我的老師小學(xué)作文(常用5篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側還有一個(gè)標志性的“建筑”——一撮毛，別提有多可愛(ài)了！我很好動(dòng)。小時(shí)侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著(zhù)“金箍棒”，喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的`神氣樣兒。記得有一年回老家過(guò)年，離了我心愛(ài)的“金箍棒”，我連覺(jué)都睡不著(zhù)了。結果，姑姑只好滿(mǎn)大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著(zhù)“金箍棒”甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在睡夢(mèng)中抱著(zhù)“金箍棒”拳打腳踢，鬧個(gè)不停。我也很喜歡說(shuō)話(huà)，從一睜開(kāi)眼就開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停。我媽媽說(shuō)，我連晚上做夢(mèng)時(shí)都在嘰嘰咕咕地說(shuō)話(huà)。我一年級的暑假就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了。我每天都會(huì )背大段大段的英語(yǔ)課文，雖然那時(shí)我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個(gè)姐姐聽(tīng)得都目瞪口呆，直夸我聰明。我最喜歡看的書(shū)有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢！我還是很不錯的吧！反正我還是挺滿(mǎn)意自己的。你看呢？
我的老師小學(xué)作文 篇2
看到這個(gè)題目，也許你回很疑惑，為什么我會(huì )寫(xiě)教次科的老師，而正因為大多數人描寫(xiě)的都是教主科的老師，所以往往就會(huì )忽略教次科的老師。
而我的音樂(lè )老師陳老師是一個(gè)善良可愛(ài)，幽默風(fēng)趣的人。記得參加學(xué)校合唱隊的時(shí)候，陳老師是我們的指導老師。她總會(huì )在我們唱歌唱得很疲憊的時(shí)候給我們講一些有趣的事情或做些滑稽的動(dòng)作來(lái)使我們放松心情，所以我們總是在快樂(lè )的氛圍中歌唱。
陳老師是個(gè)有責任心不辭勞累的`人。有一次，我們合唱的時(shí)候唱得很晚，別人都是五點(diǎn)四十五分去吃飯，而我們合唱隊的人卻六點(diǎn)才去。為此，眾人都叫苦不迭，而陳老師雖然同我們一樣六點(diǎn)也可以去吃飯，但是她卻依然逗留在音樂(lè )室里與另一個(gè)音樂(lè )老師討論合唱存在的問(wèn)題，毫無(wú)怨言。所以我覺(jué)得，我們真是有些不顧及老師，有些對不起她。
其實(shí)我覺(jué)得不僅我們的合唱隊員有些對不住陳老師，還有我們班的同學(xué)上音樂(lè )課的時(shí)候也挺對不起她的，我們班有部分同學(xué)無(wú)心聽(tīng)課，不是講話(huà)就是做小動(dòng)作。陳老師先是忍著(zhù)心中的火焰，她可能認為不講課停下來(lái)會(huì )耽誤我們有心聽(tīng)課的同學(xué)。不過(guò)后來(lái)陳老師實(shí)在是忍受不住，便停止講課，教育了無(wú)心聽(tīng)課的同學(xué)一番。老師說(shuō)，她本來(lái)是不想停下來(lái)去批評那些同學(xué)的，因為這樣會(huì )浪費同學(xué)們寶貴的學(xué)習時(shí)間，畢竟一個(gè)星期就只有那么一節音樂(lè )課，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同學(xué)要使她抽這節課的一些時(shí)間用在這些事情上。還好陳老師并沒(méi)有留全班同學(xué)的堂，下課后，她找了課上說(shuō)話(huà)的幾個(gè)男同學(xué)談話(huà)，苦口婆心！
到現在為止，陳老師也教了我們一年半的音樂(lè )了，我對她總心存著(zhù)一絲復雜的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的過(guò)客，更使我人
我的老師小學(xué)作文 篇3
徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個(gè)性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學(xué)們都親切地叫他“徐老”。
“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚，講起話(huà)來(lái)，卻有趣極了。
有一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮成一團�！靶炖稀币�(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀呀，我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜��！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學(xué)們立刻活躍起來(lái)，精神抖擻地開(kāi)始上課了。
還有一次，早晨快八點(diǎn)半了，“徐老”還沒(méi)來(lái)上課。教室里的同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論開(kāi)了�！靶炖峡蓮牟贿t到呀！”“是不是生病了？”“是不是出車(chē)禍了？”正當大家進(jìn)行各種猜測時(shí)，“徐老”推門(mén)進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他臉土青一塊紫一塊的，額頭上還貼上了創(chuàng )可貼呢！平時(shí)整潔油亮的頭發(fā)也弄得亂糟槽的，本來(lái)就黑的臉上還殘留著(zhù)些臟物的痕跡，顯得更黑了。有同學(xué)問(wèn)：“徐老，你怎么了？怎么弄成這副浪狽樣兒？”他笑了笑，沒(méi)有回答我們，而是轉過(guò)身拿起粉筆，在黑板上迅速地畫(huà)了一幅圖：一個(gè)敞開(kāi)蓋的下水道旁倒著(zhù)一輛自行車(chē)。一陣短暫的沉默后，全班同學(xué)不約而同地笑了起來(lái)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，在笑聲中，我們開(kāi)始了這一天的'美術(shù)課……
這，就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹，平易近人，教學(xué)水平一流，深受學(xué)生喜歡的幽默大師“徐老”。
我的老師小學(xué)作文 篇4
上了中學(xué)，有英語(yǔ)口語(yǔ)課，是一位外國老師教。
外教老師身材高大魁梧，金黃色的頭發(fā)自然彎曲，分頭梳得很整齊。他的臉特別粉白，眼睛是碧藍色的，透過(guò)眼鏡，顯得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翹著(zhù)，下巴也微向前翹。他總穿長(cháng)袖襯衫和那條有些肥大的深藍色褲子，襯衫下邊總是系在褲子里，顯得挺精神。
每次上課前他都用英語(yǔ)向我們間好。第一節課，他告訴我們他P4 “Honeycutt”，是美國人，住在“West virginia”——意思是“西弗吉尼亞州”。他讓我們看了他全家的照片，哦!原來(lái)他已是三個(gè)孩子的父親了。同學(xué)們傳著(zhù)看完后，把照片放到講臺上，他沒(méi)有注意到，舉起右手，用三個(gè)手指快速不停地捻動(dòng)著(zhù)，有的同學(xué)小聲議論著(zhù)：“瞧!老外點(diǎn)錢(qián)呢!”“老外”好像聽(tīng)懂了似的，右手放在眼前做了一個(gè)按快門(mén)的手勢，同學(xué)們都明白了，原來(lái)他在找照片。
有一個(gè)同學(xué)指了一下講臺，說(shuō)：“在講臺上�！薄袄贤狻绷⒓凑业搅苏掌��？磥�(lái)他位些中文，只是不多。他還給我們每人起了英文名字，發(fā)了不同顏色的彩紙，讓我們對折后把名字寫(xiě)在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，，大概是為了提問(wèn)時(shí)順利地叫出我們的名字6我的名字是“Rebecca”。
外教老師講課很有趣，一句英文重復許多追，還寫(xiě)在黑板上，直到同學(xué)們聽(tīng)佳為止。有時(shí)打手勢，講“飛”就做飛的動(dòng)作，講“劃船”就做劃船的'動(dòng)作，做得十分形象生動(dòng)。
當外教老師講到龜話(huà)號碼和數字時(shí)，還讓大家下座位用英文登記別人的名字和電話(huà)號碼。
一次，外教老師走下講臺來(lái)和同學(xué)們對話(huà)，對話(huà)的內容包括你叫什么，喜歡什么等。我記住我叫“Rebecca”，并不停地默念，生怕忘記。
外教老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我目不轉睛地望著(zhù)他，他伸出手并和我打招呼：“Hello!”我發(fā)現他粉白的皮膚卻比亞洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黃色的，臉上略帶笑容。我也伸出手，哇!他的手真大，手掌也很厚。當他問(wèn)到我叫什么名字時(shí)，我突然忘記了我叫什么。
于是我趕緊用手去翻動(dòng)寫(xiě)著(zhù)我的英語(yǔ)名字的桔紅色小紙牌兒。外教老師小聲地提醒了一句：”Rebeccaa�！蔽覍W(xué)著(zhù)：“老外”的美音語(yǔ)調答了一句：“Mr，’。Rebecca，”
這就是我們的外教老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我們的班主任是陳老師。她有一雙無(wú)比銳利的眼睛，上課的時(shí)候，誰(shuí)和誰(shuí)偷偷講話(huà)，誰(shuí)悄悄地做小動(dòng)作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的'，可是“嗅覺(jué)”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風(fēng)邪氣吹過(guò)，她準能嗅出來(lái)；櫻桃小嘴一張，一個(gè)個(gè)道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無(wú)還手之力，只好低頭認錯。
在一節美術(shù)課上，美術(shù)老師沒(méi)來(lái)，陳老師就教我們畫(huà)人像。同學(xué)們聽(tīng)了，都慘叫起來(lái)。而我卻在心里暗暗發(fā)笑，畫(huà)人像我可是“高手”。老師教我們怎么畫(huà)臉型、發(fā)型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫(huà)了起來(lái)，老師后來(lái)講了什么，我全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻畫(huà)了一幅搞笑的漫畫(huà)：畫(huà)的是陳老師，她騎在一匹戰馬上，手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，嘴里卻吐出幾個(gè)字：“呔，敵將吃我一槍?zhuān) ?/p>
老師看了我的畫(huà)，嚴肅的表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過(guò)我，說(shuō)：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來(lái)。
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