【精品】春天小學(xué)作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的春天小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天小學(xué)作文 篇1
春姑娘拂過(guò)大地，春風(fēng)吹遍了整個(gè)田野，吹綠了柳樹(shù)的樹(shù)梢，吹紅了桃花的花瓣，吹開(kāi)了冰凍的小河……
春姑娘將水灑在大地上，春雨滴滴答答地打在地上，打在窗戶(hù)上，叫醒了春筍，叫醒了冬眠的.小動(dòng)物，召回了南去的小燕子……
春，已來(lái)到了我們身邊。她讓春風(fēng)悄悄地吹著(zhù)，她讓春雨柔柔地下著(zhù)，她讓春雷輕輕地響著(zhù)，她讓陽(yáng)光柔和地灑著(zhù)……
蛇從洞里爬出來(lái)；青蛙從淤泥里跳出來(lái)；去年秋季在枝頭留下的蛹破了，一只只蝴蝶破殼而出；小燕子從南方飛回來(lái)了。植物都開(kāi)始蘇醒了，百花爭相開(kāi)放，大自然里彌漫著(zhù)花香，鳥(niǎo)兒們也嘰嘰喳喳地唱了起來(lái)，好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象！
再看看城市里：人們脫去厚厚的冬裝，換上毛衣，盡情地享受著(zhù)春給人們帶來(lái)的幸福和喜悅；孩子們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、跑著(zhù)、跳著(zhù)，開(kāi)心極了！
春，是美麗的，多彩的。春，是播種的季節，她溫和的性情使我在四季中最喜歡她。
春天小學(xué)作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天終于到來(lái)了！
天空藍藍的，白云像洗過(guò)一樣雪白雪白的。陽(yáng)關(guān)撒滿(mǎn)大地，照在身上暖烘烘的。春風(fēng)吹來(lái)了，還帶著(zhù)一絲暖意。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，“滴答、滴答”，唱出了一陣歡快的交響曲。冬眠的動(dòng)物也都醒來(lái)了。春姑娘有一個(gè)魔法棒：朝天空一指，大雁排著(zhù)“人”字形從遙遠的南方飛回來(lái)了，小燕子也“嘰嘰喳喳”地唱起了歌；春姑娘朝松花江一指，松花江的冰雪融化了，向著(zhù)遠處流去；朝大地一指，柳樹(shù)的枝葉上發(fā)了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，花兒也都競相綻放，有紅的、有白的、有粉的.、有紫的……小草也從土里鉆出來(lái)了，探出了頭，左看看右看看�；▋洪_(kāi)得這么美，招來(lái)了許多美麗的小蝴蝶，它們都來(lái)采花粉；一會(huì )兒，又來(lái)了許多小蜜蜂。人們紛紛脫掉羽絨服，換上了薄薄的春裝。江邊的空中，飄著(zhù)五彩繽紛的風(fēng)箏，有福娃的、蜈蚣的、老鷹的……農民伯伯也在大地里灑下了一年的希望。
春天真美呀！就像一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌！
春天小學(xué)作文 篇3
來(lái)了，來(lái)了，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春天來(lái)了。去了，去了，滴水成冰的冬天去了。滴嗒，滴嗒。屋檐上的冰已化了，水珠滴在了石板上，發(fā)出清脆的聲音。
鳥(niǎo)兒向往著(zhù)春天，它們歡喜地飛來(lái)了。它們喜歡溫暖，喜歡春風(fēng)吹過(guò)羽毛，喜歡化了凍的清涼可口的溪水，喜歡一條條美味的小蟲(chóng)子。它們穿梭在川流不息的城市，它們路過(guò)了一處又一處美麗的地方，但它們追的只有一個(gè)——春天。是，它們在追趕著(zhù)春天，想永遠生活在春天里。
遠遠的天空斜掛著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)發(fā)出輕柔溫暖的光芒，和煦的春風(fēng)笑著(zhù)四處打招呼。柳樹(shù)被喚醒了，它擺著(zhù)自己新生的綠辮子向春風(fēng)問(wèn)好。還在冬眠的蛇被喚醒了，它吐著(zhù)紅紅的芯子和春風(fēng)握手。沉默的小溪被喚醒了，它敲打著(zhù)歡快的拍子與春風(fēng)合奏。燦爛嬌美的迎春花，揮舞著(zhù)金黃的花瓣向春風(fēng)炫耀。蜷縮在角落的小燕子打了個(gè)哈欠，響應著(zhù)春風(fēng)的號召，已騰飛上了天空。冰河解凍，萬(wàn)物復蘇，這一切的一切是多么令鳥(niǎo)兒神往。
可是，有一只鳥(niǎo)兒受傷了，它是被頑皮的孩子用彈弓射傷了。接著(zhù)，在樹(shù)林里已安營(yíng)扎寨的鳥(niǎo)兒的窩被掏了，只留下了一片狼藉。更有獵人，豎起了張張大網(wǎng)，獵捕這些可愛(ài)的'精靈，使它們沒(méi)有了完整的家，溫馨的家園。
還好，我們有愛(ài)鳥(niǎo)周，也有野生鳥(niǎo)兒保護基地，才是更多的鳥(niǎo)兒逃過(guò)了劫難。春天來(lái)了，可鳥(niǎo)兒連生存都已成了問(wèn)題，它們能看到嗎？它們是天堂的使者，是幸福的前兆，是溫暖春天來(lái)臨的標志，它們理應受到我們的保護。但是，原本繁多的鳥(niǎo)兒，現在去哪兒了呢？鳥(niǎo)兒也應該擁有春天，它們渴望幸福，渴望溫暖，渴望春天。我們不能幫助它們找到這些，但我們可以幫助它們，讓它們一路順風(fēng)，我們可以為它們祈禱，我們不會(huì )阻撓它們去追求幸福，我們會(huì )做到的，不是嗎？
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們對美景的評價(jià)，如果缺了鳥(niǎo)兒這種精靈生物，怕是再美的景也會(huì )少了幾分韻味吧。春天如果沒(méi)有了歡快的鳥(niǎo)鳴，也會(huì )失去那一小份色彩，使美麗的春天有了小小的卻不容忽視的殘缺。
花兒在春風(fēng)的帶領(lǐng)下舞蹈，人們在春天的領(lǐng)導下也會(huì )有所感悟的，人們要還鳥(niǎo)兒一個(gè)完整的春天，使鳥(niǎo)兒這追求幸福的生物達到自己的心愿，為春天的畫(huà)卷添上完美的一筆，為春天的故事抒寫(xiě)優(yōu)美的篇章，為春天畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
鳥(niǎo)兒的春天會(huì )更美好的，我們也一樣。又一個(gè)春天來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫聲充斥著(zhù)我的耳朵，我在一片鳥(niǎo)鳴中沒(méi)有感到心煩，我覺(jué)得春天就應該是這樣的，我不禁說(shuō)出了我內心的話(huà)語(yǔ)：鳥(niǎo)兒的春天又回來(lái)了！
春天小學(xué)作文 篇4
轉眼間，六年級了，在小學(xué)的最后一個(gè)春天了。相處了六年的同學(xué)也該分開(kāi)了。留住的是笑臉沒(méi)有痛苦。
春天，還是那么美麗。萬(wàn)物重回生機，看那美麗的花兒，感受迎面吹來(lái)徐徐的晚風(fēng)，還有那重新披上綠衣的大樹(shù)，還有個(gè)更美的景物，那是最美的`地方。就在學(xué)校，那里有著(zhù)天真無(wú)邪的孩子的笑臉，下課時(shí)我們一起玩樂(lè )，互相追逐；上課時(shí)大家一起學(xué)習，一起勤奮，一起進(jìn)取。留住的是笑臉，沒(méi)有痛苦。
我們班就像一棵大樹(shù)，老師是樹(shù)枝，而我們就是葉子。春天生長(cháng)，秋天落下，就這樣一個(gè)又一個(gè)的輪回。終于到了第六個(gè)春天，也就是說(shuō)再有一個(gè)“秋天”我們就該離開(kāi)大樹(shù)了。離開(kāi)賦予我們“生命”——知識、快樂(lè )。留住的是笑臉，沒(méi)有痛苦。
如果時(shí)間可以停止，那么我愿意永遠停留在第六個(gè)春天！
春天小學(xué)作文 篇5
冬伯伯向我們道別后，春姑娘悄悄地來(lái)到人間。
春天里，有許多頑強的小生命在悄悄地生長(cháng)，這就是春的使者——花兒。山上開(kāi)這花兒，草坪上也開(kāi)著(zhù)花兒，簡(jiǎn)直就是花兒的海洋。有的花兒綻開(kāi)溫馨的笑臉，五顏六色的。十分美麗；有的還是花骨朵兒，飽脹得像是要破裂似的'。
春天里，有許多綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，這就是春天送給我們的禮物——小草。一陣春風(fēng)過(guò)拂，小草隨風(fēng)搖擺，散發(fā)出一陣淡淡的清香。草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤處處洋溢著(zhù)春的氣，息令人心曠神怡。
春天帶著(zhù)那份溫馨的暖陽(yáng)普照著(zhù)人間。聽(tīng)，那潺潺溪水靜靜地流著(zhù)。瞧，藍藍的天空中飄來(lái)了幾朵輕紗似的云朵。
我被那春景深深的吸引住了，多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻。
春天小學(xué)作文 篇6
冬爺爺走了，春妹妹又來(lái)了。春天到了，萬(wàn)物復蘇，花兒爭先恐后地開(kāi)放出了它們的蓓蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們三（四）班的同學(xué)們去學(xué)校附近的石門(mén)公園春游。把同學(xué)們分成8組，分頭去找春天。
一進(jìn)公園，就發(fā)現里面真美呀，到處都充滿(mǎn)了春天的生機！嫩綠的小草從濕軟的.泥土里探出頭來(lái)，好像對藍天媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了呀！媽媽?zhuān)绬�？”“傻孩子，媽媽早就知道了”，藍天媽媽回答。
走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香。我順著(zhù)香味望去，哦，原來(lái)不遠處有幾棵玉蘭樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了玉蘭花。玉蘭花可是我最喜歡的一種花。于是，我飛快地跑過(guò)去，想看看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉白色的，一朵花兒就有8個(gè)花瓣兒。它們像化了妝的小姑娘。呦，還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正在這里不停的飛舞著(zhù)、忙碌著(zhù)。
又走了一段路，咦，不對呀！這里的松樹(shù)怎么長(cháng)得奇形怪狀呀？真有意思，挺好看的�；氐郊依锝�(jīng)過(guò)問(wèn)爸爸才知道這是園林工人修剪而成的。園林工人真了不起呀！
再看看路邊的冬青樹(shù)吧，它們是那么堅強！一年四季都是綠油油的，忠實(shí)地守候在那里。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然發(fā)現低上躺著(zhù)一朵小花。哎，這朵花兒真可憐，已沒(méi)有了生命。這朵花好象是剛被人摘下來(lái)，扔到了這里，紅艷艷的，有5個(gè)花瓣，依然散發(fā)著(zhù)一縷清香。我雖然不知道它的名字，但我非常喜歡，非常讓人憐惜，給我留下了深刻的印象。
來(lái)到一條清涼的小河邊，河里的冰早已融化了，魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。河邊的柳樹(shù)也綠了，樹(shù)枝上吐出了嫩嫩的芽。這時(shí)，我不禁想到李白的一首詩(shī)：
詠柳
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
哎呀，快要到集合的時(shí)間了，我飛快地向集合地點(diǎn)跑去。春天多美好，給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機和快樂(lè )！
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