描寫(xiě)雨水小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的描寫(xiě)雨水小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文1
春天到了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊，同時(shí)也帶來(lái)了她的孩子——春雨。初到這兒，頑皮的春雨娃娃就一刻不停地忙碌起來(lái)，他們東瞧瞧，西跑跑，把沉睡了一冬的大地沾得濕濕的，變得與以前一樣溫柔、松軟，散發(fā)出陣陣泥土的芳香。
瞧！春雨落在草地上，被禁錮了一冬的小草探出那圓圓的腦袋，扭了扭那纖細的腰肢，睜開(kāi)它那惺忪的`睡眼。春雨落在花圃里，那些庸倦無(wú)力+的花兒貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的雨水。
剎那間，它們立即變得精神充沛，慢慢地綻開(kāi)了笑臉。春雨落在竹園里，小春筍從泥土里冒出來(lái)了，沐浴著(zhù)春雨，個(gè)個(gè)神清氣爽，挺直了腰桿，像勇敢的士兵在保家衛國。
春雨娃娃聞著(zhù)春的香氣，欣賞著(zhù)大自然的勃勃生機，使出渾身解數裝點(diǎn)著(zhù)大地母親。春雨走到哪里，哪里就變得五彩繽紛，生機勃勃。粉色的桃花、嫩綠的小草、金黃的菜花……“哇，母親多美呀！”春雨們看著(zhù)這一切變化，高興地又蹦又跳，歡快地唱起了歌兒“叮�！诉恕�
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天那貴如油的春雨。
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文2
春天是一個(gè)喜怒無(wú)常的季節，一會(huì )冷，一會(huì )熱，我呆在教室里受不了，外面還算涼快。今天下起了陣雨，雖然這與我不相關(guān)，但是我非常的感謝它們，是它們?yōu)樘锢锏柠溩由狭怂�，是它們讓廣大的'農民笑逐顏開(kāi)。這幾天莊稼沒(méi)有水分，媽媽也許在發(fā)愁，準備穿著(zhù)布鞋、帶著(zhù)草帽去澆地，或許有的農民還會(huì )為爭的澆地時(shí)間太晚而抱怨，這下好了不用澆了，媽媽也不用在頂著(zhù)太陽(yáng)或打著(zhù)手電在麥田中穿梭了。今天我又感冒了，肚子也很疼，但我更不敢跟媽媽說(shuō)了，她會(huì )擔心的，與其讓她擔心，還不如讓我委屈一些。
我趴在桌子上，慢慢的進(jìn)入了遐想：記得媽媽春天這個(gè)時(shí)候澆地時(shí)，總是說(shuō)讓我在家看著(zhù)諾諾，并且拿著(zhù)鐵鍬、騎著(zhù)電車(chē)慌慌張張就走了，等我做好飯就踏著(zhù)泥鞋、拖著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)洗澡間了。每當我想起這些的時(shí)候心情就很沉重，這個(gè)流程幾乎是每個(gè)農民的大概澆地流程。有一次媽媽澆完地后，我在床邊坐著(zhù)，她忽然說(shuō)：“看這！”并指著(zhù)臉上被曬出的雀斑，我更不敢說(shuō)什么了。媽媽呀！現在我只希望你不要再擔心我，不要再為我發(fā)愁，我會(huì )努力做好這一切的。我站在窗前，雨兒不時(shí)地打在我的臉上，好像在給我搔癢，在這時(shí)我忘記了病痛我只感到它的可愛(ài)，還有媽媽的關(guān)愛(ài)。
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文3
千根線(xiàn)來(lái)萬(wàn)根線(xiàn)，顆顆珍珠線(xiàn)上串，看得見(jiàn)來(lái)摸得著(zhù)，掉在地上卻不見(jiàn)。這是什么？告訴你吧：是雨。
那一天，天空烏云密布，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒(méi)有節奏，不均勻，不連續。打在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。
雨，有時(shí)候像一位披著(zhù)薄薄面紗的少女，含笑著(zhù)飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤了小草。 雨，有時(shí)候像一位愛(ài)搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續續地滴在人們身上，好似在跟人們玩著(zhù)捉迷藏。 雨，有時(shí)候像一位生氣的婦女，抓著(zhù)一把把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿(mǎn)。
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的.一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，掉在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花， 雨多快樂(lè )呀！ 我快活地望著(zhù)這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
��！我喜歡雨，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文4
天氣真好像小孩的臉，說(shuō)變就變，真叫人無(wú)法理解。這幾天正處在高溫天氣中，突然，下了一場(chǎng)雨，霎時(shí)，覺(jué)得涼爽多了，可能是上天賜給人們一個(gè)意外的禮物。
我喜歡下雨，因為雨后的空氣非常新鮮，雨水還是小草的肥料呢！
雨水默默地為大地清洗著(zhù)外衣，雨水默默地為柳樹(shù)清洗它美麗動(dòng)人的秀發(fā)。雨水慢慢濕潤了大地，濕潤了整個(gè)世界，讓這個(gè)美妙的世界變得更加美麗，更加迷人。
坐在窗戶(hù)旁的.椅子上，看著(zhù)雨飄飄灑灑的樣子，聽(tīng)著(zhù)雨水打在地上噼噼啪啪的聲音，感覺(jué)是它贈給這個(gè)世界的一首美妙的樂(lè )曲。它使這個(gè)世界變得純潔、明朗�；▋撼聊缭谟甑臏厝崂�，似乎每一滴落在花兒上的水珠都帶著(zhù)一絲清香，一絲涼爽。小草好好像在和雨水嬉戲，仿佛是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，聽(tīng)著(zhù)雨水為她伴樂(lè )的節奏，情不自禁地跳起舞來(lái)。使整個(gè)世界變得更加有生機。
霎時(shí)，雨下大了，行人打著(zhù)花花綠綠的雨傘，在路上奔波，好像剛吮吸過(guò)養料的小蘑菇，搖搖晃晃。豆大的雨點(diǎn)好像一條條斷了線(xiàn)的珍珠項鏈灑落下來(lái)。水珠打在泥土里，飄來(lái)一股沁人心脾的清香，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
雨一直下，洗透了人心里的憂(yōu)愁，洗透了人心里的煩躁。下吧！
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文5
清晨，我迎著(zhù)晨星散步，幾縷雨絲飄落在我的臉上，癢癢的，好像是小貓在用身上的小毛撓我，忽然一絲寒意從腳上慢慢上升到腰……我忙將外套拉鏈拉上，慢慢走上河堤，眺望著(zhù)最亮的一顆晨星，由于下著(zhù)小雨，那顆晨星像披了層薄紗，美極了，象一位害羞的小姑娘。
我只能朦朦朧朧看到遠處的山挺拔的輪廓，要是說(shuō)那顆晨星是小姑娘，那么遠處的`山就是位亭亭玉立的大姑娘。
忽然，又有幾縷雨絲飄蕩在空中，落在樹(shù)枝中，有一滴，跟樹(shù)枝“擦肩而過(guò)”落在了地上“滴滴作響”這些頑皮的“小精靈”一會(huì )兒從樹(shù)枝間劃過(guò)，一會(huì )兒將樹(shù)葉當成了“溜冰場(chǎng)”，從上往下滑，不一會(huì )就落到了地上，一會(huì )兒又“跑到”樹(shù)上玩“合體”先是一個(gè)“站”在那，另外一個(gè)跑過(guò)去就合體成功了。由于太重了，從樹(shù)上掉了下來(lái)“之溜”一聲跑到草叢了不見(jiàn)了。
“嘩啦，嘩啦，嘩啦”雨越下越大，我趕緊跑了回家。跟往常不一樣的是能避開(kāi)的水珠，就盡量的避開(kāi)，不能避開(kāi)的我就站在那，繞開(kāi)去。
我忽然想這場(chǎng)雨越下越大，越下越大，越下越大……
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文6
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！苯系拇禾�，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄然而至。春雨像薄霧，似輕紗，籠罩著(zhù)茫茫大地。雨絲真細啊，細得像一根根牛毛，似一根根銀針，密密地飄灑下來(lái)。雨漸漸下大了，敲打著(zhù)片片青瓦，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而快，時(shí)而慢……多像一首春天的歌謠。
春雨是多彩的。你瞧：它是紅的，害羞的桃花、杏花揚起了紅撲撲的臉龐，海棠花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，每片花瓣都紅得讓人著(zhù)迷；它是黃的，迎春花綴滿(mǎn)枝頭，似一個(gè)個(gè)金色的小喇叭正鼓著(zhù)勁兒吹呢！它是綠的，柳樹(shù)正梳理著(zhù)自己碧綠的秀發(fā)，嫩綠的小草從濕漉漉的泥土里探出了小腦袋，欣喜地張望著(zhù)這個(gè)生機勃勃的世界……
孩子們撐著(zhù)小傘在雨中奔跑、嬉戲，五彩斑斕的傘像雨中綻放的花朵。我也忍不住跑出門(mén)外，春雨落在我的鼻尖上，涼涼的，柔柔的.，鉆進(jìn)我的脖子里，酥酥的，癢癢的；點(diǎn)在我的嘴唇上，舔一舔，甜甜的，這是春天的味道。身披雨衣的年輕人坐在湖邊垂釣，不由得讓人想起那句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！�
春雨過(guò)后，花兒更艷，天空更藍，鳥(niǎo)兒更歡，這春色真是一天比一天醉人了！
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文7
雨是一種令人捉摸不透的現象：時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而狂暴，時(shí)而很溫柔，時(shí)而非常急，時(shí)而又特別緩慢……而春雨，就像一位仙女，溫柔地撫摸著(zhù)春天的萬(wàn)物，將沉睡的它們喚醒。
春雨在公園里，草坪上的一棵棵小草彈出了她那綠色的小腦袋，迎接春的到來(lái)；花叢中，一朵朵花兒也被喚醒，春雨送給了她們一件件五顏六色的`衣裳，花兒們穿上了新衣裳，顯得更加美麗；池塘邊，一棵棵柳樹(shù)也長(cháng)出了碧綠的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘照著(zhù)鏡子梳著(zhù)頭發(fā)。我抬頭看著(zhù)天空，那泛著(zhù)魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著(zhù)棉花糖般的云朵……
春雨在校園里，同學(xué)們正在讀書(shū)，書(shū)聲朗朗。春雨“沙沙”落在校園的地面上，就像是在對同學(xué)們熱情地喊道：“一年之計在于春！”。
春雨也在樹(shù)林里，瞧！小動(dòng)物們也睡醒了。一只只可愛(ài)的小松鼠從樹(shù)洞里跑出來(lái)，這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上；小河中，一條條漂亮的小魚(yú)高興地跳出了水面，和其他的小伙伴們做著(zhù)游戲……
噢！春雨在公園里、在校園里、在樹(shù)林里，不對！春雨是無(wú)處不在的。
描寫(xiě)雨水小學(xué)作文8
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)瀟瀟灑灑的春雨，山青了，水綠了，外婆家的一條小溪，變得秀麗起來(lái)。她滋潤著(zhù)大地，孕育出勃勃生機。
春雨在不停地下著(zhù)，一個(gè)人呆在家里挺悶的，于是，我來(lái)到雨中，來(lái)體驗“細風(fēng)吹小雨”的感覺(jué)。春雨打在身上舒服極了，可以用“沾衣濕杏花雨”這句千古絕句來(lái)形容此時(shí)的景象。此時(shí)此刻，我心里開(kāi)心得無(wú)法用文字來(lái)表達我的心情，站在雨中，讓我想到了夏天的狂風(fēng)暴雨，和現在的'雨相比起來(lái)，多么悶呀！這時(shí)候，風(fēng)也成了雨，一起迎接春天的象征。我賞雨、踏雨、玩雨、避雨……
雨帶來(lái)了許多歡快的樂(lè )趣。
那綿綿的細雨柔和地拍打著(zhù)門(mén)戶(hù)，淅淅瀝瀝的雨珠，像是在演奏一曲纏綿的樂(lè )章，又像一只巨手，在撥弄著(zhù)一個(gè)碩大無(wú)朋的古箏，當然，更像春天時(shí)空中飄拂的柳絮，多么細呀！這就是春雨。
真出乎我意料，雨天出來(lái)玩，竟如此又去！
從那以后，我就喜歡與春雨一同玩耍，一同歡慶，一同感受春天。
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