小學(xué)作文600字【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
提起生活中的小事，就像大海中無(wú)數朵浪花，美麗又讓人難忘。就讓我采擷其中最美的一朵，說(shuō)給你聽(tīng)吧。
在今年中秋節前夕，我和爸爸、媽媽一起去探望住在鄉下的爺爺奶奶。吃過(guò)了午飯，奶奶便說(shuō)：“芋頭已經(jīng)成熟了，刨些給你們帶回去吃吧，又香又嫩，可好吃了�！蔽蚁耄号儆箢^一定很有趣吧，我也過(guò)去湊湊熱鬧。想到這里，我連忙對奶奶說(shuō)：“我也去�！蹦棠毯敛华q豫地答應了。
我和奶奶來(lái)到長(cháng)芋頭的地方，只見(jiàn)芋頭葉子又肥又大，十分茂密。奶奶左看右挑，終于看中了一顆，在芋頭根旁把叉子豎直，然后用力一踩，叉子便插進(jìn)泥土里去了。奶奶按住叉柄輕輕一翻，一顆芋頭就離開(kāi)了大地媽媽的懷抱。頓時(shí)，我看到了許多小芋頭。我看著(zhù)奶奶這一套輕松利索的動(dòng)作，心想：這招式，三歲的小毛孩都會(huì )，更何況我是班上的“小能人”呢？于是，我信心十足地對奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我試試吧！”“不行，你弄不動(dòng)的`�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)�？墒�，在我的“死纏硬磨”之下，奶奶終于答應了。我吃力地拿起叉子，跟奶奶一樣，把叉子插進(jìn)泥土里，插是插進(jìn)了，可怎么樣把這么大的一顆芋頭弄出來(lái)又成了問(wèn)題。我幾乎使出了全身力氣，也壓不動(dòng)叉柄。我想出了一個(gè)方法，先壓倒一半，然后，一屁股坐在叉柄上，芋頭終于刨出來(lái)了�？墒�，它并不是很聽(tīng)話(huà)，一出來(lái)便朝水溝里滾去，幸虧我眼疾手快，一個(gè)勁兒地往上拽，終于拖了上來(lái)。我看了看手中的戰果，已是“損兵折將”。
這次勞動(dòng)雖說(shuō)是一件小事，但讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì )了刨芋頭，更懂得了幸福生活的來(lái)之不易。
小學(xué)作文600字 篇2
星期六下午，我們來(lái)到幸運星作文班，王老師笑盈盈地對我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)拼句游戲，好嗎？”“耶！”我們豎起剪刀手歡呼著(zhù)。
王老師先發(fā)給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒(méi)有一個(gè)字。然后，老師對我們說(shuō)：“這上面的內容由你們自己來(lái)寫(xiě)�！崩蠋熅桶讶喾殖闪怂慕M，并告訴我們：一組寫(xiě)名稱(chēng)，二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)干什么。
一轉眼，同學(xué)們就急不可待開(kāi)始了。瞧！有的同學(xué)絞盡腦汁地想著(zhù)要寫(xiě)一些什么；有的同學(xué)則十分輕松地寫(xiě)著(zhù)，看起來(lái)十分高興；還有的同學(xué)努力地想著(zhù)，他們的.臉上洋溢著(zhù)一種十分興奮、高興的神情。不一會(huì )所有同學(xué)都把自己想寫(xiě)的東西，全都寫(xiě)在紙上了。
游戲開(kāi)始了，老師從每個(gè)小組點(diǎn)一個(gè)人起來(lái)，讓他們把自己寫(xiě)的內容一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出來(lái)。這樣，四名同學(xué)讀的內容就連成了一句話(huà)。第一句就把我們全部都逗笑了：“一只豬在操場(chǎng)上開(kāi)心地洗澡�！钡诙浒盐覀兊难蹨I都笑出來(lái)了：“小明在教室里悲傷地爬著(zhù)樹(shù)�！薄耙粋�(gè)人在操場(chǎng)上傷心地睡覺(jué)�！薄肮@句可真搞笑�！蔽覀內脊笮ζ饋�(lái)。
還有更精彩的句子呢！“劉可心在廁所里快樂(lè )地吃著(zhù)漢堡�！薄肮�，這是誰(shuí)說(shuō)的呀？”劉鱈綺說(shuō)�！斑@到底是誰(shuí)說(shuō)的？”劉可心哭笑不得地說(shuō)�！皠ⅦL綺在海里面傷心地看手機�！薄皠⑺紬钤趧⒖尚牡哪X袋上高興地打著(zhù)鼓、敲著(zhù)鑼�！薄靶∶髟诤永锉瘋某灾�(zhù)巧克力�！薄肮币魂囮囆β曉诮淌依锘厥�。同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有兩個(gè)同學(xué)笑得抱在一起，有的笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活動(dòng)在我們的聲聲歡笑中結束了。這次活動(dòng)讓我明白：用詞要準確，搭配要合理，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)。
小學(xué)作文600字 篇3
春姑娘又邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，何不趁這大好春光去郊外走走呢？因此，我建議去我家附近的一片樹(shù)林里去看一看、玩一玩。
上一年，我和媽媽去過(guò)那兒，那里的桃樹(shù)都開(kāi)花了，還沒(méi)有到，就能聞到一股淡淡的清香，令人心曠神怡。遠遠望去，粉紅粉紅的，如果淡一些，桃花也就不會(huì )那么的美，如果濃一些，也就不那么的香。春姑娘的杰作，真是連天才藝術(shù)家都望塵莫及！
到了樹(shù)林里 ，濃郁的香味似乎讓自己飄飄欲仙，此時(shí)此刻，又加上杏花、梨花那美麗的顏色，更讓你覺(jué)得自己成了神仙，在天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩樂(lè )嘻戲。雖然樹(shù)多，但還有空地，能讓人們在樹(shù)林里享受著(zhù)每一分每一秒。有誰(shuí)會(huì )在仙境般的世界里煩惱呢？如果呆久些肯定會(huì )賴(lài)在這里不愿回家。這美麗的地方會(huì )使來(lái)到這里的.人念念不忘，來(lái)到這，你可以把一切煩惱的事拋之腦后，把心情放松一些……
瞧，那些嬌艷的花兒開(kāi)的多美��！個(gè)個(gè)爭奇斗艷的，仿佛在炫耀著(zhù)自己獨一無(wú)二的美姿。玫瑰花先開(kāi)了口：“妹妹們，看，我多美��！今年的選美冠軍一定是我！”嬌艷的玫瑰還沒(méi)說(shuō)完，迎春花立刻打斷了：“我說(shuō)玫瑰呀，誰(shuí)說(shuō)你很美呢？再說(shuō)了，到時(shí)候大家會(huì )投票選的�！闭f(shuō)完，還理了理那鵝黃色的衣服�！拔易蠲�！”“我最美！”……
碧綠的草地上不時(shí)散發(fā)出清香，那香味呀，純純的，還夾雜著(zhù)幾縷沁人心脾的花香。
至于其他地方更迷人了。如果想看的話(huà)那就快來(lái)吧！春姑娘這美麗的杰作在每年的春天都歡迎您的大駕光臨喲！
希望大家能采納我的建議。
小學(xué)作文600字 篇4
在上星期五，馮老師給我、馬一新、金子葳、駱天逸……等十人，布置了一個(gè)任務(wù)——做校值日。
星期天晚上，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，心里美滋滋地想：“哈哈！我要當校值日了，負責五一和五二班�！钡�2天早上7點(diǎn)剛過(guò)，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，用最快的速度穿好了衣服、鞋襪，吃完早飯，向學(xué)校跑去。到學(xué)校后，一口氣跑上三樓，交完作業(yè)后，拿起筆和本子沖到校門(mén)口。離開(kāi)校門(mén)還有十分鐘，可是已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了，“我終于當上校值日了！”我有點(diǎn)按柰不住激動(dòng)的心情小聲地說(shuō)著(zhù)。鈴聲響了，校門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)同學(xué)們像千匹戰馬齊頭并進(jìn)的飛奔了進(jìn)來(lái)�！昂枚嗳搜�，好擠呀！原來(lái)，早上校門(mén)口是如此的擁擠熱鬧！恩，那個(gè)同學(xué)好象沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。哦！他戴了的�！笨粗�(zhù)這山洪爆發(fā)似的人流，我心中不禁想到。第一批人流過(guò)去了，我的眼睛就像打了一場(chǎng)仗一樣，疲憊不堪。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現一個(gè)男生真的未戴紅領(lǐng)巾，他正與一位老師交談著(zhù)�！暗葧�(huì )兒，他來(lái)了，我一定要問(wèn)他為什么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾？”可是，我好害怕呀！“我究竟問(wèn)還是不問(wèn)呢？如果問(wèn)，我覺(jué)得害怕，可是不問(wèn)，我又是校值日不能這樣，算了，不問(wèn)了。當那位同學(xué)正從我面前走過(guò)是，我的腳不由自主的向他走了過(guò)去，我鎮定了一下自己的.情緒，壓住了害怕的心情，走上去對他輕聲說(shuō)：“紅領(lǐng)巾”但聲音太小了，連我也聽(tīng)不見(jiàn)，一時(shí)間我就像犯了錯的小孩一樣，通紅的臉，呆呆地站在那里。最后，我還是壓制住心里重重障礙，鼓起了勇氣，很大聲地對他說(shuō)：“紅領(lǐng)巾呢？”他看了看我，像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一條紅領(lǐng)巾，在我的眼前晃了晃，然后得意的向操場(chǎng)走去�！八趺茨苓@樣呢？”“喂！你應該戴上紅領(lǐng)巾嘛！”我看著(zhù)那位高傲的男生的背影，大聲的喊到。
過(guò)去只看到高年級同學(xué)當校值日時(shí)很威風(fēng)的樣子，經(jīng)過(guò)短短三十分鐘，我體會(huì )到當校值日的辛苦和責任：當校值日是培養我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)、遵守校紀很好的機會(huì )，我一定會(huì )珍惜這難得的機會(huì )，當好校值日！
小學(xué)作文600字 篇5
自從巨人把花園給了孩子們以后，巨人天天都過(guò)得非常開(kāi)心，因為他知道了快樂(lè )要與人分享。
有一次，巨人和孩子們正在花園里玩耍，一個(gè)老巫婆路過(guò)這里，看見(jiàn)花園里有許多孩子，饞得直流口水，她已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)小孩了。于是就用魔法把自己變成了一個(gè)很和善的老人，把魔杖變成拐杖，拄著(zhù)拐杖慢騰騰地走進(jìn)花園。對巨人說(shuō)：我去看望我的女兒，在途中迷路了，現在又累又餓，能在這里歇歇腳嗎?當然可以!巨人爽快地答應了。
到了吃晚飯的'時(shí)間，孩子們都津津有味地吃著(zhù)香噴噴的炒米飯，這時(shí)巨人看了一眼老巫婆，猛然發(fā)現她正用狠毒的目光看著(zhù)孩子們，巨人猜想到老巫婆沒(méi)安好心。
于是，第二天早晨他假裝去買(mǎi)蔬菜，其實(shí)他并沒(méi)走多遠，而是趴在茂密的草叢里觀(guān)察著(zhù)花園里的動(dòng)靜。這時(shí)，老巫婆以為巨人走遠了，便暗自歡喜。她變回了本來(lái)的面目，對著(zhù)孩子們放聲大笑，然后大聲說(shuō)：我要吃了你們!孩子們被這突如其來(lái)的變故嚇得四處逃竄。這時(shí)巨人從草叢中跳了出來(lái)，大叫一聲：我不許你傷害他們!說(shuō)完掄起大拳頭向老巫婆砸去�？墒抢衔灼畔蛞贿呉婚W，巨人不但沒(méi)有捶到老巫婆，而且由于用力過(guò)大，自己的拳頭也陷進(jìn)了泥土里。老巫婆趁機用魔杖在巨人的手上一點(diǎn)，霎時(shí)，巨人的全身變成了石頭。孩子們被老巫婆給抓走了。
一位神仙知道了這件事，便前去營(yíng)救，老巫婆看到神仙知道大事不妙，扔下孩子們逃跑了，孩子們得救了。神仙又下了一場(chǎng)神雨，雨水滴到石頭上，巨人復活了。他還給巨人了一些法力，并告訴他老巫婆的住處。巨人來(lái)到老巫婆的住所，用法力除掉了老巫婆。
從此，巨人和孩子們又在花園里過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)作文600字 篇6
故鄉，嶄新的畫(huà)卷。
“悠悠天宇曠，切切故鄉情，”每當到了節日，我就分外思念家鄉，如今我離別故鄉已經(jīng)20你年，成為了一名科學(xué)家，忍不住趁這次國慶節假期回我平日魂牽夢(mèng)索的家鄉------杭州。
經(jīng)過(guò)四小時(shí)的飛機旅程，我們在蕭山國際機場(chǎng)下了飛機，就坐上輕軌，很快就進(jìn)入了杭州城市，放眼望去四周已不再是小樓房，而換成了一座座百米高的大廈，到處是高樓紅花，一陳微風(fēng)吹過(guò)，在隨風(fēng)舞蹈；馬路也不是用柏油鋪成的，而是用一種軟綿綿的膠體做成，這樣即使是把你撞飛了，也不會(huì )因為摔下而受傷，十分安全方便，但馬路上好像人很少嘛？要知道以前杭州人口可擁擠的，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我下了車(chē)，不管它，先去看看媽媽吧！雖然有一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，但老家還是記憶猶新的。
“丁咚！”家門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，“歡迎光臨！”一個(gè)與我少年時(shí)年紀差不多的機器人站在門(mén)口對我說(shuō)道，然后他拉著(zhù)我的手進(jìn)了房間，“孩子！”媽媽驚喜地叫道，機器人松開(kāi)了我的手，我就激動(dòng)地擁向了媽媽?zhuān)髞?lái)我就問(wèn)媽媽這么也用起了機器人，媽媽告訴我現在大家都在用了，“你看它什么都能呀！現在日子是我可是過(guò)得舒坦，”說(shuō)完后要現場(chǎng)讓我見(jiàn)識一下它的杰作，只見(jiàn)媽媽拿出一疊棉衣說(shuō)：“這東西最難洗，可它能它放進(jìn)身體里搞定，”幾分鐘后就真的`洗好烘干了，我不禁感嘆科技的力量，家鄉之巨變。
之后媽媽由讓它帶我游全城新貌，無(wú)論什么，它都能告訴明白，像路上的人到那里去了，它說(shuō)都在地下坐地鐵了，環(huán)保安全，我也與它一起乘去西湖的機會(huì )，坐了地鐵，只感覺(jué)一個(gè)字-----“爽！”看來(lái)科技幫了大家的忙。
“窩，銀窩不如自家的草窩，”這話(huà)不假，說(shuō)到了我心里，呀！故鄉,我愛(ài)您！
小學(xué)作文600字 篇7
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學(xué)生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話(huà)，我的同桌有很多，但我喜歡的是現在坐在我旁邊的同桌！他雖然學(xué)習不好，但人也是很幽默的.，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。
而在我眼里，他是一個(gè)懂得鼓勵同學(xué)的人。記得那一次考試，數學(xué)考得非常差，我心里十分難過(guò)，我看著(zhù)同桌沒(méi)考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問(wèn)他：“考這么差，還笑得起來(lái)？”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“為什么不能笑，一次失敗就難過(guò)，兩次失敗那不是不活了？”我聽(tīng)了心里很生氣。
他又說(shuō)：“下次努力就行了，再說(shuō)了，考得再差，那也是我認真做出來(lái)的，我的真實(shí)成績(jì)，我感到自我驕傲！”雖然他說(shuō)的活很氣人，但卻給我開(kāi)了一課，我立刻開(kāi)心起來(lái)，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進(jìn)步，我們都忍不住笑了。
樹(shù)苗即使長(cháng)成蒼天大樹(shù)，也不會(huì )忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當作好哥們。 時(shí)間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會(huì )遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué)，但是，我永遠不會(huì )忘記曾幫助我的同桌，也不會(huì )忘記母校、老師、同學(xué)們！小學(xué)生活！再見(jiàn)！
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