小學(xué)的作文300字(精選)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　上小學(xué)一年級的時(shí)候大概是9月份吧，我的生命已重新開(kāi)始了，自從掛上了紅領(lǐng)巾后，我就像一位新官上任，激動(dòng)不已。

　　記得，那一刻，當老師給我戴上一面紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我就覺(jué)得我長(cháng)大了，我一定會(huì )成為一個(gè)有用的人，當我戴上紅領(lǐng)巾后，望著(zhù)高高飄揚的國旗，徐徐上升，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在向祖國媽媽宣誓：“我要發(fā)奮圖強，力爭上游�！�

　　老師告訴我們，紅領(lǐng)巾之所以是紅色的，她是千千萬(wàn)萬(wàn)的'烈士拋頭顱，灑熱血，用生命換來(lái)的。老師還給我們講了許許多多關(guān)于英雄的故事，我們的眼眶忍不住濕潤了。從此以后，我更加愛(ài)護紅領(lǐng)巾，為了爭取我是優(yōu)秀的少先隊員，我時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證。

　　親愛(ài)的祖國，驕傲的紅領(lǐng)巾，我向你保證，我一定會(huì )為你爭光！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　我的體育老師是張老師，張老師的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。

　　前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒(méi)有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點(diǎn)兒了，他就主動(dòng)和何老師換課，我們一聽(tīng)，差一點(diǎn)兒就蹦起來(lái)。

　　我們排隊上體育課時(shí)，總是亂七八糟的，張老師就會(huì )一下子變臉，然后就大聲地批評我們。有的時(shí)候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。

　　張老師不光是體育老師，他還是大隊輔導員呢！記得我當少先隊員的時(shí)候，我忽然發(fā)現了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，當時(shí)，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領(lǐng)巾。

　　張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問(wèn)：“這是誰(shuí)的繩子？”劉思為說(shuō)是她的，我本以為張老師會(huì )給她的`，沒(méi)想到張老師卻只給劉思為一半，然后她拉著(zhù)一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點(diǎn)了，張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來(lái)，劉思為費了好大的“牛勁”才松了綁。

　　這就是我的體育老師。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　我沒(méi)多少愛(ài)好，喜歡走，遠足也喜歡，但最喜歡地是放學(xué)的那一段路。

　　我不是沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起自行車(chē)，也不是貧困，坐不起汽車(chē)。我非得這樣走回家來(lái)，是因為行走可以讓我有腳踏實(shí)地的感覺(jué)，我可以從腳步聲中找到完全屬于我的節奏，雖然孤獨，卻可以獨享一份清靜的快樂(lè )，無(wú)世俗來(lái)繚亂我的耳目。此刻，心如止水，你仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木的呼吸，看見(jiàn)微風(fēng)的笑容，這一切聽(tīng)起來(lái)是如此的荒唐，卻又是多么地令人心往神移。當然，這是在自行車(chē)和汽車(chē)上無(wú)法體驗到的，他們帶來(lái)的是快捷便利，轉瞬即逝，我也曾羨慕過(guò)結伴而過(guò)的自行車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)，后來(lái)轉念一想，我得到的早已與他們力均勢平。

　　還 有無(wú)法刻畫(huà)的景致。那傍晚時(shí)分黃昏殘霞，再加上小河中支離破碎的倒影，是一幅獨一無(wú)二的風(fēng)景畫(huà)，而那朦朧羞澀又金光四射的.初陽(yáng)，又十分巧妙地融進(jìn)了忙碌的川流不息的人流之中。這些景物又是多么地令人尋思，東升西落的太陽(yáng)讓我想尋找輪回的終點(diǎn)，秋日殘陽(yáng)下僅存的一枚楓葉讓我思索存在的意義，身著(zhù)貂皮大衣的貴婦人則讓我思考生命的價(jià)值，在這薈薈眾生間，我感到自己的渺小，感到自己的無(wú)知，我不禁想明白自己因何而存在。

　　請珍惜每寸走過(guò)的時(shí)光。

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