思路清晰,通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn),但卻流露出作者的真摯情感。

  習作采用活潑明快的語(yǔ)言,重墨描寫(xiě)了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比,突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。

  這篇文章借介紹“我”的畫(huà)而描寫(xiě)了自己的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準確的語(yǔ)言描寫(xiě)了爸媽的'外貌,衣著(zhù),更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對人物外貌描寫(xiě)與文中的想象“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀”,入情入理,帶給讀者更多的驚喜。

  這是一篇寫(xiě)爸爸的文章,開(kāi)篇運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短,但行文思路清晰,語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激,引發(fā)讀者的共鳴。

  本文是一篇寫(xiě)人的佳作。開(kāi)頭運用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉,描寫(xiě)媽媽在學(xué)校的對工作負責,實(shí)為欲揚先抑。結尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考。

  這是一篇寫(xiě)人的文章,抓住了寫(xiě)人的要素。特別是對奶奶外貌的描寫(xiě)非常的惟妙惟肖,語(yǔ)言也比較成熟流暢,用詞很恰到好處!中心是描寫(xiě)奶奶的手,小作者抓住了中心,對奶奶的手進(jìn)行了細致而感人的描寫(xiě),把奶奶對自己的愛(ài)、對家人的愛(ài)、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來(lái),結尾不忘點(diǎn)題,非常優(yōu)秀的一篇作文!

  老師辛苦的付出,換來(lái)了你優(yōu)美的文章,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底,而且能夠結構完整,調理清晰,是不騙不錯的文章。

  這是一篇寫(xiě)人的文章,文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。主體部分通過(guò)對“二號媽媽”外貌的描寫(xiě),以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述,表達了對“二號媽媽”的喜愛(ài)之情。結尾與開(kāi)頭相呼應,首尾連貫,一氣呵成。

小學(xué)的作文 篇6

  我是一顆不起眼的豌豆,可是,經(jīng)歷卻充滿(mǎn)曲折——

  我要發(fā)芽!

  一天,飽滿(mǎn)結實(shí)的我,突然被張伯伯長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手捏住,沒(méi)來(lái)得及多想,我就和伙伴被種到了黑黑的泥土里。然而,天公不作美,自從我在土里安家,天氣就越來(lái)越干旱。我和伙伴們饑渴難耐,總也沖不破堅硬的土壤。十天后,我正在昏睡,突然,聽(tīng)到張伯伯在身邊嘆氣:“小豌豆,快發(fā)芽吧,孩子今年的學(xué)費還指望你們呢!”聽(tīng)著(zhù)張伯伯的話(huà),我難過(guò)極了,心想:再苦再難,我也要發(fā)芽,我一定要幫助張伯伯!于是,我忍著(zhù)劇痛,使出全身力氣往上一頂,終于破土而出!

  這是誰(shuí)的汗滴?

  天氣真熱!驕陽(yáng)似火,我被曬得昏沉沉的。突然,幾顆“水珠”灑到我嘴邊。我一舔,咸咸的,不是水珠,是汗滴!我定睛一看,喲,只見(jiàn)烈日下,張伯伯光著(zhù)脊背,正彎腰為我們鋤草呢!他鋤幾下就騰出手捶捶腰,豆大的汗珠順著(zhù)臉頰不停地滑落到土里?粗(zhù)烈日下汗流浹背的張伯伯,我的眼淚在眼眶里直打轉,我暗暗鼓勵自己:“張伯伯真不容易,我要使勁長(cháng),使勁長(cháng)!

  別拋下我!

  秋天終于來(lái)了!張伯伯的`兩個(gè)兒子到地里采摘成熟的我們。正當我喜滋滋地準備跟他回家時(shí),不幸發(fā)生了——兩個(gè)小家伙干著(zhù)干著(zhù)活竟調皮起來(lái):他們把一顆顆豆子當成子彈,在地里玩起了“打彈珠”游戲。個(gè)大飽滿(mǎn)的我首先被弟弟選中,啪——被他的大拇指重重地彈到了溝渠邊。過(guò)了好一會(huì )兒,他們玩夠了,可是要走時(shí),對散落滿(mǎn)地的豆粒,他們竟不屑一顧,揚長(cháng)而去?粗(zhù)他們離去的身影,我拼命地喊:“我還要幫你們攢學(xué)費呢,別拋下我!”直喊得喉嚨嘶啞,昏睡過(guò)去……

  我終于得救啦!

  不知過(guò)了多久,一只軟軟的小手輕輕把我捧起。我睜開(kāi)紅腫的雙眼一看,呀,是一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小妹妹!只見(jiàn)她提著(zhù)小籃子,正蹲在地里地撿拾遺落的豆子呢!她一邊撿,一邊埋怨:“誰(shuí)把這么好的豆子浪費掉,太不應該了!”

  現在,我在小妹妹的幫助下已經(jīng)回到了豌豆大家族中?墒,每次回想起張伯伯在汗流浹背的樣子,回想起兄弟倆對我不屑一顧的眼神,我的心里總覺(jué)得酸酸的……

小學(xué)的作文 篇7

  一眨眼,時(shí)間就開(kāi)始流逝了,現在已經(jīng)是冬天了。柏樹(shù)上蓋滿(mǎn)了雪,雪真是頑皮,一下跑到柏樹(shù)爺爺身上,現在又跑到人們新蓋的房屋上。地上蓋滿(mǎn)了雪嬉戲時(shí),身上滴落的汗水。雪蓋滿(mǎn)了大地。

  純潔的'雪飄在空中,撒在了來(lái)來(lái)往往的人們身上。每個(gè)人就像披上了雪一般的外套。在小孩子身上,雪就像一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的夾子;在中年人身上,雪就像暖和的外套;在老年人身上,雪就像對孩子深深的思念。在冬天里,雪無(wú)處不在。雪給莊稼披上了外衣,以防萬(wàn)一給蟲(chóng)蟲(chóng)咬到。在高粱身上,我相信雪一定看到了高粱心里澎湃的熱血。車(chē)子在雪上踩過(guò),人們開(kāi)始與雪玩耍。雪又開(kāi)始飄落了。

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