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小學(xué)六年級作文我的朋友

時(shí)間:2025-10-19 07:04:38 小學(xué)生作文

小學(xué)六年級作文我的朋友

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文我的朋友,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級作文我的朋友

小學(xué)六年級作文我的朋友1

  我的老師我想對你說(shuō),不太偏心了!你總是對成績(jì)好的同學(xué)好,對我們就像狗一樣!比如有一次你叫我們班的人去幫搬電腦!你也太偏心了!你說(shuō)名額只有10個(gè)但你并不叫我們,成績(jì)差就不是人嗎?你只叫那些成績(jì)好的同學(xué)!你真的好偏心,他們有些并不像搬可是你還是不肯叫我們!讓給一些根本不像去的人,倒不如讓給一些想去的人!成績(jì)真的代表以后的一切嗎?

  我曾經(jīng)的'朋友我想對你說(shuō),你們讓我好失望!我只是想換個(gè)位置!你呢?倒是對老師說(shuō)不要!算你狠!你寧愿去相信別人的一句話(huà)都不相信我用我的命來(lái)?yè)5氖难!算你狠!我幫助過(guò)你們,但你們呢?一個(gè)你說(shuō)你肚子餓,好!我幫你煮一次早餐又怎樣!另一個(gè)呢?你叫我幫你的幫,我沒(méi)有要求過(guò)回報,別人惹怒你,你那我出氣,我也沒(méi)有還過(guò)手!但你們呢?一個(gè)就在我背后說(shuō)我壞話(huà)而且就你對老師說(shuō)了一句話(huà)讓我沒(méi)了400多元!另一個(gè)呢?就在我和老師說(shuō)調位置的時(shí)候,你上來(lái)阻止!老師說(shuō):你不就是想和前面的差生講話(huà)嘛!不許調!你是知道我的目的的,但你為什么要阻止呢?我受不了了!

  看著(zhù)老師對我的偏心,看著(zhù)同學(xué)和朋友對我的背叛!我遲早會(huì )瘋!別人說(shuō),畢業(yè)分手時(shí)總有悲傷!但我剛好相反!可以離開(kāi)看不起我的老師,離開(kāi)已經(jīng)背叛了我的同學(xué),可以離開(kāi)那對我充滿(mǎn)痛苦和悲傷的校園!我仿佛有些興奮!

小學(xué)六年級作文我的朋友2

  期中考試試卷發(fā)下來(lái)了,我可以去汕頭藍水星郊游,太興奮了,謝謝你,我的朋友。

  郊游當天,同學(xué)們紛紛走上大巴,期待藍水星的‘廬山真面目’。一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,可是有一個(gè)人和這美好的氣氛恰恰相反,那就是我唄,因為我沒(méi)帶娛樂(lè )用品。身旁的黃梓琳同學(xué)看見(jiàn)我悶悶不樂(lè ),于是便那出一本書(shū)借給我看,我喜出望外,津津有味的讀了起來(lái)!巴瑢W(xué)們,我們已經(jīng)到達了藍水星,請按順序下車(chē)!睂в谓憬阏f(shuō)。同學(xué)們在導游姐姐的引導下有條不紊的下車(chē)。

  “哇!”同學(xué)們不敢相信自己的眼睛,在眼前的有十二生肖、動(dòng)畫(huà)人物雕像……“先去恐龍公園玩!”男生們異口同聲說(shuō)。好吧好吧,“好女不跟男斗”,讓你們。

  恐龍公園就是恐龍公園,設計也十分恐怖。進(jìn)入大門(mén),拿了票,坐上小車(chē)!罢垘4D眼鏡,記好安全帶,隊員們,我們去擊敗恐龍!”廣播剛落,小車(chē)就動(dòng)起來(lái),一直旋轉,眼前的恐龍正慢慢向我逼近……我閉上眼睛,這恐怖的畫(huà)面,這恐怖的行動(dòng),我嚎啕大哭。坐在一旁的`梓琳同學(xué)立刻摟住我,說(shuō):“別怕,是假的,你別看。想起我們,想起我們,不要哭!丙惵瑢W(xué)也安慰我:“放心,有我們呢,我們是好伙伴兒!

  終于,對于同學(xué)們短暫的而對我漫長(cháng)的五分鐘過(guò)去了。如果沒(méi)有好朋友的幫助,我也許會(huì )更加恐懼。

  謝謝你,我的朋友,謝謝你們陪我度過(guò)恐懼!

小學(xué)六年級作文我的朋友3

  我的朋友很多,但我最好的朋友要屬蔣文璇了,我的朋友作文。她長(cháng)一張漂亮的瓜子臉,水靈靈的眼睛,粉粉的嘴巴,扎著(zhù)一把馬尾辮,個(gè)子挺高,瘦瘦的。蔣文璇不但人長(cháng)得漂亮,學(xué)習也是班里數一數二的,而且她的畫(huà)和作文很多次都被評為優(yōu)秀。

  蔣文璇學(xué)習好是因為她上課好好聽(tīng)講,回答問(wèn)題十分全面,還有她的作文寫(xiě)得不錯,細心。有一次老師在講題,終于講到閱讀題了,老師叫了好幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,都沒(méi)有讓老師滿(mǎn)意的`,老師叫起了蔣文璇,蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來(lái),又不緊不慢地坐下老師聽(tīng)了后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著(zhù)把蔣文璇的答案補充完整,蔣文璇謙虛的聽(tīng)著(zhù)老師的補充,連忙又完善了自己的答案,當老師把題都輔導完了,我才發(fā)現蔣文璇還在檢查自己的作業(yè),我心中暗暗贊嘆:蔣文璇真不愧是好學(xué)生!蔣文璇的字寫(xiě)的非常工整,作文寫(xiě)得也好極了!每次評選作業(yè),她都得獎,說(shuō)實(shí)話(huà)我打心底里羨慕她。

  蔣文璇可喜歡畫(huà)畫(huà)了,她最喜歡畫(huà)卡通小女孩,受她的影響我也喜歡畫(huà)卡通,可是無(wú)論如何都比不上她的,每次畫(huà)畫(huà)比賽,她老是贏(yíng),我泄了氣,蔣文璇每次都好像看出了我的心思,當我畫(huà)畫(huà)是有什么不足,她總是給我改,在她的筆下我的畫(huà)又便漂亮啦。

  蔣文璇把我當作他最好的朋友,我也把蔣文璇當成我最好的朋友,我們互相談心,互相幫助,互相關(guān)心,因為我們懂得友誼的真諦!

小學(xué)六年級作文我的朋友4

  朋友會(huì )在你失落的時(shí)候安慰鼓勵你;朋友會(huì )在快樂(lè )的時(shí)候和你一起分享;朋友會(huì )在挫折的時(shí)候對你說(shuō)不要放棄。我的朋友就是這樣的一個(gè)人。

  她中等個(gè)兒,長(cháng)得有點(diǎn)胖,很天真可愛(ài)。圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙智慧的大眼睛,額頭也因自己的聰明絕頂而油光發(fā)亮。我最喜歡她那瀑布似的長(cháng)頭發(fā),看著(zhù)使人賞心悅目,只可惜她總扎著(zhù)馬尾。

  她是一個(gè)愛(ài)起哄的.人。有一次我們班兩個(gè)同學(xué)穿了一身同樣的衣服,她第一時(shí)間發(fā)現了,就高聲喊道:“快看,快看,他們兩個(gè)今天穿的衣服是一樣的哦!”同學(xué)們一聽(tīng),也跟著(zhù)起哄道:“哇,你們倆居然穿了情侶裝!”那兩位同學(xué)很無(wú)奈地說(shuō):“你們不要亂說(shuō)嘛,這只是緣分而已!”不知道是誰(shuí)叫道:“你看,他們兩個(gè)都臉紅了!”

  我那朋友看大家這么熱鬧,就更來(lái)勁了,趕緊在一旁添油加醋。你們看,她是不是特別愛(ài)起哄。

  她是一個(gè)幽默的人。當我失落時(shí),她總來(lái)安慰我,給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好,她立馬跑到我身邊,然后開(kāi)口念叨:“從前有座山,山上有座廟,廟里有個(gè)小姑娘在跳舞……”她講得特別生動(dòng)有趣,還沒(méi)講到最后,我就忍不住哈哈大笑了。

  朋友對于我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的意義,有朋友同行是一種安慰,有朋友鼓勵是一種力量,有朋友幫助是一種溫暖……

小學(xué)六年級作文我的朋友5

  我的姑姑是一名資深的養狗專(zhuān)家他曾經(jīng)養過(guò)很多條狗,這不,最近又養了一只牧羊犬。

  這只牧羊犬名叫旺旺。它有一條長(cháng)而細的尾巴。它毛發(fā)的顏色是白色,棕色和黑色相間的,它還長(cháng)著(zhù)兩只支愣著(zhù)的耳朵,兩個(gè)圓圓的,黑黝黝的小眼睛它黑黑的.鼻子上有一條白線(xiàn),一直連到頭頂。

  旺旺它很乖巧,還記得我第一次見(jiàn)它時(shí)的情景:那一次姑姑帶著(zhù)旺旺來(lái)到我家,我一開(kāi)門(mén)旺旺便想沖進(jìn)來(lái),我嚇得急急忙忙往后退,幸虧姑姑牽著(zhù)它。姑姑笑著(zhù)對我說(shuō):別怕,這是喜樂(lè )蒂牧羊犬,它最喜歡跟小孩兒玩了,你來(lái)摸摸它吧。我小心翼翼的朝旺旺走去,輕輕地撫摸它。嘿!它真的不咬我,而且還抬起爪子要和我握手呢。

  旺旺它很聰明。有一次,姑姑把一根骨頭放在左手中。旺旺看見(jiàn)了,立刻跑到了姑姑跟前,聞了聞姑姑手中的骨頭,張口就想吃。突然,姑姑厲聲對旺旺說(shuō):左手不能吃!果然,旺旺乖乖的把頭縮了回去。接著(zhù),姑姑又把骨頭放到了右手中,對旺旺說(shuō):吃吧旺旺很懂禮貌,它小心翼翼地叼起骨頭,生怕傷著(zhù)姑姑的手,然后就爬到一邊吃骨頭去了。

  旺旺它還會(huì )勸架呢!那天,我和姐姐在鬧著(zhù)玩,我撞了姐姐一下,碰巧被姐姐看見(jiàn)了,沒(méi)想到原本趴著(zhù)的旺旺立馬站起來(lái),對著(zhù)我們汪的大叫了一聲,嚇了我們一跳,我們沒(méi)有理它,又繼續打鬧起來(lái)。我打姐姐的時(shí)候旺旺就會(huì )大叫,姐姐打我的時(shí)候它也大叫,它真的很會(huì )勸架呢。旺旺可真通人性呀!

小學(xué)六年級作文我的朋友6

  夜深了,在這安靜的夜里,我凝視著(zhù)一張陳舊的相片,這是我和好友兩個(gè)的合影。一陣微風(fēng)把我帶入了童年時(shí)代的記憶。

  我的.好友年齡和我相近。他姓李名景濤,瘦長(cháng)的臉上有一對濃濃的眉毛,眉毛下嵌著(zhù)一雙大而黑的眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴似乎給他更增加了幾分俊氣。我們經(jīng)常叫他“小李”呢!

  小時(shí)候,我們是形影不離的好朋友。我們一起在沙地里捏著(zhù)泥人;在潺潺的小溪旁“挖渠開(kāi)壩”;在公園的草坪上玩!谕暧腥さ纳钪,我們之間建立了深深的友情。

  記得有一次,那是一個(gè)夏季,我們這一群野小子三個(gè)一群、五個(gè)一伙來(lái)到池塘邊,脫下衣服,赤裸裸地鉆進(jìn)水里。有的打水仗,有的比誰(shuí)游得快……瞧,王建林用泥巴做子彈,打中了李景濤的后腦勺,我哈哈大笑,卻冷不防被李景濤用“子彈”打中了背后。李景濤邊游邊笑,一不小心連喝兩口水,差點(diǎn)嗆出鼻涕來(lái),但還是笑不合口!班病币宦,我打中李景濤的額頭,“哈哈!三眼怪!”我笑道。接著(zhù)打鬧聲、嬉笑聲……連成一片,成了水上交戰曲。

  我很思念我的朋友,是他給了我這段美好的記憶。

  一股寒風(fēng)吹來(lái)打斷了我的回憶。如今,雖然與好友相隔很遠,但我們之間的友情卻是永遠不可磨滅的。李景濤,你永遠是我的好朋友!

小學(xué)六年級作文我的朋友7

  “千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠相見(jiàn),心誠則靈……以心相許,心靈相通,讓我們永遠是朋友……”!這幾句歌詞唱得是多么恰當,多么優(yōu)美!常言又道:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴人們,一個(gè)好漢如果取得了成功,身邊必定少不了朋友的幫助。當然了,在我的生活中也有許多朋友,我就挑一個(gè)和我關(guān)系最鐵,最好的朋友給大家介紹一下吧!

  他叫楊啟帆,臉蛋圓圓的,身材胖胖的,性格外向,活潑開(kāi)朗。楊啟帆學(xué)習成績(jì)非常好,上學(xué)期考試他是全班第二名,在學(xué)習上他是我追趕的目標。

  楊啟帆口才非常好,講話(huà)幽默風(fēng)趣,他和我一起在新年聯(lián)歡會(huì )上表演過(guò)好幾次相聲,受到同學(xué)們的喜愛(ài),我們還是一起進(jìn)入鼓號隊的小號手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。

  楊啟帆的知識面很廣懂得很多,課堂上老師提出的問(wèn)題,別人回答不出來(lái)的'他一般都能解答。記得有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)大家誰(shuí)能給大家介紹一下魯迅?全班舉手的人屈指可數,結果老師讓楊啟帆來(lái)回答,只見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道,不一會(huì )兒,他就把魯迅的生平事跡說(shuō)得清清楚楚,有頭有尾,并且把魯迅為什么棄醫從文以及魯迅的文章作了介紹,我們都佩服得五體投地。

  我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠。

小學(xué)六年級作文我的朋友8

  靜了,近了。微風(fēng)拂過(guò)窗臺上那張兒時(shí)的相片,輕輕捧起,我回憶起了我的好朋友。

  我的好朋友與我年齡相近,大家都叫他小山,他有一身黝黑的皮膚,圓圓的`臉上有一雙濃濃的眉毛,眉毛下嵌著(zhù)一雙如黑潭水般炯炯有神的眼睛,一笑就露出一個(gè)小酒窩。原來(lái)他和我住在同一棟樓的同一層,所以我們每天都可以一起玩耍。他誠懇待人,助人為樂(lè ),所以大家都很喜歡他。

  記得有一天,爸爸媽媽都去上班了,唯獨我一人在家。我叫來(lái)小山,一起在我家玩。忽然,我看到了媽媽常用來(lái)幫我改衣服的縫紉臺。好奇心驅使我們走過(guò)去,我掀開(kāi)布,坐上椅子,像媽媽一樣,雙腳踏著(zhù)踏板,臺下的大輪子慢慢轉動(dòng),我說(shuō):“真好玩!”“讓我也玩玩!毙∩狡炔患按孟雵L試。我讓他坐上去,自己在一旁看,只見(jiàn)小山雙腳踏的飛快,大輪子飛速運轉,我開(kāi)心地“咯咯”笑。我問(wèn)他:“要是把手指放在上面會(huì )怎樣?”“還是別嘗試了,萬(wàn)一受傷了怎么辦?”他說(shuō)。我不顧他的勸阻,踏動(dòng)輪子,手指剛觸到輪子,就被劃破了,流了好多血,我疼得哇哇大哭,不知如何是好。小山趕忙跑回家,拿來(lái)創(chuàng )可貼幫我包扎,并關(guān)切地問(wèn)我:“還疼嗎?以后這些事不能隨便嘗試,知道不?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里十分感激小山幫助我,我非常佩服他。

  一股寒風(fēng)吹過(guò),打斷我的回憶,如今,我們分開(kāi)了,但我相信,珍貴的友誼不會(huì )被時(shí)間的飛逝覆蓋!

小學(xué)六年級作文我的朋友9

  一條短褲,一件白色汗衫,一頂白色帽子。襯托出一個(gè)完美而帥氣的男生形象。這就是我的益友——梁魏。我和他是一對形影不離的好朋友。

  梁魏的數學(xué)成績(jì)在我們五(1)班里也是數一數二的。而且他也是我的榜樣。我和梁魏在班里是一對情誼十分深厚的朋友。

  看!教室里,我們正津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上宣布六一兒童節的活動(dòng)規則。我們年級舉行的是“雞蛋撞地球大賽”。

  下課了,我和梁魏志同道合地來(lái)到了我們的“秘密地點(diǎn)”。我和梁魏商量,我們兩個(gè)為一組。

  聽(tīng)!教室里,我和他正因這次“雞蛋撞地球大賽”的設計方法而激烈地辯論著(zhù)。我們各自引經(jīng)據典,說(shuō)得口干舌燥。到最后,我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服對方聽(tīng)取自己的`設計方法。然后我堅定地說(shuō):“等我回家查查資料,我們明天再戰!

  等我回家一查,我頓時(shí)臉紅了。原來(lái),梁魏的設計方法才最安全、可靠。第二天,我拍拍梁魏的肩膀說(shuō):“大俠,I服了YOU!”梁魏說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老馬也有失蹄嘛!”

  我和梁魏是永久的朋友。我們下課一起玩游戲、一起討論問(wèn)題、一起說(shuō)抱負、一起說(shuō)成長(cháng)的煩惱。

小學(xué)六年級作文我的朋友10

  今天是星期天了,作業(yè)做完了,一個(gè)人好無(wú)聊,望著(zhù)天空發(fā)呆,當一陣風(fēng)吹過(guò),我想起了我的一個(gè)好朋友,如果是在以前,我一定又在和她玩了吧!

  其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味,記得那時(shí)我們在一個(gè)班學(xué)習,下課后也沒(méi)有什么交往,可是在那天,我不小心踩到她了,我很有禮貌的向她道歉,可是她卻記恨在心,在背后說(shuō)我這不是,那不是,害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友,我也不客氣了,也到處說(shuō)她的`是非,到最后竟把一個(gè)班級分成了兩派了,現在想起真覺(jué)的我們自己好傻哦!

  分成兩派以后,我們每天都要罵架,甚至打架,不管是學(xué)習上還是生活上,總是比來(lái)比去,一些同學(xué)看見(jiàn)我們這樣,很想讓我們和好,可是

  過(guò)了1個(gè)月,在一個(gè)朋友的勸說(shuō)下,我答應和她和好,可是竟沒(méi)有想到,那次風(fēng)波以后,班上變的團結了,我和她也總是形影不離,在學(xué)習上互相幫助,在生活上互相幫助,一直持續到畢業(yè)。

  現在她在綿陽(yáng)去讀書(shū)了,成績(jì)很好,而我呢?卻還是在這兒學(xué)習,和一群不愛(ài)學(xué)習的人在一起,還好我意志力強不然我可能也學(xué)壞了吧!

  其實(shí)呢還怪想她的!我只能問(wèn)候一句:我的朋友,你還好嗎?希望她能知道吧!

小學(xué)六年級作文我的朋友11

  老朋友走了,又有新朋友來(lái)了,從小到大,我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生,也正是有了這些朋友穿插其中,才變得這樣豐富,這般熱鬧。

  多個(gè)朋友多條路,此話(huà)不錯:但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周?chē),在自己有限的生活圈子里,有選擇地交上三五個(gè)朋友,很隨意,很輕松的那種,沒(méi)有太多的客氣與拘束,有空時(shí)互相走動(dòng),困難時(shí)彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行,那么,生命的旅程就會(huì )變得十分精彩。雖然如此,朋友畢竟還是朋友,不是我們的家人,他可能會(huì )陪我們走上一段路程,卻不可能與我們相守一輩子,因此,我們就不能對朋友要求太多,奢望太多,太多了不但嚇跑朋友,也冷了自己的心。

  快樂(lè )來(lái)了,最快樂(lè )的.是自己;苦難來(lái)了,最苦難的也是自己!秶H歌》里唱得好:從來(lái)就沒(méi)有救世主,也不靠神仙皇帝,要創(chuàng )造人類(lèi)的幸福,全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人,卻不能代替我們自己的疼痛;朋友可以撫慰我們的精神與心靈,卻無(wú)法感受我們內心真正的幸福與痛苦;朋友可以是花,也可以是水,變換如四季,消逝也無(wú)言盡管如此,朋友卻不能沒(méi)有,一個(gè)沒(méi)有朋友的人活得一定很惶恐,很可憐,就像一個(gè)找不著(zhù)家的孩子一樣無(wú)助,一樣傷心。

小學(xué)六年級作文我的朋友12

  紫藤花落,那樣靜謐,細雨悄悄撫平了風(fēng)的憂(yōu)傷。是誰(shuí)彎腰拾起了那串淡紫?又是誰(shuí),伸手拋出了所有的無(wú)奈?只是一剎那,散飛了滿(mǎn)天的心事。曾經(jīng)站在陽(yáng)光下的我們,一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起度過(guò)朝朝夕夕,在畢業(yè)之歌奏響之時(shí),親愛(ài)的同學(xué),你是否記起,青春的歷程,我們曾一路同行。

  梔子花開(kāi),那樣美麗。離別的時(shí)刻悄悄來(lái)臨,美好的時(shí)光將慢慢變成回憶。忍不住輕問(wèn)一聲:我的朋友,此去一別,何時(shí)才能重逢?

  多年的`求索,多年的努力,我們一同走過(guò)美麗的花季,一同在無(wú)悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎?我們一起逛街,一起爭購那廉價(jià)而美麗的衣服,一起品嘗那另人回味的麻辣燙失敗的時(shí)候,我們讀汪國真的詩(shī)來(lái)互相鼓勵;成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝;一言不合時(shí),我們幼稚的爭吵,互相賭氣

  多么美好的回憶!榕花緋紅,漫天飛舞。我們將誠摯的祝福永藏心底。過(guò)去的痛苦,往昔的歡笑,畢業(yè)歌奏響之際,我只想說(shuō):親愛(ài)的同學(xué),一路珍重!桃花謝了,紅太匆匆!

  面對鏡頭,情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。

  冰心說(shuō)過(guò):生離是朦朧的日月,死別是憔悴的落花。我想說(shuō):短暫的離別,不過(guò)是為了我們日后更美好的重聚。親愛(ài)的同學(xué),讓我們微笑揮手,互道珍重。

小學(xué)六年級作文我的朋友13

  人生的旅程中,遇見(jiàn)了你,說(shuō)是無(wú)緣卻有緣;冰冷的夏季里,不辭而別,雖說(shuō)有緣卻無(wú)緣

  也是一個(gè)夏天,一個(gè)新的班集體誕生了,這就意味著(zhù)這將會(huì )是我們共同的三年的家,老師曾說(shuō)過(guò)大家共存于八班是一種緣分。國不可一日無(wú)主,老師對你委以重任,你成了八班的一班之長(cháng)。入校后的第一次月考,你以出色的成績(jì)榮獲桂冠,真是巾幗不讓須眉!你把你的'成績(jì)給大家分享,帶領(lǐng)著(zhù)這個(gè)班集體共同進(jìn)步,對于這個(gè)家,你付出過(guò)心血,你流過(guò)淚水,是的,正是由于這些心血和淚水,我們將會(huì )永遠記住你我們的好班長(cháng)!

  入校時(shí),我的成績(jì)很糟糕,尤其是寫(xiě)作文,更是寫(xiě)的一蹋糊涂,在這危急時(shí)刻,你幫助了我,點(diǎn)燃了我心中的希望之燈,把我從困境中拉了出來(lái)。也不知怎樣感謝你,更來(lái)不及感謝你。還記得那一次我過(guò)生日,你送了我一支鋼筆作為紀念,如今我卻用它來(lái)寫(xiě)下這些肺腑之言。原以為只有男生之間才會(huì )產(chǎn)生友誼,可這次我錯了,友誼能超越一切界限而存在,更可以戰勝一切!

  你曾說(shuō)我們要共同進(jìn)步,而那次,我未履行諾言,倒退了。這一次月考,我一定會(huì )烤出一個(gè)令你滿(mǎn)意的成績(jì),因為是你把我從絕望中救了出來(lái),如果這次月考考得好了,我將把它當作感恩節的禮物送你,你可一定的手下呵!

小學(xué)六年級作文我的朋友14

  知道我的小兔子怎么來(lái)的嗎?我怎么和小兔子熟悉的呢?我們是怎么玩的呢?一定不知道吧?別急,馬上就可以知道了。

  在7月的一天下午,媽媽買(mǎi)了三只小鴨和兩只小兔。

  不知道她從哪里拿來(lái)兩個(gè)紙箱子,里面分別裝著(zhù)小鴨和小兔,然后就把兩個(gè)紙箱子放在單元門(mén)口,放下后就招來(lái)了很多小豆豆的`觀(guān)察和喂食。她又講起了小兔子的來(lái)歷(約有一二十來(lái)字,我就不細細說(shuō)來(lái)了)。她說(shuō)是在××橋下買(mǎi)的,什么覺(jué)得好玩就買(mǎi)了等等。

  我們上樓后就跟爸爸說(shuō),說(shuō)完后就開(kāi)始和小兔子玩了。爸爸說(shuō):“瞧,這小兔子這么小一定才出生一個(gè)月!眿寢?zhuān)骸翱旆诺侥厦嫫脚_!(我們?yōu)槭裁床环诺奖泵娴拇笃脚_,是因為有狗,狗因后來(lái)的一場(chǎng)悲劇走了。)一天后,小鴨子死了一只,然后是一天死一只,這場(chǎng)悲劇不必多說(shuō),死因是被我媽把他們撐死了!

  狗走后,兔子就到了北面大平臺了,后來(lái)我們就慢慢認識了。幾天后一個(gè)鄰居把她家兔子送到我家,還說(shuō)要一鍋燴。哼!她做夢(mèng)去吧。再說(shuō)兔子是我的朋友,我怎能吃它!

小學(xué)六年級作文我的朋友15

  我的朋友有許多,可是我覺(jué)得最好的朋友就很少,比如說(shuō)我,我最好的還是——李世鵬。

  他的身高和我差不多,一對烏黑的眉毛下面有一雙大大的`眼睛,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣,但心地卻是那么的善良,心里總是那么為的別人著(zhù)想。

  有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,李世鵬把她扶起來(lái),背到教室,然后用衛生紙蘸了一點(diǎn)水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉,擦完后,李世鵬也不去操場(chǎng)跟陳明濤玩,而是陪著(zhù)那位同學(xué)。

  還有一次,剛好是期末考試的那一天,顧老師讓我們把考試用的東西拿出來(lái),我把文具盒、改正液等一些學(xué)習用品拿出來(lái),坐翻右找,就是沒(méi)有找到我的圓規,可能是今早來(lái)的時(shí)候忘記帶了,怎么辦呀?我急得跺起了腳,坐在我后面的李世鵬說(shuō):“韋舉宬,你怎么了呀?”我說(shuō):“都怪我,今早忘記帶圓規!蔽覄傉f(shuō)完,李世鵬就到座位上把他的圓規借給了我,我問(wèn)他:“那你呢?”李世鵬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有!

  考完試我回到家里,獨自一人坐在電腦旁,凝視著(zhù)這把特別的圓規,心久久不能靜下來(lái)。

  這就是我最好的朋友,一個(gè)熱愛(ài)幫助別人的朋友,以后的我,要學(xué)習他的精神,做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

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