【精選】小學(xué)四年級作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我們現在使用的教室與我理想中神奇的教室就沒(méi)法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的東西都是全自動(dòng)的。當你走到教室門(mén)口時(shí)，會(huì )自動(dòng)掃描識別，教室的門(mén)就可以打開(kāi)了。里面的`設備都是最科學(xué)和最現代化的。我們所使用的黑板全部是全自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。它能夠立體體現出課本上的內容和圖片，比較生動(dòng)活潑；并且最大的優(yōu)點(diǎn)是英語(yǔ)能夠現場(chǎng)進(jìn)行對話(huà)，使我們很快地進(jìn)入到課文角色中。
教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )隨著(zhù)教室內的溫度變化，而呈現出不同的顏色，一年四季，美輪美奐；它具備自動(dòng)吸塵器的功能，只要一丁點(diǎn)兒灰塵，它都會(huì )悄無(wú)聲息地吸干凈。它還具有自動(dòng)監視的作用，想考試作弊的話(huà)，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，它會(huì )馬上把信息傳遞給老師。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)地好好學(xué)習。
教室里每一張桌椅也都比較神奇，它可以根據同學(xué)們的身高和胖瘦進(jìn)行調整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以自動(dòng)折疊起來(lái)，方便打掃教室衛生。
這就是我們神奇的教室，在這樣的教室里學(xué)習，我們的學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步很快。相信我們只要好好學(xué)習，都將會(huì )成為有用的人才，才能創(chuàng )造出更加美好、更加神奇的教室。
小學(xué)四年級作文 篇2
童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。
然而有這么一件事讓我難以忘懷。 那就是在我三年級的時(shí)候，一天，我們快要放晚學(xué)的時(shí)候，突然，晴空萬(wàn)里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學(xué)拿著(zhù)自己的傘架回家去了，沒(méi)有傘的'同學(xué)被家長(cháng)接回家了，走廊上只剩下我一個(gè)人了，我走到樓下，看著(zhù)這么大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒(méi)有人會(huì )來(lái)接我了。我多么的想讓雨小下來(lái)，讓雨小下來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉身一看，原來(lái)是我的好朋友——黃森萍。我激動(dòng)無(wú)比，因為，她手里拿著(zhù)傘，而且是和我住在一起的，我激動(dòng)的馬上說(shuō)好這個(gè)字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化為烏云，我猶豫著(zhù)：“我！我！我！”好想找個(gè)借口呀！黃森萍說(shuō)：”過(guò)來(lái)哪！我們一起回去吧�！秉S森萍跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手走出了校門(mén)，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點(diǎn)的傘，我關(guān)心地問(wèn)她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了�！彼卮鹫f(shuō)：“點(diǎn)雨算什么，能比得上那些抗日的老兵嗎？” 我沒(méi)想到黃森萍也有這么關(guān)心人的一面，真令我刮目相看。
小學(xué)四年級作文 篇3
天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅遍，流水忘川。觀(guān)察雨，這僅僅是一部分，更多的是我發(fā)現，今天的雨是思念，夜晚的星空是別離。
今天早上上學(xué)的時(shí)候，天空飄起了一陣小雨，活潑而調皮，這渲染了我的心情，我的嘴角彎彎地往上揚：“呀，外公，天氣預報今天還是蠻靠譜的嗎！”說(shuō)話(huà)間，我的嘴里竟“吃”了幾顆小雨珠�！罢媾K！”難怪外公不回我話(huà)。因為沒(méi)帶傘，我一下車(chē)就一陣小跑進(jìn)學(xué)校，還對外公揮了揮手。
第一界課是英語(yǔ)課，李老師問(wèn)我話(huà)：“.....你媽媽呢？.....”就是這么不經(jīng)意的'一句話(huà)，我頓時(shí)很難過(guò)：“在...美國�！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，我盡量控制住我的情緒，雖然聽(tīng)上去有點(diǎn)支支吾吾，有點(diǎn)小聲。是啊，我的媽媽在美國。媽媽走的那天，我的眼睛都哭腫了，我知道，媽媽一直都在我的身邊。自從媽媽去美國，誰(shuí)都沒(méi)提過(guò)“媽媽”二字。別人說(shuō)道媽媽?zhuān)覐娧b開(kāi)心，把傷心藏在心里。雨下大了，一顆顆“小珍珠”從屋頂向地面滑去，排著(zhù)整齊的隊伍。老天，看來(lái)你還是關(guān)心我的，讓煙雨來(lái)做我的“心情代言人”。這是今天第一次難過(guò)。晚上，望著(zhù)“星海茫�！保ㄆ鋵�(shí)一顆星我都看不見(jiàn)），又是一股思念之情，海外的媽媽?zhuān)氵�好嗎？
我發(fā)現了，雨會(huì )隨著(zhù)你的心情帶你來(lái)到一個(gè)意境，所以，用一種心情去看雨是很有趣的。也許下次，我是快樂(lè )的。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，我要介紹一下我學(xué)習、游戲的小天地——書(shū)房。
其實(shí)，這并不是我的房間。但你一進(jìn)到這兒后，你就會(huì )驚奇地打現在左手邊有一張可愛(ài)、整潔、舒服、柔軟的小床。這是專(zhuān)門(mén)供那些在我們家過(guò)夜或從遠方來(lái)的親戚朋友們的，所以，這既是書(shū)房，也是客房！
進(jìn)門(mén)時(shí)，你會(huì )看到一個(gè)大櫥柜。這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放置我們那些沒(méi)地方放的衣服、雜物或是書(shū)籍�？赐甏埠�，你一轉頭，便看到了一個(gè)大書(shū)架。這個(gè)書(shū)架與墻、衣櫥連在一起的。一共有六個(gè)大排，九個(gè)小空。大排是為書(shū)籍而準備的，小空是飾品的天堂。書(shū)架下是放電腦處及寫(xiě)字臺。偶爾想不出門(mén)問(wèn)題，翻翻書(shū)，上上網(wǎng)，靈感就來(lái)臨了！說(shuō)完了書(shū)架，在左手邊的便是窗臺了！除了窗旁五顏六色的簾子以外，余下的.便是空位。初三的姐姐常把一大堆書(shū)或試卷放在這兒，如今還未清走呢！
累了，就坐在床上，放眼望到窗外去。青山，綠樹(shù)，高樓，道路，全部都融為一體，形成一幅美麗的圖畫(huà)。
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