春天小學(xué)作文[通用]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

春天小學(xué)作文 篇1

　　春天到了，小花開(kāi)了、小草從地下探出頭來(lái)了、柳枝發(fā)芽了。春風(fēng)輕輕的吹動(dòng)小花、小草、柳枝。春雨滋潤著(zhù)小花、小場(chǎng)上到處都是小朋友的歡笑聲！這是怎嗎回事？哦!原來(lái)是小朋友們在放風(fēng)箏呀！小朋友們手拉手，玩得可開(kāi)心了！

春天小學(xué)作文 篇2

　　春天的野外可美啦！

　　天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣，天上還飄著(zhù)朵朵白云�！皣\嘰，”遠處不時(shí)飄來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，你會(huì )看到：有的小鳥(niǎo)不停地拍打著(zhù)翅膀；有的小鳥(niǎo)停在大樹(shù)上休息；還有的小鳥(niǎo)在吃東西。

　　遠處，有一棵棵五顏六色的樹(shù)，有綠色的樹(shù)、青色的樹(shù)、紅色的樹(shù)……樹(shù)上結滿(mǎn)了半紅半黃的石榴，這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。

　　蔥綠的草地上有各種各樣的小花，有五星形的小花、圓形的小花……它們在相互爭艷著(zhù)。草地的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。過(guò)了一會(huì )兒，幾條調皮的`小魚(yú)頂著(zhù)水面游了過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。小河上面有一座美麗的山，山上種滿(mǎn)了許多的蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了許多紅彤彤、金燦燦的蘋(píng)果。

　　��！這里的風(fēng)景太美啦！

春天小學(xué)作文 篇3

　　一、啟發(fā)談話(huà)，領(lǐng)悟寫(xiě)法

　　我曾經(jīng)看到這樣一句話(huà):“你可以錯過(guò)太陽(yáng),但你千萬(wàn)不可以錯過(guò)星星�！边@句話(huà)給我深深的思考：輝煌的太陽(yáng)只有一個(gè),它屬于奇跡；渺小的星星卻有無(wú)數,它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來(lái)。

　　體會(huì )一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)

　　師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無(wú)奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?

　　學(xué)生發(fā)言

　　師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習作:

　　“遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開(kāi)著(zhù),它們爭先恐后地吮吸著(zhù)春天的甘露�！�

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　　那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的。��！好美��！它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。

　　他寫(xiě)的好嗎,為什么?

　　學(xué)生自由談

　　師總結:像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀(guān)察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來(lái)了。如果再加上你對它的感受，寫(xiě)出情味來(lái)，文章就動(dòng)人了，這就是寫(xiě)景狀物的基本功。

　　板書(shū)投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)

　　二、方法引導，洞察春天美感

　　師：現在正是春意盎然時(shí)節，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。

　　板書(shū)：走進(jìn)春天

　　1、感受春天的顏色美

　�。�1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？

　　學(xué)生回答。

　　師：你們看得真仔細，寫(xiě)好作文，就應該學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。

　　板書(shū)：仔細觀(guān)察

　�。�2）把剛才說(shuō)到的事物用最合適的彩筆寫(xiě)出來(lái)

　　學(xué)生上板寫(xiě)。

　�。�3）概括春天顏色的詞。（指名匯報）

　　2、交流春天的姿態(tài)美。

　�。�1）師：如何寫(xiě)出春天里各種事物的姿態(tài)？

　　我們怎樣把看到的、聽(tīng)到的、聞到的'具體形象地表達出來(lái)呢？

　　有三位同學(xué)分別寫(xiě)了三句話(huà)，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫(xiě)得最形象最具體？

　　甲：桃花開(kāi)了。

　　乙：桃花盛開(kāi)了。

　　丙：桃花盛開(kāi)了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。

　�。�2）師引導小結：由于丙同學(xué)仔細觀(guān)察，既寫(xiě)出了花開(kāi)得多，又寫(xiě)出了桃花的顏色，還打了比喻寫(xiě)出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要多學(xué)習借鑒這樣的寫(xiě)法，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結合，恰當使用修辭手法。

　　板書(shū)：生動(dòng)描寫(xiě)

　�。�3）大家來(lái)觀(guān)察迎春花圖片，我們一起來(lái)觀(guān)察，想想應該怎樣來(lái)描寫(xiě)？什么顏色？一朵花近看像什么？遠看像什么？

　　三、寫(xiě)作引導，把握中心景物

　　1、精選材料

　�。�1）由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了，我們在寫(xiě)的時(shí)候要注意什么呢？

　　板書(shū)：精選材料

　　那么，你準備挑選哪幾樣景物來(lái)寫(xiě)呢？(指名匯報)

　　(2)小組練說(shuō)

　　你認為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽(tīng)到的、聞到的具體形象的表達出來(lái))

　�。�3）匯報評價(jià)

　　2、寫(xiě)出感受

　　同學(xué)們選好了材料說(shuō)出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：漫步在春天里，你有什么獨特感受？

　　板書(shū)：寫(xiě)出感受

　　出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫(huà)面，你有什么驚喜的發(fā)現？

　�。�1）、你發(fā)現春天是一個(gè)怎樣的季節？

　�。�2）、春天孕育了什么？

　�。�3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節里做什么？

　�。�4）、春天也是短暫的，你怎么來(lái)把握這美好的季節？

　　四、引導寫(xiě)作提綱

　　五、作文要求

　　掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對你們寫(xiě)作文提一些要求了：

　　1、寫(xiě)片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫(xiě)寫(xiě)春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現新感受。

　　2、寫(xiě)短文，圍繞兩三樣事物寫(xiě)出春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現新感受。

　　六、反饋、修改

　　1、請學(xué)生讀作文，評他寫(xiě)的春天美不美？寫(xiě)了哪些景物，給你印象最深的是什么？

　　2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開(kāi)的笑臉；從流淌的河水仿佛聽(tīng)到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。

　　3、再讀讀自己寫(xiě)的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補充一些內容，就能更好了。下去自己再做修改，補充一下自己的作文，下一節再做交流。

春天小學(xué)作文 篇4

　　新的一年又從一個(gè)光彩奪目的春天開(kāi)始了。

　　花兒剛剛蘇醒，它們穿著(zhù)各色的衣裳，展開(kāi)笑面，像在迎接這美麗的春天。一絲花蕊從花苞里使勁兒向外鉆，好像要迫不及待地看一看這美麗的春天。這時(shí)我仿佛看到百花爭艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香，真令人心曠神怡！突然一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，花兒們便隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞呢！這時(shí)一陣陣濃濃的香味向我撲鼻而來(lái)。

　　小草悄悄地把頭鉆出了地面，穿著(zhù)翠綠的.衣裳，把小手伸了出來(lái)，滿(mǎn)地綠草，青青的，遠遠望去，就像一塊綠色的地毯。近處看小草，只見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的露珠，像珍珠一般，掛在“小手”上，快要摔下來(lái)似的。

　　柳樹(shù)姐姐撫摸著(zhù)自己那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，好像在招手歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。春風(fēng)姑娘在柳樹(shù)姐姐前走過(guò)，柳樹(shù)姐姐綠油油的秀發(fā)便隨風(fēng)搖曳，她仿佛在向世界萬(wàn)物展示著(zhù)自己婀娜的身姿。��！多么美的秀發(fā)��！

　　一縷縷和煦的陽(yáng)光照向大地，顯得那么溫暖，那么舒服。��！春天充滿(mǎn)了生機勃勃，我愛(ài)春天！

春天小學(xué)作文 篇5

　　告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過(guò)了歡慶的春節，曾經(jīng)在大雪皚皚的冬日里，苦苦尋覓春的顏色，而這顏色會(huì )有無(wú)限的清香，無(wú)邊的花草，風(fēng)兒吹過(guò)，小草便一起致意。

　　星期天的這一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里熱乎乎的。信箱，出去轉轉吧。于是，我穿好衣服。走了出去。

　　我剛走出家門(mén)。一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。

　　我騎上自行車(chē)，騎到了公園，看見(jiàn)草坪里隱隱約約的白色的花苞。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在向人們宣告春天來(lái)了，柳樹(shù)也歡發(fā)出無(wú)窮的.生命力，伸展出嫩綠的枝葉。就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)驚人的生命力，我看著(zhù)這些美景，心頭不知不覺(jué)間，涌發(fā)出欣喜的心情。

　　我在不知不覺(jué)間，便騎到了菜地里。啊，這里才是最美的，在藍天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭，往上看，一朵朵可愛(ài)的白云把天空映襯得那么漂亮。

　　多么香濃的春啊，便可以的到沁人心脾的香，那種香多么令人陶醉，春天的腳步帶來(lái)了芳香，桃樹(shù)開(kāi)了花，聞一聞，滿(mǎn)鼻飄香，香的讓我們感受到春天為我們的生活帶來(lái)了歡笑和快樂(lè )。躺在開(kāi)滿(mǎn)花香的草地上，使勁聞一聞，猛然間覺(jué)得清新空氣中彌漫著(zhù)花香的味道。讓我沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，讓我們感受到春天的腳步，讓我們感受到春天帶來(lái)的溫暖。

　　讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)美好的季節里開(kāi)始努力，要相信自己，相信希望。

春天小學(xué)作文 篇6

　　春天到了，春姑娘喚醒了小花、小草和樹(shù)木。柳樹(shù)搖著(zhù)長(cháng)辮子，好像在和我們問(wèn)好：“你好，你好！”紅紅的小花開(kāi)了，像一頂太陽(yáng)帽。小草重新長(cháng)出了嫩芽，綠綠的，可好看啦！大樹(shù)也重新長(cháng)出了碧綠碧綠的葉子，漂亮極啦！

　　我感覺(jué)春姑娘真的.來(lái)到了我們的身邊，把廣州變成百花齊放、萬(wàn)紫千紅的花園。

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