小學(xué)的作文400字(通用5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
環(huán)境對我們都很重要�？墒�，現在有的人不注重環(huán)境保護。我們小學(xué)生是祖國未來(lái)的希望，我們一定要從小事做起，從現在做起，保護我們的環(huán)境。 其實(shí)我們身邊有許多的污染情況：如廢紙、廢金屬制品、廢塑料、廢橡膠、廢紡織品等導致了固體廢物污染;建筑幕墻、霓虹燈、廣告燈等導致了光污染;食品添加劑的'濫用，過(guò)度使用農藥導致了食品的污染等等。 正因為污染到了觸目驚心的地步，聯(lián)合國于1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了“聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議”，通過(guò)了有關(guān)環(huán)境保護的決議，確定每年6月5日為世界環(huán)境日。其實(shí)有關(guān)環(huán)境保護的日子還有很多，如：2月21日世界森林日，3月22日世界水日，4月7日世界衛生日，4月22日世界地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月17日世界防治沙漠化和干旱日，9月14日世界清潔日，9月16日世界保護臭氧日等。這么多特殊的日子，就是為了讓我們重視我們身邊的環(huán)境，讓我們意識到要保護環(huán)境。 保護壞境，其實(shí)我們都能做。當你看到龍頭在滴時(shí)，是不是夠關(guān)上呢?當電池用盡后中，是不是送到回收站呢?就像我們學(xué)校的每個(gè)班級都準備了一個(gè)廢舊電池回收箱和一個(gè)廢紙回收箱。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們已養成了搜集廢舊電池，不隨地亂扔廢紙的好習慣。雖然這些是小事，但說(shuō)明我們通過(guò)老師的教育，已具備一定的環(huán)保意識，為保護環(huán)境盡一些義務(wù)。 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓家鄉的水更清，天更藍，樹(shù)更綠，人更健!
小學(xué)的作文400字 篇2
我的老師有很多，但我最喜歡那個(gè)既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時(shí)，只要經(jīng)過(guò)我們的班級，總會(huì )看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫(xiě)漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì )和我們聊一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì )和我們開(kāi)一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì )聊一些與課文相關(guān)的.家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看，還說(shuō)：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì )拿出手，有時(shí)還會(huì )刻意不讓人注意我的手�！边�和我們說(shuō)她們在聚會(huì )是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來(lái)時(shí)，老師是怎樣說(shuō)怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔，但在學(xué)習上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí)，谷老師就會(huì )給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過(guò)谷老師辦公室時(shí)，看到的是她還在寫(xiě)題�？吹竭@一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì )不好好學(xué)習，不認真復習呢？不，沒(méi)有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會(huì )取得94分的好成績(jì)。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。
小學(xué)的作文400字 篇3
親愛(ài)的陳紫函同學(xué)：
你好！我叫韓書(shū)蓮。嘿嘿！我們倆見(jiàn)面應該不止一次了吧！不知道你記得我嗎？我很想和你做好朋友，你愿意嗎？
你是不是很奇怪我給你寫(xiě)信��！告訴你吧！其實(shí)就是為了今天這個(gè)事兒。陳紫函��！你微笑的時(shí)候總是能迷住我，可是今天你怎么會(huì )哭起來(lái)了��！我知道今天有人故意撞了你一下，而且還是個(gè)男生，我也親眼矚目這事情發(fā)生的過(guò)程，我知道你心里其實(shí)一點(diǎn)兒也不好受，但是你沒(méi)在我們面前表現出來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)料到你竟然一個(gè)人跑到操場(chǎng)哭了起來(lái)了！幸好我發(fā)現了，就才把彭青青、張詩(shī)艷叫來(lái)勸你！你作為新同學(xué)的身份來(lái)到我們班，第一天就讓你過(guò)得不開(kāi)心，這以后你可怎么辦��！放心吧！還有我在呢！你以后有什么傷心的`事��！你也可以給我說(shuō)，我會(huì )幫你分擔，給你安慰，這樣你也許會(huì )好些。假如以后還有男同學(xué)欺負你，你不要哭，不要動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，你可以給老師說(shuō)，讓老師來(lái)教訓這群家伙！假如老師不在，你也可以忍著(zhù)，但那個(gè)男同學(xué)做的太過(guò)分了，你可以還手，解心頭之恨。反正不要哭鼻子！我最看不慣女生哭了，你哭了，我不開(kāi)心，你也不開(kāi)心。對吧！所以呢？你就不要哭，這樣大家都開(kāi)開(kāi)心心的嘛！這些事情只要你不去理會(huì )，不去在意就可以了！
新的學(xué)年也剛剛開(kāi)始，我也希望你微笑面對每一天，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，你也不要害羞和我們說(shuō)話(huà)，女同學(xué)之間嘛！大方一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的！
祝你：
學(xué)習一步登天
煩惱揚長(cháng)而去
你的同班同學(xué)：韓書(shū)蓮
小學(xué)的作文400字 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能使人增長(cháng)知識，讀書(shū)是快樂(lè )的。
從剛識字時(shí)我就非常喜歡讀書(shū)，那時(shí)我只要拿到一本書(shū)就會(huì )快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書(shū)，媽媽就會(huì )問(wèn)：“這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？”我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì )讓我再認真地、仔細地重新讀幾遍，慢慢地領(lǐng)會(huì )故事的內容，從中獲得啟示。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，明白了許多道理，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
現在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期日的早晨，我早早地離開(kāi)令人依戀的暖被窩，坐在寫(xiě)字臺前拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著(zhù)媽媽輕聲慢步地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(zhù)，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想：看一會(huì )兒書(shū)再吃飯吧，便如饑似渴的繼續往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！斑诉恕币魂囬_(kāi)門(mén)聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，這時(shí)我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寚@了一口氣拉著(zhù)我的'手向飯桌走去。
書(shū)，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
小學(xué)的作文400字 篇5
在今天的日記里，我很想跟媽媽說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，因為這是在我心里藏了很久的秘密。
我是個(gè)活潑的小女孩，特別開(kāi)朗。在學(xué)校里特別愛(ài)唱歌。在每節音樂(lè )課上，大家都能聽(tīng)到我優(yōu)美的歌聲。但當我連續發(fā)表了幾篇作文后，爸爸媽媽對我學(xué)習的關(guān)注就改變了，他們一天到晚地跟在我后面，只要我一有空，媽媽就會(huì )用炸雷般的聲音吼道。寫(xiě)作文去!。有時(shí)媽媽還會(huì )冷冰冰地說(shuō)。寫(xiě)作文是你唯一的特長(cháng)!。但媽媽?zhuān)阌袥](méi)有想過(guò)?我跟別的女孩子一樣，也想唱出美妙的歌曲，跳出最優(yōu)美的.舞蹈。但你也不要誤會(huì )，我不是不想寫(xiě)作文，適當地讓我休息休息，做點(diǎn)家務(wù)活兒，和同學(xué)到樓下"瘋一瘋"不是會(huì )有更好的作文題材嗎?你總是說(shuō)我作文�；㈩^蛇尾。，但你難道沒(méi)有想過(guò)，我不是機器人，我也有感到手酸手累的時(shí)候，在你規定的時(shí)間內，你以為我不想更快地寫(xiě)完嗎?請你不要這樣對我。
這是我在心里藏了很久的秘密!我想告訴你很久了!今天，我想大聲說(shuō)出來(lái)媽媽!請你尊重我的興趣，讓我放聲地歌唱，盡情地跳舞!
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