【精品】我們小學(xué)作文400字9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文400字 篇1
玩是我們少年兒童的天性，兒童身上散發(fā)著(zhù)快樂(lè )，所以說(shuō)，哪兒有兒童哪兒就會(huì )有快樂(lè )。
體育課是我們朝思暮想的一門(mén)課程，每一節體育課我們都會(huì )像脫疆的小野馬，沖出“馬圈”，自由馳騁在一片藍天下，這遼闊的“大草原”（大操場(chǎng)）就是我們的`天地嘍！
這天，天氣晴朗：天空像水洗過(guò)一般碧藍，“大草原上時(shí)不時(shí)傳來(lái)“小野馬”歡樂(lè )的“嘶鳴”，我們一行進(jìn)軍來(lái)到這里，在這安營(yíng)扎寨。
“��！”同學(xué)們肆意的歡呼，瞧！他們多快活：有的三五一群的跳大繩，和樂(lè )融融；有的聚成一伙打排球，摩拳擦掌；有的倆三個(gè)賽跑，不甘示弱……這些同學(xué)多么像初生之日，蓬蓬勃勃，生機四射，神采奕奕，充滿(mǎn)生機��！
還有的同學(xué)不這么“瘋瘋癲癲”他們有的有的悠閑地散步，有的開(kāi)心的聊天，談笑風(fēng)生，好不自在！如果說(shuō)剛剛那群同學(xué)是英姿蓬發(fā)的小馬，那現在這些就一定是悠閑自得的小綿羊了。
“草原”上包羅萬(wàn)象，應有盡有。還有一群憨態(tài)可掬的“小野豬”，他們或在“草原”上打滾，或躺在“草原”上盡情享受“陽(yáng)光浴”，再不就是一屁股坐在松軟舒適的“草原”上“呵呵呵”傻笑。
“草原”上還不停傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，但我們必須回去了，因為下課了。這短暫而又充實(shí)的40分鐘成為了我們校園的開(kāi)心一刻。
我們小學(xué)作文400字 篇2
我們的校園是個(gè)美麗的校園。
進(jìn)入大廳，一只石雕白鹿便映入眼簾，瞧！它站在小水池的中間，前蹄翹起，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“好好學(xué)習，天天向上�！痹诎茁沟纳砗笫乱簧饶鹃T(mén)，門(mén)上雕刻著(zhù)精美的圖案，上面有滾滾江水，有活潑可愛(ài)的動(dòng)物，那深棕的顏色給人一種古色古香的感覺(jué)。
來(lái)到操場(chǎng)上，兩顆頂天立地的參天大樹(shù)種在操場(chǎng)的兩旁，就像兩位英勇的戰士在守護著(zhù)我們。下課了，一些同學(xué)都會(huì )在樹(shù)下玩耍呢！在樹(shù)的西面，孔子的雕像正微笑著(zhù)看著(zhù)我們，他手里拿著(zhù)卷軸，身穿衣袍，仿佛正要去講課，不禁讓人肅然起敬。在孔子雕像的.旁邊是一條長(cháng)廊，下課時(shí)間同學(xué)們會(huì )坐在長(cháng)廊里聊天，十分開(kāi)心。
走進(jìn)小操場(chǎng)，里面有個(gè)小樹(shù)園。樹(shù)園周?chē)挤N著(zhù)小樹(shù)，那些小樹(shù)郁郁蔥蔥，長(cháng)得十分茂盛。瞧！它挺直了腰背就像一位彬彬有禮的紳士，在園子里還有一張木桌和四張椅子，課間你可以坐在椅子上，閉上眼睛，聽(tīng)同學(xué)們的歡笑聲，聽(tīng)著(zhù)小樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲。。。。。。
看！這就是我們的學(xué)校，我們美麗的母校！
我們小學(xué)作文400字 篇3
當你走進(jìn)我們校園——列寧小學(xué)的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到你進(jìn)入花園一樣。你會(huì )被花香陶醉，被景色迷住，被文化氛圍所吸引。
進(jìn)入校門(mén)，映人眼簾的是左右兩排四季如綠的柏樹(shù)。它的形狀很奇特：身材高大，象一座座寶塔；葉子有的長(cháng)有刺，有的扁扁的，可能有的喜歡和你握手，有的'不愿意你碰它。這一棵棵高大的柏樹(shù)，就象一個(gè)個(gè)魁梧的戰士，守衛著(zhù)校園，保護著(zhù)我們。再往前抬頭便看見(jiàn)兩棵高大的雪松，比房子還高，它象伸出手在招喚著(zhù)你：孩子們，你們要好好讀書(shū)��！為學(xué)校爭光呀！也象在說(shuō)：孩子們，你們到我這兒來(lái)乘乘涼吧！我愛(ài)你們。再向右拐便來(lái)到了學(xué)校最熱鬧的地方了，這里是我們活動(dòng)的場(chǎng)所，是我們共同學(xué)習的搖籃，在北邊的墻壁上，可以天天看到王樹(shù)聲大將，許士友中將……一共二十六位將軍的英雄形象，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的條件，打倒了土豪劣紳，趕跑了外國侵略者，才迎來(lái)今天的幸福生活。我們不能忘記他們，要學(xué)習他們不怕死的精神，學(xué)習他們舍己為人的精神。是他們激勵著(zhù)我們學(xué)習，是他們激勵著(zhù)我們進(jìn)步。
在操場(chǎng)的西邊，是我們的文化長(cháng)廊，它既是我們的老師，又是我們的朋友。她教育我們怎么樣做人，做一個(gè)什么樣的人；她指導我們讀古詩(shī)，讀散文，讀名人傳記；她讓我們了解時(shí)事新聞，中央領(lǐng)導介紹，全國道德模范等；她教我們學(xué)數學(xué)，又教我們學(xué)自然；讓我們了解天文，又了解地理。她是一本讀不完的書(shū)。
我們的校園神奇美麗，我為她的美麗而驕傲。
我們小學(xué)作文400字 篇4
我的課余生活真有趣！我就來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一回，六一兒童節的時(shí)候，大家都顯得非常高興，后來(lái)，又有許多新隊員入隊了，他們臉上，帶著(zhù)像陽(yáng)光一樣的'笑容。然后，他們又在國旗下戴好了紅領(lǐng)巾。
接下來(lái)，又有升國旗，升校旗等儀式，大家向高高飄揚的國旗敬禮，又排好隊，返回了教室。
回到教室，我們開(kāi)始自由，休息了一會(huì )兒，老師給我們每人發(fā)了四張票，告訴我們，這是玩游戲的票。
老師還告訴我們，下午可使用，多拿點(diǎn)兒紅票，那是兌獎票，可以?xún)丢劇?/p>
我回到家里，跟爸爸說(shuō)了這件事。爸爸一聽(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“這一定很有趣吧！”“我想，是的，爸爸”。我回答說(shuō)：“下午，我一定會(huì )玩得非常開(kāi)心的�！蔽铱隙ǖ鼗卮�。
到了下午，我來(lái)到學(xué)校，高興得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，首先，曹慶和我一起去玩夾彈珠，我?jiàn)A起了十顆彈珠，但曹慶只夾了兩顆，我非常高興地領(lǐng)了一枚紅票，曹慶卻不高興地走了。
接下來(lái)，我要去玩搞笑游戲——敲鑼。有一個(gè)人敲定的時(shí)候，敲到墻上去了，逗得我們哈哈大笑。
我們小學(xué)作文400字 篇5
每天，看電視的時(shí)候我最討厭的就是廣告，但是有一條廣告，我卻很喜歡看。
這是一則公益廣告，內容是這樣的`：有一位叔叔說(shuō)：“一條公益廣告就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。每個(gè)人的心靈像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。文明就在我們身邊，近得觸手可及，有時(shí)候有10公分；有時(shí)候有幾十厘米；有時(shí)候只有一張紙的厚度。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)多一點(diǎn)等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。我們每人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步�！�
每每看完這段廣告，我總是深受感觸，是呀，文明就在我們身邊，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，只需要走幾十米，需踩在桌椅上干事的時(shí)候底下墊一張紙，這都是文明的體現。在公共場(chǎng)所打噴嚏要用手擋住嘴，下雨時(shí)，用自己的傘給別人擋一點(diǎn)雨，都是一份體諒與溫暖。文明離我們很近很近，不是嗎？
這段廣告很有感召力，也讓我們小學(xué)生更多地來(lái)發(fā)現，釋放自己文明的熱情。使我們的社會(huì )變得更加文明。
我們小學(xué)作文400字 篇6
三月，在全國“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”蔚然成風(fēng)的日子里，我們學(xué)校就涌現出了許多好人好事。其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午，武老師在班上表?yè)P了王書(shū)珂同學(xué)。武老師說(shuō)：“星期四下午放學(xué)以后，王書(shū)珂在回家的路上（在學(xué)校附近）看到了一個(gè)錢(qián)包，王書(shū)珂馬上撿起來(lái)，他看到錢(qián)包里有100多元錢(qián)，還有一些身份證件，王書(shū)珂馬上想到失主一定會(huì )非常著(zhù)急。于是，他拿著(zhù)錢(qián)包站在原地東張西望，一直等待失主回來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包。等了好長(cháng)時(shí)間，焦急的失主終于來(lái)了，看到失而復得的錢(qián)包，里面分文未少，完好無(wú)損，失主非常感激王書(shū)珂，一直說(shuō)感謝的話(huà)�？墒峭鯐�(shū)珂卻說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！边@件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學(xué)面前表?yè)P了王書(shū)珂，還要讓我們像他學(xué)習。
是啊，王書(shū)珂同學(xué)這種助人為樂(lè )、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習，他是我們身邊的.小雷鋒，也是我們學(xué)習的好榜樣！這也讓我想起了一句話(huà)：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人，世界一定會(huì )變得更加美好、和諧！
我們小學(xué)作文400字 篇7
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像飛出了籠子的小鳥(niǎo)，沖到外面去玩耍。
我們班門(mén)前的走廊上擠滿(mǎn)了打陀螺的同學(xué)。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏(yíng)了！”不服氣的蔣能當說(shuō)：“贏(yíng)了有什么了不起！再比一盤(pán)！”接著(zhù)他們又專(zhuān)心投入了戰斗。
看了一會(huì )兒我走進(jìn)教室，一不小心，碰到了我們班的'“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話(huà)沒(méi)說(shuō)上來(lái)就要抓我報仇，見(jiàn)勢不妙我撒腿就跑，她則在后面緊追不舍，我們倆在教室的過(guò)道上追趕著(zhù)，一路撞到了好幾個(gè)同學(xué)。跑了一小會(huì )兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點(diǎn)累了吧。一見(jiàn)她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽(tīng)后氣得發(fā)瘋，張牙舞爪的又開(kāi)始追我，嘴里還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報仇!”我一聽(tīng)這話(huà)連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來(lái)。
突然，上課鈴響了，我們那快樂(lè )的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘里歡樂(lè )的笑聲卻久久在校園的上空回蕩。
我們小學(xué)作文400字 篇8
我們的信息老師是一個(gè)非常有責任性的人，我們的信息老師。記得有一次，那是一個(gè)星期五的下午，我們班級輪到上信息課。我們在上課以后換上鞋子就走進(jìn)了電腦室。
進(jìn)了電腦室，我立刻向自己的電腦走去。來(lái)到電腦前面，我往椅子上一坐，迅速打開(kāi)了電腦準備上網(wǎng)。剛剛打開(kāi)電腦，我就發(fā)現電腦上面有病毒。于是，我趕緊用瑞星殺毒軟件進(jìn)行殺毒�？墒�，這一天不知道是怎么一回事，瑞星軟件竟然殺不了這一種病毒。我一時(shí)手足無(wú)措，不知道應該怎么辦。正在我發(fā)呆的`時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“是不是電腦上面出現了一些問(wèn)題，你沒(méi)有辦法解決？”我說(shuō)：“是呀！”他邊說(shuō)邊走到我的電腦前面，只看了一眼，就對我說(shuō)：“孫濤，你用過(guò)瑞星殺毒軟件了沒(méi)有？”我說(shuō)：“用了，可是殺不了它�！�
老師這才感到問(wèn)題有點(diǎn)兒嚴重，就對我說(shuō)：“讓我來(lái)看看�！蔽伊⒖套屃俗�。老師移動(dòng)鼠標進(jìn)行殺毒，也不行。他抬起頭緊皺雙眉思考了一會(huì )兒，終于得出了結論對我說(shuō)：“看來(lái)這是一種新病毒，需要給瑞星殺毒軟件升級，然后，再來(lái)殺毒�！袄蠋熯呎f(shuō)邊給電腦上的瑞星殺毒軟件升級。升完級，老師再讓它殺毒。果然，這一次病毒被殺掉了。好了，我可以上網(wǎng)尋找資料了。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)也遇到同樣的問(wèn)題，老師就走過(guò)去告訴他們解決問(wèn)題的方法。有的不會(huì )，老師就直接幫助他們殺毒。
我們很快全都高高興興地在電腦上工作起來(lái)。
我們小學(xué)作文400字 篇9
生活中處處有著(zhù)平凡人，他們身上都有優(yōu)秀的高尚品質(zhì)，這些品質(zhì)都是值得我們學(xué)習的，這些人也都是我們學(xué)習的榜樣。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩個(gè)炯炯有神的`大眼睛好似兩顆黑寶石，兩道濃眉駕在眼的上面，顯得格外有神。他就是我們四年級七班的數學(xué)課代表葉戈陽(yáng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”進(jìn)了操場(chǎng)�！班�？”是什么課讓同學(xué)們如此地高興呢？“哦！”原來(lái)是上體育課了！可這邊尹偉鑄的情況有 點(diǎn)不妙，他一直雙手捂著(zhù)肚子說(shuō)痛，同學(xué)們都關(guān)心地對他說(shuō)：“我們下課送你去醫務(wù)室去！”老師也讓她坐在旁邊休息。上課時(shí)，我們玩得不亦樂(lè )乎，把坐在一旁的 尹韋鑄忘得一干二凈。下課之后，我們汗如雨下，我剛剛走到操場(chǎng)邊緣時(shí)突然想起我的衣服忘拿了。于是回頭一看，眼前的一幕令我驚呆了，葉戈陽(yáng)一手拿著(zhù)我的衣 服，一首扶著(zhù)尹韋鑄，小心翼翼地在烈日炎炎下的大操場(chǎng)上走著(zhù)，我的眼淚差一點(diǎn)涌出了眼眶，可我還是忍住了，于是就跑去接過(guò)衣服并真誠地說(shuō)了一句：“謝 謝！”可他并沒(méi)有回復我，仍然是專(zhuān)心致志地扶著(zhù)尹韋鑄。我感覺(jué)這一胖一瘦地走在空曠的操場(chǎng)上，是多么地和諧呀！這一件事就好像涂了膠水一樣，粘在了我的腦 海里，揮之不去，于是這一件事變成了我記憶中重要的一部分。
這種助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習與欣賞，葉戈陽(yáng)真是我們的好榜樣！
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