有關(guān)快樂(lè )的小學(xué)作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
中秋節是我國一年一度節日，是我們最快樂(lè )的節日，我盼星星，盼月亮終于盼到了中秋節這一天。
中秋節到了，我們可以吃月餅，放煙花、孔明燈等等，早上起床，我想：“我不吃早餐，我吃月餅，我家有四盒月餅，有水果，花生，沙拉等等�！蔽蚁矚g吃沙拉味的月餅，中午和晚上媽媽給我們做了一個(gè)豐富的午餐和晚餐，我們全家快樂(lè )幸福的享受這美好的時(shí)光。 到了晚上是我們最開(kāi)心的時(shí)候，我和三個(gè)朋友相約在金桔廣場(chǎng)，一起花了5元錢(qián)買(mǎi)了一盞孔明燈，我們一人拿一個(gè)角，把孔明燈拉開(kāi)，我們在賣(mài)孔明燈叔叔的指導下，把孔明燈拿好，我用打火機把棉花燈芯點(diǎn)燃，小小的火慢慢就變成了口杯一樣大的火，孔明燈罩漸漸的變大，就慢慢的產(chǎn)生浮力，我們三人輕輕的松開(kāi)它，它漸漸飛向天空，好看極了，廣場(chǎng)上很多小朋友在放孔明燈，一盞盞孔明燈在天空中飄浮，星星點(diǎn)點(diǎn)站滿(mǎn)了天空，它們在天空閃爍著(zhù)，好像在跟星星比美，它一閃一閃的，像是在跟我們說(shuō)：“小伙伴們，快快長(cháng)大，天上有很多的秘密等著(zhù)你們去尋找，去探索”。
放完孔明燈，我們又買(mǎi)煙花玩，煙花長(cháng)長(cháng)的就像跟蠟燭一樣，煙花向天上散開(kāi)，就像一朵美麗的花好看極了，非常燦爛，五顏六色，一朵朵煙花在空中散開(kāi)，散發(fā)出美麗的花朵，在空中舞蹈，在空中歌唱，就像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)五彩衣的春姑娘，又像天女散花。美麗極了，漂亮極了，廣場(chǎng)上的人們都非常開(kāi)心。
到了晚上九點(diǎn)半，小伙伴們個(gè)個(gè)回家，跟家人開(kāi)始賞月了，一輪明月掛在天空，它是那么的'圓，那么的亮，我們也賞月，一邊吃月餅，爸爸跟我講嫦娥奔月的故事，我聽(tīng)得津津有味，媽媽出些謎語(yǔ)給我猜，猜對了有獎，我拿著(zhù)一個(gè)個(gè)小獎品，獎品有一元，有上網(wǎng)時(shí)間卡，卡通片等等，我渡過(guò)快樂(lè )的中秋節！
我真希望天天過(guò)中秋節！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
分享，是春日里的暖陽(yáng)，為我們驅走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的`冰涼……總之，分享是一種快樂(lè )，帶給我們無(wú)限樂(lè )趣和溫暖。
一天，我帶著(zhù)一大袋零食來(lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著(zhù)，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的，你想吃？沒(méi)門(mén)！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著(zhù)我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒(méi)吃中飯便負氣跑出家門(mén)。我身無(wú)分文，漫無(wú)目的地走在街上，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著(zhù)熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著(zhù)一袋肯德基向我這邊走來(lái)�？吹轿伊⒓礋崆榈卮蛄苏泻�，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說(shuō)：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽(tīng)了小男孩的話(huà)，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享，會(huì )與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說(shuō)完，小男孩臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我一邊吃著(zhù)漢堡，一邊看著(zhù)小男孩，突然發(fā)現眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂(lè )的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，這樣會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你更加得美麗。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
星期五那天，我做完作業(yè)后，媽媽帶著(zhù)我去姐姐家玩。到了姐姐家以后，媽媽就帶著(zhù)我和姐姐去她們家附近的滇池濕地公園保護區玩。那里的風(fēng)景真是無(wú)比的美麗！
大樹(shù)換上了綠裝，小草探出了腦袋，到處都是生機勃勃的景象。暖融融的風(fēng)吹在我們的身上，讓我們感受到了春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
那里的小橋不計其數，它們像個(gè)個(gè)沉睡的巨人，靜靜地躺在水面上，無(wú)論刮風(fēng)下雨都不會(huì )把它們驚醒。
綠菌菌的草地上開(kāi)滿(mǎn)了許多不知名的.小花，有紅的、白的、粉的，它們色彩繽紛、爭奇斗艷。
我和姐姐邊走邊講故事。我講的故事有：《永遠只有18歲》、《酒窩大道》……姐姐講的故事有《風(fēng)趣的達爾文》《酒能治禿頭》……我們走到座小橋上，看著(zhù)望無(wú)際的滇池，水波蕩漾，煙波浩渺。這時(shí)我問(wèn)姐姐：“你長(cháng)大了要上哪所大學(xué)？”“北京大學(xué)�！苯憬阌謫�(wèn)我：“那你呢？”我信心十足的告訴她：“我要好好學(xué)習，天天向上，通過(guò)知識的階梯登上世界頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué)，當名海歸�！�
這天我們玩的開(kāi)心極了！我和姐姐談了各自要上的大學(xué)，又觀(guān)賞了美麗的景色。我們的心情很舒暢。我們都要好好學(xué)習，實(shí)現自己的理想，成為國家的有用之才。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
今天，我校四十名小記者有幸參加了鹽城晚報報社組織的大縱湖旅游度假區采風(fēng)活動(dòng)，喜歡郊游的我當然也自愿報了名。
大縱湖旅游景區是20xx年建成開(kāi)放的
，那里氣候宜人，水質(zhì)清澈，常年透明見(jiàn)底。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹(shù)。往里走，會(huì )看見(jiàn)一群群黑白相間的'鴿子，有的在天空自由地飛翔，有的在悠閑散步。我買(mǎi)了一袋鴿子食，給“小可愛(ài)”們吃。它們一點(diǎn)也不怕生。有一只鴿子吃著(zhù)我撒下的食物，特高興，一邊忙著(zhù)品嘗，還不時(shí)向我點(diǎn)頭。我趕緊拿出相機，拍下了這可愛(ài)的畫(huà)面。我還撿了許多白羽毛。接著(zhù)，我們上了木頭搭成的船。在水中，有許多小金魚(yú)自由自在地嬉戲�！巴坂�！快看，好大的金鯉呀！”我情不自禁地喊。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)，一只紅色的鯉魚(yú)正在不遠處無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。走著(zhù)，走著(zhù)，我們來(lái)到了“王祥臥冰”，講解員告訴我們這個(gè)故事是說(shuō)王祥為了讓病重的繼母好起來(lái)，在寒冬臘月時(shí)，用自己的體溫來(lái)溶化冰凍的湖面，他的孝心感動(dòng)了上天，得償所愿。
我們游玩了許多場(chǎng)景，最讓我難忘的是蘆蕩迷宮。我們秩序井然地上了船，“嗖”，船開(kāi)了起來(lái)�！巴�！好大的波浪呀！”我驚訝地喊出聲。我碰了一下水，這里的水真冷。兩旁有蘆葦叢和小旗子，上面標著(zhù)“蘆蕩迷宮”風(fēng)景區。只見(jiàn)我們旁邊一只小木船，船上坐著(zhù)游客，要自己劃。我想：下次，我要自己劃船過(guò)迷宮。
今天，我喂了小鴿子，看了大金鯉，欣賞了大縱湖的美景，真是滿(mǎn)載而歸！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇5
聽(tīng)！五（5）班教室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。咦？他們在干什么？哦！原來(lái)他們在舉行“繞口令”大賽呢！
同學(xué)們有的手指著(zhù)字，一個(gè)個(gè)讀過(guò)去；有的說(shuō)得又快又好，如“行云流水”般；有的一不留神，說(shuō)錯了一個(gè)字，惹得全班哄堂大笑；還有的慢慢地讀著(zhù)，生怕自己說(shuō)錯了……馬老師有時(shí)也會(huì )參與我們的活動(dòng)，她說(shuō)得可好了，一個(gè)字都不錯。
只見(jiàn)張云逸清了清嗓子，用手指點(diǎn)著(zhù)屏幕上的字，用洪亮的聲音念到：“黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！彼蛔植诲e地念了出來(lái)，馬老師和同學(xué)們都驚呆了，在片刻的寂靜之后，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，馬老師也向她投去了贊許的目光。
最開(kāi)心的，就數李熙熔了。他興奮地走上講臺，全神貫注地讀了起來(lái)，好不容易讀完了一條難度較高的繞口令，并獲得了精美的.記事本作為獎勵。瞧！在同學(xué)們羨慕的目光下，他正開(kāi)懷地笑著(zhù)呢！
小胖子黃佳鵬幸運地被我們請上來(lái)，他蹦跳著(zhù)走上講臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地讀著(zhù)，就在他快要讀完的時(shí)候，可能是有些心急了吧，一不小心讀錯了一個(gè)字。同學(xué)們笑得前仰后合，他也摸著(zhù)頭，嘴角揚起了兩個(gè)害羞的酒窩，笑了起來(lái)……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了。這時(shí)，馬老師微笑著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“請問(wèn)有哪位同學(xué)知道兩個(gè)文娛部長(cháng)為什么要舉行這次‘繞口令大賽’？”有的同學(xué)說(shuō)：“是為了鍛煉我們的語(yǔ)感�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是為了讓我們變得伶牙俐齒�！倍覅s認為，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余能夠放松一下，平時(shí)能笑口常開(kāi)，我們就滿(mǎn)足了。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇6
有人說(shuō)，成長(cháng)是艱辛的;有人說(shuō)，成長(cháng)是漫長(cháng)的，而我卻認為成長(cháng)是快樂(lè )的，是幸福的。
當我剛剛從醫院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著(zhù)我，順著(zhù)我。就連不愛(ài)說(shuō)話(huà)的哥哥也會(huì )偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。
上一年級的時(shí)候，家里人不太愛(ài)管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè )。從我認識了第一個(gè)好朋友到認識全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè )的。當我伸出稚嫩的小手笑著(zhù)說(shuō)：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著(zhù)跟我握了握手說(shuō)：“當然可以呀!”我拉著(zhù)他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(cháng)是快樂(lè )的。
上三年級的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅，誰(shuí)也不會(huì )知道我起初有多么討厭寫(xiě)作文。也不知道是為什么，我的作文越寫(xiě)越長(cháng)，我竟然喜歡上了寫(xiě)作文，每一次寫(xiě)完之后，我總要細細的品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(cháng)是美好的'。
我還在成長(cháng)，當我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了�，F在的成長(cháng)是快樂(lè )的。
成長(cháng)需要快樂(lè )，因為快樂(lè )可以使成長(cháng)更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長(cháng)，我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )，猶如細流匯成大海的快樂(lè )，小樹(shù)變成森林的快樂(lè )，小花匯成花園的快樂(lè )。
其實(shí)，成長(cháng)的快樂(lè )無(wú)處不在……
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇7
陽(yáng)春三月，正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時(shí)節�？粗�(zhù)窗外明媚的春光、萬(wàn)物復蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上的人真多呀，有打籃球的.，打乒乓球的，也有和我們一樣放風(fēng)箏的。我迅速地把風(fēng)箏組裝好，對伙伴們喊道：“咱們來(lái)比賽吧！看我們誰(shuí)的風(fēng)箏飛得低，待會(huì )兒誰(shuí)就請客喝飲料�！被锇閭兯斓卮饝�。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開(kāi)始了比賽。我?jiàn)^力地把風(fēng)箏拋向空中，飛速奔跑起來(lái)。剛開(kāi)始風(fēng)箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒(méi)一會(huì )兒，我就已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風(fēng)箏在他們手中像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風(fēng)箏時(shí)，一開(kāi)始不用快跑？找準風(fēng)向，靠它自己飛起來(lái)？我跳下平臺，迎面就吹來(lái)了一陣東風(fēng)，接著(zhù)我手上的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我立刻松開(kāi)手中的繩子，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時(shí)而輕松自如地放線(xiàn)，時(shí)而心急如焚地收線(xiàn)。風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛過(guò)云層，與太陽(yáng)肩并肩啦。正當我準備向伙伴們炫耀時(shí)，原本手中緊繃的線(xiàn)突然松弛下來(lái)，我一看，原來(lái)風(fēng)向變了，我迅速收回線(xiàn)繩，迎著(zhù)風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個(gè)彎，又飛上了天空。在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，扯一扯風(fēng)箏線(xiàn)，就可以讓風(fēng)箏受力，不會(huì )墜落。憑借這幾個(gè)技巧，我的風(fēng)箏成功地飛上了高空，塞過(guò)了旗桿，飛過(guò)了屋頂……成為了整個(gè)操場(chǎng)上的“風(fēng)箏王”！自在地俯瞰著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了，一個(gè)勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風(fēng)箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開(kāi)心地喝著(zhù)朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇8
“頭上長(cháng)兩角，背上駝著(zhù)山，貼著(zhù)地上走，留下粘粘路�！辈虏率鞘裁�？對了，是蝸牛。這可是我編的謎語(yǔ)哦。今天下午，我在小公園玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我就捉起了蝸牛。我把捉來(lái)的蝸牛放在好大好大的'一張樹(shù)葉上，帶回了家。媽媽說(shuō)：“蝸牛臟，我們要給它瓶子裝，不然它爬開(kāi)去在我們家生了許多小寶寶，我們家就成了蝸牛之家了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽趕緊找來(lái)瓶子，我把蝸牛一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)它的新家。我想，蓋上蓋子，蝸牛就沒(méi)有新鮮空氣了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)o蓋子戳幾個(gè)洞�！弊鐾炅诉@些，我拿著(zhù)瓶子在看，哦，調皮的蝸牛不一會(huì )就爬到了新家的屋頂上，真奇妙��！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇9
在一個(gè)陰霾的天氣里，可是我的心卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。因為媽媽去學(xué)校下班，爸爸去值班，我一個(gè)人在家。
我想起媽媽的囑咐：“要做作業(yè)�！蔽译S隨便便就做完了，嘿，還沒(méi)用10分鐘。
我打開(kāi)電腦，玩起了“植物大戰僵尸”，快樂(lè )極了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我隨便吃了包方便面。就去看網(wǎng)絡(luò )電視了。我點(diǎn)擊鬼片，隨便看了起來(lái)。只見(jiàn)那青臉獠牙的.僵尸趁著(zhù)夜色追著(zhù)人們亂跑。我并不為鬼片里的僵尸所嚇著(zhù)，反而很入迷地看著(zhù)。
我看時(shí)間還早，就上了qq約同學(xué)去一個(gè)陰森的地方玩捉迷藏。我寫(xiě)了張留言條，騎上滑板就走了。
我來(lái)到了那個(gè)地方，看天色不早，陰暗極了，這時(shí)候玩起來(lái)最刺激。同學(xué)們也如約而至。我們開(kāi)始玩了，我找了片草坪躲了起來(lái)，看看周?chē)悬c(diǎn)恐怖的氣氛，我便想到可以捉弄一下同學(xué)。我模仿了一聲鬼叫，然后大喊“鬼來(lái)啦�！庇行┩瑢W(xué)上當了，鉆了出來(lái)，被抓住了，我在角落暗暗地偷笑。玩了許久以后，我們帶著(zhù)滑板，在街上亂竄，人們都讓開(kāi)了，我們威風(fēng)極了。時(shí)間不早了，我只好回家了。
看到爸爸媽媽沒(méi)回家，進(jìn)房間里睡覺(jué)。想起今天的快樂(lè )經(jīng)歷，我滿(mǎn)臉笑意安然入睡了。
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