【精】有關(guān)小學(xué)未來(lái)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小學(xué)未來(lái)作文1
晚上剛吃完飯，我正在看電視，忽然孫悟空從電視里飛了出來(lái)。它對我說(shuō)：“我是從未來(lái)來(lái)的，因為穿越錯了，所以我就來(lái)到了這里，這樣吧，我可以帶你去未來(lái)走一圈�！蔽亿s緊讓他帶我去，剛過(guò)一秒鐘，眼前一亮，我們到了一個(gè)新地方，我看見(jiàn)空中的云朵上有四個(gè)字“未來(lái)世界”。
未來(lái)世界真美，也真先進(jìn)，車(chē)在天上飛，樓房都在空中懸著(zhù)。我正走在商業(yè)街上。這里有體育館，有玩具店，有服裝店，有文具店，我特別想知道未來(lái)的筆是什么樣子的，于是，我馬上跑進(jìn)了一家文具店，店里有一個(gè)長(cháng)得像沈勃為的人接待了我。哇！這里有好多筆！我看到了一支，它和我以前用的筆差不多長(cháng)，但筆身有很多綠色的毛毛，筆尾還有一對犄角，后面有幾個(gè)按鈕，很有趣�？晌乙荒闷饋�(lái)，軟軟的，原來(lái)它是一只毛毛蟲(chóng)，我想：“這樣的筆可怎么寫(xiě)字��？”
那個(gè)像沈勃為的未來(lái)人開(kāi)始告訴我這支筆的'功能，他說(shuō)這支筆能源源不斷地寫(xiě)字，原來(lái)筆里面有一個(gè)微型加工廠(chǎng)，能自動(dòng)制造墨水。我問(wèn)他：“這支筆還有什么功能呢？”他說(shuō)：“它還能換色，你一按后面的按鈕，能出一個(gè)微型麥克風(fēng)，你對它說(shuō)什么色它就能寫(xiě)出這個(gè)顏色�！蔽乙话�，果然出現一個(gè)針尖大的麥克風(fēng)。我說(shuō)：“紅色�！苯又�(zhù)，用筆在紙上一劃，寫(xiě)出來(lái)的字果然是紅色。我頓時(shí)來(lái)了興趣，又說(shuō)：“綠色�！蔽以僖粚�(xiě)，這回寫(xiě)出來(lái)的字真是綠色。她說(shuō)：“它還能解題和講題呢！你一按綠色的按鈕，它就能出現一個(gè)麥克風(fēng)，你一說(shuō)不會(huì )的題，它就給你解題；你一按紅色的按鈕，你比如說(shuō)作文，它就會(huì )講作文怎么寫(xiě)�！苯酉聛�(lái)，他還為我介紹了這款筆的更多功能。我想，我一定要買(mǎi)下這款多功能筆。
但遺憾的是，我沒(méi)有未來(lái)世界的貨幣。這時(shí)，孫悟空走過(guò)來(lái)，要帶我坐上云飛回來(lái)原來(lái)世界。我沒(méi)買(mǎi)到這種未來(lái)的筆，但我想：沒(méi)關(guān)系，我以后一定要發(fā)明出未來(lái)多功能筆！
有關(guān)小學(xué)未來(lái)作文2
學(xué)校，是我們學(xué)生和老師共同的家，在學(xué)校里處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們經(jīng)歷了成長(cháng)的洗禮。
一天，我在學(xué)校的大槐樹(shù)下玩耍，在偶然中撿到一個(gè)藍色的瓶子， 我打開(kāi)瓶蓋，進(jìn)入了時(shí)空隧道，來(lái)到了20xx年！ 未來(lái)的學(xué)校簡(jiǎn)直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學(xué)樓，操場(chǎng)用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時(shí)改變學(xué)校的位置，構成及外觀(guān)，當然也不會(huì )怕自然災害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學(xué)校就被一個(gè)藍色的能源保護罩保護著(zhù)。由于學(xué)校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學(xué)校是不會(huì )受到任何傷害的，也不會(huì )因時(shí)間的變化而變化。 當我參觀(guān)了學(xué)校的構成時(shí)，一個(gè)小男孩從教學(xué)樓上摔了下來(lái)，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點(diǎn)傷都沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō):“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的建筑材料，因為我們一切都是為了學(xué)生的安全。 我告訴了機器人小姐我的一切，她說(shuō)會(huì )好好招待我，讓我更了解科學(xué)的偉大，因為它本身就出身于科學(xué)。 我進(jìn)入科學(xué)教室，同學(xué)和老師用熱烈的'掌聲歡迎我的到來(lái)。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見(jiàn)老師按一個(gè)彩色的按鈕，我們就來(lái)到了太空，老師說(shuō)要認識太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認識，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節課學(xué)科學(xué)的可真開(kāi)心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時(shí)候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說(shuō)我們倆人可以打敗他們，因為我們手上都戴著(zhù)老師給我們的能源手環(huán)，當我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號，維護宇宙和平的賽爾機器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應有的懲罰。
當我們回到地球時(shí)，老師送給我了一個(gè)能量水晶球，他說(shuō)，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時(shí)，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見(jiàn)面。 于是我用水晶球又回到了學(xué)校......
有關(guān)小學(xué)未來(lái)作文3
未來(lái)的世界是怎么樣的呢？今天，就讓我們一起插上想象的翅膀，探討一下未來(lái)的橋是怎么樣的吧！
未來(lái)的橋是精巧的。橋是七彩橋，上面是用彩色的石頭和精妙絕倫的彩花燈裝飾起來(lái)的。七彩橋當然是得有音樂(lè )的啦！每當人們一踩上去，七彩橋就會(huì )發(fā)出華爾茲圓舞曲，再踩一下，就會(huì )變成另外一種音樂(lè )，那多種的音樂(lè )混在一起，匯成了一支支輕快的交響樂(lè )曲。
未來(lái)的橋是多姿多彩的。橋的表面上鋪著(zhù)各種各樣的瓷磚，瓷磚拼在一起，就有一個(gè)很漂亮的圖案出現在我們的視野里面。未來(lái)的橋是如此的美妙��！
未來(lái)的橋不僅多姿多彩，而且還是精妙絕倫的呢！
七彩橋是斜著(zhù)上去的。人們走上去，橋的木板是會(huì )響的。大家別看七彩橋外觀(guān)很精巧，但是它的木板不是很牢固，說(shuō)不定哪天是會(huì )掉下去的！大家可要小心一點(diǎn)��！
音樂(lè )橋時(shí)很壯觀(guān)的。音樂(lè )橋在白天的時(shí)候會(huì )響，夜晚的時(shí)候也會(huì )響。音樂(lè )橋不但外觀(guān)精巧，而且也很牢固。
彩虹橋是在有彩虹的時(shí)候會(huì )出現的。彩虹橋大多是在雨過(guò)天晴的時(shí)候出現的。彩虹橋不經(jīng)常出現，但有時(shí)候也是會(huì )出現的。彩虹橋出現以后看不見(jiàn)，也不是看不見(jiàn)吧，但我們會(huì )看見(jiàn)五彩的，那是彩虹橋的點(diǎn)綴，要坐上去，就像坐上搖滾列車(chē)一樣。
白云橋是目不暇接的。當白云橋出現時(shí)，天空上就出現許許多多、多姿多彩的白云。白云橋與天空相連，白云橋的瓷磚是透明的。它的瓷磚與天空上的.白云相符，天空上出現什么白云，它的瓷磚也會(huì )出現什么樣的白云。白云姐姐一個(gè)一個(gè)的，數也數不過(guò)來(lái)，目不暇接的！
未來(lái)的橋真是多姿多彩��！
要是我們的世人發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，我相信，未來(lái)的橋是一定會(huì )出現的！未來(lái)的科技是發(fā)達的，只要我們能想出未來(lái)的橋的模樣，我相信，我們世人的愿望一定會(huì )實(shí)現的！
有關(guān)小學(xué)未來(lái)作文4
今天，我急匆匆的跑去櫻花學(xué)校，因為我猜想今天付老師肯定會(huì )發(fā)禮物給我們，還會(huì )給我們一節課時(shí)間讓我們玩兒，哈哈！果然不出我所料，付老師給我們禮物“糖、巧克力”我吃下一顆糖，哇！真好吃��！ 開(kāi)始搞活動(dòng)了！第一個(gè)出場(chǎng)的是熊凌霄，他當主持人，然后盧凡開(kāi)始表演節目了，在我心里，我覺(jué)得最好玩的是我、盧凡、雷蓉、熊凌霄主演的小品，請聽(tīng)我細細到來(lái)。 我是小孩，雷蓉是爸爸，熊凌霄是爺爺，盧凡是媽媽。小品開(kāi)始了，我急匆匆的跑去“爸爸”那里，“爸爸爸爸，爺爺有要給我講郵票的故事了！”我對“爸爸”說(shuō)道，這時(shí)，“媽媽”來(lái)了，她說(shuō)：“有什么希奇的嘛~~！快去聽(tīng)聽(tīng)爺爺講故事”“爸爸”也贊成“媽媽”的意見(jiàn)，哎~~！只有去聽(tīng)爺爺講故事了，我心里面想到�！盃敔敗闭f(shuō)：“乖孫子，我來(lái)給你講郵票的故事，那是在以前，我在走路的時(shí)候看到一張白紙，我拿出望眼鏡看，哇~！一張郵票”說(shuō)完就睡著(zhù)了，我悄悄的，靜靜的走，想逃，但沒(méi)有想到，“爸爸”就在我面前，“爸爸”叫醒“爺爺”，“爺爺”又重復他說(shuō)的那番話(huà)：“乖孫子，我來(lái)給你講郵票的故事，那是在以前，我在走路的`時(shí)候看到一張白紙，我拿出望眼鏡看，哇~！一張郵票”說(shuō)完，又睡著(zhù)了。這個(gè)我、盧凡、熊凌霄、雷蓉主演的小品就完了。 付老師在黑板上畫(huà)出3棵樹(shù)，在把指發(fā)給我們，叫我們寫(xiě)出自己的心愿，我寫(xiě)出自己的心愿了，付老師讓我們把愿望貼在那3棵樹(shù)的1棵上，最后說(shuō)：“哈哈~！這是付老師專(zhuān)門(mén)為你們畫(huà)的“心愿樹(shù)”�！� 最后，付老師讓大家唱一首歌，大家想好了，唱“種太陽(yáng)”大家異口同聲的唱，唱的是多么好聽(tīng)，多么優(yōu)雅啊~~！ 櫻花學(xué)校過(guò)新年的事情，我永遠不會(huì )忘記，我還希望XX年的時(shí)候，付老師能在向這樣給我們安排活動(dòng)！在發(fā)糖給我們吃！
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