亂小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的亂小學(xué)作文，歡迎大家分享。
亂小學(xué)作文1
我的書(shū)桌十分亂。
漫畫(huà)書(shū)、練習冊、各種課本、筆......這么多東西放在一起，堆滿(mǎn)了整張桌子。每次寫(xiě)作業(yè)或是寫(xiě)練習題時(shí)，我便會(huì )把這么多東西全都堆在一旁，像一座小山一樣。老媽曾問(wèn)我，“你桌子上這么亂，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì )覺(jué)得麻煩嗎？”我自豪地說(shuō)：“我這是亂中有序，你看，練習冊放在書(shū)桌左邊，課本在漫畫(huà)書(shū)下面，筆全在抽屜里......這些書(shū)放在那里我都知道，所以我一點(diǎn)也不覺(jué)得亂�！崩蠇屄�(tīng)后，無(wú)可奈何地搖搖頭走了。雖然書(shū)桌亂，但所有書(shū)本的位置我都知道。
一天傍晚，我回到家，趕緊跑到房間寫(xiě)作業(yè)，可我一看，不對勁��！書(shū)桌上整整齊齊，練習冊和各種補習班課本井然有序的擺在一旁，漫畫(huà)早已不見(jiàn)蹤影。
我急了，趕緊跑到廚房問(wèn)：“老媽?zhuān)业?那些漫畫(huà)書(shū)呢？”“哦，那些漫畫(huà)書(shū)啊，今天早上我整理你書(shū)桌時(shí)以為你不要了，便和那些垃圾一起扔了�！薄巴炅送炅�，我慌了，“那些漫畫(huà)書(shū)里夾著(zhù)滑板說(shuō)明書(shū)呢，而且有一本漫畫(huà)書(shū)還是限量版！”
我悶悶不樂(lè )地走回房間，想開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現書(shū)桌變整齊了我特別不習慣，老媽亂扔東西，其實(shí)是對我東西的不尊重。以前我隨手一拿便能找出課本，現在卻要把那堆書(shū)全翻一遍才能找到。
老媽啊老媽?zhuān)盐視?shū)桌理了你可是害慘我了！老媽眼中的整齊，對我來(lái)說(shuō)很亂，我的亂，則是亂中有序。
亂小學(xué)作文2
每天，在我上學(xué)、下學(xué)的路上經(jīng)�？匆�(jiàn)大街上飯盒、菜葉、易拉罐、酒瓶子好像一些裝飾品散布在地上，更可怕的是在街上走很可能會(huì )踏上一口痰，這些制造垃圾的人真不文明。如果要想擁有一個(gè)美麗、干凈的家園，我們就要從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，人人見(jiàn)到易拉罐就拾起來(lái)，見(jiàn)到有人隨地吐痰，要及時(shí)制止，就像一句廣告詞里說(shuō)的那樣：“舉手之勞，我們能做的還有很多�！�
如果大家都從自身做起，來(lái)保護環(huán)境，我們的天空會(huì )一天比一天藍，大地一天比一天干凈。
每天，在我上學(xué)、下學(xué)的路上經(jīng)�？匆�(jiàn)大街上飯盒、菜葉、易拉罐、酒瓶子好像一些裝飾品散布在地上，更可怕的'是在街上走很可能會(huì )踏上一口痰，這些制造垃圾的人真不文明。如果要想擁有一個(gè)美麗、干凈的家園，我們就要從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，人人見(jiàn)到易拉罐就拾起來(lái)，見(jiàn)到有人隨地吐痰，要及時(shí)制止，就像一句廣告詞里說(shuō)的那樣：“舉手之勞，我們能做的還有很多�！�
如果大家都從自身做起，來(lái)保護環(huán)境，我們的天空會(huì )一天比一天藍，大地一天比一天干凈。
亂小學(xué)作文3
我有個(gè)同學(xué)，叫小影。她自從開(kāi)學(xué)到現在那桌子叫一個(gè)亂，不是正常人能坐著(zhù)上課的地方。
剛開(kāi)學(xué)，她的桌上白天放滿(mǎn)了各種用過(guò)的紙巾，她從不去扔，直至傍晚放學(xué)才清理。在我們同學(xué)眼里，每天都有一堆紙巾是她的寶物。直至幾周前，老師與她家長(cháng)說(shuō)后，她才改�，F在在她桌子上放的并不是一堆紙巾做“寶物”了，而是桌子上攤滿(mǎn)書(shū)本，裝得自己如同是學(xué)霸一樣。其實(shí)并不是的，她用書(shū)本也只是為了滿(mǎn)足自己想要坐在亂的環(huán)境里上課的“欲望”。
今天上課，我看到她的桌子一如既往的亂，真的受不了。每次不管看到紙巾還是書(shū)本都會(huì )頭皮發(fā)麻，就如同有密集恐懼癥的.人，看了密集的東西一樣。因為她是我的好朋友，我希望她的桌子不要那么亂，導致我沒(méi)辦法認真聽(tīng)課。老師講的話(huà)從左邊耳朵進(jìn)，不經(jīng)大腦，馬上就從右邊耳朵出了。我一節課都在想她的桌子那么亂，才導致她學(xué)習成績(jì)差。我希望她學(xué)習成績(jì)好，就要想辦法解決她桌子的亂。
下課后，老師叫我們利用課間時(shí)間來(lái)完成《創(chuàng )優(yōu)》作業(yè)，并在上課鈴聲響時(shí)上交。我一節課都沒(méi)聽(tīng)，自然而然就不會(huì )寫(xiě)了。當時(shí)我心里就更亂了，我想：我不會(huì )寫(xiě)交上去是空白的怎么向老師解釋?zhuān)以撚檬裁崔k法讓小影提升成績(jì)。我努力讓自己平復心情，就在這時(shí)外面下起了傾盆大雨，那雨就像是在我心里再澆了一桶水，讓我的心再次變亂了，我又無(wú)法平復自己的心情了。
亂小學(xué)作文4
你應該少學(xué)一些東西！”“你不能放棄這一個(gè)興趣！”
這兩種聲音回響在我的耳畔，腦子里只剩下了一個(gè)字——亂。
我現在因為有很多的補習班，補習班都會(huì )布置許多的作業(yè)，學(xué)校里作業(yè)也很多，所以經(jīng)�！凹影唷钡缴钜�，早上頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去學(xué)校，那時(shí)的我，活像一只從動(dòng)物園里跑出來(lái)的.大熊貓，上課還經(jīng)常打瞌睡，學(xué)習成績(jì)也下降了。老師看我這樣不行，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“津榕，你看，你天天這么遲睡，成績(jì)也明顯下降，你就少上幾個(gè)補習班，每天早點(diǎn)睡，好嗎？”
我想：少學(xué)一點(diǎn)東西吧，反正也沒(méi)太大關(guān)系，看現在成績(jì)都差了�？捎窒耄喝绻麐寢尣煌�，那怎么辦呢？我內心十分矛盾，一會(huì )兒想繼續學(xué)下去，一會(huì )兒想少上幾個(gè)補習班，我腦子一團亂。
一回家，我就把這一消息告訴了媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì )贊同，可媽媽居然反對了，媽媽說(shuō)：“你都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)了，放棄了，不就是功虧一簣嗎？”
我想，對呀，我學(xué)了這么久，花了這么多錢(qián)，一放棄，不全都沒(méi)了嗎？
我想了一個(gè)主意：我趕緊做完所有學(xué)校的作業(yè)，就有時(shí)間上補習班了。
如今，我不經(jīng)常熬夜，腦子又清醒了，亂可真不好！
亂小學(xué)作文5
雖然上次《暑假的故事（二）》收獲不大，但不能有頭無(wú)尾啊我便把這故事繼續寫(xiě)了下去了。上一回我們談輪到了我的老弟，這一回我們說(shuō)說(shuō)暑假中的一件大事，那就是玩。大家一定要反對我了吧。但六年級又沒(méi)有作業(yè)，不捉住這個(gè)機會(huì )玩，那還要等到什么時(shí)候？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)和同學(xué)玩了。最近同學(xué)竟自己來(lái)找我了�？捎滞媸裁茨�？經(jīng)過(guò)腦細胞的浴血奮戰我終于想起來(lái)了：何不自己創(chuàng )個(gè)游戲呢？我點(diǎn)了點(diǎn)人數，三個(gè)人。我眼前一亮三國演義啊。所謂三國演義也就是一個(gè)人一個(gè)紙青蛙，充當一個(gè)國家。誰(shuí)先贏(yíng)了三次，便可把輸的最多的青蛙收編為自己的再和剩下一人決戰。每只青蛙有一次議和機會(huì )，可讓對方有兩次行走機會(huì )，當然也可以同盟，議不多時(shí)，比賽便開(kāi)始了。
我的青蛙跳得遠入選關(guān)羽是理所當然的，我比較喜歡能逃就逃的戰術(shù)，而吳晨巖卻恰恰相反，主動(dòng)挑起戰爭，呂金龍也不是個(gè)省油的.燈。產(chǎn)生了第一次戰爭，呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊，吳晨巖順利躍入邊境，看！要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，只見(jiàn)它來(lái)了個(gè)三百六十度側空翻，真是精妙絕倫，美中不足的是沒(méi)命中目標，呂金龍哇的一聲當場(chǎng)暈菜。但畢竟頭腦還有意識，不會(huì )那么快當刀下鬼，只好議和。
亂小學(xué)作文6
班里有一個(gè)亂到出名的柜子，柜子里似乎東西滿(mǎn)到?jīng)]有一點(diǎn)縫隙，它的主人什么都往里面塞。
這個(gè)柜子是一個(gè)可以藏秘密的地方，但最好是沒(méi)有“味道”的秘密。那位同學(xué)把早上吃完的辣條和一疊書(shū)塞進(jìn)柜子里，柜子里塞滿(mǎn)了用過(guò)的紙巾，還沒(méi)用到的課本，游戲卡牌，跳繩全都毫無(wú)順序地擠在一起。同學(xué)都說(shuō)把柜子理一理吧，辣條這種有味道的東西就不要放進(jìn)去了�？伤褪遣宦�(tīng)。老師因為這辣條的味道，在柜子前聞了好久，最后拿著(zhù)一大把備用鑰匙開(kāi)了味道最濃的一個(gè)柜子。當柜子打開(kāi)的時(shí)候，一包沒(méi)有吃完的辣條和一大堆東西一齊砸在老師腳邊。老師親手幫他理完柜子后又將他訓了一頓，可他還是改不掉，依舊天天往柜子里塞東西。他說(shuō)他就是喜歡這樣。
同樣因為亂出名的還有他的書(shū)包。他從來(lái)沒(méi)有一個(gè)文件夾來(lái)放資料和試卷，每張紙都被壓成各種奇形怪狀的樣子。書(shū)包的角落里總會(huì )出現一支沒(méi)有墨的'筆芯�；蚴且粋�(gè)掰彎的回形針。他經(jīng)常為了找一樣東西，將書(shū)包里的所有東西倒出來(lái)，再一樣一樣地塞進(jìn)去。即使是被同學(xué)舉報了，他還是不理書(shū)包。
去過(guò)他家的同學(xué)都說(shuō)，他的柜子和書(shū)包還算好了啦，他家里是真的亂！一進(jìn)門(mén)，東倒西歪的鞋子遍地都是，茶幾上堆滿(mǎn)了書(shū)，房間里真的亂得像豬窩按他自己的話(huà)就是把房間擺滿(mǎn)才舒服。
他說(shuō)自己的爸爸媽媽都很忙，沒(méi)時(shí)間理，自己又懶得理，漸漸就習慣了這種亂的生活習慣，也許亂，也是有遺傳的。
亂小學(xué)作文7
自從李鑫跟我第三次大吵架后，我的死黨董璃就拉來(lái)許多女生和我一起“議論”怎么惡整李鑫。
一次語(yǔ)文課上，老師出乎意料地點(diǎn)到了李鑫，李鑫趕緊收好手里的玩具，連忙站起來(lái)，可是卻回答不到這個(gè)問(wèn)題。真是天助我也��！我們幾個(gè)小女生的目光趕緊聚在了一起，盯著(zhù)李鑫屁股底下的椅子。我趁他不注意時(shí)，偷偷地把椅子抽出來(lái)，放在了他的`桌子下面。
“李鑫，你坐著(zhù)吧�！甭�(tīng)老師的一聲令下，他急忙坐了下去，結果……
“通！”我看見(jiàn)李鑫坐在地上瞪著(zhù)我，但他的眼睛里不是憤怒，而更像是嘲笑。我看著(zhù)他坐在地上的樣子，立馬就笑了出來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)不是看著(zhù)李鑫笑，而是看著(zhù)我笑。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：這究竟是怎么回事？
下課后，董璃拿著(zhù)一張紙巾來(lái)到我的座位上，而且還邊笑邊說(shuō)：“你還是照照鏡子吧！”我趕緊拿出一個(gè)印著(zhù)天使圖案的鏡子。天哪！那是我嗎？我的臉上怎么有兩道記號筆的印子？李鑫看著(zhù)我疑惑的表情，扭著(zhù)屁股說(shuō)：“這是我趁你不注意畫(huà)上的，怎么樣？好看嗎？哈哈哈！”
“李鑫！這是你自找的！”我使出了必殺技“九陰白骨爪”，立刻在他手上留下兩道印子。從此之后，他再也不敢惹我了！
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