六一小學(xué)作文6篇[必備]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六一小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。

六一小學(xué)作文 篇1

　　從我懂事以來(lái)，我從沒(méi)有好好的度過(guò)一次屬于自己的節日，今天也就是最后一次我的兒童節，對我來(lái)說(shuō)，這是一件不好的事，因為我只能最后一次體驗兒童的快樂(lè )，但是，我也把握住了最后的機會(huì )。

　　星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經(jīng)過(guò)許多的時(shí)間，我們總算來(lái)到了千絲巖的.最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來(lái)，極其悠美，當時(shí)，我真想進(jìn)去玩個(gè)痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發(fā)現了一個(gè)小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。

　　因為我們好奇，所以沿著(zhù)小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺(jué)得恐怖，如果你半途中往下看那你會(huì )被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個(gè)辦法，想讓我們來(lái)比賽，我們覺(jué)得這建議不錯，就拿去了真正的實(shí)力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，經(jīng)過(guò)拼搏，我們對自己的成績(jì)都還滿(mǎn)意。

　　這次的六一兒童節，我過(guò)得是多姿多彩，這次六一兒童節，讓我收獲不少。

六一小學(xué)作文 篇2

　　七年級了，我們不再依偎在父母的身邊，我們開(kāi)始換上大的紅領(lǐng)巾，領(lǐng)巾大，責任大。這是我們從兒童成為少年的標志，是人生中的一個(gè)重要里程碑，這個(gè)隊風(fēng)紀活動(dòng)在我班同學(xué)的記憶中一定是留下了那濃墨重彩的一筆。

　　在去體育公園的路途上，大家興高采烈，天氣也很好。首先是初一年級的舞蹈比賽，等呀等，終于輪到我們了。一班和二班正在激烈的競爭著(zhù)，恰似那天上的烏云和白云，宣示聲有力響亮，氣氛越來(lái)越緊張。

　　突然我們無(wú)意的從身邊的地上發(fā)現“星星點(diǎn)點(diǎn)”，下雨了?一瞬間，同學(xué)們的猜測證實(shí)了，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，頭上、身上、書(shū)包上、到處都是雨點(diǎn)，越來(lái)越大。雨，算什么?只不過(guò)是些水。同學(xué)們一改先前的模樣，雨傘甩在一邊，挺胸抬頭，大家報著(zhù)必勝的信念走到了中央，沒(méi)錯，就如恩格斯所說(shuō)的：“勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利�！�

　　雖然說(shuō)這不是戰斗，但是這更能磨礪自己，挑戰自我，超越自我。雨，在這里是一道障礙，但是它不但沒(méi)有阻礙我們，更使我們在困難中燃燒、沸騰，展現出我們特有的精神。雨，在這里是一劑良藥，使我們清醒，有了必勝的想法，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任你東西南北風(fēng)�！�

　　同學(xué)們站在雨里，現在沒(méi)有人在抱怨，有的只是那一雙雙滿(mǎn)懷斗志的眼睛，同學(xué)們的頭發(fā)全濕了，水從頭發(fā)里滴了出來(lái)，滾到了面頰，但是沒(méi)有一個(gè)人去擦;眼鏡鏡片上全是雨滴與水汽，望出去朦朦朧朧，但是他們看的比平時(shí)更清，每個(gè)人的'心里都感受到了這份銳氣。戴紅領(lǐng)巾、踏步時(shí)的整齊劃一，那份利索干凈，斗志昂揚。敬隊禮、呼號時(shí)的標準規范，那嘹亮的聲音，熱血沸騰。整個(gè)廣場(chǎng)都充斥著(zhù)我們的氣勢，正如我們心中的隊歌那樣，“我們正向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)”，當然這離不開(kāi)平時(shí)艱苦的訓練，放學(xué)后犧牲休息，自修課努力訓練。這次的比賽我們班級雖然沒(méi)有獲獎，但每個(gè)人都感受到了團隊精神的重要性和力量，集體的榮譽(yù)是多么的來(lái)之不易，需要每個(gè)人的努力，而我們每個(gè)人都盡了最大的努力。

　　隊風(fēng)紀展示活動(dòng)考驗的是一個(gè)班的團結合作精神，這種精神不只是體現在“六一”那一天，更應該時(shí)時(shí)刻刻體現在平時(shí)的學(xué)習生活中，希望大家以后更加努力，取得更好的成績(jì)!

六一小學(xué)作文 篇3

　　六一，是我們孩子的節日，也是我們最快樂(lè )的一天。

　　到了六一，學(xué)校就會(huì )舉行一系列活動(dòng)，讓孩子們玩的開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè )。

　　我們說(shuō)說(shuō)笑笑走到操場(chǎng)，等待著(zhù)校長(cháng)的出現。有幾位同學(xué)為我們演講了六一致詞，終于，校長(cháng)出現了，校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒，宣布道：“我宣布今天是‘無(wú)批評日’。同時(shí)祝孩子們六一快樂(lè )，六一游園現在開(kāi)始——”此時(shí)的掌聲莫過(guò)于驚天動(dòng)地。

　　六一游園開(kāi)始了，我們成群結隊的去玩游戲掙獎券。我和劉晶組成了一隊。我來(lái)到八班的“有趣籃球”，這里排隊的'人都形成了一條龍，我們走到看了看規則，“太好玩了！”我不由得贊嘆道。有兩個(gè)人豎著(zhù)拿著(zhù)一個(gè)鐵圈，把籃球穿過(guò)鐵圈，就算贏(yíng)了，但是，滾的時(shí)候自己里鐵圈是有距離的。有一個(gè)人把籃球投給我，我蹲在地上，首先瞄準，發(fā)射！耶！成功了，我得到了第一張獎券。

　　我們去玩別的游戲，等再來(lái)的時(shí)候，難度加大了。兩個(gè)椅子的中間夾著(zhù)一個(gè)豎著(zhù)的鐵圈，游戲規則和剛才一樣。我蹲下來(lái)，瞄準，發(fā)射。耶！沒(méi)成功。

　　我們又去玩別的游戲。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了沒(méi)多久就該“回家”了。我滿(mǎn)載而歸，坐在座位上吃著(zhù)東西，看著(zhù)電影。

六一小學(xué)作文 篇4

　　星期三 陰

　　今天是兒童節，我們的節日。一大早我就起床了，因為老師說(shuō)今天學(xué)校有節目看和有獎品發(fā)，更重要的是有游戲玩。隨便吃了一點(diǎn)早餐，我快步向學(xué)校跑去。

　　到了學(xué)校，我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高興。開(kāi)始先看表演，接著(zhù)是發(fā)禮物。我們每個(gè)人都收了好多禮物，有薯片、有QQ糖，還有酸奶，我們每個(gè)人高興歡呼起來(lái)。最叫我高興的是玩游戲。進(jìn)了禮堂，哇！好多游戲玩哦，還有獎品。我首先去玩“英語(yǔ)沙龍”，這個(gè)游戲可刺激了，有好多數字，只要在規定的時(shí)間內把數字用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)就可以了。輪到我了，我好緊張，腳都抖了。說(shuō)到一半的時(shí)候，我卡住了，緊張得手心都出汗了，誰(shuí)知越緊張就越想不起來(lái)，最后老師宣布時(shí)間到了，我只得遺憾地走開(kāi)了。接著(zhù)是背古詩(shī)，三年級的.同學(xué)要背兩首，可我只會(huì )背一首，當然是過(guò)不了關(guān)的了，不過(guò)老師很好，給了我一份安慰獎，我高興地回家了。

　　今年的六一節是我最開(kāi)心的一天了。

六一小學(xué)作文 篇5

　�。ㄒ唬┙裉煺媸莻�(gè)好天氣，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和我的好朋友童童一家一起去了森林公園。剛進(jìn)公園，一股泥土的芬芳就迎面撲來(lái)，空氣是那么的清新，給人一種舒服的'感覺(jué)。

　　我們一起抓蝌蚪蝸牛，抓了好多好多。還劃了船。準備回家時(shí)，我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了，因為我覺(jué)得它們是益蟲(chóng)，應該放回大自然，讓它們自由的生活。

　　這個(gè)六一兒童節我過(guò)的好開(kāi)心��！　　

　�。ǘ�）“六一”兒童節快要向我們走來(lái)了。那一天，我想讓世界變成一個(gè)大花園，每個(gè)國家的小朋友都可以采到五顏六色的鮮花。想把一個(gè)個(gè)城市變成一個(gè)好大好大的果園。這樣，每個(gè)國家的小朋友都可以高高興興的摘果子吃了。想那天不能說(shuō)話(huà)、不能走路的小朋友都能說(shuō)話(huà)能走路，讓小朋友在一起唱歌跳舞。想讓全世界的小朋友們快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)“六一”兒童節！

（三）星期五的晚上我和媽媽阿姨、舅媽、哥哥一同去東華理工大學(xué)觀(guān)看六一文藝表演。

　　開(kāi)始表演舞蹈，紅紅綠綠的衣服，翩翩起舞，接著(zhù)表演武術(shù)，拳腳相加表演得栩栩如生，大家看得眼花繚亂，今天我也看得很高興。

六一小學(xué)作文 篇6

　　我很喜歡六·一兒童節，因為在那一天我都會(huì )過(guò)得很快樂(lè )，今年的六·一也同樣如此。

　　上午第二節課，老師檢查了作業(yè)，有些同學(xué)沒(méi)有完成，再補作業(yè)。因為當天是六·一兒童節所以老師讓我們完成作業(yè)的同學(xué)到五彩廣場(chǎng)參觀(guān)了我們學(xué)校為同學(xué)們舉辦的書(shū)畫(huà)展到了那里我首先看到了整潔、工整的`字，艷麗、美麗的畫(huà)。其中還有我的作品呢！

　　接著(zhù)我看到了那粗而有力的毛筆字，毛筆字的筆畫(huà)很清晰，寫(xiě)出的字也非常好看。再往前走，我看到了一年級小朋友的手工作品，他們的手工作品是多么細致，多么精巧��！然后我們看見(jiàn)高年級同學(xué)寫(xiě)的字和畫(huà)的畫(huà)，隨后我看見(jiàn)了一、二、三年級同學(xué)寫(xiě)的字。最后我們準備到五彩廣場(chǎng)的走廊看看，可那里的卻已經(jīng)被拿掉了，很遺憾。

　　通過(guò)這次參觀(guān)，我覺(jué)得這次雖然有我的作品被展了出來(lái)，可我覺(jué)得這次還是沒(méi)有發(fā)揮到最好，所以我要好好練字，爭取有更大的成就。

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