小學(xué)的作文[大全5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　晚飯過(guò)后，趁著(zhù)令人心怡的黃昏美景，我一人踢著(zhù)足球，自?shī)首詷?lè )著(zhù)，可是一不小心，球被我踢到了一個(gè)陰暗的墻角里。

　　我趕忙跑過(guò)去，迫不及待地把球給拿回，正當我想轉身就走時(shí)，突然發(fā)現眼前有個(gè)小綠點(diǎn)，好奇心驅使我上前去看個(gè)究竟，因為怕驚動(dòng)小綠點(diǎn)，我躡手躡腳地貓著(zhù)腰“爬”了過(guò)去。哦！我一下恍然大悟，還以為是什么好東西，原來(lái)是一棵不起眼的'青菜呢！

　　我剛想離去，又想到：不會(huì )我看錯了，墻縫里竟然能長(cháng)出生機勃勃的青菜，而且還在十分陰暗的墻角里呢！

　　蹲下身來(lái)，仔仔細細地看了一下，沒(méi)錯，是青菜，太不可思議了，在這種地方也能長(cháng)出青菜。于是，我小心翼翼地撥弄著(zhù)青菜，那青翠欲滴的葉子加上黃燦燦的菜花，美極了。這可愛(ài)的小青菜，雖然在惡劣之處，但是仍茁壯成長(cháng)，你瞧，當微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)它的臉頰時(shí)，它就迎風(fēng)招展，向人們點(diǎn)頭致意。我把它的葉子輕輕一提，哇，太神奇了，根只用了這么一點(diǎn)土，可它卻能充分利用這點(diǎn)土，最后成為了一個(gè)強者。我猜之所以它長(cháng)得那么強壯，肯定是因為它不怕困難，隨著(zhù)風(fēng)吹雨打，堅定著(zhù)，自己終究能成為一個(gè)強者……

　　想著(zhù)想著(zhù)，我不禁聯(lián)想起我們學(xué)習。學(xué)習不正需要這種頑強不屈的精神嗎？我以后也要學(xué)墻縫中的青菜，讓我成為一個(gè)生活中的強者。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！暴風(fēng)雨過(guò)后將是燦爛的彩虹！我不知不覺(jué)哼起了《真心英雄》。

小學(xué)的作文 篇2

　　我以前的同桌是宋青青，她很愛(ài)和我斤斤計較， 這一次又和我發(fā)生了矛盾

　　這不前幾天媽媽給我買(mǎi)了幾支筆芯，我把筆芯帶到學(xué)校換，這時(shí)她正好走了過(guò)來(lái)，說(shuō)﹕“你個(gè)小偷干偷我的'筆芯�！薄拔覜](méi)偷，這是我馬前兩天給我買(mǎi)的�！薄拔业恼�好在那天丟了�！薄澳憧梢詥�(wèn)我媽媽或通過(guò)指紋鑒定來(lái)識別�！薄澳悄憧刹豢梢运徒o我？”“可以是可以但是你要承認這是我的�！彼吻嗲嘁话涯闷鹞业恼Z(yǔ)文書(shū)，我真是秀才遇見(jiàn)兵有理說(shuō)不清。

　　晚上回到家我想了想，可能是我沒(méi)有說(shuō)清楚，就給宋青青的媽媽打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)了說(shuō)情況。第二天她向我道了歉，我也原諒了她。

　　通過(guò)這件事讓我們知道了同學(xué)之間要互相信任、團結友愛(ài)。

小學(xué)的作文 篇3

　　人們都說(shuō)狗會(huì )游泳，可我以前并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現狗確實(shí)會(huì )游泳。

　　去年夏天，我帶著(zhù)我家那只剛滿(mǎn)六個(gè)月的吉娃娃狗去人民公園玩。公園里樹(shù)木茂盛，繁花似錦，微風(fēng)從湖面吹來(lái)，使人心曠神怡。我快走向湖邊，小狗隨著(zhù)我興奮地跑著(zhù)，忽左忽右，上躥下跳，嘴巴一直張著(zhù)，小舌頭伸得老長(cháng)。一轉眼功夫，它就跑到了湖邊，不知是渴了還是熱了，伸長(cháng)脖子對著(zhù)湖面好奇地看了又看。突然，它一下子跳了進(jìn)去。我大吃一驚，著(zhù)急得快要哭了，三步兩步跑到湖邊，只見(jiàn)它露著(zhù)小腦袋和一線(xiàn)脊背，撲騰起水花，正向遠處漂去，“豆豆！豆豆！”我大聲呼叫著(zhù)它的名字。它掉轉過(guò)面孔，循聲向岸邊游來(lái)，竟有一副悠然自得的樣子。待它游到岸邊，我一把將它拎出，見(jiàn)它除了頭頂，全身皮毛緊貼在一起，水滴淋漓，真是一只“落水狗”。我正不知所措，它忽然將身子一抖，甩得水珠四濺，有幾滴澎到我的臉上。我又氣又好笑，它卻搖搖尾巴，歡快地跑了。

　　小狗游泳的`本領(lǐng)原來(lái)是與生俱來(lái)呀！

小學(xué)的作文 篇4

　　寶寶是我姑姑的寶貝兒子。他長(cháng)了約一寸長(cháng)的黑頭發(fā)，硬硬的扎手。眼睛大，黑溜溜的。鼻子大，頭也圓。他還不到四個(gè)月，就已經(jīng)會(huì )抓東西了。他喜歡玩氣球，一看見(jiàn)氣球，就伸手拽線(xiàn)玩了起來(lái)，小手抓來(lái)抓去，小腳也抬了起來(lái)使勁，仰面朝天，手腳朝天，手腳齊動(dòng)，好像生怕氣球飛走了，眼睛一直盯著(zhù)氣球，不讓它離開(kāi)自己的視線(xiàn)。

　　他還喜歡聽(tīng)唐詩(shī)，墻上掛滿(mǎn)了唐詩(shī)，一有時(shí)間，就讓別人讀給他聽(tīng)，如果不讀，他就會(huì )發(fā)怒，大聲哭叫，沒(méi)完沒(méi)了，只要你給他一讀，立刻鴉雀無(wú)聲。他還喜歡聽(tīng)念字。這不，電視機前別上“電視”二字，門(mén)上貼一個(gè)“門(mén)”字，床頭貼一個(gè)“床”字，屋里到處都有字，有時(shí)一哭，一念字就不哭了。他真是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好寶寶。

　　他很好奇，喜歡看電視，一見(jiàn)電視小眼睛圓溜溜的.瞅的發(fā)直，擋都擋不住他的視線(xiàn)，小脖子左歪一下，右歪一下，看不著(zhù)小臉就脹的通紅，身子一挺大哭大叫。

　　他造反的精神很強。晚上屋里熱，洗完澡大姑用棉被給他裹好，他東一蹬，西一踹，把被子掀翻，張大嘴哭起來(lái)。后來(lái)給他蓋上毛巾被，他安安靜靜的睡著(zhù)了。

　　更逗的是他會(huì )翹腿，只要一說(shuō)寶寶長(cháng)大，他的腿就筆直一抬一抬的，兩只小手使勁搖，逗得大伙哈哈直笑。

　　他又淘氣又可愛(ài)，真是個(gè)好寶寶。

小學(xué)的作文 篇5

　　你喜歡英語(yǔ)課嗎？你是不是覺(jué)得英語(yǔ)課只有枯燥的A、B、C呢？我們的英語(yǔ)老師Miss Guan總是想方設法把英語(yǔ)課上得很精彩，讓我們喜歡英語(yǔ)課。這不，我們剛學(xué)到水果色拉一課，Miss Guan就早早讓大家準備，要讓我們在學(xué)校里做一次水果色拉。

　　聽(tīng)到Miss Guan要讓我們大家做水果色拉時(shí)，有的同學(xué)一蹦三尺高，還不停地擺出“V”的手勢。我回家立即把學(xué)校里要做水果色拉的消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)�并決定晚飯后就去超市買(mǎi)水果。來(lái)到超市，那里的水果真是琳瑯滿(mǎn)目，我都不知道從何下手。經(jīng)過(guò)商量，我買(mǎi)了火龍果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉醬，食物準備完畢。因為我是組長(cháng)，我還準備了一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)不銹鋼勺子。

　　第二天我興高采烈地去了學(xué)校。上午第二節就是英語(yǔ)課，第一節課后，同學(xué)們紛紛討論著(zhù)關(guān)于水果色拉的事情。大家有的帶了蘋(píng)果，有的帶了桔子，還有的帶了葡萄。上課了，只見(jiàn)Miss Guan走進(jìn)教室，先帶領(lǐng)我們大家讀了一遍課文，然后問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們都帶了什么水果呀？”大家高舉右手，爭先恐后地回答著(zhù)。Miss Guan在黑板上寫(xiě)了三個(gè)步驟：談?wù)�、制作、邀請。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，七嘴八舌地談?wù)撏晁�果后，制作起了水果色拉。我和陳鑫一股腦地把帶來(lái)的水果全都倒進(jìn)了盤(pán)子里，可是太滿(mǎn)了，我們便吃掉了一些；而葛高晗卻小心翼翼地把帶來(lái)的葡萄、蘋(píng)果放入果盤(pán)中，生怕弄疼了他們；何煒在一旁直咽口水，一直催我們快點(diǎn)。水果色拉做好后，大家紛紛向Miss Guan舉手示意，要讓她來(lái)品嘗一下我們的色拉。Miss Guan嘗了一片水果后，贊不絕口。我們對自己做的.色拉都很滿(mǎn)意，便把盤(pán)子的食物一掃而空，陳鑫打了一個(gè)很響的飽嗝，逗得我們哈哈大笑�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )便下課了，同學(xué)們只好意猶未盡地收拾東西準備迎接下一節課。

　　這就是我們有趣的色拉課，一節充滿(mǎn)歡笑的英語(yǔ)課。

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