小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
今天，我和媽媽在午睡，正睡的舒服的時(shí)候，丁零零電話(huà)聲把我吵醒了。原來(lái)是一位阿姨喊我們一起出去玩的，我們帶上水和零食踏上去范家門(mén)的路程。
我們是下午四點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)。鄉村小路彎彎曲曲，一路景色很美，路兩邊是農民伯伯種的玉米，玉米長(cháng)得很旺盛綠油油的一片長(cháng)到腰那樣高了，地里藏個(gè)人都看不到，有紅薯和芝麻！還有大豆，剛下過(guò)雨一個(gè)勁比賽長(cháng)大長(cháng)高！路兩邊有大樹(shù)把整個(gè)路面遮住就像一個(gè)傘太陽(yáng)照不到路面！路面上涼颼颼的'沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光！開(kāi)車(chē)的騎車(chē)的走在路上一點(diǎn)都不熱，這樣的路配上兩邊的大樹(shù)又是一道美麗風(fēng)景，沿路看風(fēng)景是一種享受。
五點(diǎn)半到了走了一個(gè)半小時(shí)終于跑到了，靠右邊路上停了一大長(cháng)路車(chē)一輛挨著(zhù)一輛車(chē)真多，媽媽好不容易找了個(gè)車(chē)位趕緊停進(jìn)去，我們下車(chē)拿好東西找到售票窗口排隊買(mǎi)票，好多人都在排隊，排了長(cháng)長(cháng)的兩隊，等了一會(huì )媽媽買(mǎi)到票我們開(kāi)始進(jìn)景區一個(gè)個(gè)臺階，一長(cháng)溜都是臺階走了一層又一層走的我是氣喘吁吁腿也疼，找個(gè)沒(méi)人的地方靠欄桿上喘口氣，整天不鍛煉就是不行啊，媽媽說(shuō)我，我喝點(diǎn)水吧，繼續向上走，一路都是人一個(gè)擠一個(gè)，真多人��！我們先是上外婆橋上去前得穿上鞋套，我們去到橋邊，它是一個(gè)玻璃棧道，腳下都是樹(shù)木，這個(gè)橋是個(gè)吊橋，兩邊都是柱子，腳下的玻璃也很厚，這時(shí)候橋上很多人，我心里很怕，怕掉下去，還擔心這么多人橋會(huì )承受得住嗎？我看這么多人都在往前走，我也小心翼翼的走，不敢往下看，橋離地面也有一二百米高吧！向下看心里挺害怕的，媽媽扶著(zhù)我，還和姨姨和她家兩個(gè)小孩在一起和個(gè)影，也算留念,玻璃橋大概有三百米，我們都不敢多逗留匆匆忙忙走過(guò)，總感覺(jué)沒(méi)有安全感，下了橋來(lái)到了，排隊坐滑道我也排上隊，真害怕也刺激，臉都嚇青了，哈哈，
下了滑道來(lái)到來(lái)龍洞這里也很好玩，一到洞口都感覺(jué)很涼快，路很窄只能排成一排，頭上有的地方底有碰到頭，一會(huì )兒碰到三次，下邊滴著(zhù)水，五顏六色的燈光把洞里照的很好看，走了好一陣子終于出來(lái)，天也黑了，也很累我們高高興興開(kāi)車(chē)回家了。
小學(xué)的作文 篇2
讀書(shū)的樂(lè )趣，我不說(shuō)你都知道，可以增長(cháng)我們的知識，冰心也說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�？墒悄且恍o(wú)意義的書(shū)籍，只能使我們的大腦變得愚昧，下面我就給大家說(shuō)一下讀書(shū)具體的樂(lè )趣。
又一次我讀《三國志》這一本書(shū)，剛開(kāi)始讀時(shí)我覺(jué)得，并沒(méi)有《三國演義》那樣，豐富多彩，把人物寫(xiě)得十分栩栩如生，而且，字數實(shí)在是太多了，讀著(zhù)讀著(zhù)，就開(kāi)始變得乏味無(wú)比，可是后來(lái)我讀著(zhù)讀著(zhù)，就覺(jué)得這一本書(shū)，比《三國演義》要好得多，《三國志》不僅寫(xiě)的句句都是正史，而且人物的`刻畫(huà)，也并不比《三國演義》差，其中的，司馬炎，包括他的祖父們，一生享盡了魏國的俸祿，可最后呢？竟篡了魏國的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下來(lái)的大魏江山就這么輕而易舉的被篡了，看到這里，不禁讓我怒氣沖天，可后來(lái)又一想，人人都想當皇帝，難道還有一些不同尋常的人，不想當皇帝嗎？讀到介紹劉禪的那一章時(shí)，我已經(jīng)氣得想大罵羅貫中了，羅貫中筆下，為了夸大劇情般的效果，改了很多正史，這豈不是污辱正史嗎？讀《三國演義》時(shí)，把劉禪寫(xiě)成昏君了，可真正的歷史中，劉禪可謂中君子。讀書(shū)，令人對比書(shū)籍，也教會(huì )了人們，不可以妄下結論。還有很多令我受益匪淺的書(shū)籍，例如，《小王子》，圣�？颂K佩筆下的小王子，是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個(gè)道理，世俗中的人類(lèi)啊，你們可否知道那真正你們該做的事情��！
讀書(shū)使人感情多變，讓人受益匪淺。
小學(xué)的作文 篇3
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長(cháng)---小林宗作校長(cháng)。他對幼兒教育有獨到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng )意、會(huì )想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著(zhù)博大的人文情懷。他很有耐心連續聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(cháng)只說(shuō)“弄完之后要放回去喔！”他會(huì )細心呵護每一個(gè)孩子，在小林先生的眼里，孩子們就是自然的'產(chǎn)物，他總是想盡辦法來(lái)培養他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會(huì )阻止孩子們做一些危險的事情，他也不會(huì )要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導他們。他的教育觀(guān)念我想應該是很多家長(cháng)和同學(xué)們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運�，F在很多的家長(cháng)、老師對孩子都是“俯視”的，我想家長(cháng)和老師，真正應該學(xué)習小林先生，學(xué)習他對孩子們的認真，鼓勵孩子們從內心接受自己、喜歡自己，樹(shù)立孩子的自信，象小林校長(cháng)那樣，付出最無(wú)私的、最寬容的愛(ài)。
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