實(shí)用的小學(xué)作文（精華6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
大自然的一切都是有生命的，一花一樹(shù)，一草一木，一鳥(niǎo)一石，都是我們身邊不可缺少的，因為它們世界才會(huì )更加豐富多彩，他是我們人類(lèi)最親近的朋友，你有好久沒(méi)跟你的朋友打過(guò)招呼？帶著(zhù)一份愉悅的心情，跟隨這習習的涼風(fēng)，我來(lái)到公園，訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
瞧！多么耀眼的顏色！五彩繽紛，美麗極了！沒(méi)錯，這野花就是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一群朋友。你們好！親愛(ài)的朋友！美麗的衣裳襯托著(zhù)你們優(yōu)美的身姿，好似一個(gè)美少女向人們頻頻微笑！啊~這么大的一片野花真是美到極致！忘掉周?chē)娜藗�，�?tīng)不見(jiàn)任何聲音，空氣凝結了，一睜眼，仿佛步入一個(gè)花的海洋，每一朵花都向我微笑，花兒們圍繞著(zhù)我跳舞，玩耍，真是一種幸福的滋味！ 看看那湛藍如洗的天空，一望無(wú)邊，白云躺著(zhù)休息。
唉，真羨慕他們，我放聲大喊：“嘿，朋友，天空上好玩嗎？”白云轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“朋友，要是你有一雙翅膀就好了，我可以帶你參觀(guān)這空曠的天空，這天空蔚藍蔚藍的，漂亮極了！大自然真是奇妙無(wú)比呢！”聽(tīng)了白云的`話(huà)，我更想去天空游玩了，要是在天空看世界，體驗大自然，該有多爽��！這時(shí)，天邊飛過(guò)一只麻雀，，在我眼前飛來(lái)飛去，難道他是在向我炫耀自己的那一雙翅膀嗎？雖然心中有些不滿(mǎn)，但是心中還是及其一種強烈的欲望，“朋友，你們可真是幸福啊，有一雙翅膀，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在浩瀚的天空自由翱翔！這大自然的景色一定很美吧！”麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“是呀，這大自然真是一位神奇的魔術(shù)師��！”
這大自然的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的舞者——蝴蝶！你一身鮮艷的花衣裳，在空中翩翩起舞，是邀我一起跳上一段嗎？你好，清涼的和風(fēng)，你揮灑了一片片清爽，正如大自然的“電風(fēng)扇”！瞧!人們臉上豆大的汗珠不見(jiàn)了，這都是你的功勞！你好，碧綠的青草，你鋪出一張綠毯，是要我在這里休息一會(huì )嗎？你好，勤勞的螞蟻！芝麻大點(diǎn)的身材，居然扛起了一塊塊零碎的餅干，真是一位“大力士”��！
小學(xué)作文 篇2
很多人都應該有關(guān)于幸福的事情，但也有人問(wèn)：幸福是什么呢？是玩具，是購物還是吃美食？或者是熊吃魚(yú)，鼠吃肉，奧特曼打小怪獸？在數不清的幸福中，我還是最喜歡畫(huà)畫(huà)，踢足球和收集郵票。
這三種幸福是我從心底里就流露出來(lái)的。雖然帶給我最多快樂(lè )的是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭撬麄円廊蛔钃醪涣宋覍@些事物的喜愛(ài)之情，贊美之情。很多東西，很多衣服，很多裝飾品，都有任何比人更多的幸福，更多的情感。
畫(huà)畫(huà)，踢足球，收集郵票讓我感到幸福，因為畫(huà)畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，把我所想的，所看到的都用我自己的`畫(huà)筆把它給描繪出來(lái)。踢足球讓我對體育的精神有了更多的了解。而且郵票讓我學(xué)習我們中國的傳統文化生活。
這就是我的幸福，你的幸福是什么呢？
小學(xué)作文 篇3
我在班里可是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。無(wú)論我在哪里，只要我的書(shū)讀完了，凡是被我火眼金睛看見(jiàn)的書(shū)，一律都會(huì )被我這書(shū)迷“打劫”。
記得有一次課間，我正拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)，書(shū)被讀完的一刻，我被氣得火冒三丈。我之所以這么生氣，是因為最后一頁(yè)作者的結尾寫(xiě)得太爛了，我合上書(shū)，在教室里轉來(lái)轉去，我準備去“打劫”同學(xué)的好書(shū)。
發(fā)現了，發(fā)現了！謝雨菲正全神貫注地看書(shū)，我走近一看，哇！原來(lái)是我早就想讀的'楊紅櫻最新出版的一本校園文學(xué)《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。我激動(dòng)地心都快跳出來(lái)了，我百般討好地對謝雨菲說(shuō)： “菲菲，這本是你讓我先看吧？我求你了�！敝x雨菲急忙護住她的書(shū)。我氣得直跺腳，好呀！不吃軟的，那我只能來(lái)硬的。我趁她不注意搶了她的書(shū)撒腿就跑，謝雨菲氣得在后面追，直到我說(shuō)放學(xué)后給她買(mǎi)她最?lèi)?ài)吃的巧克力架她才罷休。
我愛(ài)看書(shū)到了“入迷”的程度。記得有一次，我吃完午飯，閑著(zhù)沒(méi)有事，就看起了我心愛(ài)的寶貝書(shū)。我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)，上學(xué)的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。我從書(shū)里醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我急得都快哭了，沒(méi)辦法，只得騎自行車(chē)，飛奔去學(xué)校，還被老師罰站了一節課。
我就是這樣的一個(gè)小書(shū)迷，從書(shū)里我學(xué)到了太多知識，它們豐富了我的生活，讓我每天都過(guò)得充實(shí)而精彩。
小學(xué)作文 篇4
一天，烈日當空，萬(wàn)里無(wú)云。小明握著(zhù)魚(yú)竿，提著(zhù)魚(yú)簍去釣魚(yú)。他走過(guò)一片綠油油的草地，來(lái)到一棵碧綠的柳樹(shù)下，看到一條清澈見(jiàn)底的小河，心想這兒真是一個(gè)釣魚(yú)的好地方。
他選好了地方，把魚(yú)食撒進(jìn)河里，再把紅蟲(chóng)子小心翼翼地穿到鉤上，然后把魚(yú)鉤放在撒魚(yú)食的地方。眼睛盯著(zhù)魚(yú)浮子，靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。知了在碧綠的柳條上不停地啼叫，仿佛在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！毙∶饕矡岬脻M(mǎn)頭大汗，可他仍然耐心地注視著(zhù)魚(yú)浮子。不一會(huì )兒，魚(yú)浮子動(dòng)了動(dòng)，小明心里暗暗高興，魚(yú)兒快上鉤了。突然，魚(yú)浮子往下一沉，明明提起魚(yú)竿，用力一甩�！巴�，好大的`一條魚(yú)��！”小明興奮地說(shuō)。魚(yú)兒被甩到地上，拼命地掙扎。小明跑過(guò)去，一把按住魚(yú)兒，把鉤小心地取下來(lái)，雙手牢牢地抓住魚(yú)兒，放進(jìn)了魚(yú)簍里。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小明釣了許多魚(yú)。雖然他的臉曬得通紅，但他心里很高興。
小學(xué)作文 篇5
“生日快樂(lè )”我對表弟說(shuō)�！爸x謝！”表弟興奮地對我說(shuō)。
過(guò)了中午，到了傍晚六點(diǎn)。爸爸媽媽帶上我和姐姐出去買(mǎi)生日禮物，“買(mǎi)什么好呢？”我們逛了幾圈之后，突然看到了一個(gè)“大黃蜂”的洗車(chē)加玩具，我們就買(mǎi)了下來(lái)。表弟喜歡運動(dòng)，不如給他買(mǎi)一個(gè)專(zhuān)業(yè)籃球吧！再給弟弟買(mǎi)一個(gè)！“好了，挑好了，去買(mǎi)單！”買(mǎi)好了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到 “元祖蛋糕店”去領(lǐng)蛋糕，這時(shí)爸爸看見(jiàn)青芒果，就買(mǎi)了青芒果。買(mǎi)了蛋糕又去買(mǎi)鮮花，來(lái)到鮮花店，拿了花�！巴�！這鮮花包得好好看！”接著(zhù)，我和姐姐一人拿了一束，最后一束，是讓弟弟拿著(zhù)給表弟的�；氐郊液�，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我們就給表弟過(guò)了一次小型聚會(huì )，生日的.菜，當然是很特殊的，是必勝客。我們吃得可香了，不過(guò)表弟還是吃了“長(cháng)壽面�！倍宜缘煤荛L(cháng)，因為他知道長(cháng)壽面吃得越長(cháng)，人就可以活得更長(cháng)久。吃完飯后，我們又吃了表弟的冰淇淋蛋糕。
我們就過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的一天。
小學(xué)作文 篇6
今天，我們班舉行了辯論賽，討論“開(kāi)卷一定有益嗎”這個(gè)問(wèn)題。
我方四個(gè)辯手是反方，支持開(kāi)卷未必有益，另外四個(gè)同學(xué)是正方，支持開(kāi)卷有益。
主席一宣布辯論賽開(kāi)始，我方和正方辯手立刻開(kāi)始唇槍舌戰。
正方一辨舉得例子是杜甫讀書(shū)破萬(wàn)卷。我一聽(tīng)，馬上、發(fā)現了漏洞，但我是四辨，還不能發(fā)言。于是，我?jiàn)Z過(guò)葉琬手中的本子，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，將反駁他的稿子遞給了她。每位辯手都互不相讓?zhuān)樂(lè )庀鄬�，認真地傾聽(tīng)者每一句話(huà)。雷鳴般的掌聲接連不斷，真可以算上一波未平，一波又起了。對方三辨站了起來(lái)，說(shuō)了兩句名言：“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比~琬狡猾一笑，說(shuō)出了漏洞，令對方三辨啞口無(wú)言的話(huà)。
辯論賽的`高潮迭起，我也熱血沸騰。
對方一辨首先發(fā)言，我在心里念叨著(zhù)：“一定要有漏洞，一定要有漏洞！”聽(tīng)完他的話(huà)，我在心里暗喜：嘿嘿，太簡(jiǎn)單了！我雄赳赳氣昂昂地站了起來(lái)，大聲駁回了他的話(huà)。前兩個(gè)回合，一直是我在搶答，仿佛唱起了獨角戲，最后，被葉琬給制止。就在這時(shí)，對方三辨亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“一切事物都有兩面性，壞書(shū)也一定有它的益處�！蔽乙宦�(tīng)，發(fā)現這個(gè)漏洞實(shí)在是太大了，于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)：“所謂壞書(shū)，都有“壞”這個(gè)字了，那它的壞至少占50%有些更嚴重的情況，可能會(huì )占70%到80%甚至100%！請問(wèn)對方辯友，你怎么解釋呢？”我望見(jiàn)麻老師的攝像頭對著(zhù)我，朝著(zhù)我頻頻點(diǎn)頭，我心里像吃了蜜一樣，得意極了。但是正方也不甘示弱，一辨一拍桌子，站了起來(lái)，頭一歪，胸有成竹地站起來(lái)，反駁了我……
辯手們激烈地辯論著(zhù)，我認真地聽(tīng)著(zhù)，一發(fā)現漏洞，就馬上站起來(lái)反駁。觀(guān)眾們也認真地聽(tīng)著(zhù)，到了精彩處，就“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)。自由辯論的時(shí)間到了，到了總結陳詞，輪到我發(fā)言了。我的心里像塞進(jìn)了十五只吊桶打水——七上八下的。我拿起一開(kāi)始準備的資料大聲地讀著(zhù)，一旁的葉琬也忙得不可開(kāi)交，將好的資料前打上五角星，不斷地遞給我。但是，讀著(zhù)讀著(zhù)，我開(kāi)始丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，我對著(zhù)葉琬竊竊私語(yǔ)：“我怎么感覺(jué)讀的是對方的資料？”（因為資料是她準備的）還沒(méi)等她回答，我就開(kāi)始讀自己的周記，還是自己的比較保險。但是三分鐘后，主席果斷地宣布：“時(shí)間到！”我無(wú)可奈何地坐了下來(lái)。
熬過(guò)了評委評分，激動(dòng)人心的時(shí)刻——公布答案到了，減去一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，我方的分數比正方的分數多十幾分，我們贏(yíng)了！
這次辯論會(huì )真令人難忘呀！
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