題目是我的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的題目是我的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
題目是我的小學(xué)作文1
我的小學(xué)生活第一年（1） 6年了，6年來(lái)的生活就仿佛是有場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里的許多情節都已經(jīng)含糊不清了。當我又記起這場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)候，也就是我告別這場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)候。
讀完學(xué)前班沒(méi)有多久，我總算邁進(jìn)了我早已心儀的小學(xué)——延秀小學(xué)（準確地說(shuō)應該是“延秀（外語(yǔ)實(shí)驗）小學(xué)）”當時(shí)還沒(méi)有掛牌）。記得開(kāi)學(xué)的前一天，幾乎所有的人，都在為我們這新一批的學(xué)生而自豪。仿佛所有的花都是為我們這批學(xué)生而綻放，這樣地美麗，這樣富有勃勃的生機。
幾天后（20xx年xx月xx日），我正式如學(xué)了，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，我并沒(méi)有害怕，并沒(méi)有像別的小孩兒一樣，害羞地哭鼻子。因為我知道，我已經(jīng)讀書(shū)了，我不再是在是一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩，我是一個(gè)真真正正的小學(xué)生了。是爸爸送我來(lái)上學(xué)的，第一天，我們首先在教里進(jìn)行第一次排坐。由于我從小就有好勝心，所以我猛然地擠到桌椅的最前面，撲通坐了下來(lái)，像一只機餓的兔子，在和別的兔子爭奪事物似的。這就是我坐的第一個(gè)位置——第一組第一排第一個(gè)位置。我感到無(wú)比自豪（我當時(shí)總是認為這是我的幸運數字）。挨著(zhù)我坐的是一個(gè)我從不認識的'小男孩。我大著(zhù)膽子問(wèn)他：“你的名字叫什么？”可是他卻羞羞答答地回答我說(shuō)：“我的名字叫劉福粒�！惫�！可真像一個(gè)女生啊，呵呵。我雖然表面朝他笑，可是暗地里卻在嘲笑他。
不知不覺(jué)，門(mén)外已經(jīng)站了很多的家長(cháng)，我好奇地看著(zhù)外面。有一個(gè)同學(xué)幾乎全家都出動(dòng)了（因為當時(shí)有一群人，一位阿姨和一位叔叔站著(zhù)，還摻著(zhù)自己的父母）。我不止到是誰(shuí)的家長(cháng)。偶然間，我看見(jiàn)了爸爸，他面色紅潤，我想，他肯定在為我已經(jīng)讀書(shū)的事而激動(dòng)呢！他在外面沖我打招呼，他朝我笑了笑。
題目是我的小學(xué)作文2
上四年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。雖然這件事情微不足道，但是我至今記憶猶新，因為這件事令我戰勝了懶惰。
那是一個(gè)星期日的早晨，閑來(lái)無(wú)事的我纏著(zhù)爸爸教我學(xué)騎車(chē)，爸爸同意了。
于是，我牽了自行車(chē)，高高興興地和爸爸一起來(lái)到了小區的空地上。
開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，我小心翼翼地坐上了座椅。爸爸在后面用雙手扶著(zhù)車(chē)對我說(shuō)：“兒子，學(xué)騎車(chē)要心平氣和，車(chē)把要和肩膀同寬，人要坐正，但不能直挺挺的，否則就會(huì )摔倒。Understand?”“Yes!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地“啟程”了�？墒俏沂且粋�(gè)“新兵蛋子”，經(jīng)驗不足，好似一個(gè)剛剛學(xué)步的娃娃，車(chē)騎得東倒西歪，沒(méi)騎多遠就摔倒了。幸虧有爸爸在后面扶著(zhù)，并無(wú)大礙。
我可是一個(gè)“一不做，二不休”的人，哪會(huì )這么快就在困難面前低頭認輸。我爬起來(lái)，又賣(mài)力地騎起來(lái)，可是騎不遠就又摔了，我氣得肺都要炸開(kāi)了。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你雖然做到了我剛才說(shuō)的那幾點(diǎn)，但是你的頭總是低低的，這樣容易摔倒。騎車(chē)眼睛得看前方�！薄芭�！”我恍然大悟。
接下來(lái)，我按照爸爸的指點(diǎn)，騎車(chē)時(shí)眼睛看著(zhù)前方。嘿！神了，我果然騎得順暢多了�？晌颐框T一小段路，車(chē)就會(huì )一歪，我只得用腳撐一下地，避免再次摔倒。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了，可還沒(méi)完全學(xué)會(huì )。這個(gè)時(shí)候，“懶惰”悄無(wú)聲息地來(lái)了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們回家吧。我不學(xué)了，騎車(chē)怎么這么累呀！”爸爸微微一笑，不緊不慢地說(shuō)：“只要再堅持一下，你就可以學(xué)會(huì )騎車(chē)了。我們一起把懶惰這個(gè)害人精趕走，好嗎？”我仿佛感到了一雙無(wú)形的`手推動(dòng)我前進(jìn)，我又開(kāi)始練習了。懶惰見(jiàn)陰謀沒(méi)有得逞，偷偷地溜掉了。
“功夫不負有心人”。在爸爸的鼓勵下，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我越騎越快，心里好不快樂(lè )。
從這件小事中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)大道理：堅持就是勝利！
題目是我的小學(xué)作文3
我好像是一棵樹(shù)，雖然只是幼苗，但是卻有我自己的天地，我仿佛是孤獨的，又仿佛是開(kāi)朗的，我的身邊有家人，有同學(xué)，有老師，還有朋友……但誰(shuí)懂我真正想要的是什么？
是父母家人嗎？不！他們不懂我，是因為他們不細心？還是因為我的性格太多變？他們以他們的想法控制我的思想，以他們的行動(dòng)禁止我玩的天性，他們總是喜歡拿我和好的孩子比，絲毫沒(méi)有看到我的優(yōu)點(diǎn)，他們仿佛覺(jué)的我天生就應該懂事，不懂事。不聽(tīng)話(huà)，就是我的不對。相信許多人都用同感吧！他們想要的不過(guò)是一個(gè)傀儡，一個(gè)只聽(tīng)他們話(huà)的木偶！他們想用規矩束縛我們本該逍遙自在的心。
如果在小時(shí)候父母經(jīng)常吵架的家庭里的孩子看到父母吵架時(shí)，一定和我一樣，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有害怕，只想這無(wú)邊無(wú)際的黑暗離去的時(shí)候，能還我們一片光明。最喜歡呆在一個(gè)封閉的十分黑暗的小屋子里，那里只要有一絲曙光就已經(jīng)足夠。我們經(jīng)常在親人遠行的時(shí)候十分擔心，但卻因為親人說(shuō)我假心假意而暗自哭泣，父母家人真的了解我們嗎？
理解我們的是老師嗎？不！不是，他們只知道我的一味的往我們的腦子里灌輸知識，絲毫不考慮我們的感受，所以他們也不是真正懂得我們的的'人。
我想要的是什么？有時(shí)候連我也不懂，我喜歡和他們一樣生活在陽(yáng)光下，那陽(yáng)光十分燦爛，洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息，但我卻又很喜歡夜晚，無(wú)邊無(wú)際的黑暗里，恰好有那一絲曙光，多美麗！就像能拯救墮落黑暗里的人們一樣，那絲曙光不像陽(yáng)光一樣熱烈，卻十分柔和，那是黎明。黑暗逝去，光明到來(lái)的時(shí)候。
誰(shuí)最懂我？不是親人，不是老師，不是同學(xué)，也不是朋友，最懂我的人還是我自己，只有我自己才知道我喜歡的是夜晚還是白晝，還是那在黑暗里只有有一絲曙光的黎明，只有我才最懂我自己的性格是開(kāi)朗還是孤僻，這就是我，渴望在陽(yáng)光下快樂(lè )玩耍，又十分喜歡黑暗與黎明—————矛盾的我！
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