我的小學(xué)作文（必備）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，總覺(jué)得沒(méi)有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車(chē)��！
到了22世紀，我將發(fā)明一種全能汽車(chē)。這種型號的汽車(chē)非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅硬，無(wú)論怎么打，怎么錘，都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，你往里面一坐會(huì )覺(jué)得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車(chē)里有隔音玻璃，幫我們消除外界的噪音；空調是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機，電腦等功能。
這部車(chē)是無(wú)人駕駛的，你想去哪玩，只要你對他說(shuō)一聲就行，在去的過(guò)程中，在里面開(kāi)派對什么的`，絕對沒(méi)問(wèn)題。如果堵車(chē)，它就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀飛翔，繼而會(huì )降落在路段繼續行駛，當然車(chē)子上有雷達，可以測探出現路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續飛，就跟他說(shuō)一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問(wèn)題，因為它具有讀心功能，不用我們說(shuō)它就會(huì )像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風(fēng)光，還可以去海里一飽海底世界的奇妙。
汽車(chē)中還有一個(gè)——“心情調色盒”，它可以根據主人的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)立刻會(huì )變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車(chē)就會(huì )變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺(jué)自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認為這樣好的汽車(chē)會(huì )不環(huán)保，不，這種汽車(chē)根本不用燃料，不會(huì )排出廢氣，也不會(huì )污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的，和樹(shù)木一樣，再把吸收的廢氣轉化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來(lái)的我發(fā)明的汽車(chē)。
我的小學(xué)作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在我的書(shū)中，要挑出一本最好、一本你最喜歡的書(shū)，那就非《丟三落四的小豆豆》莫屬了。
《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)的作者是日本作家、著(zhù)名電視節目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使——黑柳徹子。她寫(xiě)得書(shū)可多了：《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《豆豆頻道》……
這本書(shū)牢牢地抓住了我的心，我也對它上癮了，就像我對零食上了癮�！秮G三落四的小豆豆》記錄了小豆豆（黑柳徹子）長(cháng)大后的故事，這些常人覺(jué)得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，雖然看似好笑，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂(lè )觀(guān)積極的光輝。
我對這本書(shū)充滿(mǎn)了如饑似渴：有一次，我在外婆家呆了幾天，就想回家了，你們應該知道我這么著(zhù)急回去是要干嘛的吧。對，就是看那本書(shū)�；氐郊�，急忙翻開(kāi)那本書(shū)，聞一聞書(shū)香，聽(tīng)一聽(tīng)書(shū)翻過(guò)的清脆聲音，這才開(kāi)始津津有味地看。如果至少兩天看不到它，我就會(huì )想它。作文
記得還有一次，我為了看這本書(shū)，被老媽狠狠的教訓了一頓。中午，媽媽燒著(zhù)香噴噴的紅燒肉，做著(zhù)色相俱全的`鯽魚(yú)湯。而我在書(shū)房里全神貫注地看書(shū)。咚咚咚“瑤瑤啊，吃飯了�！眿寢尯拔页燥埩��！芭�，等一下，讓我看完這篇�！蔽移鋵�(shí)還不餓，為了不讓媽媽嘮叨，只能等一下。隨著(zhù)時(shí)間，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，不知不覺(jué)地就讀到了第二篇。我覺(jué)得媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，沒(méi)想到她真的發(fā)火了，媽媽把我拖出來(lái)，我不知道她在罵什么，因為我一直在想：作者最后怎樣了，人家會(huì )不會(huì )嘲笑她。
我終于把這本書(shū)看完了，以后就不用牽腸掛肚了。這本書(shū)然我悟出了一點(diǎn)道理：是金子總會(huì )發(fā)光。
整天無(wú)所事事的同學(xué)們，看書(shū)吧，也許它能帶給你們快樂(lè )，記�。簳�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我的小學(xué)作文 篇3
馬老師說(shuō)：“現在的孩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的藍天�！边@句話(huà)讓我不禁陷入了沉思——為什么呢？
看看大街，我明白了，是因為空氣污染。
現在，大多數家庭都有了一輛汽車(chē)，天天飛馳上路，好不愜意！可汽車(chē)是大氣污染的重要“選手”，天天開(kāi)車(chē)，破壞了我們美好的家園和湛藍的天空。
于是，我又在想有什么辦法能改善呢？——咦！發(fā)明一個(gè)新型汽車(chē)不是不錯嘛!
想著(zhù)想著(zhù)，便開(kāi)始構圖。大樹(shù)做的椅子，不僅可以?xún)艋諝�，人們還不用聞那汽車(chē)尾氣味了；汽車(chē)一貫都喜歡“吃”汽油，現在可改口了！喝太陽(yáng)能！節省了汽油，保護了環(huán)境。尾氣也不再淘氣，呼出那么多的`有害物質(zhì)，改“呼”紫外線(xiàn)保護層！哈哈，神奇吧！
更重要的是：有了這種車(chē)子，改裝后，它就會(huì )自動(dòng)噴灑肥料和種子，并且成活率100%，只需一年即可長(cháng)成大樹(shù)。
這種汽車(chē)很神奇，不是嗎？但夢(mèng)想與現實(shí)總是有距離的，在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現之前，我想我們還是先從自身做起，保護環(huán)境吧!
我的小學(xué)作文 篇4
從小學(xué)6年級開(kāi)始，來(lái)了一位陌生的老師。進(jìn)班之后，他就跟我們套近乎。一開(kāi)始，我以為他是某某同學(xué)的家長(cháng)，可是，我猜想錯了，他說(shuō)他是一名人民教師，我驚呆了，這位外貌很憨厚，給人以親近的感覺(jué)的人，居然可以跟嚴肅的教師比。當然，我也不是有心說(shuō)他，也許是一開(kāi)始的不認識，陌生而已。下面，他的首次講話(huà)讓我呆若木雞。他這樣說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，原來(lái)隆隆散散的我們，應該放下暑假的自由，認真的投入到新一步的學(xué)習之中�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我們驚訝!
開(kāi)始的新鮮感，使我和杜老師的距離慢慢拉近，從一對陌生的行路人變成一對師生，這是多么奇妙的體現啊!他的到來(lái)使我的心中油然生出莫名的親近感。但是，新鮮的老師當然少不了新鮮的事啦!
開(kāi)學(xué)的第一堂課，他就給我們一個(gè)莫大的驚喜：在我們的數學(xué)課作本封三上，涂鴉一番，送給我們每人一句勵志求學(xué)的話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路;千里之行始于足下;自強不息、厚德載物之類(lèi)的名言，詩(shī)句等等……給人以無(wú)限的遐想，更讓他披上了一層神秘的薄紗;更讓我們貼近了他行走的步伐;更讓我們與他的距離進(jìn)了一步。這是他第一堂課給我們使得“下馬威”。呵呵呵……
老師的新鮮事是層出不窮的，如天上的星星，數也數不清;如海上的`貝殼，一顆、兩顆……無(wú)數顆。每一件事都很有趣，令人發(fā)笑，也令人不解其意，也許是他們不屬于這個(gè)集體吧，不屬于我們六(1)班的集體吧。2日那天，杜老師發(fā)給組長(cháng)一張填寫(xiě)表，我們望了望組長(cháng)手里的表格，臉上露出疑問(wèn)的表情。杜老師仿佛看透了我們的心思，老師說(shuō)：同學(xué)們，看到這張表格，你們一定很困惑吧?其實(shí)，這是我專(zhuān)門(mén)設計的，為的是讓你們在評價(jià)中了解自我，找到自我的定位和坐標，我建立了一套多指標的評價(jià)體系，打印給了小組長(cháng)。課作、家作的作業(yè)指標各兩個(gè)，按時(shí)完成上交的得一星，得優(yōu)的再加一星;課堂上的指標有五個(gè)，分別是預習、發(fā)言、思考、實(shí)踐、助人各一星。
就是這樣的星星表格，使我每天都在奮斗中，努力努力再努力，變成一個(gè)完美的，令人無(wú)可挑剔的孩子!
謝謝你，杜老師。
我的小學(xué)作文 篇5
我的媽媽?zhuān)液芟矚g和我的媽媽在一起玩，她長(cháng)得美麗動(dòng)人。她總是滿(mǎn)臉笑容的面對著(zhù)我。她的笑容是那么甜，仿佛好像蜜罐里邊的糖一樣。她的笑容是這么美，她長(cháng)著(zhù)紅潤的嘴巴，她一笑，露出一排潔白的牙齒。她還有一雙會(huì )笑的眼睛，媽媽的眼睛很大，像兩顆圓圓的'葡萄，眼睫毛也很長(cháng)，媽媽的眼睛看上去很好看。
我很喜歡和媽媽一起拍照，因為我很喜歡看到我媽媽笑，媽媽的笑很美，嘴角微微一抿，她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著(zhù)滿(mǎn)足的愉悅。她的嘴角上揚的美麗的弧度，我也很喜歡給媽媽講笑話(huà)，這樣我和媽媽就會(huì )哈哈大笑起來(lái)，我們倆人很有默契，我和媽媽經(jīng)常異口同聲，不約而同。我最近經(jīng)�？葱υ�(huà)書(shū)就是為了讓我媽媽笑，這樣我們兩個(gè)都開(kāi)心了!
媽媽很熱愛(ài)勞動(dòng)，她經(jīng)常幫我打掃房間，收拾東西，我的東西不見(jiàn)了，她總是能找到！因為經(jīng)�？次业姆块g，打掃我的房間，所以任何東西她都知道在哪里！例如我的一本書(shū)找不到，我又問(wèn)她，她就能立馬說(shuō)出來(lái)，在什么地方，仿佛我失去了一粒子塵，她都可以找回來(lái)!我特別羨慕媽媽這么厲害，我總是亂丟東西，而媽媽正好可以幫我找回來(lái)。
媽媽也很愛(ài)運動(dòng)，媽媽會(huì )打乒乓球，會(huì )打羽毛球，打籃球……，我也曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)“媽媽?zhuān)覇?wèn)你，你最喜歡的運動(dòng)是什么”，媽媽回答我，“我最喜歡的運動(dòng)是羽毛球，因為打羽毛球可以長(cháng)高，減肥�！�，我最喜歡的運動(dòng)其實(shí)也是打羽毛球，媽媽打球的姿勢非常好看，媽媽經(jīng)常和她公司里邊的人一起打羽毛球，我媽媽打球打的還不錯，所以我很喜歡和我的媽媽一起打球，我的媽媽很會(huì )打球!
我的媽媽很聰明，如果我問(wèn)她腦筋急轉彎，她立刻就可以回答出來(lái)，我的小天才手表上有腦筋急轉彎，她也可以回答出來(lái)。
我喜歡我的媽媽?zhuān)恢皇且驗樗男θ莺苊�，很聰明，很�?ài)打球，很愛(ài)的是她那一顆愛(ài)我的心!
我的小學(xué)作文 篇6
xxx，女，現年8歲，龍江縣頭站鄉明德小學(xué)一年六班班長(cháng)。
作為一名留守兒童，在家里，她雖然是個(gè)女孩子，但是為了鍛煉自己的能力，分擔家里的負擔，她能夠獨立的完成家務(wù)，照顧年邁的爺爺；在學(xué)校，在同學(xué)們的眼中，她就是一名懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總是帶頭搶臟活、累活干，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊，能夠處處以身作則，她上學(xué)從不遲到、早退，沒(méi)有曠課現象，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，能夠獨立完成各科作業(yè)，甚至熱心的.給其他同學(xué)解決難題。李鑫同學(xué)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀，還有一顆善良真誠的心靈。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爺爺做家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
我的小學(xué)作文 篇7
20年后，我會(huì )是什么樣子？會(huì )做什么呢？想著(zhù)想著(zhù)，我忽然感到自己的身體在慢慢長(cháng)高，朝臺歷上一看，上面寫(xiě)著(zhù)：20xx年8月15日。
我坐在寬敞、明亮的辦公室，開(kāi)始了一天的工作。這時(shí)，秘書(shū)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“市長(cháng)，今天舉行的教師別墅剪彩儀式，您是否參加？”
“參加，參加，幾點(diǎn)開(kāi)始？”
“上午10點(diǎn)。那我去準備了！”秘書(shū)說(shuō)完轉身走了出去。
望著(zhù)秘書(shū)離去的背影，我心里充滿(mǎn)了成就感。自我當市長(cháng)以來(lái)，這是為全市百姓辦的第三件大事。首先解決的是環(huán)境問(wèn)題�，F在市區到處是草坪、樹(shù)木，空氣是那么清新。其次解決了交通問(wèn)題。原來(lái)紅磚鋪的小路不見(jiàn)了，取而代之的是寬闊的柏油馬路，路的兩旁都安上了漂亮的路燈；人們遵守交通規則的.意識大大增強，已變成了自覺(jué)的行為，十字路口再也不用交警維持秩序了。而今，教師別墅又落成了，我要讓全市的優(yōu)秀教師都住進(jìn)去，叫他們全身心地投人教育事業(yè)中去，為國家培養人才。
9點(diǎn)半，我坐著(zhù)紅旗轎車(chē)來(lái)到教師別墅。剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，就被等待很久的記者團團圍住。他們問(wèn)我：“王市長(cháng)，教師別墅的落成，是您為全市人民辦的第三件大事，請問(wèn)下一步您有何打算？”我自豪地說(shuō)：“下一步，我要讓那些困居斗室里的居民都住上安全、放心的樓房！”記者們七嘴八舌地又問(wèn)了許多問(wèn)題，我都一一做了回答。這時(shí)，秘書(shū)把我從記者堆里拽了出來(lái)，說(shuō)：“市長(cháng)。那邊還等您講話(huà)、發(fā)鑰匙呢！”
“零……”我突然被鬧鐘驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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