知了小學(xué)作文300字匯總五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的知了小學(xué)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知了小學(xué)作文300字 篇1
傍晚，我們吃完飯后，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。
于是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個(gè)塑料瓶。我們就出發(fā)了。到了一片樹(shù)林前：那里的樹(shù)不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一個(gè)冒險島，真有趣！
我們兵分兩路，我和媽媽去里面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細的把地上的`小窟窿挨個(gè)挖挖看�？墒且稽c(diǎn)收獲也沒(méi)有。正在我垂頭喪氣之時(shí)，我轉頭一看，看到樹(shù)干上有個(gè)貌似知了的東西。我走近一瞧，是只知了！
我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是只老的，不能吃�！蔽倚南耄杭词共荒艹砸矝](méi)事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰(shuí)知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。
我繼續找，在一棵大樹(shù)上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了！”爸爸也朝我說(shuō)：“我們也捉到一只知了！”雖然我們捉到了兩只知了，但是我們還在努力的尋找著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間晚上了。我們帶著(zhù)“戰利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
知了小學(xué)作文300字 篇2
今天，我在爺爺家看電視，突然，一個(gè)“吱----”的聲音嚇得我躲到被子里去了。我在被子里想：是啥東東？和鬼哭狼嚎一樣，難聽(tīng)死了。我想啊想啊終于想出來(lái)了，原來(lái)是一只蟬在叫。我想抓來(lái)幾只來(lái)玩玩。這可是好事，為樹(shù) 除害，除暴安良。
想知道怎么抓捉知了的嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我準備一個(gè)長(cháng)炳的網(wǎng)去抓，不過(guò)光拿著(zhù)網(wǎng)去抓是不行的，必須想辦法，正所謂不能硬拼， 必須智取。因為它的.警覺(jué)性很高。所以，我先拿一根長(cháng)竹棍去試探一下是不是隔幾厘米就飛了。
于是，我就到一棵樹(shù)前試探了一下，根本不一樣，知了要打中了才飛走。這，這，這，捉幾只知了簡(jiǎn)直是易如反掌。我就輕輕地來(lái)到另一棵樹(shù)前，舉起網(wǎng)子，高過(guò)知了，從上往下猛的一蓋，哈哈，一下子就套住了兩只。我樂(lè )滋滋地拿著(zhù)知了回去了。
回到家里后我把知了的一只腳給綁起來(lái)，還有一只我回頭就不見(jiàn)了，算了，有一只已經(jīng)不錯了。我把捉知了放在桌子上，拿一個(gè)篩子蓋著(zhù)。我就繼續看電視嘍。
知了小學(xué)作文300字 篇3
夏季，當夕陽(yáng)親吻西山，當天上的白云被晚霞染紅，一天中最美好的時(shí)刻到來(lái)了。迎面吹來(lái)一陣晚風(fēng)，讓人好不愜意。人們陸陸續續走出房門(mén)。在這么好的天氣中，有誰(shuí)會(huì )不出去走走，玩一把，再回家痛痛快快地洗個(gè)瀑呢？
我和幾個(gè)好朋友抄著(zhù)“家伙”，往不遠處的樹(shù)林里“進(jìn)軍”。我們的“家伙”是在一根長(cháng)竹竿頭上綁一個(gè)鐵絲圈，鐵絲圈內綁上紗網(wǎng)。這“家伙”雖然不起眼，但對我們來(lái)講，可是…．件“終極武器”，捉知了時(shí)少不了它。
我們順著(zhù)知了的尖叫聲，很快把目光鎖定在一棵大樹(shù)上。我們隨即展開(kāi)地毯式的搜索，很快就發(fā)現一只肥大的.知了盤(pán)踞在樹(shù)干上，正貪婪地吸食著(zhù)甜美的樹(shù)汁，一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察到危險已經(jīng)降臨到了它的頭上。
我們小心翼翼地靠近著(zhù)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音把知了給嚇跑了。終于接近了，我悄無(wú)聲息地將竹竿往上挪，當我把竹竿挪到竹竿柄的時(shí)候，我的鐵絲圈終于對準了那只知了。此時(shí)，周?chē)坪跻黄兰�，只能�?tīng)到我們“怦怦”作晌的心跳聲和不均勻的、粗粗的呼吸聲。在此時(shí)，一切都停止了……
“噗”的一聲，知了被捉住了。我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡笑聲傳遍了整個(gè)村子……
知了小學(xué)作文300字 篇4
聽(tīng)，是誰(shuí)在樹(shù)上婉轉的歌唱，引人沉醉;看，是誰(shuí)的身姿那么般的妖嬈，令人羨慕;嗅，是誰(shuí)的撲鼻芬芳，讓人迷惑。是誰(shuí)呢，原來(lái)是知了。
你看，它的小腿就是手指，它摸摸自己的肚子，正在運氣發(fā)功。它輕輕地咳嗽了兩聲。突然，絲絲冰冰的夏風(fēng)迎面撲來(lái)，它終于開(kāi)口歌唱了。怪不得，它那么久都沒(méi)有亮相，原來(lái)是在靜候佳機。風(fēng)兒和知了的聲音合在一起，成了一首交響曲，美妙動(dòng)聽(tīng)。它們的合聲連綿起伏，飄飄柔柔，讓人覺(jué)得舒適，像飄上了天空。風(fēng)兒一停，知了立刻停止了歌唱，結束了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，蟲(chóng)子們像變臉的天，很不高興，不過(guò)它們很滿(mǎn)足，雖然是短暫的'，但是很快樂(lè )。
小溪姐來(lái)了，它送給了知了一面鏡子，希望知了越變越年輕。知了邀請小溪姐一起歌唱，小溪姐臉紅了，不敢去。但還是答應了。知了牽著(zhù)小溪姐冒冷汗的手，鼓勵它勇敢歌唱。知了呵護般的語(yǔ)氣加上小溪姐沙啞的歌喉，把人們都吹眠了。它們的聲音五湖四海都能聽(tīng)見(jiàn)。
大自然的聲音都是美妙無(wú)比的，只要我們用心聆聽(tīng)，便能發(fā)現這其中的秘密。
知了小學(xué)作文300字 篇5
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫著(zhù)。我想要是能捉著(zhù)一只該多好��！于是我約上我的好朋友張蘇杭去捉知了。
我們先洗面筋，我們把面粉放進(jìn)碗里，再放上適量的水，然后拿來(lái)筷子，一下一下的攪，可是加了水的'面粉很“調皮”，經(jīng)常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來(lái)，結果右手又被粘住了，忙地暈頭轉向。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于洗好了面筋，我和張蘇杭也成了大花臉。
我們循著(zhù)知了的叫聲一路搜索，“瞧那”，一只又肥又大的知了正在樹(shù)枝上賣(mài)勁的唱著(zhù)歌。張蘇杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見(jiàn)竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了�！鞍Α�，我們倆同時(shí)嘆了一口氣，發(fā)誓不捉住知了，決不罷休。
“知了，知了”又一只知了在遠處的一棵大樹(shù)上召喚著(zhù)我們，我們躡手躡腳的走到樹(shù)下，張蘇杭故伎重演，更加了一分小心�！斑怖怖�，砰”，知了掉在了地上，我們跑過(guò)去一看，掉在地上的知了只有一只翅膀，怎么回事？再一看，原來(lái)那只翅膀正在竹竿頭上呢。
捉知了真好玩！
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